小學慶教師節主題團日活動方案
一、指導思想：
為慶祝第31個教師節，在校內掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創新、自立能力，大隊布特制定如下方案：
二、主題活動：
(低年級)：做個尊師好少年
9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，召開專題班會
9月2日：在教師指導下，學生自己搜集材料，思考從哪些方面去尊敬老師
9月3-7日下午：落實行動
9月8日：各班選出兩名尊師好少年
9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎
(中年級)一份小卡片，一片尊師情
9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，學生開始創作
9月4日至6日：由各美術老師利用美術課指導制作
9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎
9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄
9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，并給相應中隊加分
(高年級)美文頌老師：
9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，學生開始創作
9月4日至6日：由各語文老師利用課余指導制作
9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎
9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄
9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，并給相應中隊加分
三、輔助活動
1、每班開一次以慶教師節為主體的主題班會
2、每班出一期慶祝教師節的黑板報
3、每班出一期慶祝教師節的手抄報
4、少先大隊利用廣播站向全校師生宣傳“尊師”思想，鼓勵學生踴躍投稿，寫出對教師的真心話
5、利用國旗下的`講話，由學生向老師表達感恩之情
四、卡片制作要求
卡片大小16開，內容已向教師表示感恩之情為主體，圖文并茂，制作材料不限。作文最后定稿用正規300字信紙，格式詩、文章均可。卡片、作文每班5份，一等獎2名，二等獎兩名，三等獎四名。獲得同年級組1、2、3名分別給輔導員加3、2、1分。
幼兒園大班9月10日教師節主題活動方案
活動目標:
1、了解喜歡自己的老師。
2、能比較清楚地講述一件事并學會向其他人提問。
活動準備:
有關反應老師個人、家庭以及生活的各種資料。
活動過程:
1、看看有關老師的圖片資料:
(1) 幼兒看有關老師的圖片資料:
“你們想知道老師的秘密嗎?你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什么地方?在干什么?也可以來問問我。”
(2) 幼兒自由結伴,聊聊自己的老師。
2、問問有關老師的趣事:
(1) 教師引疑:
“看了老師的這些照片后,你們還想知道什么?可以問問我。”
(2) 幼兒提問,教師回答。
3、說說老師的優缺點:
(1) 教師啟發引導:
“你們和老師在一起已經有很長一段時間了,能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方?”
(2) 幼兒發表自己的想法,教師記錄幼兒的意見和建議。
(3) 教師對幼兒誠懇提出的意見和建議表示感謝。
教師小結：略
活動總結：
通過這種形式的活動，讓幼兒與教師之間的關系更加密切了，有的幼兒剛轉班來，對老師還有些陌生。有的孩子膽子比較小，平時不太喜歡和別人交流，但在這個主題活動中，對教師也很關注，很喜歡傾聽教師的一些趣事，和生活當中的事情，也能適當的提出問題，和教師一起來分享。
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