為了確保活動有序有效開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的關(guān)于德育活動方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
德育活動方案1
一、指導(dǎo)思想
為了認真落實縣局20xx年教師節(jié)工作會議精神，在我校小學(xué)生中廣泛深入地開展法制教育、生命教育、規(guī)范行為習(xí)慣主題教育、少先隊活動、傳統(tǒng)節(jié)日、常規(guī)教育及文體活動等，進一步加強學(xué)校德育工作，促進學(xué)生全面成長。
二、目標與任務(wù)
開展有效的德育活動，是深化學(xué)校德育工作、推進素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生思想素質(zhì)和高尚品質(zhì)的重要途徑。
為了進一步把我校德育工作推上一個新的臺階，我校一如既往地站在學(xué)生終身健康成長的高度，加強對德育活動的管理，確保活動扎實有效。
三、活動內(nèi)容及目的
1、加強法制教育活動的開展。通過活動，教育學(xué)生珍愛樹立遵紀守法的意識，在家里做孝敬親人的好孩子，在學(xué)校做遵守校紀的好學(xué)生，在社會上自覺維護社會公德，做遵紀守法公民。
2、加強生命教育活動的開展。通過活動，教育學(xué)生珍愛生命，珍愛自己，珍愛身邊的人，珍愛自然，培養(yǎng)學(xué)生與周圍環(huán)境同呼吸、共命運的思想意識和品德修養(yǎng)。
3、開展《守則》和《規(guī)范》主題教育活動。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣，鼓勵小學(xué)生好好學(xué)習(xí)、天天向上爭做文明小學(xué)生。
4、開展豐富多彩的少先隊活動。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和團隊精神，養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的能力。
5、加強傳統(tǒng)節(jié)日等重大節(jié)日和常規(guī)教育活動。通過活動，教育學(xué)生珍惜生活，認識自我，塑造自我。
6、加強文體活動的開展。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，不斷提高學(xué)生的技能素養(yǎng)。
四、具體措施和實施辦法
（一）、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組 長： xx
副組長：xx
組 員：xx
（二）、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
主要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等與少年兒童學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的德育教育知識。
（三）、在學(xué)生中開展德育教育活動。
1、利用周會、板報、主題班會、專題報告等進行廣泛宣傳文明禮儀知識。
2、充分利用中隊活動時間，結(jié)合學(xué)生特點，開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等對學(xué)生開展行為習(xí)慣的教育。
3、開展以學(xué)生“品德教育”為主題的德育征文評比活動。
4、通過“德育活動每月記錄表”的記錄和“我的孩子在長大”的調(diào)查表交流，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的努力，發(fā)現(xiàn)孩子的進步，鼓勵孩子的'成長。同時也使家長更深刻地體會到自己的榜樣作用，明天應(yīng)該做孩子的榜樣，用自己的堅持影響孩子的堅持。
五、德育活動菜單
略。
德育活動方案2
一、指導(dǎo)思想
以《中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》為指導(dǎo)，認真落實xxx本學(xué)校有關(guān)學(xué)習(xí)名人的工作會議精神，我班以開展“學(xué)習(xí)名人”主題教育活動為切入口，加強對學(xué)生的人格教育、心理品質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)習(xí)名人，以名人為榜樣，以此推動我班德育、教學(xué)工作再上新臺階。
二、活動目標
1、通過多種渠道了解偉人、名人或身邊的人的成長故事，并在感受他人成長經(jīng)歷的同時，汲取營養(yǎng)，獲得啟示，主動思考自己成長中的問題。
2、自主選擇學(xué)習(xí)伙伴，合作擬定活動方案，探究實施活動計劃；在活動過程中，綜合運用語文知識，整體發(fā)展聽、說、讀寫能力，全面提升語文綜合素養(yǎng)。
3、借助展示交流活動，激發(fā)探究興趣，培植自信，發(fā)展主動獲取知識和信息的能力，培養(yǎng)善于合作、樂于與人分享成功的個性品質(zhì)。
三、活動過程
（一）宣傳發(fā)動階段
1、教師向?qū)W生宣布學(xué)習(xí)名人的活動方案，指導(dǎo)學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)的榜樣。
2、利用櫥窗、中隊園地、國旗下講話等陣地，全方位進行“學(xué)習(xí)名人”教育的宣傳發(fā)動。
（二）活動推進階段
1、開展“看誰更了解名人”活動
全班學(xué)生通過查資料等方式了解所選名人的生平事跡，激發(fā)對名人的敬愛之情，進而產(chǎn)生學(xué)習(xí)強烈愿望。
要求：家里條件較好的同學(xué)引導(dǎo)他們通過網(wǎng)上來搜集資料，并要求寫一寫讀后感；家庭條件比較差的同學(xué)建議通過詢問老一輩或看名人傳記來搜集資料。
2、開展 “學(xué)習(xí)名人”資料共享教育活動。
將自己“學(xué)習(xí)名人”活動中收集的資料，通過講故事、朗誦等活動相互交流，培養(yǎng)學(xué)生良知、道德、情感和良好的心理品質(zhì)，讓學(xué)生在活動中懂得如何學(xué)習(xí)名人。
要求：先讓全班同學(xué)在小組內(nèi)互相交流，然后小組內(nèi)推選代表進行表演活動。
3、舉行“學(xué)習(xí)名人，我能，我超越”的活動。
通過活動，整理學(xué)習(xí)到的名人名言， 使學(xué)生從名人身上汲取更多的營養(yǎng)，并且應(yīng)用在自己的實際當(dāng)中，選擇最好的學(xué)習(xí)方式。
要求：以小組為單位，采取小組內(nèi)預(yù)賽選拔的形式，各小組推選代表參加。
4、舉辦“學(xué)習(xí)名人————我的收獲”學(xué)生手抄報展示活動。
以“學(xué)習(xí)名人”為主題，通過學(xué)習(xí)名人的活動，創(chuàng)辦一份學(xué)習(xí)名人手抄報，老師要進行公開評比。
5、舉行“走近名人，學(xué)習(xí)偉人”演講 比賽
以“走近名人，學(xué)習(xí)偉人”為主題，讓學(xué)生在演講 中確立積極的人生追求和崇高的理想，進一步激發(fā)學(xué)生對名人的崇敬和崇拜。
要求：以小組為單位，以班隊會的形式，讓所有學(xué)生都能站在同學(xué)們面前說說自己的感受。在此基礎(chǔ)上，各組再推選一名同學(xué)參加全級的 演講 比賽。
6、學(xué)科教學(xué)滲透“學(xué)習(xí)名人”教育。
講“學(xué)習(xí)名人”教育和語文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容有機的結(jié)合起來，融會貫通。
（三）總結(jié)評比階段
1、各小組做好活動總結(jié)工作，總結(jié)成績，找出不足。
2、班主任對活動進行全面總結(jié)，上報
總結(jié)材料，召開表彰大會，對活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生、先進小組予以表彰。
3、將“學(xué)習(xí)名人”主題教育納入班級長效教育軌道，建立長效機制。
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