為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的策劃方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
策劃方案 篇1
一、活動名稱
愛要大聲說出來
二、活動背景
坐在窗前，翻開日記本，用心為墨，感動為筆，記下那一個有月有槐香的夜，好靜好醇……忽然想起曾經那些幫助過自己，教導過自己的人。在曾經的二十年中有無數令人感動的畫面，或許是你的父母，或許是自己的朋友、同學，生活的每時每刻都充滿著驚喜，生活的每一個角落都充滿著愛，愛不在天邊，也不是遙遠，它就默默的藏匿在你的身邊。
三、活動目的
大學生活可謂自由，豐富.同時大學也是學生由學生轉向社會的一個重要場所，所以我們除了對大家進行素質教育，同時也要對學生們進行心靈凈化，讓大家帶著一顆感恩的心去面對社會，培養學生健康積極的生活狀態，讓學生們帶著一顆感恩的心去與人交流，時刻不忘助人為樂的傳統美德.
四、活動對象
xx
五、活動主辦方、承辦方/協辦
土建學院團學聯學生資助工作部 協辦方：女生部
六、活動流程
<1>.前期：
（1）先確定活動對象，活動形式可以通過唱歌，演講，舞蹈，小品，話劇，或者是分享一個故事.
（2）先和女生部進行交涉，分配好雙方的工作，確定主持人，請團學聯其他部門人員來擔任評委；
（3）我們部門將提前借好教室及活動需要的物品及通知到宣傳組人員；
（4）女生部和我們部門一起進行海報排版；’
（5）雙方部門在部門內部安排好一兩個節目；
（6）讓班管從在校的每個班選一個節目參加比賽；
（7）確定節目單。
<2>.中期：
活動流程：
先由主持人致詞，然后宣布活動開始，活動按事先安排好的節目單來，在活動進行中安插問答環節，即可以調節氣氛，同時給活動添加影響力（或者由女生部出幾個即興演出，調節活動氣氛，兩種方案，看實際情況確定）；最后將各個評委統計好的分數，選擇其中比較優秀的節目，由女生部人員進行獎品發放，獎品發放完畢主持人致閉幕詞。
<3>. 后期：
（1）清理場地，整理相關物品；
（2）做好活動記錄及活動總結，整理活動所有資料，做好存檔工作；
（3）整理照片、撰寫新聞稿上傳至校園網、校報等
七、活動時間5月17日晚7點
八、活動經費
見附表1
九、活動簽到表
見附表2
學風建設委員會
學生資助工作部
20xx年xx月xx日
策劃方案 篇2
為了進一步推動全局青年職工學習文化、學習技術活動深入持久地開展，鼓勵廣大青工在本崗位上刻苦鉆研，提高文化理論、技術操作水平和個人的素質，培養青年崗位能手，以適應油田改革與發展的需要，特制定本制度。
1、突出崗位培訓。青工崗位技能培訓是技術比武活動的`基礎。要盡可能利用單位現有條件，創造使青工能夠接受并愿意接受的方式。如舉辦各種技術學習班，建立技術咨詢站等。
2、搞好技術比賽。局團委一般每二年舉行一次；二級團委一般每1—2年舉行一次；團總支和團支部每半年舉行一次。比賽要制定科學的考核標準，從選擇工種，命題到裁判、打分，都要嚴格要求。要注意安全和設備保護，以防造成事故。
3、制定并完善各種獎勵政策。從政策上獎勵技術尖子，這是青工技術比武活動得以發展的動力和保證。根據本單位情況，制定一些青工技術比武活動的獎勵措施，從經濟待遇、政治榮譽、上崗等方面鼓勵技術比武的獲勝者。
策劃方案 篇3
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××公會××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。
注意：
1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳勁頁面美觀；
2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
策劃方案 篇4
前言：
為了展現我們信息學子風采，鍛煉同學們的社會生存能力，加深對自身的認識。同時，讓同學們在近距離接觸社會的過程中，感受生存的百味，鍛煉自身的動手、交際、思考的能力，培養團隊精神與協作能力。特策劃舉辦“信息學院第三屆城市生存挑戰賽”。
一、活動簡介
本次城市生存活動是在北京林業大學信息學院內開展。各團隊在持有固定的生存經費情況下嚴格遵守比賽規則，在能力允許范圍內創造更多的生存費用，在校外生存時間為一天。
二、活動主題
挑戰校外生存,展現青春魅力
三、活動地點
學校以外，北京市區五環以內
四、面向成員及要求：
1.面向成員：北京林業大學信息學院全體學生
2.參與成員要求：
a.要求隊員有團隊精神，互助互愛，共同面對困難、戰勝困難；
b.要求隊員組織紀律性強、一切服從活動組織安排，有戰勝困難的良好心理素質；
c.參賽隊員身體健康，無心臟病、癲癇病等，并要求有良好的戶外生存心態；
d.一切活動聽從指揮，嚴格服從安排、遵紀守法、對自己的行為負責，熟讀本文聲明，遵守本文聲明所列細則。
五、活動說明
1. 報名：本次活動以團隊（5-8人）為單位進行展開
a. 團隊（5-8人）報名：將《團隊報名表》及《團隊報名策劃表》（附件一附件二）填寫完畢后于3月15日晚11點前發送到；或將紙質報名表交至7#1614楊婧如8#402孫淑娟12#1317隋東霖處。
b. 個人報名：將《個人報名表》（附件三）填寫完畢后于3月15日晚11點前發送到，個人報名需服從委員會的分組安排。
2. 說明會：3月17日，面向參賽選手召開活動說明會
3. 團隊準備：
a. 一期準備:3月15日晚11點前，各團隊將報名策劃安排發送至
b. 二期準備：3月18日至21日，各團隊自行安排準備隊旗、口號、隊徽、隊歌等。
4. 正式活動階段：3月22日8:00-20:00（暫定）
5. 后期整理階段：
a. 3月23日至28日，各團隊進行后期資料整理，團隊負責人將活動的文字音像資料交至組委會進行審核。
b. 3月29日于西配樓進行成果答辯，具體時間、地點另行通知。
六、獎項設置
根據活動期間的紀律情況與成果答辯會上展示的成果，按照相關評分細則進行綜合評分后，將評選產生一、二、三等獎并單獨設立：“最佳生存質量獎”，“最佳社會貢獻獎”和“最佳團隊合作獎”（需團隊在團隊策劃書里申請，每個隊伍只能申請一個）。
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