為了讓學生快樂健康成長，創(chuàng)建和諧、優(yōu)秀的班集體，讓班級形成積極的學習氛圍，為生活、學習上創(chuàng)建和諧舒適的環(huán)境，特制訂班級“快樂成長行動管理方案”。
一、班級奮斗目標
1、學習目標：
享受學習，快樂成長；互幫互助，專心聽講；努力完成學習任務，勤把知識記心上；發(fā)揮優(yōu)勢奪高分，均衡發(fā)展力爭光；學會學習，天天向上；今日辛勤耕耘，明朝實現(xiàn)心中夢想！
2、紀律目標遵規(guī)守紀我為先，我是集體好成員；違紀事情我不做，電游網(wǎng)吧斷絕緣；助人為樂是美德，扯皮打架不相干；集體利益我維護，健康快樂促發(fā)展！
3、環(huán)衛(wèi)目標講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，班級就是我的家；勤打掃，莫懶惰，優(yōu)美校園就靠你我他；愛護花草樹木，愛護校園綠化；養(yǎng)成環(huán)保意識，和諧校園育奇葩！
4、生活禮儀目標團結奮進，相互關愛，班級常開禮儀花；你幫我，我?guī)退?05班就是我的家；儀表端莊，舉止文雅，講文明話；“三心”①教育心中留，踐行美德人人夸；尊敬師長，熱愛集體，健康成長展風華！（注①：“三心”為：孝敬之心、感恩之心、誠信之心）
5、文體目標堅毅頑強，團結協(xié)作，團隊精神支撐我；刻苦訓練，掌握技能，運動場上力拼搏；發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色，文體比賽榮譽多；學會健體，學會生活，青春路上共求索！
二、具體實施辦法
每期對學生進行量化評比，每生基礎分值為80分，在此基礎上進行量化管理。考評結果在90分以上的為優(yōu)秀；70—80分的為合格，70分以下的為不合格。
三、成長中不良行為扣分辦法
1、早操、課間操遲到，做操質(zhì)量差、態(tài)度不端正的扣1分∕人次。
2、課堂上，講小話、睡覺、做與課堂無關的事扣1分∕人次。
3、帶垃圾進校園、亂扔垃圾、不注重環(huán)保的扣1分∕人次。
4、發(fā)現(xiàn)吃檳榔的扣1分∕人次。
5、抽煙酗酒的扣2分∕人次。
6、集會時不守時守紀的扣1分∕人次。
7、在教室隨意浪費飲用水的扣1分∕人次。
8、不注重文明禮貌、講粗痞話的扣1分∕人次。
9、在教室里追趕打鬧、大聲喧嘩的扣1分∕人次。
10、破壞學校公物、攀摘花草樹木的扣2分∕人次。并照價賠償損壞的公物。
11、寄宿生就寢違紀的扣1分∕人次。
12、星期一到星期五到游戲室、桌球室、網(wǎng)吧等娛樂地方游玩、上網(wǎng)的扣3分∕人次。
13、無故與他人扯皮打架、發(fā)生糾紛、斗毆的扣3分∕人次。
14、翻越、攀爬學校圍墻進出校園的扣5分∕人次，并交家長來學校進行管教。
15、寄宿生半夜跑出寢室，翻越圍墻出去上網(wǎng)的扣5分∕人次，并叫家長領回進行家教。
16、學生嚴禁帶手機進校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)帶手機的扣2分∕人次。手機由教師代為保管，要求家長取回。
17、凡是發(fā)現(xiàn)沒有佩戴校牌的扣1分∕人次。
18、上課期間，頂撞老師、對抗老師正確教育的扣5分∕人次。
19、上、下課怪聲怪氣，上課搭白的扣2分/人次。
四、積極展現(xiàn)自我、為集體爭光獎勵辦法
1、在學習上積極要求上進，在學校組織的各類考試中總成績進入全年級前10名的獎5分∕人次；10—20名的獎3分∕人次；20—40名的獎2分∕人次；40—60名的獎1分∕人次。
2、在學校組織的各種活動中，為班級贏得榮譽的第一名獎5分∕人次、第二名獎4.5分、第三名獎4分、第四名獎3.5分、第五名獎3分、第六名獎2分。
3、在學習上勤奮好學，進步較快，在考試排名中有較大幅度提高的（至少前進7名以上）獎3分∕人次。
4、在日常生活中樂于助人、做好人好事（學校、班級組織的集體活動除外）獎2分∕人次。
5、在科任教師組織的單科測驗中，考試成績在90分以上的獎3分∕人次；80—90分的獎2分∕人次，60-80分的獎1分∕人次。
6、在學校各項活動評比中，受到學校表彰的獎3分；參加縣級比賽并獲得獎勵的獎8分∕人次；獲得州級獎勵的獎15分∕人次；獲省級獎勵的獎30分∕人次。
7、積極為班級出黑板報，并自始至終完成，質(zhì)量較高的，加2分∕人次。
8、為學校廣播站積極寫稿，每播出一篇加1分∕人次。
9、積極舉手主動回答老師的提問，且回答正確的加0.5分∕次，能積極回答問題，且答案基本準確的加0.3分∕次。值日班干部、小組長做好詳細登記。
10、學期結束評出表現(xiàn)10佳學生進行獎勵。10-20名的進行鼓勵。
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