為確保事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動主題
誦讀中華經典美文傳承華夏文明古風
二、活動意義
國學經典是中華傳統文化的精華。通過系統的國學經典誦讀活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，提高文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。
三、活動內容
1、參賽對象：湖村鄉小學全體學生。
2、比賽分組：分完小組和中小組兩個組別。
3、比賽內容從《弟子規》、《三字經》、唐詩宋詞等國學經典書目中自選。
4、比賽形式： 以小集體誦讀為基本形式，鼓勵編排對誦、小組朗誦、配樂朗誦等藝術表演形式，參加展示活動，每個節目時間3-5分鐘為宜。
5、著裝要求：服裝統一，整齊大方。中小全體學生著校服 。
6、比賽時間：10月20日 地點：中心小學操場
四、評比獎勵辦法
1、邀請學校領導及相關老師組成評委會，根據各校的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現場打分。
2、根據比賽情況和現場評分，完小和中小組各設立一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。
四、活動流程：
�。ㄒ唬⒅鞒秩酥略~
�。ǘ�、誦讀展示
�。ㄈ�、現場評獎
（四）、領導講話
�。ㄎ澹F場頒獎
五、現場具體工作安排
1、 評委小組
組長： 謝國星
組員： 王曉燕 楊枝洪 祝志妹 楊秀云 陸小燕
工作職責：組長負責評委小組的領導工作，評委小組主要負責現場的評獎工作。
2、宣傳小組
組長：寧福林
成員：劉其鋒 吳旺龍 劉慧 邱淑娟 寧德斌
工作職責：組長負責宣傳組的領導工作，宣傳組主要負責現場布置，包括音響的調試和橫幅的懸掛工作，活動全程的攝像錄影及刻制光盤工作等。
3、秩序小組
組長：周新聞
成員：胡波 陳娟各班主任
工作職責：組長負責秩序小組的領導工作，秩序小組主要負責維護現場秩序，使之穩定有序。
六、相關事宜
1、各校各班要集中精力，抓緊時間，扎實做好選材和誦讀形式的編排訓練工作。
2、未盡事宜，另行通知，希望各小組要明確目標，落實職責，規定時限，高質量的完成工作。
活動方案 篇2
一、活動主題：
“幸福征集，我曬幸�！弊髌氛骷顒�
二、活動意義：
20xx年已經過去，在這一年里，一定有眾多的歡樂和幸福的瞬間，很多網友會在不同的平臺曬幸福。為此，桐城網攜手文都一品迎合大眾心理，舉辦此次大規模的征集幸福照片的活動，讓網友的幸福得到更多人的祝福和點贊。
在這個互聯網和微信營銷的時代，我們通過一個正能量的主題，倡導對幸福的回歸，把網友的人氣和激情聚合在這個活動里，讓主辦單位的品牌得到順勢有力地推廣。
三、活動時間：
20xx年1月5日-20xx年2月8日
宣傳報名階段：20xx年1月5日-20xx年2月1日
作品征集階段：20xx年1月10日-20xx年2月1日
作品整理階段：20xx年2月1日-20xx年2月3日
作品評選階段：20xx年2月4日-20xx年2月7日
作品頒獎階段：20xx年2月8日
作品展示階段：20xx年2月9日-20xx年2月16日
四、冠名單位：
文都一品
主辦單位：桐城網
五、活動對象：
桐城市民、網友、外出務工人員
六、活動內容：
分為征集、評選、表彰、展示四大階段。
1、征集階段（1月5日至2月1日）
�。�1）網絡宣傳時間：1月5日起
A 桐城網論壇發專帖推廣
B 桐城網微信客戶端進行活動發布
文都一品微信客戶端發布活動
�。�2）作品征集階段：（1月10日-2月1日）
A， 桐城網論壇跟帖發帖參與（將幸福照片發到桐城網指定郵箱）
B, 通過微信參與，在活動頁面發曬照片（將幸福照片發到桐城網指定郵箱）
注意事項：要安排人跟進作品收集，留意郵箱動態，鼓勵并大力發動身邊親友參賽。
2、整理階段（2月2日-2月3日）
桐城網將所有參賽作品匯總，制作一個獨立的投票頁面，方便網友進行拉票。
3、評選階段（2月4日-7日）
桐城網網友投票評選
把所有參賽作品放到桐城網投票頁面，讓更多網友進行投票，選出最高票數的作品，產生最佳人氣獎。
桐城網和文都一品進行評選一二三名和優秀獎。 桐城網評出微信轉發獎。
4、頒獎階段（2月8日）
召集獲獎作者進行頒獎，同時開展活動慶祝，讓獲獎者暢談作品靈感以及對“幸福”的理解，讓冠名單位和主辦方的活動得以最大限度的推廣和放大。（文都一品指定地點進行）
5、展示階段（2月9日至5月16日，歷時一周）
（1）作品展示準備：將獲獎作品打印成A4相片，進行裝飾，制作成海報。
�。�2）作品正式展示：文都一品對獲獎作品進行展示，同時在現場設置簽名橫幅。
（3）本次活動全程圖片、影像在桐城網論壇、桐城網微信客戶端專帖進行限時高亮推廣。
七、獎項設置：略
八、征集要求
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1．作品主題：緊扣“幸�！钡闹黝}，突出本次活動的內容及特色，力求構思新穎、寓意深刻、快樂幸福、有強烈感染力，同時可強烈反映出桐城人生活中的文化品味。
2．作品形式：照片或者手繪漫畫等皆可，應加上相關說明（包括作品名）
3．參賽作品要求：照片清晰、創意準確易懂，能準確反映出自己身邊的幸福故事，貼近實際，貼近生活，積極向上，健康活潑，必須是原創和真實照片。
（二）提交方式
1．網絡提交：將照片和說明打包發至 itongcheng.cc 同時注明姓名、網名、聯系方式
3．微信提交： 幸福征集，我曬幸福+作品內容 發到桐城網微信客戶端活動區，并關注微信：桐城網 文都一品
本次征集活動，著作權歸作者所有，活動主辦方無償享有用于公益目的、非營利性的展示、傳播等合理使用權，如參賽作品侵害了他人合法權益，由提交者自行負責。 九、效果評估：
一個月的參賽過程，在桐城網每天10萬多的訪問點擊下，本次活動可得以極大的關注和宣傳，在巨大的訪問量帶動下，冠名合作單位無疑獲得了最大的廣告效益。并且活動不僅于此次活動，桐城網將持續地讓“曬幸�！边@個主題活動定期做下去，也就是這種合作視為常態。
十、費用預算：
獎品費用: 1.5萬元
網絡推廣及工作費用：1萬元
其他費用：0.5萬元
共計：3萬元
十一、策劃單位：
桐城網
十二、策劃時間：
20xx年12月28日
修改時間：20xx年1月4日
活動方案 篇3
為充分發揮人大代表的作用，提高履職能力，確保代表活動經�；⒅贫然�，根據區委《關于進一步加強和改進人大工作的意見》和《區人大常委會20xx年工作計劃》要求，結合街道“一二三三一”工作思路，就進一步加強人大代表小組活動提出如下意見：
一、人大代表小組的地位
人大代表小組是閉會期間人大代表依法行使職權，履行代表義務最基本的組織形式。有計劃、有目的、有組織地開展代表小組活動，是人大代表之間互相學習、取長補短和提高自身素質的需要，也是人大代表履行職務、發揮作用的需要。人大代表要高度重視代表小組建設，積極參加各項活動，依法行使好自己的職權。
二、人大代表小組的任務
一是組織開展學習培訓。健全人大代表學習培訓制度，組織人大代表學習、宣傳、貫徹憲法和法律法規、黨和國家方針政策、人大制度理論和履職知識，協助政府推進工作，不斷提高依法履職能力。
二是開展視察和調研活動。重點圍繞代表大會和常委會例會的議題，圍繞街道中心工作和群眾普遍關心的熱點、難點問題進行視察或調查，既為大會和常委會會內議政做好準備，也促進代表隨時隨地聽取和反映人民群眾的意見建議。
三是接待選民和人民群眾。通過代表小組座談會、集體接待群眾來訪等方式，保持與原選區選民的聯系，接受原選區選民的監督，聽取和反映原選區選民和人民群眾的意見和要求，努力為人民服務。
三、活動要求
一是突出活動主題。代表小組每次活動要選好主題，圍繞街道經濟建設的重點、難點和群眾關心的“熱點”問題進行視察和調查，摸清情況，提出切實可行的建議。對重大問題還要進行跟蹤視察、檢查，督促有關部門抓好落實。
二是建立代表小組活動制度。要求代表小組定期進行活動，集體活動全年不少于4次，各小組每季度至少組織活動2次以上。要建立相應的活動制度，如學習制度，視察檢查、調研制度、總結交流制度等，使代表小組活動走向經�；⒅贫然鸵幏痘�
三是強化紀律保障。人大代表要認真遵守《濰坊市坊子區人民代表大會代表履職守則》（附件3），對于因個人原因請假三次的，視為不能正常履職，對未經批準三次不參加履職活動的，將根據《履職守則》要求，建議其辭去代表職務。
活動方案 篇4
一、班會主題：考試焦慮大掃除
二、班會開展背景：隨著期末考試時間越來越接近，同學們可能在心里上產生對考試的焦慮，過大的焦慮進而影響到同學們正常的生活和學習，所以，了解如何舒緩考試所帶來的壓力和焦慮成為大家現實的一種必要。
三、活動目的：通過這樣的一次班會，讓同學們認識考試的`本質，并樹立良好的考試態度，盡可能地克服考試焦慮情緒的發生。
四、活動內容：討論考試焦慮的危害及處理考試焦慮的方法，進行考前放松游戲
五、活動時間：xx年12月21日8：30~9：50開始 （預計需時：1.5小時）
六、活動地點：信息樓311室
七、活動所需物品：氣球、“毛毛蟲”、獎品、空課室
八、經費預算：20元
九、主持人：林少娟
十、參與人員：08現教3班全體同學
主辦單位：08現教3班班委
十一、活動流程：
1、各班委分工，提前布置好會場
2、主持人先做主題的導入
3、郭愛麗老師做“考試焦慮危害”的發言
4、分組討論應對考試焦慮的方法，以競爭的形式進行，看那個組說得有多有準，最后決出最好的一組，評出最好的一組予以獎勵
5、主持人總結大家的觀點，并提出科學克服考試焦慮的方法
6、進行放松游戲，舒緩考試對大家的壓力，并培養大家團結合作的精神
活動中的小游戲規則：
1、<心有千千結>
游戲規則：眾人圍成一個大圓圈，在主持人說“開始”之后，從任何一個人開始要求她他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握；然后這兩個人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼續，直至所有人的手都與其他的人相握，這時，所有人的手連接起來形成一個交錯的環，此時要求大家在不松開手的情況下通過移動自己的身體變換自己的位置，來解開交錯的環。
游戲目的：增強團隊合作精神和共同解決問題的能力，讓同學們充分的放松。
2、風中勁草
游戲規則： 8人一組最佳，要有一個比較開闊的空地
程序：主持人讓每個同學圍成一個向心圈，而主持人自己站在中央作示范
主持人雙手繞在胸前，做出以下的溝通對話
主持人：“我叫（自己的名字），我準備好了，你們準備好了沒有？”
全體團隊成員回答：“準備好了”
主持人：“我倒了？”
全體團隊成員：“倒吧！”
這時主持人整個身體完全倒在全隊成員的手中，此時團隊成員把主持人順時針推動兩圈，主持人做完了示范以后，小組中的每位成員都要去試一試，而且要分組進行
游戲目的：幫助學員體會信任的建立取決于對自己團隊成員的信心，同時作為一個放松游戲以此來舒緩同學們對考試的焦慮，以減輕大家的心理負擔。
評分：將全班同學分為若干個組，按上述游戲規則進行，組內每個成員都得被轉過兩圈，看那個小組用時最少為勝利方，予以獎勵。
活動方案 篇5
活動意義：通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發揚優良傳統，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。
活動準備：詩朗誦、童謠、三句半、歌舞等。
活動過程：
一、整隊、報告人數
二、出旗（奏出旗曲、全體隊員敬禮）
三、唱隊歌
四、中隊長講話，宣布活動開始
五、活動開始
（輕音樂）
主持甲：合著歡樂的節拍，我們成為了三年級的學生。
主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行為，
主持乙：文明人要有良好的習慣，
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！
合：老師、同學們，大家好！“文明禮儀伴我行”——三（2）中隊主題隊會現在開始！
主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，
主持乙：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。
主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。
1.請聽《新三字經》
為人子 方少時 尊長輩 習禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長與幼 骨肉親 親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯事 繼改正 家務事 樂承擔洗碗筷 掃門庭 家愛我我愛家 推此心 愛中華
主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。
乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。
甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。
�。�。三句半：《校園禮儀》
我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領巾天天戴！講儀表！
校園內外別亂跑，自覺排隊往右靠，危險游戲不要做，別忘掉！
自尊自愛重儀表，誠實守信講禮貌，遵規守紀勤學習，要記牢！
天天來把衛生搞，貴在保持習慣好，遇到廢紙不放過，重環保！
校園禮儀搞得好，好人好事真不少，禮儀少年在哪里，瞧、瞧、瞧！3.主持乙：請聽詩朗誦《當我們在影院里》
文明是一種美德，做一個文明觀眾則是尊重他人的行為。
鼓掌是細雨，濕潤著表演者緊張的心田，使之長出更美的小苗。
手機狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。
靜心聆聽是清風，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心準備的圖畫，使之沒有一切生機。讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是紀律。
文明是思想，是意識，是自覺的行為。
做文明觀眾，創尊重的舞臺吧！
主持甲：樂隊有了指揮，聲音才會優美；
主持乙：生活有了規則，才能安全來回。
合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！
主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念——
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。
4.主持甲：這邊來了一位同學，請介紹一下自己
大家好，我是文明之星報的小記者，我叫潘薇，看了同學們剛才的表演很受感動，想請同學們談談此時的感受，這位同學你來說說好嗎？
�。�1）我覺得在生活中使用文明禮貌用語很重要，它可以使人與人之間的關系更親密。
�。�2）我學到了許多以前不知道的文明用語，在以后的學習生活中我要邊學邊用。
（3）以前我也有許多不文明不禮貌的地方，以后我要改正，做一個講文明懂禮貌的好學生。
同學們說的真好，希望你們以后作的更好，也祝愿我們三年級二班成為八一街小學的文明禮儀模范班，好嗎？謝謝大家接受我的采訪，同學們再見！
主持乙：我宣布“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束，謝謝大家！
六、輔導員總結：
同學們，你們的表現很出色，我覺得你們各個都是好樣的，在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，改掉自己的一些不文明行為，從現在做起，從身邊的小事做起，讓文明的語言、文明的行為，伴隨我們的一生。
七、呼號。
八、退旗。
九、宣布隊會結束，散會。
活動方案 篇6
成長中的xx三中秉承“上善教育”特色校園文化，堅持“人文滋養，個性成長”的德育理念，從“修、齊、治、平”四個維度形成校本課程體系，其中“齊”維度將《家風家訓家規家譜》納入必修課程。
姓氏，起源于母系氏族社會。古訓“慎終追遠，民德歸厚也”，自古就有講孝道，講尋根祭祖，講求統一的美德，其風格特美。為大力弘揚家庭美德，充分發揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的基礎作用，培育和踐行社會主義核心價值觀，豐富“齊”維度校本課程內涵，xx三中決定在20xx年寒假期間開展“尋根問祖家譜探源”主題實踐活動。
一、活動目的
中國的家譜一般都有家規族訓，對于規范人生和教育子弟有著積極的意義。家風家訓家規是家庭教育的重要內容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，培育好家風、恪守好家訓、踐行好家規，對于學生健全人格、增強家族榮譽感和家庭責任感有著重要的意義。本次主題實踐活動旨在發動廣大學生，在家長的共同參與下，尋根問祖探索家譜中的“上善教育”元素，倡導主流價值，培育文明風尚，使其在活動中受到滋養，得到成長。
二、活動對象
全校學生及其家長。
三、活動內容及方式
（一）活動內容。
活動以學生和家長共同尋根問祖、家譜探源為主要內容，探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪制家譜樹、說家族名人故事等。
�。ǘ┗顒有问�。
1.探一探家譜源。春節期間，全家通過拜訪長輩或查找文獻或網上收集資料，了解家譜文化起源、家族姓氏來源、發展歷史、中國姓氏的有趣故事等，探尋家族源頭。
2.讀一讀百家姓。寒假期間，邀請父母長輩開展一次家庭讀書活動，一起了解《百家姓》的成書背景，知曉《百家姓》姓氏排序的原因。
3.畫一畫家譜樹。了解家譜的基本含義、基本記述格式，清楚自家史、家族親戚后，手繪或電子制作家族近五代家譜樹。
4.曬一曬家族事。在認真尋根問祖、家譜探源過程中找出家族中你認為最典型的一位名人，撰寫一篇家族名人故事，并主動向家長征詢意見，一起修改完善。
四、相關要求
（一）高度重視。各班師生要高度重視本次活動，將其作為培育和踐行社會主義核心價值觀和優化學生思想道德建設環境的重要載體加以認真落實。
（二）精心組織。各班師生按照學校的實施方案，明確要求，合理安排好本次活動。要將“尋根問祖、家譜探源”社會實踐活動作為寒假作業，及時告知家長，邀請家長共同完成。
（三）認真總結。20xx年春季開學后，各班對活動進行認真總結，并將活動成果上交學校，上交的活動成果計入各班“步步高”評價。
�。ㄋ模┳鳂I要求：全校每個學生上交一幅“家譜樹”，一篇“家族名人故事”至政教處（1、紙張：A4紙；2、標題：宋體，二號，加粗，居中；3、正文：宋體，四號，首行縮進2個字符，1.5倍行距）。
活動方案 篇7
一、綜述
此次活動旨在揭開項目動工序幕，渲染氣氛，擴大項目的知名度，使 市及省內其他各市縣書畫古玩經營商及投資者初步認識項目情況并留有深刻印象，并借助政府領導出席在未來客戶心中確立堅定的形象和購買信心，為項目開盤宣傳及后期銷售做先行鋪墊。
二、執行案
活動主題：
“君都書畫城”奠基儀式及新聞發布會
活動時間：
20xx 年11 月29 日上午
邀約人員：
省政府領導及其隨從人員
市政府領導及隨從人員
開發商領導
媒體人士（待定）
市書畫古玩行業知名人士
市社會各界高端人士
流程框架：
1. 地點：具體位置見示意圖
2. 場地要求：提前平整出奠基儀式場地，布置展臺、背景板。大型鏟車、自卸車等在場地后方排成一排，并懸掛鞭炮。
3. 背景板：君都書畫城奠基儀式 君都書畫城新聞發布會
4. 奠基儀式具體流程及時間安排：
06:00—9:00：布展準備工作就緒
09:00—9:30：嘉賓到場 樂隊奏樂、領導嘉賓簽到
09:30—9:37：隨著奠基禮炮的響起主持宣布奠基儀式開始，介紹到場領導嘉賓
09:37—09:40：主持人串場
09:40—09:50：省領導講話
09:50—09:53：主持人串場
09:53—10:05：市領導講話
10:05—10:10：主持人串場
10:10—10:17：開發商負責人簡要介紹項目概況（項目在 省以及 歷史文化產業地位及責任）
10:18—10:35：開工填土儀式 領導上臺作開工剪彩，鳴禮炮8 響，并合影留念
活動方案 篇8
活動名稱：
“鄉村旅游活動月“
活動時間：
活動主題：
以科學發展觀為指導，充分發揮鄉村旅游在促進社會主義新農村建設中的作用，推動我市郊區縣旅游深入發展，形成城市和鄉村旅游協調發展的局面。
活動主題：
“走進新農村，體驗新發現”。
活動內容
1、“鄉村旅游月”暨第八屆中國·南京固城湖螃蟹節賞菊品蟹“金陵城”啟動儀式
2、鄉村旅游走進直播室（暫定）
3、網絡媒體宣傳
4、舉辦大型廣場鄉村旅游推廣活動
5、推出鄉村旅游三年發展計劃
6、舉辦鄉村旅游自駕游基地交流座談會
7、舉辦鄉村旅游座談會。
8、推出鄉村旅游精品線路
主要內容：
�。�1）棲霞區：推出八卦洲生態旅游線路，包括游覽八卦洲洲頭公園、觀大江風光、賞原生態濱江濕地森林風光帶。
（2）雨花臺區：推出雨花生態休閑游線路，包括浡泥國王墓風景區文萊風情園、民間抗日史料陳列館、世外桃源農業旅游村、古龍泉寺、將軍山旅游風景區、萬博花卉園等。
�。�3）江寧區：推出“江寧谷里-橫溪精品旅游線路”，包括千盛農莊、南唐二陵、銀杏湖、石塘竹海等十一個景點。
�。�4）浦口區：推出老山森林公園、珍珠泉旅游度假區、千年古銀杏、滁河風光帶、綠水灣濕地公園、藝蓮苑、帥旗農莊、萬成生態園旅游線路。
�。�5）高淳縣：推出生態度假之旅，包括高淳老街風景區、游子山風景區、椏溪生態之旅、迎湖桃源風景區、銀林生態園、高淳陶瓷工業旅游示范點、高淳老街景區、高淳水產批發市場。
（6）溧水縣：推出溧水生態旅游線路，包括大金山風景旅游區、東屏湖、天生橋風景名勝區、無想山風景區、秋湖竹海、傅家邊農業科技觀光園。
9、鄉村旅游節慶活動
各區縣結合本身實際情況，舉辦鄉村旅游節
10、鄉村旅游美食活動
各區縣結合本身實際情況，舉辦鄉村美食節
活動方案 篇9
新學期的家長開放日活動又要開始嘍！本學期我們中班半日活動結合西方傳統節日“萬圣節”準備開展一次“親子面具秀”的活動。
具體活動安排如下：
活動時間：
20xx年10月30日上午8點——11點
活動流程：
8:00——8:15桌面游戲
8:15——8:45晨間鍛煉（律動、早操、集體游戲、分散游戲）
8:45——9:15點心時間
9:15——9:35集體活動
9:40——10:00表演前準備（各自在班級進行裝扮親子造型）
10:00——10:50親子面具秀（大操場）
10:50——11:05家長帶領幼兒到各班去進行“Trick-or-treat”活動。
關于親子面具秀的補充說明：
1、活動前請家長協助幼兒制作兩個面具（一大一小）并于活動當天帶來。
2、面具樣式可以根據自己的喜好在網上購買白胚面具進行創作（在網上輸入白胚面具字樣即可搜到很多面具樣式，大概2元左右一個），也可以利用家中現有的廢舊材料進行改造。
3、發揮幼兒的想象力，利用廢舊材料對白胚面具進行裝飾，還可利用“繪畫”、“貼鉆”“貼羽毛”等手段，讓自己的面具成為獨一無二的面具。
4、如果您想讓您和孩子的表演更加出彩，可以結合面具配以合適的服飾、小道具等。
5、優秀面具將會被我們幼兒園的美術室選中，進行展覽并永久珍藏哦！趕快發揮大家的想象力和孩子一起準備吧！熱情期待大家的積極參與！
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