為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的活動方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
方案綱要：
一、活動目的
二、活動時間
三、活動地點
四、活動內容及時形式
五、活動氛圍營造
六、注意事項
七、宣傳文稿
八、工作分工
一、 活動目的
通過6.15父親節前期和當天的宣傳，對用餐的顧客進行溫馨提示和禮品贈送，以及給顧客提供其他的超值服務的系列行為，來感動顧客并增加顧客對我們麻辣風芙蓉會館的情感關注，不斷聚焦麻辣風，進而提高我們的營業額和顧客的回頭率以及對我們麻辣風芙蓉會館品牌的忠誠度。
通過我們的情感營銷(提供超值服務)不斷提高我們麻辣風芙蓉會館在該廊坊餐飲市場的占有率，不斷領先于競爭對手。
是我們完成品牌戰略的一次行為。
二、活動時間：20xx-06-15
三、活動地點：麻辣風芙蓉會館
四、活動內容
1、父親節當天來我店用餐的顧客都可以免費給父親打個電話，無論是市話、國內長途。限時15分鐘。
2、父親節當天來我店用餐的顧客都可有機會免費拍照一張，并免費寄到本人父親的手中;
3、父親節當天如有客人請本人父親來我店用餐，可享有如下優惠：(1)、免費合影一張;(2)、送影框一個;(3)、送紀念父親節特制菜品1―3份;(4)、送禮品一份(領帶等)。
4、如果是請自己的父親用餐，除了可享受以上優惠，還可以享受全單8.8折優惠;
5、父親節當天過生日的父親，我店免費提供“父親節家庭套餐”一桌供10人以內用。(父親的生日必須以二代身份證上的日期為準，年齡達到法定結婚年齡一年以上，有和兒女合影照片)
五：宣傳內容：
(一)、對外廣告宣傳
1、做2期平面媒體廣告;
2、電視廣告2期;
3、網絡廣告;
4、高檔樓宇廣告
(二)、短信群發。
短信內容：6.15父親節到了，麻辣風全體員工祝福您的父親或身為父親的您健康快樂!當天(6.15)生日的父親可享受免費家庭套餐!還有更多驚喜吶!訂餐電話：
(三)、通過店內外各種廣告(圖片和文字)在不同位置的布置，進行全方位立體化的宣傳，在店內營造出濃濃的“父親節”文化氛圍。具體工作布置如下：
1、 店外水牌，第一次提示顧客;
2、 店內廣告和氛圍營造：
(1)、x展架3個;
(2)、噴繪圖片30張;
(3)、特制父親節菜單;
(4)、免費父親節家庭套餐;
(5)、臺面軟文(從 “六一”兒童節到 “615” 父親節);(6)、背景音樂：陳紅的《常回家看看》，崔京浩和劉和剛兩個版本的《父親》循環播放;
(7)、員工問候語：父親節快樂!等等對顧客進行第二次第三次父親節提示，讓顧客產生父親節的情感或由此而想起了家鄉的父親或由此而想起自己做父親的艱辛與不易……為后面的感動做好鋪墊!
3、 現場互動：
(1)、送“父子(女)連心”菜品一份。祝福語：祝愿天下父子父女都永遠心連心、幸福快樂!
(2)、現場拍照。配音：各位領導，來來讓我們在父親節這個難忘的日子里留下這永恒的一瞬!到時我們給您送去或寄過去;
(3)、為現場的父親和天下父親敬上一杯祝福酒，祝酒詞：今天是父親節，祝現場的父親和遠在家鄉的父親節日快樂、身體健康!
(4)、(祝酒詞講完之后)說：各位領導，我和我的助手一起為現場的父親和客人獻上一曲《父親》，再次祝您和您的父親節快樂身體健康!(將氛圍推向高潮)
六、注意事項
1、宣傳文稿、詞句感情表達要貼切、準確、到位，過則顯假，欠缺則無法與顧客產生情感共鳴，就很難感動顧客。
2、對父親節活動內容要進行全員培訓，達到熟知的地步。
3、父親節優惠活動不能與其它優惠活動同時享有。
4、615父親節那天來我店過生日的“父親”必須提前預約。
5、當天在我店過生日的“父親”或在我店里請父親吃飯時，要組織管理層一起為“父親”說句祝福的話語。
6、要保障父親節特制菜品原材料充足。
七、宣傳文稿
(一)、軟文一篇
從 “六一”兒童節到 “615” 父親節
當我們已為人父，特別是到了中年以后，我們會非常渴望兒女能常在身邊，我們不求他們能為家做多大貢獻，只是希望能天天看到他(她)!同樣，已人到暮年的父親(爸爸)，他又何嘗不渴望能天天看到我們呢!?可是，由于(去掉)我們為了夢想而只身來到了北京，工作的繁忙、人際的壓力、生活的勞累，讓我們忽略了遺忘了遠在家鄉的父親!
雖然遠方的父親是理解我們的，但他依然渴望了解到我們在北京的所有情況和信息呀!
“天天能看到我們”，已經成為我們父親的一種渴望、一個夢想、一種奢求!!但是，如果我們因為工作忙而不能與父親天天見面，那么我們總可以一年回家兩次吧!?如果你還做不到，總可以常常給父親打個電話吧?如果你還是做不到，那么“615父親節”這天給父親打個電話總該可以做到吧!?
如果您就是北京人，或者您已經把父(母)親接到了北京，那么615那天一定要抽空陪父親吃頓飯，然后，再“大方地”對父親說：爸爸，今天您愿意去哪兒看看我就陪您去哪兒。就象我們小時候61兒童節那天父親對我們說的那樣：兒子(女兒)今天你想去哪兒，老爸就帶你去哪兒，一定讓你玩個夠吃個夠。
其實，老父親的想法與要求往往和我們小時候的想法很相似，所以滿足老父親的想法和要求應該不是太難的事，關鍵是你是否還記得小時候我們的61兒童節父親是怎么給我們過的。
“615父親節”你我都別忘了!別忘了感恩我們的父親!
祝愿天下每一位父親都快樂、健康、幸福!
愿我們的每一個家庭都融洽、和諧!
麻辣風芙蓉會館全體員工與您共勉
615父親節前夕
(二)、廣告宣傳語
1、我們與您有一個共同的愿望――祝父親生活更快樂!身體更健康!
2、615父親節，無論工作再忙也別忘了給父親打個電話……
3、615父親節，一定要抽出時間陪父親吃頓飯啊!
4、身為父親的您別忘了自己的節日啊!
5、日子一天天忙碌著過去，偶爾閑暇時你是否還能記起父親的節日?
6、6.15是父親節，大家來這里(麻辣風芙蓉會館)留下你對父親的祝福吧，一句話或幾個字，相信父親們都能收到我們從心中傳遞的那份深深的祝福。
7、是否還能記起你遠行時在拐角處始終不肯離去的身影，615父親節，記得一聲問候啊!
8、特制菜單名字：感恩父親節 父親常健 偉大父愛
有父親有福氣 快樂父親節 深沉父愛伴我行
千人祝福 感恩之愛 父愛如山 父愛似水
父子情深 慈祥無比
9、特制菜單名字：父子情深、父子連心
八、工作分工
▲總策劃：許仁杰
1、 負責“父親節”整體營銷策劃方案的制定，講解方案的核心與細節，協調整合資源;
2、 做總動員，造勢!
3、 監督指導各部門對方案的貫徹落實;
4、 圖片和短文的寫作與整理;
5、 對所有工作的跟進、檢查與落實。
▲方案負責人：李偉 孔德龍 李貴益
李偉、孔德龍：1、負責動員前廳管理人員和全體員工加入到父親節活動中來，想主意獻點子。
2、負責征集溫馨語句、文章，父親節特制菜品的名稱;
3、每天在例會上宣傳父親節活動。
李貴益：1、負責動員后廚管理人員和全體員工加入到父親節活動中來，想主意獻點子。
2、負責征集父親節特制菜品的名稱和做法;
3、每天在例會上宣傳父親節活動。
4、制定父親節免費套餐菜單。
▲后勤保障： 王崢 張嚴偉
1、 負責電話卡、像框、pop用紙張、彩筆、兩面膠、膠帶等的購買;
2、 負責打字復印、噴繪、印刷;
3、 負責照相、洗相和郵寄;
4、 購買《常回家看看》、《父親》等光盤或下載這些歌曲;
5、 協助禮品的發放。
附：房地產父親節活動方案父親節活動方案：向天下父親致敬
一、活動類型：地產父親節活動
二、活動主題：向天下父親致敬
三、活動目的：結合父親節的到來為業主及看樓來賓提供豐富多彩的節目，營造節日氣氛;利用活動增強項目品牌效應，提升美譽度，為樓盤推廣作鋪墊;通過展示水岸生活寫照，加深受眾對項目的認同感;活動營銷，借助活動影響力，帶動樓盤銷售工作。
四、活動亮點：親子定向越野比賽，水上諧趣互動游戲，水岸風情節目演繹。房地產父親節活動方案
五、活動構成：比賽路線劃分(結合現場需要而定)，定向越野比賽：雙人跳繩、趣味投籃、親子二人三足游戲、趣味智力問答、即影即有，頒獎;水上諧趣互動游戲：水上漫步者、揮灑極致、大力水手、全城攻略;水岸風情節目：夢幻情景劇、滑稽跳水、水上航模、動感美少女音樂組合;充氣卡通扮偶巡游互動;靜態展示"父親的背影"。
六、簡要流程：前期宣傳→迎賓接待→比賽路線規劃布置→比賽待位、結果記錄、頒獎→參與水上互動游戲→觀賞風情節目表演→與卡通扮偶巡游互動互動→參觀"父親的背影"展示
七、效果預估：在一系列與父親有關的主題活動之下，營造節日氣氛，營造和諧社區氣氛，提升品牌美譽度，借助活動影響力，促進樓盤銷售工作。
活動方案 篇2
一、活動區創設背景
本學期,我們主要研究兩個內容,一是探索大班年齡段幼兒區域活動環境創設中面臨的空間小的問題。二是揭示大班年齡段幼兒在主題背景下的區域活動環境創設中的材料的設計和投放。通過一個學期的實踐與研究,我們有實踐與研究,我們有一些心得體會。就本園空間小的實際情況,本學期本班研究重點首先放在"有哪些空間可以利用,如何充分利用好這些空間"上。實踐下來,我們有以下一些心得體會。
(一)充分利用好三維空間。幼兒園的區域環境創設,要充分利用好室內外的地面、墻面和空間,盡可能多地為幼兒提供知識或信息刺激的機會和條件,以便提高幼兒的無意識學習能力。
1、在室內外地面可各種圖形和格子、數字等。在區域活動時,孩子們可以和同伴一起協商,制定游戲規則,一起游戲。在游戲過程中,培養了幼兒的規則意識,促進了幼兒合作能力的發展。
2、空間布置主要是通過吊掛各種具有教育性和裝飾性的物品實現的我們在屋頂掛了幾根自制的吊飾,將孩子們和家長自制的月餅盒燈籠吊掛起來。這樣,不但裝飾了環境,培養了幼兒的自信心和成就感。
3、充分利用好墻面,讓墻飾成為孩子學習過程和結果的記錄。以往,墻飾多是老師的事情,墻飾的作用主要是為了裝飾美化教室,孩子很少參與墻面裝飾,他們與墻飾很少產生互動。本學期,我們布置墻飾時,主要以幼兒參與為主,充分調動幼兒積極性,讓他們畫老師、畫好朋友并進行裝飾。促進了主題的進展。我班的墻飾成了孩子學習過程和結果的記錄。
(二)充分利用好櫥柜、桌面及窗臺、窗戶,創設了一個有利于幼兒發展的區域活動環境。例如:角色區利用每個櫥柜放日用品、飲品做了標記。
(三)充分利用好室外空間。為了實現資源共享,在戶外活動時利用大操場、還有平整的地面供幼兒使用。
二、活動區設置說明
1、圖書區：園內發放及幼兒自帶的圖書，根據課程需要提供字卡、紙偶、識字玩具的材料。書架、書袋、小椅子、小桌子等設施。
2、建構區：四種以上的塑料拼插玩具，廢舊材料2至3種，每種數量有利于5至6名小朋友玩游戲{紙盒、紙筒、易拉罐等}。
3、美工區：園內發放的各種美術工具{筆、剪刀、泥板、毛筆、彩筆}等材料，根據課程需要收集的半成品、廢舊材料等。
4、益智區：幼兒游戲棋、五子棋、牌等，根據需要幼兒收集的各種雜糧、筷子、毛線等，老師自制的益智區材料《半成品》。
5、角色區：幼兒收集的各種廢舊物品紙箱、奶盒、礦泉水瓶子等，還有各種仿真的蔬菜和水果，各種文具類的用品。
三、活動區名稱
1、圖書區：開心書吧。
2、建構區：我是小小建筑師。
3、美工區：小巧手。
4、益智區：益智區。
5、角色區：月亮班超市。
四、活動區目標圖書區：
1、閱讀時保持安靜，不大聲講話，不影響別人。
2、注意用眼衛生，眼睛與書保持一定距離，坐姿端正，看完書要及時整理，擺放整齊。
3、對文字感興趣，能在成人的啟發上認讀漢字，愿意學說普通話，初步養成愛惜圖書的好習慣，能初步看東圖畫書中的主要內容，并能夠表演。
建構區：
1、構建比較復雜的，有大型主題組成的建筑。
2、能自行設計、自行構造。
3、和同伴一起構建，并解決過程中的問題。
4、樂意在原有的作品呈現的基礎上，圍繞主題繼續創作。
美工區：
1、對動手制作活感興趣，愿意通過自己動手制作作品2、能夠正確使用剪刀、正確分辨各種線型，進行制作活動。
3、在制作活動中不怕困難，相互幫助，獲得成功的體驗。
4、養成良好的手工制作活動常規。
益智區：
1、正確運用多種材料（七巧板、數字、圖形等），探索多樣化的玩法，發揮創造性，一物多用。
2、活動有目的，操作認真。
3、能有重點的講述自己的操作過程與結果，有探索欲望。
4、能自覺、有條理的收拾游戲材料。
角色區：
1、積極參與角色游戲，對福州小吃游戲有濃厚的興趣。
學會協商分配角色，積極主動地與同伴交往，友好合作，能解決游戲中出現的問題。
2、能正確反映角色的社會職責和角色之間的社會關系。
在游戲中能遵守游戲規則、能在游戲中正確使用禮貌用語，歸類擺放和收拾游戲材料。
3、了解家鄉的飲食習俗，萌發愛家鄉的感情。
五、材料投放說明圖書區：
1、活動室中的小桌子和小椅子；
2、充分展現圖書封面的書架或書袋；
3、定期更換圖書,維持讀書的興趣圖書的來源:可以由幼兒園一方提供擴展到家長捐贈,或幼兒可從家帶書到幼兒園,
4、圖書的變化:如果有大量的圖書,應該一次只陳列一部分,然后定期更換,將全部書都擺在圖書區,會使幼兒眼花繚亂,無從選擇,一般每隔2-3個星期更換一次。
5、圖書的整理:圖書應以最吸引入的方式加以陳列,如果封面破損或撕掉,就要及時修補或者更換,一本破損的圖書不但不能引起幼兒的興趣,而且暗示幼兒書并不重要。
活動方案 篇3
一．活動選材：
這節小班美術繪畫活動是來自于“下雨的日子”這個主題中的，選擇這節課的靈感來自于我們的孩子。一次，我看到孩子們在“小小蛋兒把門開”這個主題中，他們非常喜歡與圓溜溜的蛋寶寶做游戲，他們在蛋兒上畫畫涂涂。區域活動時，有幾個孩子還用油畫棒畫彩蛋，孩子們的這一舉動，o了我靈感，覺得圓圓的蛋形正如蘑菇傘的頂，他們已有了初步畫彩蛋的基礎，在這一基礎上添加蘑菇傘的柄，這樣，很好地順應了孩子們的需求。《3~6歲兒童學習與發展指南》》中也明確指出：要理解幼兒的學習方式和特點。幼兒的學習是以直接經驗為基礎，是在游戲和日常生活中進行的。于是就設計了這節美術活動。活動中通過觀看PPT以故事情境導入為切入點，以游戲化的教學理念展開活動，更為他們創設和諧、寬松、自主的學習空間，孩子們在看一看、畫一畫、涂一涂中提高美術繪畫技能，從中感受顏色與圖案的美感。
二．活動目標：
1．大膽嘗試表現蘑菇傘的形狀，并自由選擇自己喜歡的顏色進行裝飾。
2．體驗活動帶來的快樂心情，從而增進對美術活動的喜愛。
三．活動難點、重點：
~難點：
小班的孩子在美術繪畫方面還處在萌芽的涂鴉期，有時心想畫好一樣東西，可落筆時卻無法控制好，就如今天要畫的蘑菇傘，上面的蘑菇頂像個橢圓形狀，但由于他們的小肌肉群還尚發育好，對畫完整的蘑菇有一定的挑戰性。所以，活動中我鼓勵幼兒大膽作畫，對能力強的孩子要求畫出大小不一、錯落有致的蘑菇傘，對能力弱的孩子降低了作畫要求。再有是讓孩子們學會在輪廓線內涂色。以上這些就是本次活動的難點所在。
~重點：
我們開展的每一個教學活動，都應遵循以下原則：在傳授知識技能的同時，要讓孩子們從中體驗活動帶來的樂趣，像這節活動也如此，想讓孩子們在看一看、畫一畫、涂一涂中不但提高繪畫技能，而且從中感受作畫的樂趣、感受作品帶來的美感。
四．活動準備：
活動前，為了使孩子們有經驗鋪墊，于是在網上搜索了多張彩色的蘑菇圖片，然后展貼在活動室里讓孩子們認識、熟知蘑菇的形態及色彩。還有范畫多張圖片做成PPT，錄制有關的音樂，如：雷雨聲、輕音樂等。最后是想到了小班的孩子各方面的能力還剛剛起步，繪畫也是，還沒有添畫的技能，為了使他們的畫面完整美觀，于是我就在孩子們的作畫紙上用水粉顏料畫上了小草作為畫面背景。還有一些細節方面的，自己對教案的熟悉等，認真做好前期準備工作。
五．活動過程：
活動大致分為三大塊：蘑菇傘的故事――邀請各種各樣的蘑菇傘――游戲：擋雨的蘑菇傘。孩子的世界是七彩的，他們平時喜歡用漂亮的顏色進行涂鴉活動，這是孩子們發自內心的一種需求。活動中一開始以故事情境導入，激發孩子們進行繪畫蘑菇傘的強烈欲望。接著是繪畫的基本部分：以童話般的口吻去邀請蘑菇傘出來，有效調動孩子們參與活動的積極性。從中讓孩子們在看一看、畫一畫、涂一涂中大膽嘗試畫蘑菇傘，體驗其中的快樂。最后是評價部分：同伴間的評價，以游戲的形式進行，這樣更突出了孩子們的自主性，增添了活動的趣味性，能讓孩子們感受到強烈的認同感。
六．課后感想：
~滿意的地方：
在活動中孩子們的參與性還是比較高的，都能積極投入到繪畫中來。示范畫時，我請夢怡小朋友上來嘗試畫蘑菇傘，她畫了一頂紅色的蘑菇傘，畫好后，我問她：“你想在蘑菇傘上再用別的顏色點幾個漂亮的圓點嗎？”夢怡自信地搖了搖頭，她覺得已經夠美了。我尊重孩子的意愿，順應了她，笑著對她說了一句：“好的，可以。”
作畫時，孩子們都自由選擇自己所喜愛的顏色進行打扮蘑菇傘。其中有幾個平時不太多說話的孩子見我走到他們身邊時，馬上舉起油畫棒向我打招呼，讓我看他們所選的顏色漂亮嗎？我都用鼓勵、贊許的眼神回應給他們，好讓他們更大膽、更有信心進行快樂作畫。每個孩子的起點、能力都各不相同，我們不能用千篇一律的方式對待他們，要根據孩子的實際發展水平進行區別對待。就像我班的晨晨小朋友，今天只有他一個人在畫紙上重復畫圈圈，這也是不錯的舉動了。平時的他連畫筆也不肯動一動。我發現后走了過去，幫他畫了蘑菇傘的輪廓，鼓勵他把蘑菇傘穿上漂亮的衣服，這樣有效減輕了他的心理負擔，讓他輕松作畫。
到最后作品展示時，有幾個孩子還在請蘑菇傘出來，不肯放掉手中的畫筆，如梓怡、豪豪等小朋友。可想而知，他們對繪畫蘑菇傘產生了濃厚的興趣，當一頂頂蘑菇傘呈現在自己面前時，都為自己的能干叫好。能力強的孩子都畫出了錯落有致的、大大小小的蘑菇傘，并都給它們穿上了五顏六色的衣服，真給人一種美的享受。活動結束后，我把孩子們的作品布置在活動室前的走廊上，讓孩子們再去評價與欣賞同伴的作品，再次重溫繪畫時的快樂情境。
活動方案 篇4
一、背景因素：
紅色五月，明月高懸，梨花飄香，國際勞動節、護士節以及踏踵而來的國際紅十字紀念日，全球關注的傳統的幾大節日在這里會聚。在這三節齊慶、溫馨喜氣的日子里，**醫院將聯合**省紅十字會、**市總工會、**市婦步伐隆重推出“紅色五月，愛心**”跨月為民醫療系列主題活動。在共享喜慶的同時，關愛廣大百姓健康用你我共同的力量共創本地市民醫療新局面。將親情、友情和愛情的.相互交融結合主題活動。
歷年“五一”節，政府部門與各企業提倡精神中只注重對勞動者權益保障方面的關懷，而對社會關系、家庭、健康保障方面的提升與支持力度不大。基于強調社會關注、政府關懷、醫院關愛、家庭關心的基礎上對廣大勞動人民提出**省紅十字會、**五套、**市總工會、**市婦聯、**區婦幼保健院共同的“關愛主張”,大規模造勢、大范圍影響、小面積運作，整合廣告營銷，全面強化5家單位的社會影響力。
主題活動主題：“紅色五月，愛心**”跨月為民醫療系列主題活動
合作機構：**省紅十字會、**五套、**市總工會、**市婦聯、**區婦幼保健院
主題活動主辦單位：**省紅十字會、**市總工會、**市婦聯
主題活動監督單位：**五套
系列主題活動**地區唯一承辦醫院：****醫院
主題活動方式：由**省紅十字會、**市總工會、**市婦聯聯合下文組織各級單位在職職工參加免費體檢主題活動包括其它醫療主題活動，并借助其各自的社會影響力號召全民積極加入。并由****醫院負擔整個系列主題活動的所有經費。5家單位聯合行動起來，為充分解決老百姓“看病難、看病貴、就醫難”的難題，貢獻出自已的力量。
主題活動對象：全市所有勞動者
二、目的及意義：
1、如今“看病難、看病貴、就醫難”已成為老百姓最為頭痛的難題。為切實讓**廣大勞動人民得更多的就醫實惠，在“五一”國際勞動節的大好時機下，**五套聯合**省紅十字會、**市總工會、**市婦聯定點**醫院積極響應“**省醫療服務價格改革”的要求，率先舉行人文化的大規模全民健康主題活動，讓廣大勞動人民花最少的錢，來關注自身的身心健康。
2、根據《**省衛生廳、**省婦聯關于全民開展“健康關愛大普查”的通知》精神，結合醫院專業特點，借助**市總工會、市婦聯的社會影響力，聯合開展“關愛全民健康”系列主題活動，進行全民健康普查主題活動，給被調查者建立健康檔案，發展為醫院健康會所的會員，建立長期的會員，對其進行保健及相關疾病治療。主題活動充分利用現場新聞效應，造勢驅動主題活動順利開展。
3、借此優免主題活動強化主題活動宗旨：
1公益主題活動、公眾主題活動
2事件性主題活動3新聞性主題活動
三、系列主題活動項目：
主題活動一、啟動“紅羽毛”女性醫療援助計劃
5個“一”工程50萬首期醫療援助金
主題活動目的：以中國婦女兒童事業發展中心提倡和執行的全國性“紅羽毛”女性醫療援助計劃為主題活動導向。主要針對弱勢女性開設全免體檢、手術補貼、費用減免等多條援助渠道，在五一節期間啟動“紅羽毛”女性醫療援助計劃，更是為了響應中國婦女兒童事業發展中心、中華醫學會的號召，倡議全社會共同關注女性健康、關注民族未來呼吁關注女性健康的企業、單位領導，為員工和學生定期進行健康體檢，普及健康知識呼吁各衛生服務機構積極參與，為女性朋友提供更多更好的健康服務
5個“一”工程：一張愛心體檢卡，免費獲得價值200元的女性體檢套餐和家庭健康禮物
1、由**醫院牽頭，通過市總工會、市婦聯聯合下文組織各級單位在職職工參加調查，建檔;
2、與**市婦聯合作，組織市區各大、中、小企業職工參加調查，建檔;
3、健康體檢項目：白帶常規、真菌涂片、支原體培養、衣原體檢測、宮頸脫落細胞檢測防癌檢測、超子宮及附件、早早孕檢測、淋球菌涂片檢測、病毒疣醋白實驗;
4、普查結果：資料收集整理、匯總，建立電子檔案庫，檢查結果由**醫院保存。
5.為所有單身媽媽排憂解難，提供醫療援助、心理咨詢和關懷。開通**醫院熱線,全天24小時提供醫療援助、心理咨詢和關懷。一筆女性醫療援助金由主題活動主辦單位聯合注入資金，首期注入50萬元，全部用于女性醫療援助早孕患者無痛人流手術援助200元、子宮肌瘤腹腔鏡手術援助500元、宮頸糜爛BBT手術援助500元一份女性健康禮品居家好禮、貼心關愛，內含太陽傘、保健用品和女性健康手冊一支“紅羽毛”青年醫務工作者志愿隊回饋社會，奉獻愛心，五一節期間全面開展巡回醫療講座，義務體檢，免費咨詢。
在**農村，由于受自然條件的影響，鄉村衛生機構形同虛設，衛生院處于癱瘓半癱瘓狀態。由于缺乏對肝病防治知識的理解，肝病患者得不到正確有效的診治，導致農民因病致貧或因病致死。至于專家名醫，免費體檢,疾病預防等，人們聞所未聞，見所未見。為改變這一狀況，****醫院決定利用自身具有的全省領先的肝病篩查條件。結合省紅十字會、**市總工會、**市婦聯的全民奉獻精神。在全省內啟動免費篩查肝病。
主題活動二、愛心保肝陽光行動
主題活動的合作方式：本次主題活動的合作方式由省紅十字會、**市總工會牽頭，****醫院出資100萬成立醫療專項資金。對全省內所有志愿捐出手邊零錢最低1元，參加主題為“愛肝保全家、愛心零錢捐，1人1元篩查肝病”的大型肝病免費診治主題活動的市民免費篩查肝病。并對篩查出肝病的患者免費EUIS一次,免費一種肝病藥物治療一周。特殊人群免費一種肝病藥物治療二周。
主題活動的承諾：本次主題活動公開向社會承諾主題活動的真實性、為每一個處于肝病隱患的公民，免費篩查肝病。達到最終建立肝病醫療保健服務網絡，造福廣大市民的目的。
主題活動的對象：**省內所有志愿捐出手邊零錢最低1元，參加主題為“愛肝保全家、愛心零錢捐，1人1元篩查肝病”的大型肝病免費診治主題活動的市民全部免費篩查肝病。
主題活動的宗旨：本次主題活動以省紅十字會、**市總工會的全民博愛精神為主題活動主題導向，通過主題活動的公益性號召更多的市民加入共同對抗肝病和理解肝病患者的行動中來。通過**醫院和省紅十字會、**市總工會的合作使肝病防治知識在全省得到普及，使更多的肝病患者能得到及時有效的診治。
主題活動的主題內容：愛肝保全家、愛心零錢捐，1人1元篩查肝病。
主題活動的內部結構：本次主題活動從5月1號開始啟動至6月30號結束，歷時兩個月時間。在整整兩個月時間內對全省內所有志愿捐出手邊零錢最低1元，參加主題為“愛肝保全家、愛心零錢捐，1人1元篩查肝病”的大型肝病免費診治主題活動的市民全部免費篩查肝病。針對篩查結果向社會公布。
主題活動的免費項目：免費化費大肝功價值45元免費化費小肝功價值20元免費化費兩對半價值25元免費EUIS治療一次根據病情價值100-160元免費一種肝病藥物治療一周根據病情價值100-200元特殊人群免費一種肝病藥物治療二周根據病情價值200-400元。
主題活動時間：5月1日--6月30日
主題活動三、開展杏林行動前列腺患者醫療援助主題活動
主題活動名稱：前列腺患者600元現金醫療援助/
主題活動背景：據權威部門調查統計，男性患慢性前列腺炎、前列腺增生及前列腺癌癥的發病總人數接近成年人的96.慢性前列腺炎本身無嚴重后果，不影響生活和工作。但其伴隨出現的性功能障礙及生殖障礙如勃起功能障礙、早泄等引起的精神負擔，則往往超過疾病本身。再加上患者生理和心理上的原因，往往拖延了最佳治療時間，得不到及時的治療。有的前列腺患者病情好轉之后，不注意，致使前列腺疾病不斷復發，勞神勞力，給經濟上帶來了一定的負擔。
主題活動方式：愛心贈送1000名男性每人贈送醫療援助金600元治療前列腺。
主題活動名額：1000名醫療援助金額：普通人群600元/人，特殊人群800元/人金額待定同時掛號費、診療費、專家會診費全免。
具體實施：對凡來我接受介入導融治療的患者憑借當日交費單，即可到**醫院援助基金發放窗口領取現金。即介入導融治療一次所需費用為1380元，那么，凡來院接受介入導融治療的患者均可得到**醫院設立的醫療援助基金，普通人群600元，特殊人群800元的現金返還。
活動方案 篇5
一、活動說明
縣城是縣域范圍內的政治、經濟、文化中心，是縣域經濟發展的龍頭。縣城對于縣域經濟起著集聚協調、帶動輻射的重要作用，其主要功能是產業的集聚增效、經濟的輻射帶動、政治的領導指導、生活的服務保障、教育的傳播覆蓋、文化的服務渲染等。農村城市化是當前我國經濟社會發展的重大戰略之一，在推進農村城市化的過程中，縣城建設應引起我們的特別重視。
縣城發展狀況調查活動是針對我校有利的社區環境，結合教學實際，組織學生通過調查、訪問、查詢等方式，讓學生全面了解本縣城經濟社會發展情況，學會調查研究和收集資料的方法，增長學生的知識面及實踐活動的能力，讓學生通過自己的調查研究、參觀訪問、經驗交流，獲得直觀、真實的印象，從小養成熱愛科學、主動探索、自主創新的良好習慣。
二、活動目的
1、德育方面：
（1）研究縣城的發展，有助于學生了解家鄉，熱愛家鄉，激發學生建設美好家園的強烈愿望，進而樹立遠大理想。
（2）通過調查、訪問，加深學生對縣城發展成果的了解，引導學生關心社會發展，關注人類生存環境，樹立可持續發展觀念。
（3）培養學生小組合作的精神，學會互相幫助、互相學習、團結合作、共同進步，知道小組合作的重要作用。
2、智育方面：
（1）通過實踐活動，使學生運用所學知識，解決實際問題內口深對書本知識的理解與運用，并養成理論聯系實際的良好的學習習慣。
（2）通過實踐活動對學生進行觀察、訪問、調查研究、分析評價、資料收集等綜合實踐能力的培養，使學生在活動中受益，逐步養成主動探索、自主創新的良好習慣。
（3）引導學生學會分析問題、探索研究的方法，幫助學生樹立自主探索的意識，進行熱愛科學、主動創新的思想教育。
三、活動準備
1、擬訂活動計劃，作好時間安排。
本調查約需14課時，其中講座2課時，參觀、調查10課時，總結2課時。
2、結合本人意愿，從高二年級選拔48名同學組成一個活動集體。
3、分組布置任務。具體可分四個組，每組約12名組員，即①城區擴展與交通狀況調查組、②縣城產業結構狀況調查組、③居民生活狀況調查組、④環境保護狀況調查組。
4、活動前，教師自己首先收集縣城發展的相關資料。
5、活動前，教師聯系縣志辦、城建規劃局、統計局、環保局等，以及相關的專家，闡明活動的目的、力求幫助與支持。
6、活動前．注意培養小組長，在活動中可以幫助教師組織活動，成為教師的得力助手。
7、教師準備相機、攝像機，記錄下調查活動的相關資料。
四、活動方法及過程
1、請專家為學生作縣城發展的專題報告。
2、讓學生收集縣城發展的相關資料或圖片。
（1）由學生自己獨立收集相關資料或圖片（如上網查詢、實地調查等）。
（2）小組討論交流收集的資料、圖片，互相學習和補充。
3、教師組織學生分組進行參觀、調查。
第一組：走訪城建規劃局，了解城區范圍及新區發展情況；乘坐公共汽車，掌握具體線路；參觀汽車站，了解縣城交通發展情況。第二組：走訪統計局，掌握縣城產業結構有關數據；參觀縣城大型購物機構．了解縣城商業發展情況。
第三組：設計調查問卷，走訪部分市民，了解市民生活狀況。可從市民的生活滿意度、對城市交通狀況的滿意度、對環境狀況的滿意度、所享受的社會保障情況、文化娛樂狀況、業余生活安排、對家庭生活與社會的評價等方面展開調查。
第四組：參觀環保局，掌握縣城環境保護現狀，了解垃圾回收處理的流程，知道環衛工人平時的辛勞；參觀城區主要工廠，了解企業在治理工業“三廢”方面所采取的措施；調查學校所在社區的環境質量狀況，分析存在的問題。
要求各小組在充分強調安全的前提下，要大膽、自信，充分發揮集體的作用，發揮小組內每個成員的優點，善于利用工具，積極完成任務。
4、每次參觀、調查后，小組交流討論，學生自己寫出感受與收獲。
（1）由學生分組討論交流。
①你們在參觀、調查中，采用了什么樣的調查方法？調查中克服了哪些困難？
②根據調查的結果，你了解了一些什么？有什么收獲？
③通過參觀、調查你有些什么新的發現？有什么新的想法？
④評價自己小組分工合作的情況，你認為自己在活動中有什么優點和不足？
⑤你在今后的活動中有什么樣的打算？
（2）每位學生分別寫出每次活動的收獲和活動反思。
5、教師組織學生進行活動的匯報和交流。
（1）教師將活動的相片和錄像制作成課件，組織學生觀看，幫助學生回憶整個調查活動。
（2）教師組織學生對調查的結果進行討論和交流。
①組長組織本組學生討論、交流、研究收集的資料和調查結果，研究自己小組在活動中存在的不足及學習其他組的什么優點。（采用自由討論和交流的形式。）
②學生獨立分析調查結果，填寫調查表。
③學生采用記敘文、研究報告、小論文、資料專刊等形式，匯報調查結果。
6、請學生展開自己的想象，開動腦筋，描繪未來城市的面貌，培養學生的創新能力和想務毓與學生一起評價作品，對好的作品給予鼓勵和加分獎勵。
活動方案 篇6
為進一步加強機關效能建設、轉變工作作風，根據市委、市政府兩辦《印發<關于開展“馬上就辦、辦就辦好”活動的實施方案>的通知》（委辦〔20xx〕51號）的文件精神，結合我局民族宗教工作特點，制定“馬上就辦、辦就辦好”活動方案如下：
一、活動目標
通過開展“馬上就辦、辦就辦好”活動，著力提高辦事效率和服務質量，達到辦事程序更加便捷、辦事流程更加標準、辦事制度更加完善、服務管理更加規范、服務監督更加透明、人民群眾更加滿意的要求。
二、活動范圍
局機關各處室、黨總支
三、活動步驟和內容
（一）深入宣傳動員。在7月初完成部署和宣傳教育，制訂方案，成立專項工作小組。要結合認真落實省市貫徹中央“八項規定”實施辦法和市委關于深入開展“四個萬家”的主題實踐活動的意見，對“馬上就辦、辦就辦好”進行深入教育宣傳，促進民族宗教局工作人員樹立“馬上就辦、辦就辦好”理念，踐行“馬上就辦、辦就辦好”要求，落實“馬上就辦、辦就辦好”責任，創新“馬上就辦、辦就辦好”舉措，使“馬上就辦、辦就辦好”成為民族宗教局工作人員的自覺行為。
（二）認真自查整改。一是在工作理念上，是否把“人民”二字放在心中，強化服務意識；二是在工作程序上，是否環節簡化、流程規范、時限合理；三是在工作作風上，是否雷厲風行、真抓實干、積極作為；四是在工作實效上，是否效率提高、服務到位、群眾滿意。在8月上旬前完成，并于8月9日前將自查自糾情況報市效能辦。
（三）深化審批改革。進一步簡政放權，進一步減少簡化審批事項、縮短辦理環節和時限，努力達到市里規定的要求。
根據市委文件精神，按照“能少則少、能放則放、能快則快、能優則優“的要求，一是籌備設立宗教活動場所審核辦理時限根據《宗教事務條例》是30個工作日，現在壓縮至10個工作日，壓縮到66.67%；二是宗教活動場所內改建或者新建建筑物審核辦理時限根據《宗教事務條例》，由原來的時限20個工作日壓縮到7個工作日已壓縮65%。三是宗教教職人員及宗教活動場所主要教職變動備案30個工作日壓縮到10個工作日，壓縮65%認定。四是公民申請民族成份確認如申請人上報材料完整的實行當場受理、當場辦結。
進一步完善機關內部辦事規則，強化機關內部辦文辦事時效約束，規范辦理時限，確保不漏事、不壓事、不誤事。
對事關群眾切身利益的合理訴求，要急事急辦、辦就辦好。
對事關群眾切身利益的效能及便民（12345）投訴，要及時處理，妥善解決。屬于本局（處室）職責范圍的，應馬上辦理，并在5個工作日內予以答復;不屬于本局（處室）職責范圍的，應第一時間告知當事人；需要轉辦的，應在2個工作日內完成。
四、工作要求
（一）嚴密組織。成立開展“馬上就辦、辦就辦好”活動工作領導小組，由局長任組長，局領導班子其他成員任副組長。領導小組下設辦公室，局效能辦成員為“馬上就辦、辦就辦好”活動辦成員，辦公室掛靠在局效能辦
（二）形成全力。全局各處室要發揮作用，把“馬上就辦、辦就辦好” 活動的內容和要求落實到履行職責和業務工作的各個環節，形成工作合力。
（三）強化監督。把開展“馬上就辦、辦就辦好”活動作為重要工作來抓，要加強日常管理，加大對庸懶散拖問題的整治力度，嚴肅查處違反制度規定的行為。對服務不好、效率低下、制度不落實、群眾反映強烈的問題，要落實問責。
活動方案 篇7
今年5月12日是全國第七個“防災減災日”，為切實做好全辦中小學、幼兒園防災減災日及防災減災宣傳周各項工作，根據市教育局《關于認真組織開展第七個防災減災日活動的通知》（市教[20xx]50號）文件精神，結合我校實際，特制定本方案。
一、活動主題
科學減災,依法應對。
二、活動時間
5月11日至17日為防災減災宣傳周,5月12日為“防災減災宣傳日”。
三、組織領導
為切實加強對防災減災工作的領導，確保工作實效，特成立第七個防災減災日活動領導小組。
四、活動內容
（一）全面開展防災減災宣傳教育活動。充分利用黑板報、宣傳欄、電子屏、校園廣播等途徑，通過主題班會、專題講座、知識競賽、觀看影片、發放宣傳資料、召開家長會等形式，深入開展災害科普知識、應急避險、自救互救以及逃生知識等宣傳教育活動，進一步普及防災減災知識，增強防災減災意識，提高廣大師生自護自救能力。
（二）認真組織開展應急逃生演練。認真組織師生全面開展一次重點針對防震、防火、防暴反恐、防踩踏、防地質災害等的應急演練活動。演練時要制定好科學可行的演練方案，確保設計合理、指揮有序、疏散快速。通過演練，讓師生熟悉各類災害預警信號、應急避險技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全。
（三）深入開展災害隱患排查整治行動。結合目前的汛期安全檢查，對廁所、實驗室、圍墻、體育活動場所、學校周邊等重點部位進行安全隱患排查。要特別注意檢查疏散通道是否暢通、安全門設置是否合理、校舍及圍墻等是否有倒塌危險、校園及周邊是否存在地質災害隱患。做到不走過場，不留死角，認真查找存在的漏洞和風險隱患，建立好臺賬，落實好整改措施。
五、工作要求
（一）加強領導，周密部署。明確職責分工，抓好工作落實。
（二）廣泛發動，全員參與。拓展途徑，多形式開展宣傳教育活動，營造濃厚宣傳氛圍，提高宣傳實效，確保廣大師生人人參與，全員得到提高。
XX學校
X年X月X日
活動方案 篇8
為提升職工技術技能水平、提高項目部經濟效益，在轉型升級、創新發展中充分發揮工人階級的主力軍作用，經項目部領導研究，特舉辦鄂爾多斯項目部技術大比武活動，具體方案如下：
一、技術比武時間
20xx年9月4日。
二、技術比武工種
測量工、試驗工、鋼筋工、電焊工。
三、技術比武范圍
東勝西站和鄂爾多斯站兩項目部所有從事該專業的技術人員及技術工人均可報名參賽。
四、技術比武方式
比武方式由理論知識競賽和技能操作競賽兩部分組成，所有參賽選手必須參加理論競賽和操作技能競賽的所有項目。
理論考核競賽試卷總分100分，以閉卷方式進行，考試時間為120分鐘。
操作技能競賽實行100分制，考試時間為120分鐘，由評委會領導現場評判打分，并當場公布評分結果。
五、比武規則
（一）理論考試（技能筆試）規則
1、理論考試選手憑報名表，在開考前10分鐘進入考場，遲到10分鐘者不準進入考場，考試開始30分鐘后方可交卷退場。
2、理論考試采取閉卷筆試，不得攜帶與考試有關的資料。
3、參賽選手拿到試卷后，應在規定位置上填寫好所在單位、姓名、競賽工種等信息，不準在卷面上做任何標記。
4、參賽選手應自覺遵守考試紀律，保持考場安靜。選手要獨立答卷，不準偷看他人試卷，不準交換試卷或傳遞紙條，一經發現，取消其資格。
（二）技能操作競賽規則
1、參賽選手憑報名表，經裁判員檢查確認后方可進入競賽場地。
2、選手只準攜帶規定的競賽工具、用具，其他工具、用具不準帶入競賽場地。
3、選手要自覺遵守賽場紀律，服從工作人員和裁判員指揮，按時進入考場，遲到10分鐘者取消該項目競賽資格。中途退場要經評委許可，非臨場選手應在指定地點侯考，不準進入賽場。
4、因設備故障無法進行操作時，選手可當場向裁判提出，經確認同意后暫停競賽。
5、規定時間結束，選手應立即停止操作，將競賽使用的工具按規定放好后，離開競賽場地。
6、參加技術比武的選手必須遵守競賽規則，做到嚴肅認真，公平競爭，不弄虛作假，營私舞弊。
六、評委會
由集團公司工會領導、公司領導、項目部黨工委書記何德宏、工會主任鞏新玉等組成。
七、比武地點
理論考試地點：鄂爾多斯站項目部會議室。
實際操作地點:鄂爾多斯站鋼筋加工場地。
八、獎項設置
根據理論與實際操作得分排名（按理論考試和實際操作3：7的權重進行加權換算后得出總分），每個比賽項目設一等獎1名，二等獎2名，優秀獎若干名。
對獲得一等獎的選手，項目部授予“技術能手”稱號，并給予1000元獎勵；對獲得二等獎的選手，給予500元獎勵；對獲得優秀獎的選手，給予紀念品獎勵。
附件一 ：參賽報名表
附件二 ：參賽人員名單
附件三 ：比武活動具體流程安排
附件四：評委名單表
附件五: 鄂爾多斯項目部技術比武評分表
附件六：鄂爾多斯項目部技術比武名次表
活動方案 篇9
各設區市教育局，昆市、泰興市、沭陽縣教育局，各高等學校：
20xx年以，教育部、國家體育總局、共青團中央共同組織開展了全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動，全省各級教育行政部門和學校廣泛發動，采取措施，開展冬季長跑等體育鍛煉活動，有效調動了廣大學生參加體育鍛煉的積極性，取得了明顯成效。為進一步落實《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》（國辦發〔20xx〕27號），省教育廳今年繼續組織開展第十屆xx省千萬學生陽光體育冬季長跑活動（以下簡稱“冬季長跑活動”）。現將有關事宜通知如下。
一、活動主題
本屆冬季長跑活動主題是“健康從長跑開始”。
二、活動時間
20xx年12月至20xx年月。
三、參加對象
小學五、六年級學生，初中學生、高中(含中職)學生以及大學生參加，以班級或學校為單位組織。
四、鍛煉內容
每天長跑鍛煉的參照距離為：小學生800—1000米，初中生1000—100米，普通高中學生、中等職業學校學生以及普通高校學生20xx—2400米。各地各校可根據學生體能素質情況，分階段設置有強度的長跑距離。
五、其他事項
（一）提高認識，加強領導。
冬季長跑活動是貫徹《“健康中國200”規劃綱要》、《全民健身條例》的具體行動，是落實中央七號精神、推廣陽光體育運動的有效途徑，是提高廣大青少年學生體能素質，培養他們頑強意志品質的重要載體。各地教育行政部門和各級各類學校要深刻認識開展此項活動的重要意義，切實加強領導，明確任務要求，落實工作責任，建立督促機制，確保冬季長跑活動在各級各類學校的有序開展。
（二）制定方案，創新形式。
各地各校要根據實際情況，因地制宜地制定科學、合理的長跑活動方案，要把長跑活動納入日常教育教學計劃之中，將長跑活動與體育、早操、大間體育活動、外體育活動和《國家學生體質健康》達標活動有機結合，制訂操作性強的實施方案。要認真設計好、組織好冬季長跑活動，吸引和激勵學生積極投身到冬季長跑鍛煉中，養成體育鍛煉習慣。
（三）加強管理，創新機制。
各地教育行政部門和各級各類學校要切實加強冬季長跑活動全過程管理，保證在冬季長跑活動期間各個環節工作到位，形成有效的溝通協調機制，確保長跑活動順利高效地進行。要切實加強冬季體育鍛煉的安全防范工作，做好安全預案，強化安全教育，建立安全預警機制。要切實加強學生長跑鍛煉和比賽活動中的安全保障和醫務監督，嚴格執行健康體檢和健康詢問制度，實行安全全程跟蹤機制。
（四）廣泛宣傳，交流學習。
各地各校要通過網站及時上傳活動的相關、啟動儀式和平時鍛煉現場照片。要通過媒體和各種渠道積極對外展示自己的活動成果，廣泛宣傳開展冬季長跑活動的意義，正確引導社會輿論，積極爭取社會、家長對開展學生冬季長跑活動的支持，營造良好氛圍。各地各校開展長跑活動情況的圖片和字材料可以發送至xx省體衛藝網站集中刊發，郵箱地址。
（五）總結經驗，表彰先進。
各地要加強對本地各級各類學校開展長跑活動情況的全程督查與指導，確保各校長跑活動有序進行。要認真總結，通過發現典型、樹立典型、典型引路的方法，創新工作的新常態。對長跑活動開展好的地區、學校和表現突出的優秀班級、學生和教師予以表彰，以激勵廣大師生積極投入到冬季長跑鍛煉中，形成“生命在于運動，健康始于足下”的良好鍛煉氛圍，切實提高每天鍛煉一小時成效，促進學生身心健康全面發展。
省教育廳辦公室
20xx年12月1日
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