時間就如同白駒過隙般的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家收集的農業(yè)環(huán)境調查計劃及方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、研究背景
目前,我鄉(xiāng)的農業(yè)生產,還停留在傳統的耕作模式上,在農業(yè)生產過程中,大量施用化學農藥和化學肥料,與環(huán)境友好的農業(yè)生產方式在我鄉(xiāng)雖有推行,但由于我鄉(xiāng)年輕一代基本上到沿海一帶打工,從事農業(yè)生產的農戶,大多數是五十歲左右的農民,他們文化素質不高,對于新的農業(yè)科技還不能熟練掌握,并且,他們在施用化學農藥時,操作方法不太科學,大部分被擴散到環(huán)境中,造成農作物、土壤、水域和大氣的污染;施用化學肥料時,也不能根據土壤肥份缺乏情況進行合理的施肥,造成大量肥料的浪費和流失,致使某些水域富營養(yǎng)化,導致了我鄉(xiāng)的農業(yè)生態(tài)環(huán)境進一步惡化。
如何安全合理地施用化學農藥和化學肥料,在農業(yè)生產過程中進行農業(yè)環(huán)保,以保護不斷惡化的農業(yè)生態(tài)環(huán)境,是現代農民應該深思和探索的問題。基于此,我們課題研究小組進行了這次課題研究,希望能給我鄉(xiāng)的農業(yè)生產帶來一點有益的啟示,為我鄉(xiāng)農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出我們的貢獻。
二、研究主題與內容
中國農業(yè)有著悠久的歷史,曾經在很長的歷史時期內,處于世界領先地位,在農業(yè)耕作方式影響下的儒家文化支撐了中華五千年文明延綿發(fā)展,而農業(yè)環(huán)境對農業(yè)生產至關重要,隨著化學農藥、化學肥料在農業(yè)生產上的廣泛施用,農業(yè)環(huán)境也正在遭到越來越嚴重的破壞,采用新型的農業(yè)生產模式,與環(huán)境和諧發(fā)展,保護農業(yè)生態(tài)環(huán)境,是現代農業(yè)發(fā)展的歷史選擇,也是環(huán)境保護的需要。
本次課題研究,由我們116班負責組織實施,以農業(yè)環(huán)境調查為主題,結合化學、生物、地理等學科的教學,在我校課外實踐活動中開展植被與農業(yè)、動物與農業(yè)以及本地農業(yè)資源、本地農業(yè)布局、農作物營養(yǎng)素缺乏癥狀調查等探究活動,其主要內容是:農業(yè)生態(tài)環(huán)境知識講座;我鄉(xiāng)自然資源和農業(yè)布局情況調查,農作物營養(yǎng)素缺乏癥狀調查,動物缺失與農業(yè),植被與農業(yè),市場預測與經營決策,專業(yè)戶生產管理考察以及協助農戶制定生產計劃等調查探究活動。通過這次課題研究活動,學習掌握科學調查的基本方法和基本技能,培養(yǎng)“綠色”觀念和農業(yè)環(huán)保意識,訓練實踐能力。
三、研究目標
本次課題研究要達到的主要目標是:
1、通過調查和查閱資料,知道什么是農業(yè)環(huán)境及其構成要素。
2、通過調查走訪,知道本地農業(yè)資源狀況以及農業(yè)布局,知道動物、植物與農業(yè)的關系。
3、通過調查研究,掌握制訂農業(yè)生產計劃的基本方法,學會市場預測和經營決策。
四、研究方法
1、參觀調查法:通過調查走訪和參觀訪問,了解我鄉(xiāng)的農業(yè)資源狀況和農業(yè)布局情況,農作物營養(yǎng)素缺乏癥狀,動物、植物與農業(yè)生產的關系,以及專業(yè)戶的生產管理過程。
2、文獻查閱法:通過上網和查閱資料,了解什么是農業(yè)環(huán)境,農業(yè)環(huán)境的構成要素以及弄農業(yè)環(huán)境對農業(yè)生產的影響,了解現代農業(yè)的發(fā)展方向。
五、實施過程
1、請指導老師介紹或者自己上網,了解農業(yè)環(huán)境的構成要素以及各要素對農業(yè)生產的影響。
2、走訪我鄉(xiāng)專業(yè)戶,了解他們在農業(yè)生產過程中的管理措施。
3、調查了解我鄉(xiāng)農業(yè)資源狀況和農業(yè)布局情況,了解動植物對農業(yè)生產的影響,學會制訂生產計劃、市場預測和經營決策。
4、查閱資料,了解農業(yè)生產的發(fā)展方向。
5、資料歸檔,并對所收集的資料進行整理,得出結論。
6、成果展示。利用各種方式方法,展示學生的成果,培養(yǎng)學生在農業(yè)生產過程中注重農業(yè)環(huán)保的意識和習慣。
- 相關推薦
【農業(yè)環(huán)境調查計劃及方案】相關文章:
農業(yè)調查報告06-06
關于對我縣農業(yè)投入的調查10-31
環(huán)境調查的報告09-15
農業(yè)農村調查報告09-20
農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)求職信10-19
小學調查環(huán)境報告08-03
【經典】調查方案10-18
調查方案09-09
綠色農業(yè)調查報告(精選9篇)06-28
農業(yè)自然資源調查報告09-26