一、指導思想
以教育教學常規管理為重點，加大教育教學過程管理力度，增強教育教學管理的實效性，進一步轉變觀念，改變教育教學行為，促使教育教學管理工作上規范、上質量、上層次，推進高效語文課堂教學，強化語文課堂教學的有效性與針對性，結合我校實際情況，特制訂視導方案。
二、視導目標
1、以協助教師增加教學效能，提高學生學習成就為目的。
2、通過共同觀課、教室觀察、討論及反饋等方式，彼此學習有效的教學策略、方法，提升學生學習成效。
3、通過校本教研促進教師專業能力的交流，擴大觀念與實務的分享，并提升教師教學分析、反思與改進的能力。
三、組織分工
視導工作在校長室領導下進行，成立視導小組。
視導領導小組組長：袁華副組長：顧惠忠
視導工作小組組長：周家瑛（組織視導評委實施視導）
視導工作小組成員：趙娟喬衛敏施永芳尹衛平倪偉云虞松兒施金秀嚴麗雅蘇燕萍范春晴昂靜孫力波
攝像：符文中彭昱捷
資料整理：陶穎
四、視導內容
1．教師課堂教學展示（附表）時間：9月27、28日
2．午間快樂閱讀展示時間：9月29日12：20~~12:50
3、校本教研活動展示時間10月14日
五、視導流程
1．由教導處制定好要求相關成員事先調好課并做好相應的準備。
2．視導組的成員根據視導的情況，集中交流，形成統一意見。
3．10月中旬組織視導活動總結會
六、視導要求
1、視導小組成員在組長分工之下開展工作，必須對視導工作認真負責，準時、全程參與視導，按視導內容和要求如期圓滿完成任務，不得缺席。
2、視導小組成員在視導結束時須將視導的情況，作詳實的分析，以便在視導總結會上進行交流。
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