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小學生象棋比賽方案

2021-11-19 方案

  為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編收集整理的小學生象棋比賽方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生象棋比賽方案1

  一、指導思想:

  中國象棋是中華民族的優秀文化遺產,它以豐富的歷史內涵,精彩紛呈的競技和強烈的藝術魅力,深受人們的喜愛。中國象棋以其自身的教育價值,已經成為我校的一項普及的共同活動,成為我校特色的校園文化。

  我們要進一步挖掘中國象棋教育資源,因地制宜,走普及與提高相結合的象棋特色文化之路,培養一批優秀的小棋手,力爭在各種競賽中創造佳績,更好地營造中國象棋特色建設的氛圍,濃郁學校象棋文化,提升學校特色品位,更好地體現一樣的生命,不一樣的精彩---讓每一個學生都有自己的靚麗與精彩的辦學理念。

  二、活動目標:

  1、舉辦學校象棋節,更好地營造中國象棋特色建設的氛圍。

  2、舉辦學校象棋節,濃郁學校象棋文化,提升學校特色品位。

  3、舉辦學校象棋節,提升師生愛棋、學棋的興趣,提高參與的積極性和下棋的能力。

  三、活動時間:20xx年4月20日下午

  四、活動對象:一到六年級學生

  五、裁判員:

  六、活動過程:

  1、同年級段進行比賽,名次取前三名

  2、先抽簽,在對弈

  3、第一輪淘汰,第二、三輪循環賽。

小學生象棋比賽方案2

  棋文化是中華民族文化的結晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋是智慧的體操,至今仍為現代人所喜愛,被人們譽之為“國粹”。因此我們開展了象棋比賽活動。

  一、活動主題

  思考,讓生活更美好。

  二、活動目的

  1、通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

  2、為了豐富小學生的校園文化生活,帶動青春氣息;

  3、培養同學們的個人愛好,提高我校學生的象棋水平;

  4、增進同學間的友誼,同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎。

  三、活動對象

  xx小學全體學生。

  四、活動時間

  20xx年x月x日。

  五、活動地點

  圖書館及食堂。

  六、活動流程

  1、前期準備

  寫好策劃書一式兩份,一份交于老師審批,一份存底。活動通過后,要求各班團支書到各自班上進行宣傳。再進行海報宣傳與廣播宣傳。

  2、大賽賽程

  初賽采用抽簽對決淘汰制,三局兩勝,每局雙方共用30分鐘后,采用步時計時,每步最多為30秒,采用步時計時,每步最多為30秒,違規者視為輸方,最后選出12人進入復賽。

  復賽將初賽選出的12人隨機分成兩組,采用循環積分賽,即每位選手與同組的.其他5人各下一局,每局雙方各用時40分鐘后,采用步時計時,每步最多為30秒,違規者視為輸方,選手贏一局得3分,平一局得1分,輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進入決賽。

  決賽仍采用循環積分賽,即每位選手與其他5人各下一局,每局雙方各用時30分鐘后,采用步時計時,每步最多為30秒,違規者視為輸方,選手贏一局得3分,平一局得2分,輸一局得1分。最后根據選手的積分高低排出名次。

  注:因選手個人原因不能及時趕到比賽現場,視為棄權,即為輸方。

  七、獎勵設置

  第一名榮譽證書+羽毛球拍;

  第二名榮譽證書+乒乓球拍;

  第三名榮譽證書+高級象棋。

  注:我們將會給進入決賽的同學每人加一定的活動德育分。

  八、注意事項

  充分做好前期宣傳工作,讓絕大部分人知道此次活動。請各班提前一天將準備好的象棋上交。請參賽選手遵守比賽制度,保持現場紀律。請工作人員提前趕到比賽現場,以免延誤比賽賽程。做好整個活動的過程記錄,以便于活動后上交材料。

小學生象棋比賽方案3

  為了弘揚中華傳統文化,增進象棋愛好者之間的交流,經中心學校研究,決定舉行第二屆小學生象棋比賽活動。現將活動方案公布如下:

  一、比賽項目:中國象棋

  二、競賽分組:甲組(四至六年級學生)

  乙組(一至三年級學生)

  三、參賽對象:三安小學各4人,三所點校各3名,其他學校各2名(男女學生均可報名參加)。

  四、報名時間:截止至20xx年4月10日(星期三)上午10:00前,將報名表(見附件)發送至13960298662@139。com。

  五、比賽時間:4月11日(星期四)下午2:10開始,請選手提前10分鐘進入賽場。

  六、比賽地點:三安小學棋藝室。

  七、裁判人員:另行通知

  八、比賽方法:

  初賽:每位選手參加兩局比賽,抽簽決定對陣。第一局: 1對2,3對4,5對6,7對8以此類推;第二局:1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負者淘汰出局,其余選手進入決賽。

  決賽:第一輪勝出的選手帶分進入第二輪,勝一局積2分,和一局積1分,輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽,抽簽決定對陣。第一局: 1對2,3對4,5對6,7對8以此類推;第二局:1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。

  九、獎勵辦法:

  1.每組按積分高低各獎勵前5名。

  2.獲獎學生將代表中心學校參加湖頭鎮第二屆中小學生象棋比賽。

  十、注意事項:

  1. 加強選手的對局指導、訓練。

  2. 指定專人做好參賽學生的往返護送工作,確保參賽學生的安全。

小學生象棋比賽方案4

  為了響應鎮教辦組織中小學生中國象棋比賽的號召,促進學生的文化藝術交流,豐富我校學生的課余生活,加強我校學生的思想政治教育,給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會,為創建和諧校園添磚添瓦,現制定xx小學象棋比賽方案。

  一、比賽時間及地點

  x月x日在一樓器材室。

  二、參加單位

  以班為單位組隊參加。

  三、比賽組別

  分高(五、六年級)、中(三、四年級)、低年級(一、二年級)。三個組中分設男女子組。

  四、報名要求

  1、各參賽班級班主任為領隊兼教練,每個組別可報男、女參賽隊員3名。

  2、每個組別限報一個隊,低年級可參加高年級組別,高年級不可參加低年級組別。報名表上注明學生姓名、性別、年級及學籍號,報名表于20__年_月_號前交于__老師。

  五、競賽辦法

  1、比賽采用最新棋類競賽規則,比賽采用積分制方法進行7輪比賽,每輪按勝2分、平1分、負0分計分。

  2、取獎辦法:以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次,多者列前;如相同,則看相關人員的對手分,再如相同則看相關人員之間的勝負,勝者列前;如還相同,則比較違例次數,少者列前;均相同,則抽簽決定名次。

  六、獎勵辦法

  男、女個人前三名均可獲得獎勵。本規程未詳之宜,解釋權屬體育科組。

小學生象棋比賽方案5

  為了促進學校的精神文明建設,豐富同學們的課外文娛生活,增進同學們的友誼,提高同學們的棋藝,切磋棋藝,共同提高。我校特地開展了象棋比賽活動。

  一、活動目標

  豐富校園文化,促進同學們之間的棋藝交流與合作,加強學生之間的交流、溝通、互動,為棋藝愛好者提供一個展現自我的機會。

  二、活動地點

  學校食堂二樓

  三、活動內容

  本校舉行一場以“以棋會友,增進友誼,切磋棋藝,共同提高”為宗旨的全校性的中國象棋比賽。本次活動的精神:遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風,賽出風格,比出水平。

  (一)前期準備

  1、報名。

  2、統計報名人數。(分男女組)

  3、規定時間集合,清點人數。

  4、準備比賽。

  (二)調查活動

  通過采訪方式,對全校學生進行活動意見收集,向老師表明意向并征求老師意見。

  (三)宣傳活動

  比賽前,在學校的宣傳欄上貼出有關賽事的宣傳和報名時間方式等,還將聯系各班班長讓他們在自己班上宣傳,并在學生廣播站進行宣傳報道,力求做到讓全校的同學都能夠獲悉賽事的相關事宜。

  四、活動安排

  (一)前期準備

  1、活動場地申請、象棋、棋鐘準備。

  2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。

  3、接受同學報名并統計。

  4、活動獎品購置。

  (二)日程安排

  1、x月x日所有工作人員就位

  2、總負責人分配現場工作

  3、中午由棋藝協會會員布置場地

  4、下午兩點賽前講解比賽規則和注意事項

  5、下午兩點半比賽準時開始,現場工作各就各位,

  (三)預期效果

  通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩和睿智;展現學校同學的邏輯思維能力,提高同學們思考問題的全面性,使我們的小學生活更加充實,使同學們一睹中國象棋的魅力,讓更多的人愛好中國象棋,領略“國粹”精深的風采,進一步提高同學們的象棋水平。

小學生象棋比賽方案6

  為了響應鎮教辦組織中小學生中國象棋比賽的號召,促進學生的文化藝術交流,豐富我校學生的課余生活,加強我校學生的思想政治教育,給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會,為創建和諧校園添磚添瓦,現制定中南小學象棋比賽方案:

  一、比賽時間及地點:

  10月9日在一樓器材室。

  二、參加單位:以班為單位組隊參加。

  三、比賽組別:

  分高(五、六年級)、中(三、四年級)、低年級(一、二年級)

  三個組中分設男女子組。

  四、報名要求:

  1、各參賽班級班主任為領隊兼教練,每個組別可報男、女參賽隊員3名。

  2、每個組別限報一個隊,低年級可參加高年級組別,高年級不可參加低年級組別。報名表上注明學生姓名、性別、年級及學籍號,報名表于

  20xx年 9月 30號前交于王廣東,多謝合作。

  五、競賽辦法:

  1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規則,比賽采用積分制方法進行7輪比賽,每輪按勝2分、平1分、負0分計分。

  2、取獎辦法:以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次,多者列前;如相同,則看相關人員的對手分,再如相同則看相關人員之間的勝負,勝者列前;如還相同,則比較違例次數,少者列前;均相同,則抽簽決定名次。

  六、獎勵辦法:

  均獎男、女個人前三名;

  八、本規程未詳之宜,解釋權屬體育科組。

  報名表見背面

小學生象棋比賽方案7

  為創建藝術校園、文明校園、和諧校園,豐富師生業余生活,根據上級工作安排,舉行此次小學生象棋比賽。

  一、準備階段

  20xx年x月x日。師生采用多種方式進行學習,對弈,提高棋藝水平。月底,各班篩選優秀選手,預備參加學校級比賽。

  二、比賽階段

  每班選出至少男2名,女2名學生于xx月x日下午前往一樓餐廳參加比賽。比賽采取三局兩勝,淘汰賽制,落子不悔,現場捉對,每步棋必須在1分鐘之內著子,一局結束之后立即復盤不休息(上衛生間限3分鐘內)。比賽決出各組前三名,分別頒獎。其余教師頒予紀念獎,第一輪就被淘汰的學生不授獎。成績優異者選派到鎮參賽。

  三、組織分工

  組長:xx,裁判(兼計時):xx。

  四、活動要求

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2.象棋比賽方案

3.小學生象棋比賽方案7篇

4.小學中國象棋比賽方案

5.小學師生象棋比賽活動方案

6.國際象棋比賽活動方案

7.學生象棋比賽活動策劃方案

8.【推薦】小學中國象棋比賽方案

9.大學生象棋比賽策劃方案

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小學生象棋比賽方案(7篇)

小學生象棋比賽方案

2021-11-19 方案

  為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編收集整理的小學生象棋比賽方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生象棋比賽方案1

  一、指導思想:

  中國象棋是中華民族的優秀文化遺產,它以豐富的歷史內涵,精彩紛呈的競技和強烈的藝術魅力,深受人們的喜愛。中國象棋以其自身的教育價值,已經成為我校的一項普及的共同活動,成為我校特色的校園文化。

  我們要進一步挖掘中國象棋教育資源,因地制宜,走普及與提高相結合的象棋特色文化之路,培養一批優秀的小棋手,力爭在各種競賽中創造佳績,更好地營造中國象棋特色建設的氛圍,濃郁學校象棋文化,提升學校特色品位,更好地體現一樣的生命,不一樣的精彩---讓每一個學生都有自己的靚麗與精彩的辦學理念。

  二、活動目標:

  1、舉辦學校象棋節,更好地營造中國象棋特色建設的氛圍。

  2、舉辦學校象棋節,濃郁學校象棋文化,提升學校特色品位。

  3、舉辦學校象棋節,提升師生愛棋、學棋的興趣,提高參與的積極性和下棋的能力。

  三、活動時間:20xx年4月20日下午

  四、活動對象:一到六年級學生

  五、裁判員:

  六、活動過程:

  1、同年級段進行比賽,名次取前三名

  2、先抽簽,在對弈

  3、第一輪淘汰,第二、三輪循環賽。

小學生象棋比賽方案2

  棋文化是中華民族文化的結晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋是智慧的體操,至今仍為現代人所喜愛,被人們譽之為“國粹”。因此我們開展了象棋比賽活動。

  一、活動主題

  思考,讓生活更美好。

  二、活動目的

  1、通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

  2、為了豐富小學生的校園文化生活,帶動青春氣息;

  3、培養同學們的個人愛好,提高我校學生的象棋水平;

  4、增進同學間的友誼,同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎。

  三、活動對象

  xx小學全體學生。

  四、活動時間

  20xx年x月x日。

  五、活動地點

  圖書館及食堂。

  六、活動流程

  1、前期準備

  寫好策劃書一式兩份,一份交于老師審批,一份存底。活動通過后,要求各班團支書到各自班上進行宣傳。再進行海報宣傳與廣播宣傳。

  2、大賽賽程

  初賽采用抽簽對決淘汰制,三局兩勝,每局雙方共用30分鐘后,采用步時計時,每步最多為30秒,采用步時計時,每步最多為30秒,違規者視為輸方,最后選出12人進入復賽。

  復賽將初賽選出的12人隨機分成兩組,采用循環積分賽,即每位選手與同組的.其他5人各下一局,每局雙方各用時40分鐘后,采用步時計時,每步最多為30秒,違規者視為輸方,選手贏一局得3分,平一局得1分,輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進入決賽。

  決賽仍采用循環積分賽,即每位選手與其他5人各下一局,每局雙方各用時30分鐘后,采用步時計時,每步最多為30秒,違規者視為輸方,選手贏一局得3分,平一局得2分,輸一局得1分。最后根據選手的積分高低排出名次。

  注:因選手個人原因不能及時趕到比賽現場,視為棄權,即為輸方。

  七、獎勵設置

  第一名榮譽證書+羽毛球拍;

  第二名榮譽證書+乒乓球拍;

  第三名榮譽證書+高級象棋。

  注:我們將會給進入決賽的同學每人加一定的活動德育分。

  八、注意事項

  充分做好前期宣傳工作,讓絕大部分人知道此次活動。請各班提前一天將準備好的象棋上交。請參賽選手遵守比賽制度,保持現場紀律。請工作人員提前趕到比賽現場,以免延誤比賽賽程。做好整個活動的過程記錄,以便于活動后上交材料。

小學生象棋比賽方案3

  為了弘揚中華傳統文化,增進象棋愛好者之間的交流,經中心學校研究,決定舉行第二屆小學生象棋比賽活動。現將活動方案公布如下:

  一、比賽項目:中國象棋

  二、競賽分組:甲組(四至六年級學生)

  乙組(一至三年級學生)

  三、參賽對象:三安小學各4人,三所點校各3名,其他學校各2名(男女學生均可報名參加)。

  四、報名時間:截止至20xx年4月10日(星期三)上午10:00前,將報名表(見附件)發送至13960298662@139。com。

  五、比賽時間:4月11日(星期四)下午2:10開始,請選手提前10分鐘進入賽場。

  六、比賽地點:三安小學棋藝室。

  七、裁判人員:另行通知

  八、比賽方法:

  初賽:每位選手參加兩局比賽,抽簽決定對陣。第一局: 1對2,3對4,5對6,7對8以此類推;第二局:1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負者淘汰出局,其余選手進入決賽。

  決賽:第一輪勝出的選手帶分進入第二輪,勝一局積2分,和一局積1分,輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽,抽簽決定對陣。第一局: 1對2,3對4,5對6,7對8以此類推;第二局:1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。

  九、獎勵辦法:

  1.每組按積分高低各獎勵前5名。

  2.獲獎學生將代表中心學校參加湖頭鎮第二屆中小學生象棋比賽。

  十、注意事項:

  1. 加強選手的對局指導、訓練。

  2. 指定專人做好參賽學生的往返護送工作,確保參賽學生的安全。

小學生象棋比賽方案4

  為了響應鎮教辦組織中小學生中國象棋比賽的號召,促進學生的文化藝術交流,豐富我校學生的課余生活,加強我校學生的思想政治教育,給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會,為創建和諧校園添磚添瓦,現制定xx小學象棋比賽方案。

  一、比賽時間及地點

  x月x日在一樓器材室。

  二、參加單位

  以班為單位組隊參加。

  三、比賽組別

  分高(五、六年級)、中(三、四年級)、低年級(一、二年級)。三個組中分設男女子組。

  四、報名要求

  1、各參賽班級班主任為領隊兼教練,每個組別可報男、女參賽隊員3名。

  2、每個組別限報一個隊,低年級可參加高年級組別,高年級不可參加低年級組別。報名表上注明學生姓名、性別、年級及學籍號,報名表于20__年_月_號前交于__老師。

  五、競賽辦法

  1、比賽采用最新棋類競賽規則,比賽采用積分制方法進行7輪比賽,每輪按勝2分、平1分、負0分計分。

  2、取獎辦法:以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次,多者列前;如相同,則看相關人員的對手分,再如相同則看相關人員之間的勝負,勝者列前;如還相同,則比較違例次數,少者列前;均相同,則抽簽決定名次。

  六、獎勵辦法

  男、女個人前三名均可獲得獎勵。本規程未詳之宜,解釋權屬體育科組。

小學生象棋比賽方案5

  為了促進學校的精神文明建設,豐富同學們的課外文娛生活,增進同學們的友誼,提高同學們的棋藝,切磋棋藝,共同提高。我校特地開展了象棋比賽活動。

  一、活動目標

  豐富校園文化,促進同學們之間的棋藝交流與合作,加強學生之間的交流、溝通、互動,為棋藝愛好者提供一個展現自我的機會。

  二、活動地點

  學校食堂二樓

  三、活動內容

  本校舉行一場以“以棋會友,增進友誼,切磋棋藝,共同提高”為宗旨的全校性的中國象棋比賽。本次活動的精神:遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風,賽出風格,比出水平。

  (一)前期準備

  1、報名。

  2、統計報名人數。(分男女組)

  3、規定時間集合,清點人數。

  4、準備比賽。

  (二)調查活動

  通過采訪方式,對全校學生進行活動意見收集,向老師表明意向并征求老師意見。

  (三)宣傳活動

  比賽前,在學校的宣傳欄上貼出有關賽事的宣傳和報名時間方式等,還將聯系各班班長讓他們在自己班上宣傳,并在學生廣播站進行宣傳報道,力求做到讓全校的同學都能夠獲悉賽事的相關事宜。

  四、活動安排

  (一)前期準備

  1、活動場地申請、象棋、棋鐘準備。

  2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。

  3、接受同學報名并統計。

  4、活動獎品購置。

  (二)日程安排

  1、x月x日所有工作人員就位

  2、總負責人分配現場工作

  3、中午由棋藝協會會員布置場地

  4、下午兩點賽前講解比賽規則和注意事項

  5、下午兩點半比賽準時開始,現場工作各就各位,

  (三)預期效果

  通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩和睿智;展現學校同學的邏輯思維能力,提高同學們思考問題的全面性,使我們的小學生活更加充實,使同學們一睹中國象棋的魅力,讓更多的人愛好中國象棋,領略“國粹”精深的風采,進一步提高同學們的象棋水平。

小學生象棋比賽方案6

  為了響應鎮教辦組織中小學生中國象棋比賽的號召,促進學生的文化藝術交流,豐富我校學生的課余生活,加強我校學生的思想政治教育,給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會,為創建和諧校園添磚添瓦,現制定中南小學象棋比賽方案:

  一、比賽時間及地點:

  10月9日在一樓器材室。

  二、參加單位:以班為單位組隊參加。

  三、比賽組別:

  分高(五、六年級)、中(三、四年級)、低年級(一、二年級)

  三個組中分設男女子組。

  四、報名要求:

  1、各參賽班級班主任為領隊兼教練,每個組別可報男、女參賽隊員3名。

  2、每個組別限報一個隊,低年級可參加高年級組別,高年級不可參加低年級組別。報名表上注明學生姓名、性別、年級及學籍號,報名表于

  20xx年 9月 30號前交于王廣東,多謝合作。

  五、競賽辦法:

  1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規則,比賽采用積分制方法進行7輪比賽,每輪按勝2分、平1分、負0分計分。

  2、取獎辦法:以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次,多者列前;如相同,則看相關人員的對手分,再如相同則看相關人員之間的勝負,勝者列前;如還相同,則比較違例次數,少者列前;均相同,則抽簽決定名次。

  六、獎勵辦法:

  均獎男、女個人前三名;

  八、本規程未詳之宜,解釋權屬體育科組。

  報名表見背面

小學生象棋比賽方案7

  為創建藝術校園、文明校園、和諧校園,豐富師生業余生活,根據上級工作安排,舉行此次小學生象棋比賽。

  一、準備階段

  20xx年x月x日。師生采用多種方式進行學習,對弈,提高棋藝水平。月底,各班篩選優秀選手,預備參加學校級比賽。

  二、比賽階段

  每班選出至少男2名,女2名學生于xx月x日下午前往一樓餐廳參加比賽。比賽采取三局兩勝,淘汰賽制,落子不悔,現場捉對,每步棋必須在1分鐘之內著子,一局結束之后立即復盤不休息(上衛生間限3分鐘內)。比賽決出各組前三名,分別頒獎。其余教師頒予紀念獎,第一輪就被淘汰的學生不授獎。成績優異者選派到鎮參賽。

  三、組織分工

  組長:xx,裁判(兼計時):xx。

  四、活動要求

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9.大學生象棋比賽策劃方案

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