為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的設計方案10篇，希望能夠幫助到大家。
設計方案 篇1
課 題 ：《山市》 課 型：講讀 課時：一課時
主備人：龐素娜 審核：初一語文組 時間：20xx年12月
學習要點：
1.積累文言詞語，理解課文大意；
2.感知“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景；
3.探究“山市”形成的科學原理，培養學生主動探索的科學精神。
重點、難點：
反復誦讀課文，積累文言詞語，體會山市的形成及神奇壯麗的幻景，培養學生的探究能力、聯想及想像能力。
教學過程：
一、初讀課文，預習導學：
1．給加點字注音：
青冥（míng ） 禪院（chán ） 飛甍（míng ） 逾時（ yú ）窗扉（ fēi ） 睥睨（ pì ）（nì ） 高垣（yuán ） 遂（ suì ）
2．解釋下列句子中的詞語：
⑴然數年恒不一見（恒：經常。 ）
⑵無何，見宮殿數十所（無何：不久，不一會兒。 ）
⑶高垣睥睨，連亙六七里（連亙：連綿不斷。 ）
⑷塵氣莽莽然，城市依稀而已（依稀：隱隱約約。 ）
⑸數至八層，裁如星點（裁：通“才”。 ）
⑹逾時，樓漸低，可見其頂（逾時：過了一會兒。 ）
3.文學常識積累：
蒲松齡（1640—1715），字（留仙 ），別號（柳泉居士 ），世稱（ 聊齋先生 ），本文選自（ 《聊齋志異》 ），是一部文言短篇小說集，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。
二、檢查導入：
1.導語設計
設計（一）（多媒體顯示海市蜃樓）
“忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間”，神奇、壯觀的海市幻景，聽起來是奇聞，多數人只能望而興嘆，卻無緣目睹。今天，我們將在蒲松齡的引領下去一睹同海市一樣的“山市”奇景，感受其文，感受其景。（板書文題、作者）
設計（二）：《聊齋志異》以談狐說鬼著稱。
“一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨，途中兩狼綴行甚遠。”同學們，有誰能夠接著講出“狼三則”的故事情節？（學生試講，教師補充）。今天，我們要學的《山市》則近似小品，介紹一種與海市一樣的自然景象——山市，請同學們欣賞攝于煙臺蓬萊的海市畫面。（多媒體顯示）（板書文題）
2.聽寫字詞。
3.由學生介紹作家作品及寫作背景，老師補充。
4.檢查課文朗讀情況。
三、學習研討
（一）細讀課文，整體感知，嘗試解決以下問題：
1.一讀課文。要求：學生自由朗讀，指名學生朗讀。老師指導：一定要求學生讀準字音，讀準節奏，讀出感情。
2.二讀課文，讀懂文意。要求：細讀課文，不參考資料書，根據課下注釋試譯課文。
（1）學生自主翻譯，并劃出不會翻譯的詞、句。
（2）將疑難詞句在小組內交流解決。
（3）全班共同解決小組內遺留問題，老師注重指導。
3.老師強調以下詞語和句子的解釋翻譯。
①奐山山市，邑八景之一也，然數年恒不一見。
奐山的“山市”，是淄川縣八景中的一景，但經常好幾年也不出現一次。
②忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。
忽然看見山頭有一座孤零零的寶塔聳立起來，高高地直插青天，（大家）你看我，我看你，又驚奇又疑惑，心想這附近并沒有佛寺啊。
③無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。
不多久，（又）看見幾十座宮殿，瓦是碧綠的，屋脊高高翹起，這才省悟到原來是（出現）“山市”了。
④未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。
沒多久，（又出現了）高高的城墻，（頂上是）呈凹凸形的短墻，連綿六七里，竟然是一座城了。
⑤中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。
城中有像樓閣的，有像廳堂的，有像街坊的，都清晰地呈現在眼前，數也數不過來。
⑥忽大風起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。
忽然刮起大風，煙塵彌漫，全城的景象變得模糊不清了。
⑦既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。
過一陣子，大風停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高樓，上與天接。
⑧又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。
再往上就變得暗淡了，似有若無，看不清它的層次。
⑨而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。
（低層）樓上的人們來來往往，各干各的事情，有靠著（欄桿）的，有站著的，姿態各不相同。
⑩逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。
過了一段時間，樓漸漸低矮下來，可以看見樓頂了；漸漸地，又變得跟平常的樓房一樣；漸漸地，又變成了高高的平房；突然又縮成拳頭一般大小，（再縮）成為豆粒一般大小，終于完全消失。
4.學生試背課文，小組比賽看誰背得最快。
(二)．精讀課文，嘗試探究下列問題
（1）課文是按什么順序寫的？找出表示這一順序的詞語并寫下來。
時間順序 忽 無何 未幾 既而 逾時 倏忽
（2）文中山市蜃景的變化可分為幾個階段？請用簡潔的語言概括。
三個階段：
1） 初生階段：從孤塔高聳，到宮殿出現。
2） 發展階段：城郭的出現。
3） 高潮階段：危樓的出現。
（3）為什么那時候的人把“山市”稱為“鬼市”？
當時人們不明白這種現象的產生原因，便認為有鬼怪作祟，所以成為“鬼市”。
（4）運用科學知識，請對“山市”這一現象作出解釋？
這是一種光的折射現象。
（三）.品讀課文，賞析精彩語句
教師示例：本文以時間為順序寫出了山市變化的過程，文章中有許多表示時間的詞語，請你說一說這些詞語在文中有何作用?
明確：這些表示時間的詞語，使描寫層次清晰，線索分明。
學生合作交流：
四、遷移提高
拓展閱讀，嘗試解決以下問題
五、反饋檢測
（一）基礎知識檢測
1．根據拼音寫漢字或根據漢字寫拼音。
（1）shèn（ 蜃 ）景 （2）縣邑（yì ）（3）青冥（míng ）
（4）飛méng（甍 ）（5）高垣（yuán）（6）睥（pì ）nì（睨 ）
（7）禪（ chán ）院 （8）yú（ 逾）時（9）連gèn（亙 ）
（10）倏（shū ）忽
2．下列各句含通假字的一項是（C ）
A．相顧驚疑，念近中無此禪院 B．樓五架，窗扉皆洞開
C．數至八層，裁如星點 D．倏忽如拳如豆，遂不可見
3．解釋句中加粗的字詞。
（1）碧瓦飛甍，始悟為山市。（ 飛檐 ）（明白 ）
（2）或憑或立，不一狀。（有的人 ）（ 形狀 ）
（3）層層指數（指著數數 ）
（4）見山上人煙市肆，與世無別。（集市 ）
4．填空。
（1）本文節選自（《 聊齋志異 》），作者是（清）代著名的文學家（蒲松齡），字留仙，別號（柳泉居士）。
（2）這篇文章以（時間）為順序，描述了（山市蜃景從出現到消失的）過程。先看到（孤塔），不久看見（宮殿），然后又看見（高墻）及其中的樓、堂、坊；大風起時，景物變模糊，風定后僅見（危樓）上面的人；最后景物漸漸變小以至不見。文中的描寫細致生動、（變幻）神奇。
（3）熟讀課文開頭，用原句填充：山市景觀美麗而又奇特，說明山市獨特的語句是（“邑八景之一也”）。指出山市見之不易的語句是（“然數年恒不一見”）。
（二）閱讀《山市》，回答問題
1．下列加粗字解釋有誤的一項是（ C ）
A．未幾，高垣睥睨（城墻上如齒狀的矮墻） B．城市依稀而已（模糊不清）
C．惟危樓一座（危險的樓） D．數至八層，裁如星點（才）
2．本文說明的順序是（ C ）
A．空間順序 B．游蹤順序 C．時間順序 D．邏輯順序
3．從文中依次摘出五個表示時間的詞語，加以解釋，然后說明它們在文中所起的作用。
①無何______解釋：不一會兒。
②___未幾_________解釋：不一會兒。
③____既而_____解釋：不久。
④____逾時________解釋：過些時候。
⑤______倏忽__________解釋：突然。
作用：表現山市景象瞬息變幻的特點______________________________。
4．“一切烏有”中的“烏有”意為_____沒有___________，有一個含有“烏有”的成語是__子虛烏有______________。
5．用現代漢語翻譯最后一句話。
明確：我聽說，起早趕路的人，曾經看到山上有居住的人家，集市和商店，與人間毫無差別，所以山市又叫做“鬼市” 。
6．將“始悟為山市”改為“始知為山市”可否？為什么？
明確：_不可改。“始悟”有“恍然”之意，此“悟”照應開頭的“奐山山市，邑八景之一也。然數年恒不一見”。用“知”則無醒悟的意味。
設計方案 篇2
一、幼兒園區角游戲內容
區角游戲的區域包括角色娃娃家、建構區、閱讀區、音樂表演游戲區、美工區、科學發現區、自然角、益智區、操作區、玩沙玩水區等。
二、區角游戲的設計與指導的原則
區角游戲的設計與指導應遵循以下三個原則：適宜性原則、發展性原則、整體化原則。
三、各年齡層區角安排
中班1：娃娃家、建構區、閱讀區、美工區、自然角、操作區。
中班2：娃娃家、建構區、閱讀區、美工區、自然角、操作區。
中班3：娃娃家、建構區、閱讀區、美工區、科學發現區、益智區。
幼小銜接班：表演游戲區、建構區、閱讀區、美工區、科學發現區、益智區。
四、各年齡層進區時間
進區時間：小班每天保證2小時，中班每天保證1個半小時，大班每天保證1小時，幼小銜接班每天保證40分鐘。
進區時間參考：餐前、餐后、下午游戲時間、離園活動等等。
五、區域活動要求
1. 各班教師設計適合本班幼兒特點的區域活動，并根據主題活動的更換不斷更新區域材料，。
2. 教師要保證每天幼兒進區的活動時間和活動質量，并做好相關的記錄。
六、各年齡層區域活動內容參考、目的及教師指導
設計方案 篇3
一﹑環境基本資料：
位置位于太原市繁華地段，屬中小戶型，本次裝修屬于奢華裝修，房屋面積大約90平米，主臥朝陽，整體采光極好，戶主屬于中等收入。
二、客戶需求（略）
三﹑設計定位
中等
主題《海之韻》
設計闡述：此次方案運用地中海風格，通過運用簡潔大氣、健康自然、浪漫情感(個性具有溫柔的滲透力，感性具有鏗鏘的張力)具有極休閑的生活方式。這種風格裝修的居室，空間布局形式自由，顏色明亮、大膽、豐厚卻又簡單。其裝修設計精髓是捕捉光線，取材天然的巧妙之處。整體成系列，家具與小裝飾用自然素材，如竹藤，紅瓦，窯燒以及木板等，主要采用黃色，天空的藍色，地中海的青以及橘色等色系。
四、創意理念——海外風情
五﹑1.玄關
室內與室外的一塊緩沖之地，是樂曲的前奏，散文的序言，玄關不僅是展示主人生活品位的窗口，同時也具有諸多實用功能。玄關用原木刷漆，然后做成柵欄狀，體現原汁原味的自然場景。
2.客廳
在我國就是親朋好友交流團聚，休閑娛樂的地方。
A．墻面與頂部處理與墻面相同，刷淡藍色乳膠漆
B．照明設計：鐵藝吊燈
C．地面設計：白色的瓷磚
3.餐廳
主要注重它的舒適性，因為舒適性影響食者的心情，舒適，衛生，在意和型上力求有味道，并與整體空間格調協調一致，采用自然線條，形成一種獨特的渾圓。
4.廚房
隨著生活水平的提高，對廚房的要求也隨之提高，要既美觀，又實用。干濕空間劃分合理，其次把有效的空間有節奏的運用起來，然后是廚房的風格與客廳，餐廳風格相協調。
材料選擇：地板采用防滑瓷磚
照明：鐵藝頂燈
5.主臥室
實用性為重點，其次是裝飾等。墻面與客廳相協調
6.書房
創造靜態空間，幽雅，寧靜為主。
A．選材：吸音石膏板
吸音地毯
B．擺設：
7.衛生間
選用防水防滑材料
設計方案 篇4
一、教學目的：
⒈活躍思維，提高表達能力。
⒉掌握想象飛機的創意技能和方法。
⒊培養同學自主學習、主動探究的情感。
二、教學時間： 一節課
三、教學準備： 多媒體 、 水彩筆
四、教學過程：
⒈師講述：
⑴大家見過飛機嗎，但是你知道有哪幾種飛機嗎？假如你設計想象中的飛機，希望上司什么樣的飛機呢。
⑵你喜歡這種飛機嗎？為什么？（出示范圖）
⒉教師歸納、啟發、誘導：
在生活中，有好多美好的設想，發明發明的點子都是從生活中某些事物的特征中受到啟發的。如古代鋸的發明者因爬山時被帶齒的草劃破皮膚后仿照制造的；我們觀察到魚游的姿態，在船的制造中得到了仿制利用。大千世界，有著我們各自喜愛的動物，植物和其她事物，我們怎樣利用它們的外形來設計想象中的飛機呢？
⒊師提示：
分別說出用什么外形想象成什么飛機。還有哪些形可添畫成飛機？（出示手形、瓜形、鳥形飛機范畫）
⒋說一說：
看了剛才的幾張畫，你知道畫想象中的飛機的正確過程和想象要求是什么？
⒌想一想：
你喜歡什么事物？可愛的形狀可以添畫成什么飛機？
⒍畫一畫：
畫出自身喜愛的形并添畫成想象中的飛機。（只要線描，注重創新）
⒎談一談：
誰能告訴大家，你畫的是什么飛機？是根據什么形添畫而成的？
⒏議一議：
對照他人展示的畫，我所畫的飛機怎樣深入描繪、更能進一步體會它的用途？怎樣使這幅畫更美？
⒐補一補：
根據找出的差異補畫，涂色。
設計方案 篇5
功能需求
1、滿足計算機教學科研、行政辦公需要，提供各種教學、辦公工具和支撐平臺，并提供豐富的計算機軟硬件系統資源。
2、具有完善的辦公事務處理能力，包括電子公文傳遞、電子公文管理、電子郵件、郵件收發等無紙辦公自動化功能。
3、滿足信息情報交流的需要，方便學校各級領導和教學科研人員對各種信息資料、科技情報的檢索和查閱。包括Web查詢、電子公告、電子新聞等。
4、具有遠程通信能力，借助電話網等通信手段，以最低的通信成本，方便地實現遠程互聯，跨越地域限制，滿足學校要求，加強各單位之間的業務聯系和信息資源共享。
5、具有收集、處理、查詢、統計各類信息資源的能力，充分利用原有數據資源，為學校領導提供準確、快捷的數字信息，實現數據化管理和智能化決策。
6、學校網絡系統要確保整個計算機網絡系統的可靠性、安全性，具有一定的冗余。容錯能力強，確保信息處理安全保密。
7、學校信息網絡系統要保證實用和技術先進，便于非計算機專業人員使用，并能不斷滿足學校未來業務發展的需要，具有很強的擴展能力。
目 錄 字
前 言 3
0.1 網絡應用的發展 3
0.2 建設XX中學校園網的必要性 4
第一章 XX中學校園網需求分析 6
1.1 XX中學網絡現狀 6
1.2 用戶需求分析 6
1.3 功能需求 7
第二章 系統方案設計的總體思路 9
2.1 校園網絡系統的構成 9
2.2 系統方案設計的總體思路 9
第三章 網絡系統設計方案 12
3.1 網絡的分層設計原則： 12
3.1.1 核心層 Core Layer 12
3.1.2 分布層 Distribution Layer 12
3.1.3 接入層 Access Layer 13
3.2 綜合布線系統設計 13
3.2.1 綜合布線系統組成簡介 14
3.2.2 設計綜合布線系統依據的標準 16
3.2.3 LUCENT 布線系統簡介 17
3.2.4 設計XX中學綜合布線系統的考慮 19
3.3 網絡系統方案設計 22
3.3.1 校園網的設計目標 22
3.3.2 網絡建設原則要求 23
3.3.3 系統需求分析 24
3.3.4 產品技術選型 25
3.3.5 廠家產品選擇 30
第四章 主機系統設計方案 34
第五章 軟件系統設計方案 36
5.1 系統軟件 36
5.2 服務器軟件 36
5.3 應用軟件 37
5.4 工具軟件 38
第六章 校園多媒體教室系統實施方案 39
6.1 多媒體教室概述 39
6.2 系統結構及實施 39
第七章 項目材料清單 44
7.1 綜合布線系統 44
7.2 網絡設備 45
7.3 服務器 45
7.4 多媒體設備及外設 46
第八章 工程實施管理 47
8.1 工程組織 47
8.2 施工技術要求 48
8.2.1 設備間環境建議和施工管理 48
8.2.2 施工技術要求 48
8.2.3 測試的方案 60
8.2.4 竣工及驗收 61
8.3 工程實施 62
8.3.1 工程設計 62
8.3.2 實施步驟 63
8.3.3 施工進度 64
8.4 系統支持和維護 65
第九章 售后服務和技術支持 66
9.1 產品質量保證 66
9.2 工程質量 66
9.3 工程圖紙和售后服務 66
9.4 培訓 66
實力與承諾
1、售前查詢、售后登記。保證唯一！ （全省保證唯一！）
2、九年論文服務成功運營信譽保證 （20xx年—20xx年）
3、完善的售后服務-有問必答系統！ （注冊用戶可使用）
4、1 0分鐘內傳送資料到指定郵箱！
5、定制論文由首飾、博士學歷撰寫！（保證原創，版權歸您！）
6、論文發表支持全國七萬家期刊雜志（包羅全國所有期刊雜志）
7、匯聚97.1W套論文資料大型題庫！
8、計算機專業同一個題目提供多種語言選擇！
（asp、asp.net、Java、vb、vb.net、C#、C#.net、VC++、Delphi、pb、php、vfp等等）
設計方案 篇6
一、課題背景、意義及介紹
1、背景說明（怎么會想到本課題的）：
運籌思想和對策論的理論都是比較系統、抽象的數學思想方法，但在我們的日常生活中卻常常被應用到。如我們外出旅行需考慮選擇怎樣路線和交通工具，才能使所需費用最少以及排隊等時間‘優化’問題。在四年級上冊“數學廣角”單元，滲透著這些重要的數學思想方法。經過理論學習這些內容后，想到讓學生們學以致用，自己合理安排時間，從多種策略中選擇最優方案；因此設計了“合理安排時間”為主題的研究活動，讓學生嘗試從最優化的角度解決生活中的實際問題。
2、課題的意義（為什么要進行本課題的研究）：
通過本次實踐活動，使學生在面對實際問題時，能主動嘗試著從數學角度運用所學知識和方法尋找解決問題的策略，讓學生知道數學來源于生活又應用于生活；使學生認識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題的最優方案的意識；培養了學生積極探索的科學精神，使其體會到在合作中從事科學研究的魅力；初步培養學生的應用意識和解決實際問題的能力，使學生逐漸養成合理安排時間的良好習慣。
3、課題介紹
在學生學習《數學廣角》中的《合理安排時間》一課的知識后，設計了“合理安排時間”為主題的研究活動。其基本目標是：（1）鞏固所學知識；（2）養成科學地用數學知識解決實際問題的習慣；（3）培養科學研究的`能力與興趣。（4）讓學生體會到生活中處處有數學。
二、研究性學習的教學目的和方法（可按新課程標準的三維目標（或布魯姆目標分類法）進行研究性學習的教學目和方法的闡述）
1、知識與技能：
（1）、學生通過生活中簡單的事例，讓學生初步體會運籌思想和對策論方法在解決實際問題的作用。
（2）、使學生認識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題的最優方案的意識。
（3）、讓學生感受到數學在日常生活中的應用，嘗試用數學方法來解決實際生活的簡單問題，初步培養學生的應用意識和解決實際問題的能力。
（4）、學會本單元《數學廣角》中的“合理安排時間”的基本方法。
2、過程與方法：
（1）、學會采用多種方式途徑收集資料（網絡下載、參閱電子圖書、查閱書籍報刊雜志、調查訪問等），并能對各種資源進行篩選、分析、整理、歸納。
（2）、通過分組合作學習，培養學生動手動腦、解決實際問題的能力和團結協作精神。
（3）、經歷發現問題、分析問題、解決問題的研究過程，初步學會探究學習的方法，能寫出調查報告。
3、情感態度與價值觀：
（1）、使學生感受到數學與現實生活的密切聯系，在活動中培養創新精神。
（2）、通過積極主動參與“研究性學習”活動，培養學生的責任感和使命感。
（3）、豐富學生的數學生活，使學生逐漸養成合理安排時間的良好習慣。
（4）、通過活動，使學生體會到在合作中從事科學研究的魅力。
三、參與者特征分析（重點分析學生有哪些共性、有哪些差異，尤其對開展研究性學習有影響的因素。）
1、參與課題學生是四（5）班全體學生，他們好奇心強，對身邊未知的事物充滿好奇，有探索的強烈欲望；
2、學生剛學過本單元《數學廣角》中的《合理安排時間》的基礎知識；
3、學生思維活躍，渴望得到同學和教師的贊許；
4、學生對研究問題有著濃厚的興趣。但之前沒有進行過課題研究，不知道如何選題，沒有寫過研究報告
四、研究的目標與內容
本課題研究所要解決的主要問題如下：
1、排隊時怎樣合理安排時間，培養學生實踐能力。
2、讓學生感受到數學在日常生活中的廣泛應用，嘗試用數學的方法來解決實際生活中的簡單問題，
3、從解決問題的多種策略中，形成尋找解決問題最優方案的意識。
4、逐漸養成合理安排時間的良好習慣。
可通過以下內容的研究來達成這些目標：
1.通過研究人教版四年級《數學廣角》單元知識，結合日常生活中一些事例：如沏茶、貨船卸貨、汽車排隊加油、數字游戲等，讓學生從中體會運籌思想在解決問題中的作用。
2、讓學生經歷探索的全過程，通過計算、比較和交流，發現優化解決問題的策略，提高應用能力。
3、調查“合理運用時間”知識應用研究與數理運用的直接關系。
學生可能的選題內容是：
1、合理安排時間
2、排隊能手
3、數字游戲
4、對策論
5、合理安排做事的順序
6、最優時間使用天使
五、研究的預期成果及其表現形式（研究的最終成果以什么樣的形式展現出來，是論文、實驗報告、實物、網站、多媒體還是其他形式）
研究的預期成果及其表現形式是：開題報告、演示文稿、研究報告、各種記錄表格、反思報告等
六、資源準備
七、研究性學習的階段設計
第一階段：動員和培訓
第二階段課題準備階段
第三階段：課題實施階段
第四階段：評價
設計方案 篇7
一、概述
我國是水資源豐富的大國，有著大大小小數量眾多的水庫，這些水庫在防洪減災和水環境保護中起著重要作用，因此對水庫實行科學、安全、自動化的管理，已經成為了非常迫切的需求。由于水庫的面積廣大、所處地形復雜，要通過線纜的架設來實現監控系統的建立難度很大，為此我公司推出了ECVTS水庫無線監控系統。全面實施水利系統遠程視頻實時監控系統，對可能或正在發生的汛情、險情、災情進行實時動態監控，及時采取預防與補救措施，即對預防安全事故與犯罪行為是一個有效的管理手段，又增加實時對工作人員操作監管，有效規范工作人員的行為，減少對工作的操作風險，
二、水庫河道監測監控系統實現功能
1、汛期的水庫安全防衛工作，時刻注意水庫的水位，如果水位到了警戒線，有了險情，馬上報警。
2、水庫重點區域的防范，隨時注意閘門、大壩的正常工作和穩固程度。
3、水庫水面情況的實時遠端監控：水面上是否有漂浮物（如白色垃圾）、漂流物（如泄漏的原油）。
4、水庫水岸情況的實時遠端監控：岸上的物體（如人、獸）是否進入危險區（如閘門口、大堤上），是否有可疑的情況（如有人想要破壞水庫）
5、能夠隨時檢測水庫中水的水質，并將信息傳到遠端，發現水質超標，馬上報警。
6、對水庫天氣情況的實時監控
7、遠端控制中心與水庫現場的語音通訊，遇到情況時能夠做到遠距離的指揮工作。
8、可以在監控室直接對水庫的閘門進行控制，進行水資源調配。
三、系統方案
整套監控系統主要由三個部分組成：前端部分、傳輸部分、中心部分。
1、 前端部分
前端主要由攝像機、防護罩、視頻編碼器、衛星終端以及整個前端的避雷、安裝支架和基礎設施組成。
A、攝像機的選取：采用高清晰度、低照度的彩色攝像機AHD攝像機和IPC攝像機接入；監控范圍大，高倍數長焦距鏡頭；
B、視頻編碼器的選取：V600系列ECVTS視頻編碼器，用于以衛星、4G網絡實時傳輸數字音視頻到中心端服務器監控平臺中心，實時觀看現場情況。
C、衛星終端選取：采用軍刀二號衛星終端，工業型防護等級，抗災性比高，在大風、暴雨、決口等惡劣環境下，可以將水文監測信息將無法及時傳遞，滿足水文信息安全防范的高可靠性要求。
2、傳輸部分
通過衛星網絡或3G/4G網絡把前端的視頻數據傳輸到后端應急指揮中心的監控平臺上。
3、 中心部分
監控指揮中心是整個系統的控制、圖像顯示、圖像錄像中心，監控中心能向指揮調度人員提供全面的、清晰的、可操作的、可錄制、可回放的現場實時圖像，中心設備（ECVTS視頻監控管理平臺）由視頻解碼器解壓縮，最后還原模擬的視頻信號，且支持錄像，回放，管理，云鏡控制，報警控制等功能。
ECVTS水庫監測監控系統將現場采集的數據、圖像、聲音、視頻等基礎信息實時傳送到監控中心，極大地提高測報工作的精確度，改善傳統監測的工作質量，實現真正意義的實時水文信息的采集、監控和統一管理。
四、系統效果
經過多個水利部門實際系統應用，在多雨的地區水庫防汛，河流重要河段的水流、水質監控，水庫的無人執守、遠端控制、閘門的自動化升降，ECVTS水庫監測監控系統完全滿足水利部門對于監控系統各項技術指標的要求，具有技術先進性、實用性、穩定性和操作簡便的特點，已經適合大面積推廣，讓科技給人們帶來更多安全和方便。
水庫站點在地理布局上一般分布較廣且地形復雜、位置偏僻，與監控中心相距較遠，利用傳統的有線連接方式，不僅成本高昂、施工周期長，且往往因河流山脈等障礙而難以架設線纜，更重要的是，有線傳輸的抗災性比較差，在大風、暴雨、決口等惡劣環境下，有線線路極易遭到破壞，水文監測信息將無法及時傳遞，難以滿足水文信息安全防范的高可靠性要求。
ECVTS水庫監測監控系統，抗災性比較好，確保水文信息采集系統在各種惡劣天氣情況下，都能正常運行；安裝方便，無需鋪設網絡電纜，可大量節省投資；具有極強的靈活性和可擴充性，通過在需要監測的地點架設監控攝像設備和衛星終端，迅速實現系統的拓展。
設計方案 篇8
教學要求
1．正確、流利、有感情地朗讀課文，科學怪人”(第二課時)。
2.了解英國化學家開文迪許專心從事科學研究，把自己的一生都獻給科學的事跡，懂得“科學怪人”其實并不怪。
3體會課文通過幾個事例來寫人的方法。
教學重點 :
讀感悟結合，了解開文迪許的事跡，懂得“科學怪人”其實并不怪。
教學過程：
一、 復習檢查。
1． 認讀生詞。
2． 課文主要講了什么內容？
二、 精讀感悟，學習課文第一段。
1． 自主讀書，自讀自悟。
2． 小組交流，提出問題，小學四年級語文教案《科學怪人”(第二課時)》。
3． 開文迪許的“怪”表現在哪幾個方面？
4． 細讀課文，解決前面提出的問題。
（1） 自讀課文第二自然段，聯系生活實際談談你對“考究”、“過時”的理解。
（2） 簡介開文迪許的背景，說說他為什么穿過時的衣服。
（3） 齊讀第三自然段，你們家的客廳和臥室里放的是什么？開文迪許的家中為何擺滿了圖書和儀器？
（4） 默讀第四自然段，劃出本段中心句。
（5） 小黑板出示：[他的藏書很多……辦理一下手續。]齊讀，開文迪許為什么這樣做？
（6） 指名讀第五自然段，文中哪些詞句最能體現他的怪？他為何會有這樣的行為？（7） 指導朗讀。
三、 學習第二段。
1． 引讀第七自然段。
2． 自由朗讀課文，為什么說開文迪許并不怪？
3． 指導朗讀。
四、 總結課文。
1．你認為開文迪許怪嗎？為什么？
2．教師總結課文，點明中心。
五、作業。
1． 有感情朗讀課文。
2． 收集一個科學家專心研究的小故事
設計方案 篇9
大班活動：捉蝴蝶
活動目標：
1.通過欣賞蝴蝶圖片，發現蝴蝶的對稱特性。
2.嘗試按照左右對稱的特性進行配對。
活動準備：
人手一份操作材料。記號筆
活動過程：
一、引出主題
引導語：春天來了，你們都找到了哪些春天的朋友？今天老師也帶來了一位動物朋友，我們一起來看看，他們是誰。（欣賞圖片）
小結：春天來了，天氣暖和了，蝴蝶飛出來在花叢中嬉戲起來。
二、說說蝴蝶的對稱特點
提問：請小朋友們仔細看一看，蝴蝶有幾對翅膀？
小結：原來蝴蝶有兩對、四只美麗的翅膀。
提問：蝴蝶的兩對翅膀都是什么樣子的？
小結：蝴蝶的兩結翅膀是上面的兩只大，下面的兩只小，并且相同大小的兩只翅膀上的花紋、顏色、圖案也是一樣的。
三、幼兒嘗試操作
1、過渡語：有很多美麗的蝴蝶飛到了我們的班級里，請你們來找一找
2、幼兒嘗試尋找完整的蝴蝶
操作要求：
* 仔細觀察
* 把大小、圖案對稱的蝴蝶拼在一起。
四、交流講評
提問：你是根據什么找到的蝴蝶的
小結：蝴蝶的翅膀大小和圖案都是對稱的，它們穿得對稱衣，快樂地在暖和的春天里游戲著。
設計方案 篇10
一.投資案匯總
1.公司簡介：
經營部門：1.婚紗攝影部2.婚禮慶典部
經營項目：婚紗攝影，個人寫真.全家福，婚禮慶典
經營團隊：前臺兼大堂經理(店長)1名，門市接待2名化妝師1名，化妝助理2名，攝影師1名，攝影助理1名，數碼師2名
(約10-16人組成經營團隊)
2.資金需求與預計用途
預計總投入資金30萬：
(1)影棚：佳能5d1臺(28-105鏡頭)20000,尼康d80一臺6000影室燈2組8只10000，背景架及背景+實景建筑5000，道具5000
(2)數碼后期及選片：電腦4臺12000，小型打印機1臺持續供墨500，后期制作設備及相冊3000
(3)化妝禮服部：婚紗禮服10000化妝品首飾20xx
(4)裝修：門頭裝修約10000，門市部樣片樣冊20xx元，空調3臺約9000，音樂系統3000,接待桌3000化妝禮服部裝修5000
攝影部裝修預計20000
(5)廣告策劃：前期30000(包括請老師上門策劃培訓及各類印刷資料，單據，考慮1期電視報紙等媒體……)
(6)房租(100000)
其他：工商稅務600，電話，寬帶及網路1000，開業慶典用品及禮儀5000，
預算外投資資金(包括秀場設備.工裝……)約10000
周轉流動資金：30000(主要用于前3月員工工資等)
3.投資報酬率
回收期間：預計1年，婚紗攝影部平均月營業額保守估計8萬利潤25%-40%
注;面對品種繁多的數碼設備產品，我們必須制定一個全面的數碼計劃，以便設備一步到位，并要降低數碼投資的風險性，避免不必要、不到位的投資，造成財力、物力、人力的浪費。 投資數碼影樓時，我們建議您切記不要盲目投資、應慎重考察!
二.公司基本資料
1.公司的緣起：
xx婚慶發起人張xx于20xx年創辦xx喜慶社，本著“以人為本”的經營思路，在穩步經營，投資6萬，年盈利7萬以上
因考慮婚慶市場的淡季時間過多，浪費大量的時間，現預備投資婚紗攝影，成立xx婚紗婚慶公司
2.企業文化：影樓企業文化是指在一定的歷史條件下，影樓及其員工在經營和變革的實踐中逐漸形成的共同理想、作風、價值觀念和行為準則，是一種具有影樓企業個性的信念和行為方式。
影樓企業文化通常是由企業的精神文化(企業精神是影樓企業價值觀的核心)、企業的制度文化(企業法規.企業的經營制度.企業的管理制度和經營觀念)、企業的行為文化(企業經營、教育宣傳、人際關系活動、文娛體育活動)和企業的物質文化(服務環境的改造.文化設施建設)等四個層次構成的
3.xx企業文化主導：細心.熱心.誠心.信心
4.各項手續及其日程表(籌備……)
三.公司組織
1.籌備期間籌備處組織：現由張xx主要負責
2.公司組織系統圖預擬：
3.主要經理人張xx
4.股東：
四.股權結構
婚紗攝影部引資10萬，公司發起人張xx投資20萬
股份劃分：每投資10萬占公司股份30%余10%技術股歸張xx所有
注：本次融資股份劃分僅限婚紗攝影部，不包括婚慶部
五.業務內容
1.產業市場分析：銷售企劃方案、市場調查、制定營銷及廣告計劃、品牌年度整合，營銷傳播策劃與設計、影樓vi設計
2.產業之競爭狀況：贏得時間，空間，我們要個性人性經營，以品質為根本，以優質服務為原則，給當地新人以最佳的婚紗消費場所
3.行銷策略介紹：
(1)：理念：要讓我們跟對手的競爭變的毫無意義，以創新為中心，強調如何尋找或開創無人競爭的，全新的市場空間和全新的商機。讓我們店里的每個員工對每一個顧客，每一個路過的人強調說你是當地最棒的企業，你有一批最棒的員工，有最好的后期效果，有最好的營業氛圍，真誠服務顧客，感動顧客，感動消費，力爭行銷最高境界
(2)：服務廳及選片廳，服務突出愛心.耐心.細心.更要結合整體氛圍營造
(3)：價格表(待定)
4.未來2年依產品銷貨收入預計(包括各項假設)略
5.拓展業務
6.異業聯盟：集中當地的大品牌商家的強強聯合，打造當地婚紗第一品牌
7.營銷策略：傳統秀場行銷，非秀場儲蓄卡系統行銷，城鄉覆蓋地毯式行銷，網絡營……
六.技術與生產
1.關鍵技術說明與來源：培訓內容涉及數碼攝影的基礎知識、流程講解、門市接待、數碼化妝、數碼攝影技巧、數碼美工制作技術，電腦硬件的使用及維護，應有專人具體負責
2.生產與制造
影樓投資只是成功的基礎，影樓成功還須不斷的創新、完善和積累。影樓是一個不斷創新、完善、積累的企業，只有真正意義上的與其他影樓有所不同、影樓才能成為成功的典范。我相信這些成功經驗對我的投資經營有所啟發，也深信我能經營成功。
七：設備清單：略
八：裝修及設備圖紙：略
九：1期開業企劃案：略
十：管理制度：略
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