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小班三八婦女節活動策劃方案

2022-02-23 方案

  為了確保活動順利進行,常常需要預先準備活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的小班三八婦女節活動策劃方案(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  小班三八婦女節活動策劃方案1

  一、設計意圖:

  正值“三、八”婦女節的到來,為了引導幼兒去了解媽媽,親近媽媽,萌發愛媽媽、尊敬媽媽的情感,積極開展與家長的互動,我們設計開展了“媽媽,您辛苦了”的主題活動。

  二、活動名稱

  媽媽,您辛苦了!

  三、活動目標:

  1、知道三月八日是婦女節。

  2、通過活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感。

  3、在活動中發展幼兒的大膽表現力及發展動手操作能力。

  4、在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中,感受集體活動的有趣和樂趣。

  四、活動班級:

  小一班

  五、組織者:

  活動一:媽媽,節日快樂

  活動目標:

  1.知道三月八日是媽媽的節日,學說一句祝福的話。

  2.學習用簡單的語言講述媽媽在家辛苦照顧自己的事例。

  3.在老師的幫助下,學習制作像框送給媽媽。

  活動準備:

  1.媽媽和寶寶的照片、圖畫紙、油畫棒、記號筆、色紙、像框、照相機

  2.事先把孩子帶來的相片固定在圖畫紙上。

  活動過程:

  一.談話活動——真情告白

  1.小朋友,今天是什么節日?(引出三八婦女節)

  2.三八婦女節是誰的節日?

  3.今天,是媽媽的節日,你想對媽媽說一句什么祝福的話?

  4.教師啟發幼兒說出不同的祝福的話。如:媽媽,你辛苦了!媽媽,節日快樂!媽媽,祝你越來越漂亮等。

  5.老師把祝福話語用記號筆寫在孩子的像框里。

  6.寶寶愛媽媽,媽媽更愛寶寶。請你講一講媽媽在家里是怎么照顧你的?

  7.幼兒講述,教師指導和啟發。如:寶寶生病了,媽媽帶我去看病;媽媽燒好吃的飯和菜給我吃等)

  8.教師小結:媽媽幫寶寶做了那么多的事,我們應該學會照顧媽媽,要乖一點,聽媽媽的話,學習自己的事情自己做,這樣媽媽一定會很開心,對嗎?老師希望小朋友從今天開始都做個好寶寶,行嗎?

  二.制作活動——做個像框給媽媽

  1.出示像框,想一想,怎樣把它打扮的漂亮點?

  2.教師示范制作方法。

  (1) 可以選擇好看的顏色進行涂色。涂色時要沿一個方向涂,盡量不留小白點,顏色不涂到相片上。

  (2) 也可以把老師提供的彩色花貼在像框上。可以選擇自己喜歡的花朵。

  3.幼兒制作,教師指導,重點指導和幫助幼兒貼花。

  4.評價活動:誰的像框最漂亮?

  5.提醒孩子回家后親手將禮物送給媽媽。

  6.幼兒制作后將作品用相機拍下。

  活動二:愛媽媽

  活動目標:

  1、培養幼兒愛媽媽的情感。

  2、通過說兒歌,提高幼兒的口語表達能力。

  活動準備:

  音帶、教學圖片、幼兒與媽媽的合照一張

  活動流程:

  一、演演唱唱

  聽音帶進行歌表演《世上只有媽媽好》,激發幼兒情感興趣。

  二、學學說說

  1、教師有感情的朗誦兒歌:小鳥愛綠色的`樹,蜜蜂愛美麗的花,魚兒愛清清的水,我愛我的好媽媽。

  2、出示圖片,激發幼兒的興趣。

  3、強化字詞教學,如:綠色的、美麗的、清清的

  4、逐句教說兒歌。

  5、完整教說兒歌。

  三、聽聽變變

  1、教師再一次有感情的朗誦兒歌,感受說兒歌的樂趣。

  2、教師組織幼兒多種形式的說兒歌。

  四、游戲玩玩

  請幼兒在操作區自由玩娃娃家的游戲。

  小班三八婦女節活動策劃方案2

  活動目標:

  1、引導幼兒回憶媽媽,增進孩子對媽媽情感。

  2、學會體會媽媽辛苦,知道在日常生活中幫媽媽做一些力所能及事。

  3、進一步培養幼兒觀察力、想象力、大膽作畫能力。

  活動準備:

  1、活動前讓幼兒在家嘗試著做媽媽,并學著做一些家務等。

  2、請每位小朋友帶媽媽相片來幼兒園,在班里開展一次《我愛媽媽》活動。把媽媽相片貼在展示墻上,設置“漂亮媽媽”這一活動區。

  3、油畫棒、繪畫用紙

  活動過程:

  一、與幼兒談話,回憶日常生活中媽媽

  小結:媽媽每天除了上班,還要做飯、洗衣服、陪你們玩、給你們講故事,在你們生病時候日夜陪著你們,媽媽特別辛苦,小朋們要學會關心自己媽媽。

  二、通過觀察,發現自己媽媽美。

  請孩子們去區角看媽媽相片,鼓勵幼兒大膽向其他人介紹自己媽媽。

  三、展開畫媽媽活動

  1、教師引導孩子進行創作:“該你們大顯身手了,畫出你們漂亮媽媽,然后我們開個‘漂亮媽媽’畫展”。

  2、 教師提出創作要求:請你把媽媽畫在紙中間位置, 盡量畫大一些,占滿整張紙。

  3、幼兒創作時,教師鼓勵幼兒大膽想象,畫出媽媽美特征,鼓勵他們將自己對媽媽情感,通過繪畫形式表現出來。

  4、 幼兒自己設計漂亮花紋裝飾媽媽服

  5、 提醒幼兒涂色時要認真、盡可能均勻,不要涂出線外, 不 然會讓自己媽媽變成一個不愛清潔臟媽媽。

  小班三八婦女節活動策劃方案3

  活動目標:

  1、引導幼兒回憶媽媽,增進孩子對媽媽的情感。

  2、學會體會媽媽的辛苦,知道在日常生活中幫媽媽做一些力所能及的事。

  3、進一步培養幼兒的觀察力、想象力、大膽作畫的能力。

  活動準備:

  1、活動前讓幼兒在家嘗試著做媽媽,并學著做一些家務等。

  2、請每位小朋友帶媽媽的相片來幼兒園,在班里開展一次《我愛媽媽》的活動。把媽媽的相片貼在展示墻上,設置“漂亮媽媽”這一活動區。

  3、油畫棒、繪畫用紙

  活動過程:

  一、與幼兒談話,回憶日常生活中的媽媽

  小結:媽媽每天除了上班,還要做飯、洗衣服、陪你們玩、給你們講故事,在你們生病的時候日夜陪著你們,媽媽特別辛苦,小朋們要學會關心自己的媽媽。

  二、通過觀察,發現自己媽媽的美。

  1、請孩子們去區角看媽媽的相片,鼓勵幼兒大膽的向其他人介紹自己的媽媽。

  三、展開畫媽媽的活動

  1、教師引導孩子進行創作:“該你們大顯身手了,畫出你們漂亮的媽媽,然后我們開個‘漂亮媽媽’的畫展”。

  2、 教師提出創作要求:請你把媽媽畫在紙的中間位置, 盡量畫大一些,占滿整張紙。

  3、幼兒創作時,教師鼓勵幼兒大膽想象,畫出媽媽美的特征,鼓勵他們將自己對媽媽的情感,通過繪畫的形式表現出來。

  4、 幼兒自己設計漂亮的花紋裝飾媽媽的服

  5、 提醒幼兒涂色時要認真、盡可能均勻,不要涂出線外, 不 然會讓自己的媽媽變成一個不愛清潔的臟媽媽。

  小班三八婦女節活動策劃方案4

  活動目標:

  1、通過繪本閱讀活動進一步感受媽媽的愛。

  2、通過親子活動,加深家園聯系。

  3、樂意參加活動,能動手制作禮物贈送給媽媽,表達自己對媽媽的愛。

  活動準備:

  1、繪本《我媽媽》

  2、制作郁金香的各式彩紙、膠水、水彩筆等

  活動主題:

  “我和媽媽有個約會”主題

  活動時間:

  20xx年3月7日下午

  邀請嘉賓:

  沈悠然媽媽、張若初媽媽、朱芯樂媽媽

  活動安排:

  一、幼兒歌表演《我的好媽媽》

  1、幼兒集體表演歌曲《我的好媽媽》

  2、請兩位坐在椅子上,請一部分跟著音樂邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背,揉揉肩。

  3、請兩位幼兒和媽媽上來進行歌曲表演。

  二、夸夸媽媽

  1、介紹三月八日是婦女節,是媽媽、奶奶、婆婆們的節日。

  2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征,夸夸媽媽的本領(如唱歌、下棋、燒菜等)

  三、親子活動

  1、繪本欣賞《我媽媽》(張若初媽媽)

  2、繪本欣賞《猜猜我有多愛你》(沈悠然媽媽)

  3、手指游戲(朱芯樂媽媽)

  四、禮物送給好媽媽

  幼兒制作一束郁金香,放學后送給自己的媽媽,感謝媽媽為自己辛苦上班。

  小班三八婦女節活動策劃方案5

  活動目標:

  1、培養幼兒愛媽媽情感。

  2、通過說兒歌,提高幼兒口語表達能力。

  活動準備:

  音帶、教學圖片、幼兒與媽媽合照一張

  活動流程:

  一、演演唱唱

  聽音帶進行歌表演《世上只有媽媽好》,激發幼兒情感興趣。

  二、學學說說

  1、教師有感情朗誦兒歌:小鳥愛綠色樹,蜜蜂愛美麗花,魚兒愛清清水,我愛我好媽媽。

  2、出示圖片,激發幼兒興趣。

  3、強化字詞教學,如:綠色、美麗、清清

  4、逐句教說兒歌。

  5、完整教說兒歌。

  三、聽聽變變

  1、教師再一次有感情朗誦兒歌,感受說兒歌樂趣。

  2、教師組織幼兒多種形式說兒歌。

  四、游戲玩玩

  請幼兒在操作區自由玩娃娃家游戲。

  小班三八婦女節活動策劃方案6

  一、活動目標

  1、欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》,進一步培養幼兒酷愛,尊重媽媽的情感。

  2、理解每段歌曲中所表達的不同情感和意義,發展幼兒感受音樂的能力,激起幼兒在活動中進步對音樂欣賞的愛好。

  3、理解每段歌曲中所表達的不同情感和意義,發展幼兒感受音樂的能力。

  二、活動過程

  (一)發聲練習《世上只有媽媽好》

  (二)談話引題

  孩子們,你們愛自己的媽媽嗎?森林里有一只小烏鴉,也十分愛自己的媽媽,讓我們一起來聽歌曲《小烏鴉愛媽媽》。

  三、完全欣賞歌曲,理解歌曲內容

  1、完全欣賞第一遍(教師讀念)

  提問:歌曲的題目是什么?你聽到了什么?

  2、完全欣賞第二遍(教師清唱)

  提問:你最喜歡哪一句?

  四、結合多媒體課件分段欣賞,理解每段歌曲中所表達的不同情感和意義,感受音樂的能力

  教師:“瞧!誰來了?”,出示圖片。

  1、欣賞第一段

  提問:小烏鴉要往哪里?回家的路上它是怎樣樣的?它的心情怎樣樣?誰來學學小烏鴉急急忙忙飛回家的樣子!假設你很著急的時候,你會做什么動作?

  2、欣賞第二段

  教師:“小烏鴉趕回家干什么呢?”

  提問:它的媽媽怎樣了?小烏鴉心里會覺得怎樣?它是怎樣照顧媽媽的?你覺得這個時候媽媽會跟小烏鴉說些什么?小烏鴉又會對媽媽說什么?

  3、欣賞第三段

  教師:“讓我們來聽聽”

  提問:你喜歡小烏鴉嗎?為什么?

  幼兒討論:你們是怎樣關心自己的媽媽,愛自己的媽媽?

  五、遷移生活,進一步培養幼兒酷愛,尊重媽媽的情感

  今天,老師帶來了幾張小朋友愛媽媽的照片,看看他們為媽媽做了些什么?

  六、活動延伸

  請孩子們回家以后多幫媽媽做一些自己能做的事。

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