小學評優選先的實施方案

2024-10-09 方案

　　為切實調動全體教師的工作熱情，更好的促進學校工作的發展，使評優選先工作有章可循，真正做到公平、公正、公開，以便總結經驗，推廣典型，確保各類先進的代表性、導向性，結合學校實際情況，特制定XX小學評優選先方案：

　　一、參評人員。

　　所有在職教師

　　二、參評條件及名額分配。

　　1、熱愛學校，忠于職守，愛崗敬業，嚴格遵守學校各項規章制度。

　　2、思想積極進步，能服從學校及上級部門工作安排，積極主動參與學校各項活動。

　　3、團結同志，與人為善，關愛學生。不體罰及變相體罰學生。

　　4、名額結合上級人事部門的比例分配，學校考核小組評議，在上級部門允許的條件下適當做以調整。

　　三、評優方法與原則：

　　1、成立評優選先評審小組，組長由一把校長擔任，組員由校中層以上領導及兩名教師代表組成。

　　2、已評過的優秀教師，在三年內不在考慮同級優秀。

　　3、學校月考核占50%比例，參見教師全年月考核成績。教師平時表現占30%，主要考察教師平時是否積極服從分配，在平時工作中是否積極主動，踏實肯干，無私奉獻。領導小組集中評議占20%。

　　4、一票否決制（以下情形之一）

　　（1）違反教師師德“十不準”條例的。

　　（2）嚴重違反學校規章制度的，無故不服從分配或擅離職守，影響惡劣的。

　　（3）在學校工作安排中，無大局觀念，我行我素，拒不接受學校工作安排的。

　　（4）體罰或變相體罰學生，家長舉報，造成嚴重不良影響的，經調查核實，情況屬實的。

　　（5）因工作疏漏嚴重失職，造成重大安全事故的。

　　（6）原則上一學期內事假超過5天，病假超過20天的。

　　（7）違法違紀，受到相關部門處罰的。

　　四、評選要求：

　　1、評審小組要結合評優選先工作的要求，精心安排部署，堅持以評比促進步、促和諧的原則，嚴格評審程序，通過評選活動，進一步加強教師“教書育人，育人為本”的思想觀念，使評選工作真正起到激勵、促進的作用。

　　2、在選先活動中要注意公平、公正、公開，充分發揮民主，嚴格評選條件，堅持好中選優，確保評選質量。嚴禁活動走過場，嚴禁私下拉關系，嚴禁弄虛作假。

　　五、優秀人員待遇。

　　1、在職稱評聘、晉升晉級等方面優秀考慮。

　　2、可優先享有外出學習、進修深造的機會。

　　3、在推選高一級人才培養候選人時，予以優先考慮

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