光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們對今后的工作做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的計劃方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
計劃方案 篇1
一、班級情況分析
這學期我繼續任教一年級(1)和(2)的數學。(1)班的學生人數是37人，(2)班的人數是36人。在經過了一個學期的數學學習后，具有一定的觀察、比較和有序思考的能力;積累了一些較淺顯的生活經驗，具有一定的交流合作意識和較好的學習習慣。但是，由于學生年齡小，好說好動，精力難以集中，思維跳躍性大，課堂常規較差，尤其是傾聽的習慣和隨便插嘴的習慣。因此，本學期要立足于端正學習態度，提高積極性，抓好基礎知識，培養學生良好的學習習慣。
二、教材分析
這冊實驗教材的編寫，是以《標準》的基本理念和所規定的教學內容為依據，在總結現行九年義務教育小學數學教材研究和使用經驗的基礎上進行編排。力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特征，關注學生的興趣和經驗，反映數學知識的形成過程，努力為學生的數學學習提供生動活潑、主動求知的材料與環境。同時，還繼承了現行九年義務教育教材中的一些好的經驗、行之有效的措施，使學生在獲得數學基本知識和基本技能的同時，發展數學能力，培養創新意識和實踐能力，建立學習和應用數學的興趣和信心。
三、教學內容
這冊教材包括下面一些內容：位置，20以內的退位減法，圖形的拼組，100以內數的認識，認識人民幣，100以內的加法和減法(一)，認識時間，找規律，統計，數學實踐活動。
這冊教材的重點教學內容是：100以內數的認識，20以內的退位減法和100以內的加減法口算。在學生掌握了20以內各數的基礎上，這冊教材把認數的范圍擴大到100，使學生初步理解數位的概念，學會100以內數的讀法和寫法，弄清100以內數的組成和大小，會用這些數來表達和交流，形成初步的數感。100以內的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現的是口算部分，即兩位數加、減一位數和整十數口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應用，又是進一步學習計算的基礎，因此，應該讓學生很好地掌握。同時，教材結合計算教學，安排了應用所學計算知識解決問題的內容，讓學生了解所學知識的實際應用，學習解決現實生活中相關的計算問題，培養學生用數學解決問題的能力。
四、教學目標
1、認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練掌握100以內數，會讀寫100以內數。掌握100以內數的組成、順序和大小，會用100以內的數表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。
2、熟練計算20以內的退位減法。會計算100以內兩位數加，減一位數和整十數，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
3、經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。
4、認識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣。
5、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。
6、會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置;能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學圖形之間的關系。
7、會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律，初步形成發現和欣賞數學美的意識
8.初步體驗數據的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數據，初步認識條形統計圖和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。
9.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
10.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
11.通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。
五、教學重難點
1、認識100以內的數及加減法的計算，培養學生的數感，體會生活中處處有數學。
2、使學生經歷和體驗學習的過程，發展學生的空間觀念和統計意識，學會有條理地表達自己的思想。
3、養成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學習習慣。
六、教學措施
1、結合具體情境，運用小棒、圖片等教(學)具進行直觀教學。
2、主動與每個學生交談，了解每個學生的情況。教學中，關注學生參與學習活動的熱情，多鼓勵學生良好的行為，培養學生學習數學的'熱情。
3、培養學生良好的學習習慣，逐步引導學生學會獨立思考，敢于提問，認真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內在的學習品質。
4、聯系生活實際和兒童的生理、心理特點，通過學習喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創設活動情境。
5、鼓勵和尊重學生的獨立思考，引導導學生進行討論和交流。
6、在實踐活動中給學生留下充分的時間與空間，在活動中學習數學知識。
7、根據本班學生的特點和實際情況，創造性地使用教材，設計教學過程。
七、20%后進生進步措施
備課時必須對學困生的問題及對策進行充分的預設，上課時必須讓學困生提出問題，合作學習中必須讓學困生發言，輔導點撥時必須解決學困生的困惑，設計作業時必須針對學習能力不同的學生進行分層次布置并對學困生當面輔導”。
對學生因厭學輟學的，分析造成的原因，積極采取幫扶轉化措施，采用教師和學優生對學困生一幫一、結對子的方式，幫弱促強，幫助學困生重新樹立學習信心。
八、課時安排
1.位置(4課時)
2.20以內的退位減法(13課時)
例1 ：3 課時
例2 ：4課時
例3 ：2課時
整理和復習 ：3課時
單元練習： 1課時
3.圖形的拼組(3課時)
4.100以內數的認識(9課時)
數數： 數的組成——1課時
讀數 ：寫數—— 1課時
練習： 1課時
數的順序 ：比較大小 ——2課時
整十數加一位數和相應的減法： 1課時
練習 ：1課時
擺一擺, 想一想：1課時
單元練習：1課時
5.人民幣的認識(4課時)
認識人民幣 2課時
簡單的計算 2課時
6.100以內的加法和減法(一)(15課時)
整十數加、減整十數 3課時
兩位數加一位數和整十數 4課時
兩位數減一位數和整十數 6課時
整理與復習 2課時
7.認識時間(3課時)
8.找規律(4課時)
9.統計(3課時)
計劃方案 篇2
一、指導思想：
20xx年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。這學期緊緊圍繞園務工作計劃，把提高教師教科研水平和促進幼兒全面發展作為努力目標，樹立以人為本的教育思想，開拓創新，細化教學常規管理，推進課題研究，力求教育教學工作實效性，全面提高幼兒園保教質量，促進幼兒身心健康、和諧地發展。在《規程》與《細則》的指導下規范并創新我們的工作。
二、工作目標
（一）幼兒發展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。
（二）教師發展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。
（三）幼兒園發展目標
管理規范、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。
三、工作重點：
1、強調幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。
2、主題教學與區域游戲整合研究，凸顯園本教研特色。
3、立足園本培訓，扎實開展課題研究。
四、工作措施：
1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們流程進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節好課。
2、加強教師隊伍建設，繼續開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。
3、采用多種方式加強家園聯系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每學期一次的家長會。
4、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。
五、月份工作安排
二月份：
1。 各班教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。
2。制定各項教學活動計劃。
3。檢查各班教學工作開展情況（包括活動室環境、主題墻、備課筆記、家長園地等）。
4。以年級組為單位集體備課，熟悉新教材。
三月份：
1。結合三八婦女節開展《我愛媽媽》主題活動，各班提前一星期交材料。
2。檢查班級各類游戲開展情況。
3。各班環境布置評比。
4。青年教師崗位培訓。
5。開展一課三研活動。
6。課題活動。
四月份：
1。園內青年教師優秀課評比。
2。家長半日開放活動。
3。業務學習交流教育活動心得。
5。幼兒動手能力比賽（中班組）。
五月份：
1。幼兒講故事比賽（大班組）。
2。家教知識講座。
3。籌備六一活動。
六月份：
1。慶六一活動。
2。兒歌朗誦比賽（小班組）。
3。備課筆記、教養筆記、自我反思評比
4。幼兒期末能力發展水平測試
5。各班評選創優寶寶、好孩子、進步寶寶
6。學期結束資料整理
幼教的工作很瑣碎，很細微，但是每天能夠給自己的孩子們一個擁抱、一個微笑，鼓勵他們不停向前，和他們共同分享家里或集體大家庭里的事情都是很開心的事情。孩子們炙熱的眼神，期盼的話語，甜美的笑容會牽動著自己分分秒秒的內心。很想大聲的告訴孩子們有你們真好！能夠走進孩子內心的天堂讓自己也充滿了幸福感。如果想要擁有溫暖的幸福，請學會傾聽自己的孩子，走進孩子內心的天堂，迎接你們的將是孩子內心溫暖的芬芳！
藍天因為有了白云的依偎才不會寂寞;高山因為有了山花的依戀才不會孤獨;碧海因為有了魚兒在她心里嬉戲，才會這樣生機盎然;而我，因為做了幼兒教師，擁有了可愛的孩子們，才真正擁有了最美麗、最可寶貴的人生。陶行知先生曾這樣說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。這正是教師無私奉獻的精神。作為一名幼兒教師，我發現了孩子們的世界是多么的與眾不同，我們用愛呵護著每個孩子的成長。
計劃方案 篇3
主辦方：理學院院青協承辦方：理學院青協辦公室時間：20xx年9月26日
尊敬的贊助商：
你好！我們是西安郵電大學理學院院青協辦公室的一員。目前我校大力發展，各項事業蒸蒸日上，學生人數逐年增多，為了我們共同的需求，我在此希望貴機構的大力支持，我們會通過更多渠道增強貴方的宣傳力度及在我校的影響力，并樹立良好的教育形象。
一． 市場分析
在這個各行業競爭日益激烈的社會，要想得到更大的回報就得有更好的宣傳方式和宣傳時機。我們理學院雖然不及通信與信息工程學院的學生多，作為理學院的一員我們也深知自己的專業就目前的就業前景來說并不理想，所以有好多學生選擇在校外辦各種培訓班，當然其中也不乏有好多熱愛計算機方面的學生，據調查了解我們理學院有80%的學生都在校外報了培訓班，大一新生有報c語言課程設計的，大二，大三的大多報了java程序設計員，c++等，所以在我們理學院您將有相當多的一部分招生對象，每天上下課都會看見各種培訓機構只以發傳單的方式招生，然而只靠發傳單打廣告并不會起到滿意的效果的。我們院青協到時候會辦各類大小活動，如果您贊助我們，我們辦活動時就會大力宣傳您的培訓機構，當然了也不是隨便亂說，西安微譯碼朱洪教育機構在本校的口碑本來就不錯，只是有好多新老生并不真的了解您的教育機構而已，通過我們院青協不同形式的宣傳相信會有不少學生會前去報名。院青協全體成員誠心邀請您成為我們的贊助商，希望在以后的日子里我們可以相互合作，互惠互利，共同獲得最大的利益！
二．商家補償方式
1．海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物 商家自行設計也可。
2．展板宣傳 展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報 本板不受其他組織宣傳影響商家。
3．獎品宣傳 獎品由您教育機構贊助或可印有您機構的標志性圖案，禮品可以是書簽，。
4.工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作，現場的道具等。
5．嘉賓發言 貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份參加我們的活動，并發言。
6.現場鳴謝 活動期間，您教育機構的名稱以口頭鳴謝方式出現，并有主持人，表演者游戲者宣傳您教育機構的口號，標語等，效果將會十分明顯。
7.橫幅宣傳 在活動期間，將在我校人流較多處懸掛橫幅，以加深學生對貴培訓機構的了解，從而增強學生報名學習的興趣，進一步增加西安微譯碼在我校的知名度。
8.校外宣傳 我們去周邊小學義務支教的時候可以穿著印有我們青協和西安微譯碼的標志性的圖案，這樣可以讓更多的人知道并了解您教育機構，更大范圍的提高知名度。
9.網絡宣傳 在校園網，微博，校論壇貼吧等平臺進行大力宣傳與推廣。
三．活動經費預算
大概20套服裝共500元，宣傳單若干份，橫幅2條（一米4元， 長7到9米，大概共72元。）禮品若干。
四．贊助活動的意義
1.增加貴機構與我校的交流與合作，共同學習，共同發展；
2.擴大貴機構在我校乃至各大高校的影響，通過我們的共同努力，提高貴機構的市場占有率；
3.通過相關贊助活動，提高貴公司的社會效益，讓廣大學子認識到貴機構的良好形象。
最后，衷心希望我們理學院青協能和貴教育機構建立長久的合作，得到貴教育機構的支持贊助，同樣，我們也會盡最大的努力幫助貴教育機構達到最大的利益，從而得到雙贏的結果。
計劃方案 篇4
為了更好地實施國家中小企業知識產權示范創建企業的創建工作，充分發揮知識產權創建企業創新發展中的作用，根據本企業自身實際情況，特制定本工作方案。
一、指導思想
創新作為當前社會發展的不竭動力，是推動我們各項事業向前發展的無窮力量。按照建 設新型國家的總體指導思想，積極配合國家知識產權戰略的制定和實施，大力推動我區知識產權(專利)試點工作，培育一批知識產權管理優秀的企業，在全區行業領域和區域范圍發揮引領示范作用，有力帶動全區中小企業知識產權工作，加快提升我區企業知識產權能力。
二、工作目標
全面提高我企業的知識產權創造、運用、保護和管理能力。通過兩年的創建工作，力爭 成為自治區中小企業知識產權示范單位。
三、工作內容
(一) 進一步建立健全和完善知識產權制度
我們將根據企業的發展情況，切合實際，在完成知識產權(專利)試點工作的
基礎上，借鑒國內外先進知識產權管理制度，尋找自身差距和不足，進一步建立健全 各項知識產權制度。按照《包頭稀土高新區技術產業開發區管委會辦公室知識產權試 點企業認定管理暫行辦法》(包開管辦發[20xx]11號)的要求，將知識產權工作融入企 業管理全過程(實現知識產權工作全面規范化。
其中，尤其要建立重大經濟活動知識產權審議制度和知識產權工作績效考核制
度。將知識產權工作狀況作為企業經營狀況及企業管理人員、技術人員業績考核的重 要指標之一(并從職稱評定、職位晉升、工資晉級等方面鼓勵開展知識產權工作。
(二) 進一步強化知識產權管理能力建設
在當前國際競爭激烈的新形勢下(我企業將著力適應國際發展趨勢(開展知識
產權管理創新(形成有效的能與國內外市場競爭需要的知識產權管理體制和機制(比如(效仿國外或者國內大型企業的知識產權綜合管理服務中心(建立我企業的知識產權管理小組(通過制度創新、管理創新、機制創新(行之有效地將知識產權管理能力提高上去。
進一步加強知識產權工作體系建設(實現知識產權工作的體系化和專業化。根據
企業自身能力，組織相關工作人員參加園區企業管理處及知識產權部門的培訓(積極與成功示范單位進行經驗交流、學習。
加強知識產權部門的管理職能，由該部門(組織)統籌知識產權事務。由企業高
層管理人員領導知識產權工作，普及知識產權保護意識，有效地支持和保障知識產權創 建工作進行。
(三) 制定實施知識產權執行方案
結合企業總體發展規劃，科學地制定和實施知識產權方案，明確近期的知識產
權工作目標看，形成切實可行的知識產權工作計劃。充分了解本企業的主導產品和核 心技術，積極研究開發新的自主知識產項目。同時，鼓勵員工積極提出相應的知識產 權實施方案已計劃管理措施，共同為企業自主知識產權發展努力。
(四) 加大知識產權培訓力度
建立日常化、制度化的知識產權培訓長效機制，不斷加強知識產權工作專業隊
伍建設。分層次、分階段對新員工、普通員工、技術人員和管理人員進行知識產權普 及與提高培訓，加強中高層管理人員的知識產權管理專業培訓及提高培訓，加強中高 層管理人員的知識產權管理專業培訓。對直接從事技術創新活動的技術人員及中高層 管理人員的普及培訓率應達到100%，并要做到在企業內部廣泛普及并組織多樣化的知 識產權專題普及宣傳性培訓。
(五) 加強知識產權保護能力建設
積極研究國內、國際市場的知識產權競爭形勢，充分利用國家知識產權行政保
護和司法保護途徑，建立企業專利管理制度并有效地落實實施，進一步加強企業自身
的知識產權保護能力。在強化保護自身知識產權時，要避免侵犯他人的知識產權，也 善于應對知識產權濫用。
四、支持措施
在示范企業創建工作期間，本企業將在專利信息利用、人員培訓、專利實施方案研究、 咨詢等方面將給予積極地支持和指導，比如引進外部人員進行講座、培訓，或者指派相關人員參加知識產權局開展的各種培訓、講座，對此，企業將準備一部分資金，切實可靠地將建設工作做好。
五、組織實施
將請派專業人員，根據企業實際情況，篩選知識產權管理人員，技術人員等，細化工作 角色，為知識產權示范創建企業工作提供專業的工作團隊，提高企業管理整體素質，加強創建工作進行。
六、進度安排
根據本方案的總體規劃，集團將于近期組織全體員工動員大會，組織示范創作工作小組， 逐層安排創建工作，細化各部門職能，主要制定出年度示范企業創建工作計劃并有效地執行。
計劃方案 篇5
一、 節假日
兒童節：6月01日（星期二）
父親節：6月20日（星期日）
端午節：6月22日（星期二）
二、 快訊檔期
5月27日—6月09日《金色童年，快樂六一》
6月10日—6月24日《端午節靚粽，購物滿就送》
第一部分 父親節促銷方案
一、營銷目的
由于父親節（6月20日）和端午節（6月22日）只相差兩天，并在同一快訊檔期，而父親節相對端午節來說，僅僅是一個小節日，兩者只能選擇其一做為促銷重點，因此，今年父親節的促銷不做主題式促銷，主要以商品促銷為重點，來達到銷售的目的。
二、快訊檔期
6月10日—6月24日
三、促銷主題
1、扮靚父親，重返年輕
2、給老爸一個溫馨的父親節
3、真情實意送父親，健康禮品更貼心
四、促銷方式
一）商品選擇
選擇男士商品和季節性商品進行促銷，以下商品謹供參考：
1、食品類：啤酒、飲料、滋補品、保健品等；
2、日用類：西服、襯衫、領帶、皮鞋、手表、手機、剔須刀、體育用品、高檔禮品等；
3、煙酒類。
二）商品特賣
由采購部針對相關商品與供應商洽談特價銷售：
1、讓父親更瀟灑：西服、襯衫、領帶、皮鞋、手表、手機、剔須刀等特賣；
2、讓父親更健康：啤酒、飲料、滋補品、保健品、體育用品等特賣；
3、讓父親更快樂：一些精美高檔禮品等特賣；
三）商品促銷
1、要求采購部洽談供應商，爭取供應商對相關男士用品開展打折、買贈活動，如買空調送毛巾被、買西服送領帶、買煙酒送打火機、買保健品送一小盒西洋參等；
四）商品陳列
由各連鎖分店根據本店與專柜情況，針對相關特價商品進行突出和重點陳列，以促進和達到節日銷售的目的。
以上方案，妥否？敬請領導批示：
企劃部
20xx年5月16日
計劃方案 篇6
一、計劃實施的目標：
1.提高自己在英語、數學(物理)的學習能力;
2.加強運動，提高身體素質;
3.學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1.組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。(學習水平相當的同學組成小組比較合適)
2.按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據老師的推薦去買一、兩本合適提高學科能力的輔導材料)
3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。
5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書，可以去找老師,也可以進行挑戰性競賽,看誰先解決問題。
6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。
7.到辦學質量比較好的社會業余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力，和英語學習素質。
8.對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內容)
9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。
10.每天晚上，聽音樂，上網瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。
11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、時間安排：1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。
3.晚上兩個小時是發展興趣的時間。
4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。四、督促自律：
1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。
計劃二:(督促型語文、數學為弱項)
此類計劃具有督促性,合適尚須家長督促、老師幫助的學生。b份計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養和家長、老師的幫助。
一、計劃實施的目標：
1.提高自己在語文、數學等方面的學習能力。
2.加強運動，提高身體素質。
3.學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。
2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)
3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)
9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、時間安排：
1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、家長督促：
1.設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的情況和進度，及時幫助解決執行中的困難。
3.家長在幫助學生執行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。
這是一位學生制定的計劃表，供參考！
1、早上起床時間控制在7點至7點半左右，然后馬上去做一下運動，大概持續到7點鐘(適當的運動有助于大腦血液循環)。然后你吃一下早餐等等的。
2、上午時間大可不必瘋狂地做作業。你可以先看一些英文的書(課外的，但是適合初中生的)，那樣有助于培養語感、積累詞匯;然后(大概10點)你可以看一些文學類的課外書(當然不是英文的了)。適當地讓自己有一個閑適的生活狀態。
再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學科的書
3、下面說說下午的任務(忘記說了，午飯之前你也可以去運動一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。
4、晚上，你不必太緊張，如果稍微勤奮點的話，你可以再做做暑假作業;但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散散步。到8、9點時就可以睡覺了
5、總的來說，你一天要有9-10小時的睡眠時間，勞逸結合，才可以有較好的狀態去迎接初三。
這是一位學生給予新初三暑假期間的建議：
一、選擇好學習環境,首先要讓自己靜下來,選擇一個安靜的環境。
二、培養自己學習的興趣,興趣是最好的老師多讀多看多寫..
三、多多鼓勵自己,學會一道題,記住幾個公式,都要有成功感..這樣才讓自己有興趣.最高興的時候學最難的知識
四、合理安排好時間了..學會調節和利用自己的生物鐘，事半功倍
五、多多注意休息,一定首先要保證休息時間，不搞疲勞戰術..有空多來點運動,比如說打籃球羽毛球等,跑步散步也都好,讓自己身體好,同時也可以提高學習效率.
計劃方案 篇7
概述
ERP是近代管理理論、思想、方法和企業價值觀的整合，是企業管理實踐的重要工具。隨著全球經濟一體化進程的逐漸深入，中國經濟越來越迅速地融入國際市場大循環，特別是中國成功加入世貿組織，為中國的企業提供了參與全球競爭的機會。在這個大前提影響下，中國企業比以往更加重視企業資源計劃信息化管理系統的發展。然而企業在選用傳統的ERP產品時，由于ERP產品本身相對固化的應用模式，要么用戶根據軟件的要求進行業務流程重組，要么軟件商針對業務需求進行二次開發，?難以找到與企業相適應的結合點。兩種途徑都伴隨著高成本與高風險，同時也是ERP實施成功率極低的主要原因之一。有鑒于此，金算盤軟件有限公司在金算盤VP平臺基礎上，推出了既蘊含國際化ERP管理思想和技術，又符合中國現代企業管理的現狀和管理進程的金算盤VPS/ERP企業資源計劃解決方案，能夠適應企業在推行ERP的過程中，從自身既有模式逐步過渡到滿足企業個性化需求的ERP管理模式。
金算盤VPS/ERP解決方案是一套基于Internet和電子商務平臺的解決方案，廣泛適用于各類大中型企業。該方案萃取了現代企業管理思想的精髓，集銷售管理、生產計劃管理、供應管理、集團財務管理于一體，幫助企業把客戶、經銷商、供應商以及協作單位納入到一個緊密聯系的生態鏈中，有效地安排企業的經營活動；滿足企業充分利用現有資源快速高效地進行生產經營的需求，進一步提高工作效率和擴大競爭優勢。計劃、執行、考核與處置功能在整個方案流程中得到實現，使企業整個管理流程更加清晰、預算控制更加有效、企業決策更加科學。
特點
1、注重集團應用
面向跨地域集團化企業設計，使金算盤VPS/ERP解決方案集成了強大的遠程WEB應用，企業可在Internet/intranet上實施業務管理；而遠程數據傳輸則為企業集團公司與分公司之間的遠程數據傳遞提供方便。更為強大的企業集團管理功能既統一了集團企業編碼體系，又實現了對所有集團賬戶的收集、匯總、合并和分析，實現企業資源管理集中化。
2、領先的體系架構
各子系統間采用領先的獨立體系架構，既適應跨職能部門的獨立應用，又滿足在部門級和企業級的任意集成，在各個管理結點間形成流暢的單據流和信息流，無須依靠專門的數據傳遞工具即能實現數據匯流和集中管理，使用上具有極強的彈性。
3、豐富的個性化應用
預留了充足的自定義單元，滿足個性化的需要。靈活多樣的單據、報表輸出格式和套打功能，滿足文件輸出和打印的各項要求；自由定義報表條件和結構，使用戶在不放棄原來的工作模板的前提下，根據實際工作情況組合更多的個性化模板。結合金算盤綜合應用軟件包（SDK），能更深層次的擴展自定義功能，使個性化設置更加靈活。
4、規范的工作流管理
工作流管理支持流程定制技術，滿足重組工作流程的需要，并能詳細、準確地描述各流程之間的工作規范，體現企業工作流、單據流、責任流的統一。橫向動態集成，實現團隊作業方式，縱向壓縮組織，使組織扁平化，提高管理效率。
5、有效的生產計劃管理
有效降低庫存和在制品，減少資金占用；有效控制車間領料時間及數量，使加工過程更流暢；有效控制生產進度和節奏，使產品交貨期得到有效保證；生產計劃、采購計劃及對外加工計劃更準確，提高了客戶信譽度。
6、多角度的數據分析功能
包含財務分析和經營分析功能，從往來、資產、供應、銷售、庫存等不同業務側面入手，幫助企業將離散的信息有效的組織起來，形成全面詳盡的財務狀況和經營狀況分析報表，為領導決策提供重要依據。
7、專業的決策支持技術
決策支持系統具有操作簡單、數據任意組織能力強、圖表一體的特點，提供數據匯總、切片旋轉及鉆取等專業分析手段，幫助用戶從不同的角度、不同的層面、不同的時間段來觀察、分析數據，從而得到隱藏在結果背后的復雜原因，增強領導層的決策能力。
計劃方案 篇8
初步設想：
1.晨誦、讀寫繪、有效課堂全面推進，其他項目自主實驗。
2.堅持每周研課、每月總結、學期表彰的實驗工作制度。
3.組織好新教育全國開放周、縣語文學科基地開放活動。
4.做好每學期實驗資料的收集歸檔與展示工作。
5.加強與實驗先進學校的經驗交流。
具體工作：
1.各實驗項目制定學期實驗工作計劃，并在全校教師會上交流，發至全校教師。
2.關于教育在線論壇實驗記錄帖的開設。
⑴最初實驗班繼續開設班級實驗專帖。提倡其他班級開設專帖。
⑵各主持人開設實驗項目總帖，由主持人負責管理。
⑶各語文備課組開設晨誦專帖，由備課組長管理。
⑷讀寫繪開設低段讀寫繪專帖，由史桂華老師負責管理。
3.認真組織4月份新教育全國開放周活動。
⑴活動由新教育研究中心組織，學校全力配合。
⑵有關實驗老師積極參加開放周展示活動，做到過程到場，反思到位，記錄到帖。
⑶全校老師盡力調課參加開放周培訓活動，參與研討。
4.關于“晨誦”實驗項目。
⑴繼續實行“每周一詩”制度。
⑵鼓勵老師們根據自己的特長、班級的情況和學生的特點，靈活地開展晨誦活動。比如：晨誦課時可以在保底的基礎上，適當增加；內容的自由選擇，等等。
⑶根據以往上報學校的晨誦時間進行晨誦，方便交流與檢查。
⑷各備課組經商議后，組織有愿望的老師共同探索晨誦課程。
⑸各班利用語文課前的一兩分鐘，集中背誦近期晨誦詩詞，形成詩教特色。
⑹利用升旗儀式，集中展示晨誦優秀班級的晨誦活動。
⑺全校學生統一使用學校印制的“晨誦本”。6月份進行“優秀晨誦本”的評比展示活動。
⑻6月中旬，所有語文老師提供一份晨誦記錄參加全校“晨誦優秀記錄”評比。
5.關于“讀寫繪”項目實驗。
⑴在低段開設“繪本課”。全部低段語文老師要認真上好每周一節繪本課。
⑵繪本課執教內容由史桂華老師提供。繪本課以“講故事”為主，寫繪為輔。
⑶每位老師精心改編一則繪本故事，寫成劇本，編排成劇。學校將于6月份舉行繪本課本劇表演。所有老師改編的課本劇劇本、編排心得、演出收獲等記錄文字，將選編進新教育成果書籍當中。
⑷讀寫繪堅持“每周研討”制度，一、二年級間周進行。執教研討課的老師必須有相應的文字記錄，一是發至論壇，二是作為成果入書。
⑸學生所用繪本由學校統一購置，期末舉行“優秀讀寫繪作業本”評比展示活動。
6.深入開展有效課堂的研討活動，推進新教育有效教學框架的運用。
⑴語文、數學學科實行“每周研課”制度，提前一個月拿出下個月“研課計劃”。
⑵結合學校活動，不定期舉行全校“有效課堂”教學研討活動。語文、數學學科一學期至少兩次以上。
⑶學期末每位語、數老師提供一份教學設計（案例）參加學校“新教育有效教學框架”設計（案例）大賽。
⑷結合全縣學科基地開放活動，展示有效課堂教學。
7.鼓勵開展“童書共讀”活動。
⑴學校重新購置一批優秀童書，充實共讀童書的書源。
⑵每位語文教師發放一本優秀童書，認真閱讀，出好導讀題共享。
⑶各年級申報童書共讀實驗老師。對該實驗老師的考查，學校就重點考查童書共讀。
8.教師專業共讀《兒童的人格教育》和《給教師的建議》。寫出一篇比較有質量的讀后感或教育案例，學校評獎。
9.各項目主持人每月末對本月、本項目實驗工作進行總結，并制作好展示課件。
10.新教育實驗“優秀教師”評比表彰活動。
計劃方案 篇9
一、指導思想
全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神。廣泛開展全國億萬學生陽光體育運動，用強身健體的實際行動迎接中華人民共和國建國XX周年，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
二、活動主題
陽光體育與祖國同行
三、參加對象
全體學生
四、活動時間
20xx年10月26日至20xx年4月30日
五、活動內容
全校在XX月7日上午大課間活動時間舉行起跑儀式。
學生每天長跑距離基數為1000米，在規定工作日每天以班級為單位組織學生完成跑步里程，節假日和寒假期間要求學生自覺堅持長跑，并做好記錄（不具備長跑條件的特殊學生可改為其它鍛煉項目，長跑活動開始前作好統計及安排并記錄），規劃方案《小學生冬季長跑計劃方案》。各班要做好每日長跑活動情況記錄。在冬季長跑活動結束時，統計每個學生冬季長跑的總里程。
冬季長跑總里程以60公里為基數，象征新中國成立60周年，中學生為180公里。
六、組織機構
學生陽光體育運動學校領導小組成員：張維忠等
七、活動時間
各班要把冬季長跑活動與體育課、大課間體育活動和課外體育活動有機結合。
八、場地安排
班級每班成四路縱隊在操場上跑，各班班主任在班級前面領跑，配班老師列后。
九、活動宣傳
團織部充分利用廣播，及時宣傳報道各班長跑活動情況，統計發布各班學生參與數，跑路公里數、長跑活動評比等活動。
十、評選表彰
學校評選學生陽光體育冬季長跑活動優秀班級，以年級為單位，每個年級評選前2名，對學生和教師進行表彰，對學生的表彰記入中學生成長記錄，素質報告單。
十一、優秀班級評選條件
1、冬季長跑活動組織有力，老師以身作則，學生參與率高，任務完成好，學生普遍跑完里程，鍛煉效果顯著。
2、宣傳活動好，積極做好學生思想工作。
3、積極向廣播站投稿，宣傳班里積極參加鍛煉的個人。
4、牢固樹立安全第一的思想，掌握每位學生的體質情況，凡不具備長跑條件的學生可改為其他鍛煉項目，在活動期間未發生任何安全事故。
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