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勞動活動方案

2021-04-22 方案

  為保障活動順利開展,通常需要提前準備好一份活動方案,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的2021勞動活動方案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  勞動活動方案1

  一、活動目的:

  知道5月1日是國際勞動節。

  2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

  3、在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

  二、活動準備:

  1、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

  2、讀報和收集關注社會新聞,關心身邊的事。

  3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

  4、創設環境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預備一些成人勞動的照片和圖片。

  5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。

  6、選擇人物(如商店售貨員,汽車司機,廚房廚師,馬路上的警察),帶領幼兒觀察成人勞動。

  小班活動:《環保小衛士》

  1、通過晨間談話、集體活動進行有關:“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養他們的勞動意識。

  2、通過我是環保小衛士的主題活動,為我們周圍的環境進行撿垃圾活動。

  中班活動:《自己的事情自己做》

  1、通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動,以促進幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂;

  2、通過班級的各項活動后,進行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經進行了的各項活動如:“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。

  大班活動:《我是勞動小明星》

  1、進行關于“五一”勞動節的教學活動。

  2、各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。

  3、以班級為單位包干院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

  特別說明:

  1、此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行;

  2、此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準備。

  勞動活動方案2

  活動目標

  1、用線條小人的繪畫表現勞動者的勞動狀態。

  2、增進對勞動樂趣的感受,培養愛勞動的習慣。

  活動準備

  經驗準備:幼兒用線條小人做過游戲,對線條小人有一定理解。

  幼兒有過勞動體驗。

  材料準備:幼兒勞動時的照片、關節小人、白板、白板筆。

  活動重難點

  重點:用線條小人表現勞動中的勞動者。

  難點:將幼兒勞動時的照片轉變成為線條小人畫。

  活動過程

  1、游戲:“我是小木偶”。

  教師出示關節小人,幼兒聽教師口令,模仿關節小人進行動作游戲,比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手,要求幼兒邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。

  2、出示幼兒勞動時的照片。

  (1)師:照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請幼兒模仿并且說出自己身體部位的位置變化)

  (2)師:照片中的小朋友的動作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中,也做過這個動作,請回憶一下,你當時的身體部位發生了哪些變化?

  2、示范部分動作的繪制。

  (1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人,表現照片中勞動著的幼兒形象。

  (2)請兩個幼兒配合,一個做動作,一個在白板上繪制出線條小人。

  4、幼兒繪畫。

  (1)引導幼兒說說自己想畫哪些勞動者,可以是身邊的人,也可以是自己。

  (2)指導幼兒畫勞動中的線條小人。

  5、分享交流。

  繪畫完成后,請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人,說說它在進行什么勞動。

  勞動活動方案3

  活動目標:

  1、讓幼兒進一步知道勞動節的真正意義,知道勞動節的由來。

  2、讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮",過一個有意義的`節日。

  3、培養幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力,從而萌發熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。

  4、培養幼兒同伴間的合作精神,體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。

  活動準備:

  歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

  活動過程:

  一、談話活動:使幼兒了解有關"五一勞動節"的基本知識。

  "五一勞動節"是誰的節日?(所有勞動人民,如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營業員、工人、農民)那它是怎么來的呢?

  二、學唱歌曲及看教育片

  教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》,并觀看全國優秀勞動者宣傳教育片,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培養幼兒的勞動意識。

  三、開展一系列的活動

  帶領幼兒把自己的小衣服疊好,給班級內自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時幫助老師搬床,兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

  四、勞動比賽

  在活動的最后,在班級內舉行了一場別開生面的勞動比賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經過層層選拔,分別推選出了兩位"小勞動之星",并給他們戴上了小紅花。

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5.勞動實踐活動方案范文

6.勞動技能活動方案范文

7.學生勞動活動方案范文

8.企業勞動活動方案范文

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2021勞動活動方案范文

勞動活動方案

2021-04-22 方案

  為保障活動順利開展,通常需要提前準備好一份活動方案,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的2021勞動活動方案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  勞動活動方案1

  一、活動目的:

  知道5月1日是國際勞動節。

  2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

  3、在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

  二、活動準備:

  1、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

  2、讀報和收集關注社會新聞,關心身邊的事。

  3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

  4、創設環境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預備一些成人勞動的照片和圖片。

  5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。

  6、選擇人物(如商店售貨員,汽車司機,廚房廚師,馬路上的警察),帶領幼兒觀察成人勞動。

  小班活動:《環保小衛士》

  1、通過晨間談話、集體活動進行有關:“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養他們的勞動意識。

  2、通過我是環保小衛士的主題活動,為我們周圍的環境進行撿垃圾活動。

  中班活動:《自己的事情自己做》

  1、通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動,以促進幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂;

  2、通過班級的各項活動后,進行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經進行了的各項活動如:“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。

  大班活動:《我是勞動小明星》

  1、進行關于“五一”勞動節的教學活動。

  2、各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。

  3、以班級為單位包干院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

  特別說明:

  1、此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行;

  2、此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準備。

  勞動活動方案2

  活動目標

  1、用線條小人的繪畫表現勞動者的勞動狀態。

  2、增進對勞動樂趣的感受,培養愛勞動的習慣。

  活動準備

  經驗準備:幼兒用線條小人做過游戲,對線條小人有一定理解。

  幼兒有過勞動體驗。

  材料準備:幼兒勞動時的照片、關節小人、白板、白板筆。

  活動重難點

  重點:用線條小人表現勞動中的勞動者。

  難點:將幼兒勞動時的照片轉變成為線條小人畫。

  活動過程

  1、游戲:“我是小木偶”。

  教師出示關節小人,幼兒聽教師口令,模仿關節小人進行動作游戲,比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手,要求幼兒邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。

  2、出示幼兒勞動時的照片。

  (1)師:照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請幼兒模仿并且說出自己身體部位的位置變化)

  (2)師:照片中的小朋友的動作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中,也做過這個動作,請回憶一下,你當時的身體部位發生了哪些變化?

  2、示范部分動作的繪制。

  (1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人,表現照片中勞動著的幼兒形象。

  (2)請兩個幼兒配合,一個做動作,一個在白板上繪制出線條小人。

  4、幼兒繪畫。

  (1)引導幼兒說說自己想畫哪些勞動者,可以是身邊的人,也可以是自己。

  (2)指導幼兒畫勞動中的線條小人。

  5、分享交流。

  繪畫完成后,請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人,說說它在進行什么勞動。

  勞動活動方案3

  活動目標:

  1、讓幼兒進一步知道勞動節的真正意義,知道勞動節的由來。

  2、讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮",過一個有意義的`節日。

  3、培養幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力,從而萌發熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。

  4、培養幼兒同伴間的合作精神,體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。

  活動準備:

  歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

  活動過程:

  一、談話活動:使幼兒了解有關"五一勞動節"的基本知識。

  "五一勞動節"是誰的節日?(所有勞動人民,如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營業員、工人、農民)那它是怎么來的呢?

  二、學唱歌曲及看教育片

  教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》,并觀看全國優秀勞動者宣傳教育片,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培養幼兒的勞動意識。

  三、開展一系列的活動

  帶領幼兒把自己的小衣服疊好,給班級內自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時幫助老師搬床,兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

  四、勞動比賽

  在活動的最后,在班級內舉行了一場別開生面的勞動比賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經過層層選拔,分別推選出了兩位"小勞動之星",并給他們戴上了小紅花。

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7.學生勞動活動方案范文

8.企業勞動活動方案范文

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