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計劃方案

2020-11-25 方案

  為了確保工作或事情能高效地開展,就常常需要事先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的計劃方案5篇,歡迎大家分享。

計劃方案 篇1

  美術教學計劃(第四冊)

  一、 全冊教學目標:

  (一)繪畫

  1、自己選擇顏色,描繪景和物。

  2、用記憶畫、想象畫等形式,表現自己熟悉的、喜歡的內容。

  (二)工藝

  1、制作簡單的紙版拓印畫。

  2、用撕或剪的方法制作紙工圖形。

  3、用各種平面材料貼面。

  4、制作簡單的泥工模型。

  (三)欣賞

  1、觀賞可愛的動植物。

  2、欣賞學生喜愛的兒童畫。

  3、欣賞民間玩具。

  二、 全冊重難點:

  (一)重點:

  1、用記憶畫、想象畫等形式,用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內容。

  2、制作簡單的紙版拓印畫,及各種平面材料貼畫,進一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力。

  3、欣賞兒童畫及自然物,提高欣賞能力。

  (二)難點:

  1、在繪畫中要求大膽想象,用色大膽較真實,造型較生動自然。

  2、在紙工制作中培養其動手制作的精神,動手的協同性,在泥塑中培養空間想象力。

  三、教學情況分析:

  從上學期教學情況看,該年級段學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈

  表現欲望,色彩表現力強,同時對工藝制作非常喜歡,繪畫作業普遍水平較高。

  但也有存在以下問題:

  1、學生整體的差距比較大。

  2、構圖布局還不夠完整。

  3、工藝制作能力比繪畫技能差點。

  四、 措施:

  1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透,采取好學生帶動差學生的方法。

  2、要求在構圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。

  3、通過課堂講評作業,教繪畫技能與工藝制作相結合,來調動學生的興趣,提高技能表現。

  五、 全冊課時安排:

  本學期新授教學30課時,機動5-6課時,補充教學4-5課時,考核1-2課時(考查)。

計劃方案 篇2

  一、指導思想: 以“綜合治理,保障平安”為主題,以創建“平安和諧校園”為

  載體,切實開展系列安全教育活動,進一步增強師生的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,切實加強安全教育與管理,進一步推進學校安全文化建設,營造“時時講安全,處處抓安全,人人保安全”的良好氛圍,特制定此計劃。

  二、活動主題: “綜合治理,保障平安”。

  三、活動時間: 9月1日--9月7日

  四、活動重點:

  1、加大安全教育宣傳力度,強化安全工作法律意識,提高師生的安全意識和自我保護意識。

  2、開展經常性的安全檢查工作,摸清隱患,消除隱患,防范于未然。

  3、加強學生管理工作,規范學生行為,防止學生做出可能引發安全事故的行為。

  4、爭取公安、文化、衛生等職能部門和家長、的配合支持,形成安全、治安防范網絡,創造安全、文明、和諧的校園環境和良好的學校周邊秩序。

  五、活動措施:(突出抓好“五個落實”)

  1、落實責任:落實領導責任;落實教職工責任;落實學生和家長責任。

  2、落實制度:進一步健全完善學校安全工作的相關制度;嚴格執行學校安全隱患、事故報告、檢查和整治登記制度和事故應急處理制度,制訂落實安全措施。

  3、落實機構:進一步完善安全工作機構和明確工作要求;建立健全學校與公安、家長的學校安全聯防制度。

  4、落實宣傳:加強安全宣傳力度,多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育 5落實活動形式、內容和效果:結合學校實際,開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的、健康文明的活動,注重實際效果。

  六、活動安排:

  學校安全是開展正常教育、教學活動的前提和基礎,安全穩定的校園環境是維持良好

  教育、教學秩序的根本保證,全校師生對“安全教育”要警鐘長鳴,常抓不懈,不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對我校實際情況,除平時加強安全教育、安全檢查、隱患整改外,緊緊圍繞“綜合治理,保障安全,創建平安和諧校園”這個主題,將九月份定為“安全活動月”,深入、扎實、有效地開展好“五個一”活動:

  1、一期黑板報、展板、櫥窗專題宣傳。

  2、一次組織動員。利用升旗儀式講話,對全校師生進行安全宣傳教育,多主題活動的開展進行動員,號召師生積極參與。

  3、一周廣播安全宣傳。每天課間休息時間、課外活動時間,通過學校“校園廣播”節目,對全校師生進行安全教育。

  4、一次安全大檢查。學校安全辦、各科室、各年級組、各班對所屬范圍進行一次全面的安全檢查,發現隱患及時報告,及時妥善處置。

  5、進行一次活動專題總結。肯定成績,查找問題,探尋解決問題的有效措施。

  七、活動要求:

  為了使本學期的“學校安全月”活動開展得切實有效,特對全校師生提出如下具體要求:

  1、各班要通過多種主題活動組織同學們學習、討論,普及安全知識,增強安全意識,提高自護能力,要進行安全檢查,消除安全隱患,對不能解決的問題要及時上報學校,要提高自我教育,自我管理能力,克服自身不安全行為,并積極同其他危害人身及財產安全的行為作斗爭。

  2、針對實際情況,要求每個學生必須切實做到如下方面,班主任教師要加強教育,認真督促。

  (1)嚴禁攀坐護欄,不得在室內或走廊追逐,奔跑,打鬧。

  (2)不得在任何時候任何地方翻越圍墻、欄桿。

  (3)為防止火災和意外事故,所有教室宿舍及其他場所嚴禁違反規定使用明火(如點蠟燭等),嚴禁在任何場所私拉亂接電源,使用家用電器(如電水壺、熱得快燒水、電池充電等)。

  (4)嚴守交通規則,注意交通安全,不得在公路上玩耍,追逐打鬧,加強交通安全教育。

  (5)學生應講文明、講禮貌、團結互助,遵守《小學生行為規范》,禁止打斗行為的發生。

  (6)妥善保管好財物,愛護公共財產。

  (7)體育活動、實驗課及課外活動要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規范,嚴禁擅自行動,防止各種安全問題的發生。

計劃方案 篇3

   一、教學要求:

  1.理解課文內容,學習小姑娘誠實、善良、不接受別人的饋贈,一心為別人著想的高尚品質,苦柚。

  2.給課文列提綱,進行有條理地敘述事情的訓練。

  3.學習本課生字詞。

  4.正確、流利、有感情地朗讀課文。

  二、教學重點:

  1.學習小姑娘的優秀品質。

  2.理解伯父語言的'意義。

  三、教具:

  教學掛圖、錄音帶。

  四、教學時間:

 建議安排三課時。

  第一課時(略)

  第二課時

  一、復習

  1.出示生字卡片,檢查學生掌握生字的情況。

  2.讀課文第一段。

  二、講讀第二、三段

  1.讀第二段,以小姑娘賣柚子的語言和表現為重點,聯系有關內容設計提問。在學習時,可以引導學生把第二段分成三層,逐層進行學習。

  ①讀第一層(第3—12自然段),思考:小姑娘是怎樣向伯父介紹自己的柚子的?(引導學生抓住小姑娘“一毛錢”、“其實里面肉不多”、“有點苦”這些語句,弄清小姑娘是怎樣賣柚子的。)小姑娘是在什么情況下這樣賣柚子的呢?(把“不是柚子上市的旺季,一筐筐黃澄澄的柚子擺在街道兩旁”、“賣的人在吆喝”和“我們東瞧瞧、西看看,不知買誰的好”、“指著小姑娘的柚子問”這幾種情況聯系起來,引導學生認識到小姑娘是在市場上的柚子很多,競爭又非常激烈,而伯父在精挑細選之后又恰恰相中了小姑娘柚子的情況下這樣賣柚子的,小學四年級語文教案《苦柚》。)再思考:你覺得這個賣柚子的小姑娘怎么樣?(使學生認識到小姑娘誠實的品德。)讀小姑娘介紹柚子的有關語句,體會她誠實的品質。

  ②第二層(第13—22自然段)抓住小姑娘勸阻伯父的話,聯系上下文,通過指導朗讀,引導學生理解。可以先思考:得知客人要買自己的柚子,小姑娘是什么態度?(少買一點兒吧。)接著思考:小姑娘是在了解到什么情況下讓客人少買一點兒的呢?(把伯父“我買十個”、“我住在圣地亞哥……離這一萬多里呢”這些語言聯系起來,使學生認識到小姑娘是在了解到伯父買苦柚子的數量多,帶柚子路途遠的情況下勸伯父少買一點的。)小姑娘這樣做到底是為了什么呢?(朗讀第20自然段小姑娘的話,引導學生從中找出原因。)最后思考:你覺得小姑娘怎樣?(引導學生進一步認識到小姑娘不僅誠實,而且善良的美好品質。)指導學生帶著贊美的感情讀伯父拉著小姑娘的手連聲說的話,深入體會小姑娘誠實、善良的美好品質。③讀第三層(第23—27自然段),可以抓住小姑娘“說什么也不肯要”這個句子,聯系上下文,引導學生理解。先思考:從哪些語句看出小姑娘說什么也不肯要?(聯系“把100元錢還給伯父”、“飛快消失在人流中”這些語句,理解小姑娘不肯要的態度是那樣堅決。)小姑娘是在什么情況下說什么也不肯要的呢?(引導學生理解小姑娘是在伯父把100元錢塞到她手里,并祝她幸福的情況下,說什么也不肯要的。)再思考:學到這里,你對小姑娘又有了什么新的認識?(不接受別人的饋贈。)指導學生有感情的朗讀第三層意思,深入體會小姑娘堅決不肯要的態度和伯父被小姑娘感動后的激動心情。

  2.讀第三段,先理解伯父贊嘆的那段話所表達的意思(贊美小姑娘品德高尚)。再進一步理解苦柚將永遠留在“我”的記憶里的原因。使學生認識到:誠實、善良、不接受別人饋贈都是人世間最美好的品質,小姑娘能把這些品質集于一身,品德無比高尚。指導學生帶著贊美的感情朗讀這段課文,使學生和作者產生共鳴,把課堂氣氛推向高潮。

  苦柚

計劃方案 篇4

  公司搬遷時間緊任務重,為了公司的全局利益,需提前做好各項準備工作及應急事項,確保員工能夠順利的搬入新辦公區,特制訂以下搬遷方案。

  一、流程

  1、搬遷前:

  (1)、召開公司搬遷會議,商議搬遷流程。

  (2)、由綜合管理部聯系搬家公司,并向搬家公司描述具體情況及要求。(地址、行程、需幾輛車、樓層、有無電梯、辦公家具的拆裝要求等)

  (3)、由搬家公司人員到公司調查搬運狀況,商談簽訂搬運合同。

  (4)、向員工下達搬遷通知,讓員工做好搬遷準備。

  2、搬遷時:

  (1)、將辦公設備貼好標簽。

  (2)、文件打包與材料整頓。

  (3)、辦公家具拆組與打包。

  (4)、分類裝車,做好記錄。

  (5)、裝卸時留意磕碰,小心搬運。

  3、搬遷后:

  (1)、整頓安放好辦公設備。

  (2)、清點辦公用品和設備。

  (3)、結算搬遷費用。

  (4)、打掃新辦公地點衛生。

  二、方案

  1、打包時間:于20xx年12月1日上午9時開始打包,各部門可以根據部門需求提前打包。(打包好的箱子請做好標簽)

  (1)、拆辦公室電線板:于20xx年12月1日上午9時開始拆辦公室電線報,并進行打包。

  (2)、電腦顯示器拆搬時間:20xx年12月1日由公司統一安排搬去新的辦公地點,順便參觀新辦公地點。

  (3)、辦公桌、會議桌、展柜、財務室鐵皮柜、空調等拆裝時間:20xx年12月1日由公司統一安排拆裝。 2、打包要求:

  (1)、各部門電腦主機、文件、電話及個人物品打包,打包時請做好標簽,標記。

  (2)、辦公柜里的物品不重的話,可以不需要打包,需把辦公柜填滿并鎖好柜門。(易碎品盡量不要放在柜子中,以免搬家時發生損壞。) (3)、辦公椅不用打包,只需做好表識。 3、標示編號要求:

  (1)、每個打包箱都需做好標簽,并標明箱中內容,及注意事項。 (2)、每個打包好的箱子頂部必須貼上寫有部門的標簽。 4、各部門需交一份搬運清單到綜合管理部。

  三、注意事項

  注意事項:

  1、留守人員要看好所有物品,已搬走物品要做好記錄。

  2、跟隨搬家師傅的人員需要注意包裹的完整性,避免物品遺失或者損壞。

  3、看管物品和按電梯由一人負責。

  4、跟車人員要保持通訊暢通,隨時聯絡。

  5、按照搬運清單編號(或部門)順序逐一搬運。

  6、搬運桌子及柜子是一定要鎖好抽屜、鑰匙由專員報關。

  7、搬遷期間遵循輕搬輕放,逐一磕碰,做到調理清楚、程卓穩重。

  8、為確保公司資金的安全,各部門搬遷時,要加強安全防范意識,各種財務印章、公章、支票、鑰匙等要嚴密保管。

  9、拆包時要注意物品是否有損壞。

  10、特殊事件一定要及時與負責人溝通,及時解決。

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【必備】計劃方案范文匯編四篇

計劃方案

2020-11-25 方案

  為了確保工作或事情能高效地開展,就常常需要事先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的計劃方案5篇,歡迎大家分享。

計劃方案 篇1

  美術教學計劃(第四冊)

  一、 全冊教學目標:

  (一)繪畫

  1、自己選擇顏色,描繪景和物。

  2、用記憶畫、想象畫等形式,表現自己熟悉的、喜歡的內容。

  (二)工藝

  1、制作簡單的紙版拓印畫。

  2、用撕或剪的方法制作紙工圖形。

  3、用各種平面材料貼面。

  4、制作簡單的泥工模型。

  (三)欣賞

  1、觀賞可愛的動植物。

  2、欣賞學生喜愛的兒童畫。

  3、欣賞民間玩具。

  二、 全冊重難點:

  (一)重點:

  1、用記憶畫、想象畫等形式,用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內容。

  2、制作簡單的紙版拓印畫,及各種平面材料貼畫,進一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力。

  3、欣賞兒童畫及自然物,提高欣賞能力。

  (二)難點:

  1、在繪畫中要求大膽想象,用色大膽較真實,造型較生動自然。

  2、在紙工制作中培養其動手制作的精神,動手的協同性,在泥塑中培養空間想象力。

  三、教學情況分析:

  從上學期教學情況看,該年級段學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈

  表現欲望,色彩表現力強,同時對工藝制作非常喜歡,繪畫作業普遍水平較高。

  但也有存在以下問題:

  1、學生整體的差距比較大。

  2、構圖布局還不夠完整。

  3、工藝制作能力比繪畫技能差點。

  四、 措施:

  1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透,采取好學生帶動差學生的方法。

  2、要求在構圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。

  3、通過課堂講評作業,教繪畫技能與工藝制作相結合,來調動學生的興趣,提高技能表現。

  五、 全冊課時安排:

  本學期新授教學30課時,機動5-6課時,補充教學4-5課時,考核1-2課時(考查)。

計劃方案 篇2

  一、指導思想: 以“綜合治理,保障平安”為主題,以創建“平安和諧校園”為

  載體,切實開展系列安全教育活動,進一步增強師生的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,切實加強安全教育與管理,進一步推進學校安全文化建設,營造“時時講安全,處處抓安全,人人保安全”的良好氛圍,特制定此計劃。

  二、活動主題: “綜合治理,保障平安”。

  三、活動時間: 9月1日--9月7日

  四、活動重點:

  1、加大安全教育宣傳力度,強化安全工作法律意識,提高師生的安全意識和自我保護意識。

  2、開展經常性的安全檢查工作,摸清隱患,消除隱患,防范于未然。

  3、加強學生管理工作,規范學生行為,防止學生做出可能引發安全事故的行為。

  4、爭取公安、文化、衛生等職能部門和家長、的配合支持,形成安全、治安防范網絡,創造安全、文明、和諧的校園環境和良好的學校周邊秩序。

  五、活動措施:(突出抓好“五個落實”)

  1、落實責任:落實領導責任;落實教職工責任;落實學生和家長責任。

  2、落實制度:進一步健全完善學校安全工作的相關制度;嚴格執行學校安全隱患、事故報告、檢查和整治登記制度和事故應急處理制度,制訂落實安全措施。

  3、落實機構:進一步完善安全工作機構和明確工作要求;建立健全學校與公安、家長的學校安全聯防制度。

  4、落實宣傳:加強安全宣傳力度,多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育 5落實活動形式、內容和效果:結合學校實際,開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的、健康文明的活動,注重實際效果。

  六、活動安排:

  學校安全是開展正常教育、教學活動的前提和基礎,安全穩定的校園環境是維持良好

  教育、教學秩序的根本保證,全校師生對“安全教育”要警鐘長鳴,常抓不懈,不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對我校實際情況,除平時加強安全教育、安全檢查、隱患整改外,緊緊圍繞“綜合治理,保障安全,創建平安和諧校園”這個主題,將九月份定為“安全活動月”,深入、扎實、有效地開展好“五個一”活動:

  1、一期黑板報、展板、櫥窗專題宣傳。

  2、一次組織動員。利用升旗儀式講話,對全校師生進行安全宣傳教育,多主題活動的開展進行動員,號召師生積極參與。

  3、一周廣播安全宣傳。每天課間休息時間、課外活動時間,通過學校“校園廣播”節目,對全校師生進行安全教育。

  4、一次安全大檢查。學校安全辦、各科室、各年級組、各班對所屬范圍進行一次全面的安全檢查,發現隱患及時報告,及時妥善處置。

  5、進行一次活動專題總結。肯定成績,查找問題,探尋解決問題的有效措施。

  七、活動要求:

  為了使本學期的“學校安全月”活動開展得切實有效,特對全校師生提出如下具體要求:

  1、各班要通過多種主題活動組織同學們學習、討論,普及安全知識,增強安全意識,提高自護能力,要進行安全檢查,消除安全隱患,對不能解決的問題要及時上報學校,要提高自我教育,自我管理能力,克服自身不安全行為,并積極同其他危害人身及財產安全的行為作斗爭。

  2、針對實際情況,要求每個學生必須切實做到如下方面,班主任教師要加強教育,認真督促。

  (1)嚴禁攀坐護欄,不得在室內或走廊追逐,奔跑,打鬧。

  (2)不得在任何時候任何地方翻越圍墻、欄桿。

  (3)為防止火災和意外事故,所有教室宿舍及其他場所嚴禁違反規定使用明火(如點蠟燭等),嚴禁在任何場所私拉亂接電源,使用家用電器(如電水壺、熱得快燒水、電池充電等)。

  (4)嚴守交通規則,注意交通安全,不得在公路上玩耍,追逐打鬧,加強交通安全教育。

  (5)學生應講文明、講禮貌、團結互助,遵守《小學生行為規范》,禁止打斗行為的發生。

  (6)妥善保管好財物,愛護公共財產。

  (7)體育活動、實驗課及課外活動要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規范,嚴禁擅自行動,防止各種安全問題的發生。

計劃方案 篇3

   一、教學要求:

  1.理解課文內容,學習小姑娘誠實、善良、不接受別人的饋贈,一心為別人著想的高尚品質,苦柚。

  2.給課文列提綱,進行有條理地敘述事情的訓練。

  3.學習本課生字詞。

  4.正確、流利、有感情地朗讀課文。

  二、教學重點:

  1.學習小姑娘的優秀品質。

  2.理解伯父語言的'意義。

  三、教具:

  教學掛圖、錄音帶。

  四、教學時間:

 建議安排三課時。

  第一課時(略)

  第二課時

  一、復習

  1.出示生字卡片,檢查學生掌握生字的情況。

  2.讀課文第一段。

  二、講讀第二、三段

  1.讀第二段,以小姑娘賣柚子的語言和表現為重點,聯系有關內容設計提問。在學習時,可以引導學生把第二段分成三層,逐層進行學習。

  ①讀第一層(第3—12自然段),思考:小姑娘是怎樣向伯父介紹自己的柚子的?(引導學生抓住小姑娘“一毛錢”、“其實里面肉不多”、“有點苦”這些語句,弄清小姑娘是怎樣賣柚子的。)小姑娘是在什么情況下這樣賣柚子的呢?(把“不是柚子上市的旺季,一筐筐黃澄澄的柚子擺在街道兩旁”、“賣的人在吆喝”和“我們東瞧瞧、西看看,不知買誰的好”、“指著小姑娘的柚子問”這幾種情況聯系起來,引導學生認識到小姑娘是在市場上的柚子很多,競爭又非常激烈,而伯父在精挑細選之后又恰恰相中了小姑娘柚子的情況下這樣賣柚子的,小學四年級語文教案《苦柚》。)再思考:你覺得這個賣柚子的小姑娘怎么樣?(使學生認識到小姑娘誠實的品德。)讀小姑娘介紹柚子的有關語句,體會她誠實的品質。

  ②第二層(第13—22自然段)抓住小姑娘勸阻伯父的話,聯系上下文,通過指導朗讀,引導學生理解。可以先思考:得知客人要買自己的柚子,小姑娘是什么態度?(少買一點兒吧。)接著思考:小姑娘是在了解到什么情況下讓客人少買一點兒的呢?(把伯父“我買十個”、“我住在圣地亞哥……離這一萬多里呢”這些語言聯系起來,使學生認識到小姑娘是在了解到伯父買苦柚子的數量多,帶柚子路途遠的情況下勸伯父少買一點的。)小姑娘這樣做到底是為了什么呢?(朗讀第20自然段小姑娘的話,引導學生從中找出原因。)最后思考:你覺得小姑娘怎樣?(引導學生進一步認識到小姑娘不僅誠實,而且善良的美好品質。)指導學生帶著贊美的感情讀伯父拉著小姑娘的手連聲說的話,深入體會小姑娘誠實、善良的美好品質。③讀第三層(第23—27自然段),可以抓住小姑娘“說什么也不肯要”這個句子,聯系上下文,引導學生理解。先思考:從哪些語句看出小姑娘說什么也不肯要?(聯系“把100元錢還給伯父”、“飛快消失在人流中”這些語句,理解小姑娘不肯要的態度是那樣堅決。)小姑娘是在什么情況下說什么也不肯要的呢?(引導學生理解小姑娘是在伯父把100元錢塞到她手里,并祝她幸福的情況下,說什么也不肯要的。)再思考:學到這里,你對小姑娘又有了什么新的認識?(不接受別人的饋贈。)指導學生有感情的朗讀第三層意思,深入體會小姑娘堅決不肯要的態度和伯父被小姑娘感動后的激動心情。

  2.讀第三段,先理解伯父贊嘆的那段話所表達的意思(贊美小姑娘品德高尚)。再進一步理解苦柚將永遠留在“我”的記憶里的原因。使學生認識到:誠實、善良、不接受別人饋贈都是人世間最美好的品質,小姑娘能把這些品質集于一身,品德無比高尚。指導學生帶著贊美的感情朗讀這段課文,使學生和作者產生共鳴,把課堂氣氛推向高潮。

  苦柚

計劃方案 篇4

  公司搬遷時間緊任務重,為了公司的全局利益,需提前做好各項準備工作及應急事項,確保員工能夠順利的搬入新辦公區,特制訂以下搬遷方案。

  一、流程

  1、搬遷前:

  (1)、召開公司搬遷會議,商議搬遷流程。

  (2)、由綜合管理部聯系搬家公司,并向搬家公司描述具體情況及要求。(地址、行程、需幾輛車、樓層、有無電梯、辦公家具的拆裝要求等)

  (3)、由搬家公司人員到公司調查搬運狀況,商談簽訂搬運合同。

  (4)、向員工下達搬遷通知,讓員工做好搬遷準備。

  2、搬遷時:

  (1)、將辦公設備貼好標簽。

  (2)、文件打包與材料整頓。

  (3)、辦公家具拆組與打包。

  (4)、分類裝車,做好記錄。

  (5)、裝卸時留意磕碰,小心搬運。

  3、搬遷后:

  (1)、整頓安放好辦公設備。

  (2)、清點辦公用品和設備。

  (3)、結算搬遷費用。

  (4)、打掃新辦公地點衛生。

  二、方案

  1、打包時間:于20xx年12月1日上午9時開始打包,各部門可以根據部門需求提前打包。(打包好的箱子請做好標簽)

  (1)、拆辦公室電線板:于20xx年12月1日上午9時開始拆辦公室電線報,并進行打包。

  (2)、電腦顯示器拆搬時間:20xx年12月1日由公司統一安排搬去新的辦公地點,順便參觀新辦公地點。

  (3)、辦公桌、會議桌、展柜、財務室鐵皮柜、空調等拆裝時間:20xx年12月1日由公司統一安排拆裝。 2、打包要求:

  (1)、各部門電腦主機、文件、電話及個人物品打包,打包時請做好標簽,標記。

  (2)、辦公柜里的物品不重的話,可以不需要打包,需把辦公柜填滿并鎖好柜門。(易碎品盡量不要放在柜子中,以免搬家時發生損壞。) (3)、辦公椅不用打包,只需做好表識。 3、標示編號要求:

  (1)、每個打包箱都需做好標簽,并標明箱中內容,及注意事項。 (2)、每個打包好的箱子頂部必須貼上寫有部門的標簽。 4、各部門需交一份搬運清單到綜合管理部。

  三、注意事項

  注意事項:

  1、留守人員要看好所有物品,已搬走物品要做好記錄。

  2、跟隨搬家師傅的人員需要注意包裹的完整性,避免物品遺失或者損壞。

  3、看管物品和按電梯由一人負責。

  4、跟車人員要保持通訊暢通,隨時聯絡。

  5、按照搬運清單編號(或部門)順序逐一搬運。

  6、搬運桌子及柜子是一定要鎖好抽屜、鑰匙由專員報關。

  7、搬遷期間遵循輕搬輕放,逐一磕碰,做到調理清楚、程卓穩重。

  8、為確保公司資金的安全,各部門搬遷時,要加強安全防范意識,各種財務印章、公章、支票、鑰匙等要嚴密保管。

  9、拆包時要注意物品是否有損壞。

  10、特殊事件一定要及時與負責人溝通,及時解決。

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