為了確保活動扎實開展，常常需要預先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園感恩節活動主題活動策劃方案（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園感恩節活動主題活動策劃方案1
一、活動過程
1、通過節日介紹，引導幼兒了解感恩節的由來，西方國家在感恩節這一天都有什么習俗。
2、通過本次的感恩節活動，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關心和尊重他人。
3、幼兒在教室里面，主動找到曾經幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。
4、幼兒理解自己父母養育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。
二、活動準備
1、各班教室內的“感恩節”環境布置。
2、準備感恩節活動的相關道具。
3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。
4、感恩節小禮物，活動結束之后各班教師有序分發。
5、感恩節水果，制作感恩節水果沙拉。
三、活動過程
1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。
2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。
3、家長和幼兒一起制作感恩節手工《愛心樹》。
4、感恩節游園活動，參加感恩節的宴會。
(1)教師在教室內準備好感恩節活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。
(2)宴會上面，也可準備一些小零食，供家長和幼兒食用。
5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動結束之后，各位家長和幼兒回到班級老師處領取感恩節小禮物。
幼兒園感恩節活動主題活動策劃方案2
一、活動目的
知道除了家里人以外，還有很多不同職業的人為我們創造了生活的便利，懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人，因為他們的付出，我們的生活才越來越美好。
二、活動準備
經驗準備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。
材料準備：有關環衛工人、服務員、警察、農民、司機、快遞員等不同職業的工作視頻（可以挑選1～2個），歌曲《感恩的心》。
三、活動過程
看視頻導入
（1）提問（比如看環衛工人清潔街道的過程）：小朋友，你們看，他是誰？他在做什么？
總結：環衛工人在掃地，在清理垃圾桶。
（2）提問：大家想一想，如果沒有搞環衛的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區的周圍、我們的幼兒園周圍，會變成什么樣子？
總結：環衛工人叔叔阿姨們為了讓街道、社區干凈整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應該感謝他們。
生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人？
幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對幼兒的講述做總結點評：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動。
四、欣賞音樂《感恩的心》
請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用手掌打節拍。
五、活動延伸
請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助。
幼兒園感恩節活動主題活動策劃方案3
一、目標：
1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象征物。
3、享受感恩節的慶祝活動。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
二、前期工作：
1、感謝信：
全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
2、大廳：
a.制作大火雞，標識語：happy thanksgiving day 感恩節快樂;
b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)。
3、班級：
a.各班級制作感恩節海報貼到醒目處;
b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;
c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習;
d.制作感恩賀卡。
4、感恩周：
a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。
b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。
三、當天活動前的準備：
1、全體師幼學習《感恩的心》手語表演;
2、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;
3、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞;
4、制作“美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。
5、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。
6、告知食堂做少許小點心，用于當日品餐活動。
四、當日活動流程：
1、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂;孩子之間擁抱。
2、上午9：00，全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
3、上午9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。
4、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!
5、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
6、美食小鎮鎮長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發言并進行揭幕儀式。
7、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
五、活動結束：
1、感恩節活動新聞發網站;
2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享;
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢);
4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!
幼兒園感恩節活動主題活動策劃方案4
一、活動背景
感恩教育又稱之為愛的教育，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著濃厚傳統美德的禮儀之邦，文化里記載著數不盡的感恩故事，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此，我園借西方的感恩節在本月26日開展感恩節活動，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學著關愛、包容他人和尊敬長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。本次活動是以跳蚤市場（寶貝樂淘淘）的形式展開，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換、買賣平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。那賣了玩具得到的錢如何處置呢？那么接下來我們就結合感恩節活動，幼兒園組織寶寶們去超市，用他們人生中自己的第一次勞動所得，給辛苦撫養他們長大的長輩們買一份禮物。用自己最真誠的心，來表達對他們的愛。
二、活動目的
1、讓孩子體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動，尊重別人，懷著感恩的心去對待身邊的每一個人；
2、在與人打交道的過程中，培養小朋友遇挫不怠的良好心理素質；
3、培養孩子的交際能力，掌握與人交際的技巧；
4、培養小朋友的語言表達能力；學會文明交往，禮貌待人；
5、發展小朋友獨立解決問題的能力，培養他們的創造思維及社會綜合實踐能力；
6、培養孩子的毅力；
7、建立初步的經濟價值觀，理財觀念。
三、活動準備
1、在大廳做一面感恩墻：（做感恩卡，卡片形式不限）
（1）、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事；
（2）、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等，學前班的幼兒自己寫，不會寫的字問老師。其他班幼兒說，老師寫。（盡量讓幼兒自己說，不要都寫的一樣）。
2、節前準備：
（1）、給幼兒安排任務，在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的實際行動來表達對身邊人的'感恩之情。并請家長配合，給幼兒拍照，通過手機傳給老師，由老師打印出來放到主題墻上，每名幼兒都要有。
（2）、請小朋友觀察，說一說，你身邊的人，給了你那些幫助，你應該怎么感謝他們？拍成小視頻上傳到幼兒云。
3、從現在開始，凡是幫助過你的人，我們都要給別人一個擁抱，并大聲說出謝謝你。
4、張杰組織所有老師，在本月教師集體生日時，做一次教師之間的感恩活動。
5、雇兩輛大巴車，2：00準時來幼兒園，由姜南負責。
6、每位小朋友準備一個食品袋，把家長交給老師的錢放到食品袋里。（姜南）
7、活動照片由甄偉亮（姜南）負責。
8、請家長給每位幼兒帶一個保溫瓶，并給幼兒準備20元創業基金。
9、活動當天幼兒要穿園服，背書包。
10、地攤布、標牌及商品標簽家長自己準備。
凡是家長需要準備的，教師需提前通知家長，至少兩次。
即日起由家長引導孩子作活動前的準備，一切以孩子的意愿為主導，尊重孩子。
1、孩子一起選擇愿意出售轉讓的玩具和物品。
2、商品的銷售價格由孩子和家長自定（范圍：在20元之間，每個家庭最少準備5種商品），家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價格，并制作價格標簽。
3、家長還需向孩子傳遞一個信息：玩具一旦交換或賣出就沒有了，以后也不能再要回來或者再買。
4、玩具選好后，請家長協助孩子組織練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環節。
5、根據孩子的年齡、能力特點，分配孩子任務。比如：孩子負責賣東西，家長負責收錢、找錢；或者孩子負責所有的事情，家長協助。
四、活動時間
11月26日上午9：0010：40
五、活動場地
小學跆拳道大廳
六、活動流程
1、26日上午9：00所有家長和幼兒到小學跆拳道大廳，布置場地（所有老師提前商量好各班的場地位置），活動之前要做幾塊宣傳欄，由張杰負責。
2、9：20活動正式開始。活動分為上半場和下半場：9：2010：00（40分鐘）仁愛班、忠孝一班、忠孝二班作為賣家，其他班級作為買家。10：0010：40（40分鐘）智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣家，其他班級作為買家。
3、活動準備之后，由本班教師引導買家或賣家進行買賣和交換活動。
4、10：40活動結束
5、請家長和幼兒收拾好自己的攤位，并把幼兒勞動所得用紙寫上幼兒姓名，交到班主任手里，下午幼兒園組織幼兒到超市為長輩購買禮品。
6、中午幼兒休息時，把錢裝到食品袋里，放到每位小朋友的書里。
7、10：50把幼兒帶回，準備午餐。
超市流程：2：20（上班車）3：40（從超市上班車）
1、中午幼兒1：50起床，2：20準時上校車。（上校車時，要從后到前依次上車）
2、水果加餐正常不變，時間提前1：45到廚房拿水果。（姜南安排）
3、幼兒在上車之前必須小便，給每位幼兒帶好保溫杯，穿上園服，背書包。
4、上校車后（仁愛班、智信班、禮儀一班、禮儀二班四個班級做第一輛車，忠孝一班、忠孝二班兩個班級坐第二輛車），所有教師站在本班幼兒身旁，清點幼兒人數，提醒幼兒系好安全帶，禁止推拉、打鬧的行為。
5、下校車后，必須排隊，所有老師清點本班幼兒人數，排好隊等在超市入口處，統一進入超市。（智信班任愛班）
6、進入超市，三位老師站位分開，分別站在隊伍的前端、中端和后端，注意幼兒安全，隨時清點幼兒人數。進入超市前，引領幼兒提前到衛生間小便，清點幼兒人數。
7、挑選商品時，不要脫離隊伍，所有班級必須按照統一路線行走。
8、結賬時，注意排隊，保護好幼兒安全，個別幼兒由教師單獨帶領，防止亂跑。結完帳后，把物品、小票和剩余的錢全部放到幼兒的書包里，清點幼兒人數。
9、所有班級到超市出口處等待，集體上校車回幼兒園。上校車后繼續清點幼兒人數。10、甄偉亮分配到任愛班，張燕、姜南負責任何突發事件。
11、3：50到園，活動結束。
幼兒園感恩節活動主題活動策劃方案5
活動目標
（1）了解感恩節的來歷及意義。
（2）以一顆感恩的心來對待身邊的人，發現想感激的人。
活動準備
經驗準備：幼兒聽說過感恩節，知道感恩的意思，生活中有過表達感謝的經歷。
材料準備：卡紙、膠棒、《感恩的心》音樂。
活動過程
1。談話導入
師：你們知道感恩節嗎？感恩節都要做些什么呢？（可提前讓幼兒自己查資料，多方面了解感恩節的起源）
2。幫助幼兒了解最想感謝的人
師：感恩節就要到了，我們應該感謝身邊的人。你最想感謝的人是誰？為什么？
小結：我們要感謝的人有很多，他們為我們付出了很多。在生活中，我們要以感恩的心來對待他們。
3。引導幼兒學習手語歌曲《感恩的心》
4。教幼兒制作小禮物表達感恩
（1）師：我們要用自己的實際行動來表達對別人的感恩。小朋友肯定會想到很多好辦法，今天老師再為你們提供一個，你們想用哪種就用哪種。
（2）教師展示制作小禮物——壓花的方法。
活動延伸
鼓勵幼兒用自己喜歡的方式向不同的人表達感激之情。
幼兒園感恩節活動主題活動策劃方案6
活動目的：
1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況，讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產品。增進家園聯系，達到家園共育。
2、通過感恩活動讓孩子自導感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的品德教育。
活動準備：
1、策劃人選擇統一的感恩悟語幼兒學習
2、各班結合手語教唱《感恩的心》
3、活動背景音樂
4、提前一周用短信、家園網班級小廣播告知家長捐贈情況（感恩節家長邀請函、捐贈對象、捐贈范圍及注意事項、捐贈程序等）
活動時間：
20xx年11月xx日星期四上午
活動創意人：馮小艷
活動策劃人：林敏敏
人員安排：主持人：林敏敏
參與人員：全體教師全體幼兒家長
活動流程：
1、7：45――8：30區角活動（戶外、室內）
2、8：30――9：00早操
3、9：00――9：30早點時間
4、9：30――10：00集中活動
5、10：00―10：10操場集中
（這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配）
6、11：05――11：35午飯
7、11：35――11：45散步
8、11：45――12：00睡前故事
9、12：00――14：30午睡
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