《寫給父母的感謝信》教學設計

2020-11-27 感謝信

　　一、感悟親情

　　師：同學們，20多天前在菲律賓發生了震驚世界的泥石流慘劇，我們一起來看一下。課件《菲律賓泥石流》

　　師：無情的泥石流吞噬了一個個鮮活的生命，面對悲慘，我們每一個人的心情都是無比沉痛。但，天地無情人有情，一段人間最真摯的感情在那一刻悄然呈現，請大家用我們的心靜靜地聽、靜靜地看：（屏幕、配音）

　　救援人員趕到，小山村已夷為平地。突然，有人驚叫：“下面有聲音！”大伙兒跑來一看，一間埋在泥石流下的小木屋，僅剩下一角屋頂。

　　救援人員刨開泥土，掀開屋頂只見屋里全被泥沙填滿，惟獨房梁下還有小小的一點空間，一個小女孩一動不動地蜷縮著，看樣子還不到兩歲。救援人員趕緊將她抱出來，她卻死活不肯離開，指著小屋哭出了聲：“媽—媽—”順著小女孩兒手指看去，在她蜷縮過的泥沙處，隱隱約約露出一雙泥手，10個手指。有人驚叫：“下面還有人！”頓時，救援人員以那雙手為中心，沿著四周小心翼翼地往外刨。不一會兒，眼前出現了一幅驚心動魄的畫面：一個女人，個子很矮，全身呈站立姿勢，雙臂高高舉過頭頂，像一尊舉重運動員的雕塑…… 這女人竟是一個盲人！她被挖出來時已經僵硬了。

　　小女孩兒仍不肯走，指著刨出的泥坑，又哭喊出一聲：“爸爸—”天哪，難道下面還有人？大伙兒立刻繼續往下刨，就在女人腳下，又刨出一個男人，他昂然屹立，身子直挺，雙肩高高聳起……這男人也是一個盲人！

　　原來，矮女人正是站在男人的雙肩上，雙手高高舉著小女孩……

　　師：同學們，看了這個故事，你想說些什么？

　　師：在感動之余，讓我們想象一下，在巨大的泥石流來臨的一剎那，這對盲人夫婦可以有怎樣的選擇。

　　師：還沒來得及親一下自己即將永別的女兒，一股巨大的泥石流鋪天蓋地的襲擊過來，男人在生命的最后一刻，大聲地對女兒說……

　　師：又一股巨大的泥石流鋪天蓋地的襲擊過來，女人在生命的最后一刻，大聲地對女兒說……

　　師：可憐的小女孩啊，她只有兩歲，她甚至還不太懂事，她需要爸爸，她需要媽媽，于是，她不停朝著大地呼喚著爸爸、媽媽；她竭盡全力地朝著大地呼喚著……她拼命地朝著大地呼喚著……她用沙啞的聲音朝著大地呼喚著……她用那顆孤獨的心靈朝著大地呼喚著……

　　師：她哪里知道啊，爸爸、媽媽已離她而去了，再也聽不到女兒的聲音了。他們也沒有機會對女兒說：“寶貝，我愛你�！钡麄兪切腋５�，因為他們用自己最寶貴的生命挽救了他們的孩子。親情的博大、溫馨在那一刻顯得那樣偉大，那樣震撼人心。

　　二、回憶生活

　　師：或許，在我們每個人的生活中，并不曾發生過如此震撼人心的事情，但親情卻無時無刻不洋溢在你的身邊。我們的父母也為我們付出了許多，還記得起父母的一聲聲嘮叨，一次次重復的細節，一個個期盼的眼神，一個個輕輕的愛撫，一聲聲責備，這也是愛啊。同學們，你想到了自己的爸爸、媽媽了嗎？你想到了爸爸、媽媽為你所做的事嗎？

　　師：你當時怎么想的？你父母知道你的`想法嗎？

　　師：此時你最想對父母說些什么？

　　板書：感謝

　　三、例文評析

　　師：聽了大家剛才一個個生動而真實的事例，一段段感人肺腑的真情。我也有許多的話要對我的父母說。（師讀信，屏幕展示）板書：真實真摯

　　爸爸：

　　你好！

　　第一次給你寫信，有些意外，是嗎？這都是兒子的不孝啊。這輩子你為兒付出了一切，盡管你從不說你愛我，但兒心里明白啊。

　　爸，你還記得嗎？小學五年級時，學校組織到南北湖春游，回來后我告訴你，你說，兒啊，家里沒錢能不能不去呀。而我卻放下飯碗，獨自關在房里哭泣，我甚至不知道后來是怎么睡著的。只記得一大早，媽媽微笑地把我喚醒，塞給我五元錢，叫我去春游。回來后，媽告訴我，這錢是你昨晚向鄰居借的。爸，當時我的心也流淚了。

　　爸，還記得與我一起捉泥鰍的事嗎？還記得為了給我送傘，你冒著暴雨走了一個小時的泥路……但我知道為了維持這個家，你拼命地干活，卻從不說一聲苦，而你在我面前時總是笑嘻嘻的。這笑聲是你對生活無比的堅強，也是對兒子最深深的愛。

　　爸，謝謝！謝謝你的愛！祝

　　快樂、健康！