教師講故事比賽方案

2022-02-25 方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的教師講故事比賽方案，歡迎大家分享。

教師講故事比賽方案1

　　一、活動目的：

　　為進一步加強幼兒教師基本功訓練，提高幼兒教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力，促進教師專業水平發展，提升幼兒教師的綜合素質，我園特舉行幼兒園教師講故事比賽。

　　二、參賽對象：全園教師

　　三、比賽規則和要求：

　　1、故事題材不限，參賽的故事為幼兒喜聞樂見的童話故事，內容健康，主題鮮明。

　　2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容。

　　3、講故事時間為5分鐘左右。

　　四、比賽時間：

　　20xx年4月10日晚上7點。

　　五、比賽評分標準： 1、內容（30分）：要求所選故事主題突出、鮮明，健康、向上，可讀性強，有推薦的價值。

　　2、形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現幼兒教師的.精神風貌。

　　3、口才（30分）：要求脫稿講述，普通話準確、流暢。講究講故事的技巧，緊扣故事情節，富有節奏，富有感情。語感豐富、語速處理得當，富有表現力。

　　4、表達（20分）：動作恰當，表達生動。精神飽滿，富有創意。表達連貫、完整，生動有趣。

　　六、獎項設置：

　　一等獎一名、二等獎兩名、

教師講故事比賽方案2

　　為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》，促進我園教師專業發展，提高教師普通話水平及講故事的基本功，經研究決定于20xx年10月下旬舉行教師講故事比賽，特制定如下方案：

　　一、比賽對象：

　　本園四十周歲以下教師

　　二、比賽內容：

　　自備兒童故事一個

　　三、比賽方法與要求：

　　1、比賽前抽簽決定教師講故事順序。

　　2、脫稿講述。

　　3、比賽過程中，選手可以有配音（音樂等）輔助，以增強故事效果。

　　4、講故事時間不少于3分鐘，不超過5分鐘。

　　四、評分標準：

　　1、故事內容：主題突出，結構合理，能使幼兒從中受到教育。（1分）

　　2、語言表達：脫稿講述，普通話標準，語言流暢、生動，富有感情。（4分）

　　3、儀態表情：服飾得體，舉止大方，精神飽滿，語感（角色）豐富，富有表現力。（4分）

　　4、時間限制：時間把握恰當適時。（1分）

　　五、獎項設置：

　　評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名。

　　六、注意事項：

　　參賽老師不得無故缺席，有事必須提前請假，請假的老師在業務學習時在全體教師面前展示。

教師講故事比賽方案3

　　一、活動目標：

　　為了提高教師專業能力，鼓勵教師積極參加教學基本功的練習，特此開展本次的講故事比賽。旨在全面提高教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力，盡快的使年輕教師掌握“講故事”技巧，提高語言感染力并使其能在教學中發揮語言能力和水平，為今后進行語言活動教學打下堅實的基礎。

　　二、活動內容：

　　“故事進課堂”——講給孩子們聽的故事

　　三、參加對象：

　　年齡在50周歲以下的教師。

　　四、活動時間：

　　教務處另行通知

　　五、比賽規則和要求：

　　1、故事題材不限，要求參賽的故事適合學校教學學，內容健康，主題鮮明，風格清新獨特，充分反映出真、善、美的精神風貌或相關的知識內容。

　　2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容。

　　3、講故事時間為3—5分鐘內。

　　六、故事比賽參賽形式：

　　自選故事講訴。（教師自行準備故事講訴）

　　七、評分標準：

　　1、內容（10分）：要求主題突出、鮮明，健康、向上，能使學生從中受到教育。結構合理，有故事情節。

　　2、形象（10分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現教師的精神風貌。

　　3、口才（40分）：要求脫稿講述，普通話準確、流暢。講究講故事的技巧，緊扣故事情節，富有節奏，富有感情。語感豐富、語速處理得當，富有表現力。

　　4、表達（30分）：動作恰當，表達生動。精神飽滿，富有創意。表達連貫、完整，生動有趣。

　　5、創造想象（10分）：大膽想象，有創造性，表述清晰。

　　八、評委組成：

　　魏主任，李主任，各教研組長，年級組長，以及部分老教師。

教師講故事比賽方案4

　　為配合“江蘇省基礎教育青年教師教學基本功大賽”，經研究決定，我園于4月27（星期一）日舉行幼兒教師講故事比賽。

　　一、活動宗旨

　　為了提高教師專業能力，鼓勵青年教師積極參加教學基本功的練習，我園特開展“幼兒教師講故事比賽”活動。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力，使青年教師較好地掌握“講故事”技巧，提高語言感染力并使其能在教學中發揮語言能力和水平，為今后進行語言活動教學打下堅實的基礎。

　　二、參賽對象

　　本園全體一線教師。

　　三、比賽規則和要求

　　1．參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取，也可由參賽教師自選。自選故事應是思想健康、內容生動、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果，建議參賽教師對作品文本進行適當的改編。

　　2．要求參賽教師語言表達清晰、流暢、具有感染力，現場表現形象、生動、具有吸引力，所采用的講述方式有助于幼兒對故事的感受和理解。

　　3．故事講述時間統一規定為每人3分鐘。

　　四、參賽形式

　　1．以抽簽形式決定比賽順序。

　　2．比賽設一、二、三等獎，校園網公布，并頒發獲獎證書，予以表彰。

　　3．根據比賽成績推選一名教師參加片級比賽。

　　五、比賽時間、地點

　　20xx年4月27日下午12：40 ；本園多功能廳。

　　六、評委及評分原則

　　1．要求評委本著“公平、公開、公正，實事求是”的原則給各位教師打分。

　　2．評委組成人員：

　　附：

　　幼兒園教師講故事比賽評分表

　　20xx.4.27

　　參賽教師故事名稱

　　項目

　　內容及評分要點

　　分值

　　得分

　　語言

　　1.教師普通話標準，口齒清晰，表達準確流暢(不重讀，不錯讀，不添字,不減字)，語速適合故事內容。

　　2．講究講故事的技巧，緊扣故事情節，富有節奏，富有感情。

　　3．語感豐富、語速處理得當，富有表現力。

　　50分

　　感情

　　感情豐富，聲情并茂，能再現故事情境，感情真摯。

　　20分

　　儀態

　　教師精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當地運用身體語言和表情，表達生動、態度自然。

　　20分

　　效果

　　整體效果好，有感染力，增強語言表達效果。

　　10分

　　評委

　　總分

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