一、 公司概況
1、公司名稱：頂創有限責任公司
2、公司簡介
頂創有限責任公司成立于XX年10月，是由XX級會計三班創建。按照《公司法》規定，結合班級的實際情況，主要經營XX級會計三班學員的學習、生活、安全、衛生、紀律、出勤率、過證率、黨（團）員發展工作等。公司制定一系列的規章制度，為培養公司學員熟悉公司經營管理模式，發動學員扮演各個崗位的管理角色，身臨其境鍛煉管理技能，以適應社會的發展需要；為培養應用型管理人才，提高學員的積極性和競爭力，而營造仿真的社會學習生活環境，剖析公司運營過程，同時提高創業與就業的實踐能力，為學員盡早融入社會提供發展平臺。
3、公司目標
（1）成員德育目標：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學會做人、學會處事，朝嚴肅活潑、陽光自信、博學多識方向發展，健康快樂成長。
（2）公司經營目標：了解你的期望，回報一份令人滿意的理想收益。對社會，了解時代需要，樹立一個現代企業的理想形象。對個人，了解你的追求，提供一個成就自我的理想平臺。
（3）公司發展目標
1、早睡早起精神好，三班人人不遲到。
三餐要吃得趁早，教室學習效率高。（紀律）
2、在校學習不煩躁，作業任務及時交。
專業知識要學好，靈活運用更牢靠。（學習）
3、寢室打掃要記牢，養成習慣衛生好。
班級教室大家掃，衛生問題大家照。（衛生）
4、勤儉節約人人要，奢侈浪費得改掉。
助我成長師盡教，尊師重道必須曉。
言談舉止要禮貌，穿戴整潔精神飽。（素養）
5、眾人齊力節節高，爭創優班人稱道。（長遠目標）
二、公司機構設置
根據《公司法》規定，“頂創”屬于有限責任公司類，為便于公司運作設置了“三大組織”機構，即董事會、監事會、獨立董事會。
1、 董事會
2、 監事會
3、獨立董事會
三、公司運營
頂創有限責任公司是一家生產企業，采用以生產為中心的經營模式（剛性企業經營模式），根據管理方式不斷變化，本公司以生產為中心的分工協作經營模式，即公司管理全體成員，生產全體成員的學習、生活、安全、衛生、紀律、出勤率、過證率、黨（團）員發展等配套作為公司的發展、走社會市場管理的途徑，盡可能開創各類特色活動，與其他公司積極協作，搞好外部關系，避免發生工作沖突。
（一）、指導方針
“行并重，明道報德”
“知”指知識，“行”指行動，“知行并重”是既注重知識，又注重實踐，知識與實踐相結合，保持理論聯系實際的優良學風。“道”指道理，“抱”引申為堅持，“德”指人們共同生活及行為的規范和品行品質，“明道抱德”即明白事理，堅持道德本質。“知行并重，明道抱德”作為班訓，目的是激勵學員人品和才學兩方面追求至真、至善、至美的境界。
（二）、組織方式
采用以董事會為主導，監事會為輔，獨立董事為董事會的決策做出判斷，決定是否采用此決策。
（三）、設置原則
本公司設董事會下的總經理、學習總監、生活總監、安全總監、財務總監、活動營銷總監及獨立董事；監事會下的監事會主席及兩名成員。建立高效、公平開放的運營體系，強調精益化管理和信息化建設，根據公司運營需求確定組織設置。
（四）指揮原則
原則上各崗位應各司其職，服從上級（旅經學院）安排，不得越級指揮；可以越級檢查（如：安全部檢查生活部的工作狀況），可以越級反映（如：學員對本公司管理的方式、方法有意見或建議的，可以直接向獨立董事反映）；董事會做出的決策，由董事會下各總監組織實施。
（五）裁定原則
原則上遵照公司有關規章制度的前提下，公司成員提出的建議或成員發生的違紀情況（如：夜不歸宿、寢室衛生差、上課缺勤、在寢室亂配電器等）；一律由董事會作出決策，監事會對該決策進行監督、評價，若獨立董事對該決策有不同意見的，則另行協商；該決策經三大機構一致同意，則生效。
⑥活動意義：從不同方面讓學員意識到，在追求夢想、實現目標的道路上，不是你一個人在孤軍奮戰，而是一群人在與你并肩作戰。相信一個人可以走得很快，但一群人走得更快。加油！會三！
（三）以“信任敢于托付”為主題
1、“信任摔”活動（公司總人數39人）
①主持人1人，活動安排、維護協調人員2人，安全負責人2人。②活動時間不限，地點：新區籃球場。③活動器材安排6人準備（桌子、板凳、繩子）。④活動方式：板凳放在桌子上，挑戰者站在板凳上，背部面向下面成員，雙手系繩，雙眼閉著，下面成員，排兩列，兩兩相對，相互握住對方的手呈方形，在靠近桌前的成員后面再站一個成員，以便挑戰者“下倒”時給予力量支撐。
⑤注意事項：這是一個整體性活動也帶有一定的危險性，成員的安全問題是要引起高度注意特安排安全負責人；同時活動也考驗成員的膽量和彼此之間的信任度。
⑥活動意義：這是一個富有挑戰的活動，只有彼此間有足夠的信任，才能放心大膽的順利進行，在此活動中，我們需要的不只是突破自己，更是要讓大家知道有信任，就能戰勝恐懼，唯有信任才能讓我們走的更遠。
（四）“借的大江千斛水，研為翰墨頌師恩”為主題
1、“說出‘他’故事”活動（公司總人數39人）
①主持人1人，活動負責人把參與成員準備的資料做出PPT。②成員以“演講”的方式表達對心中的“他”的故事。③參與方式：在學習總監處報名，準備心中尊敬的老師的資料，用郵箱發給學習總監，整理制作PPT。④邀請外班成員參與此活動并給出意見，表現優秀者將獲得小獎品，以資鼓勵。
⑤活動意義：身處同一個校園，我們卻又不同的心目中的恩師，通過此活動，我們可以把自己喜歡的老師讓更多人知道，進一步活躍校園文化氣氛，豐富公司成員課余生活，給公司成員一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，啟發創作靈感，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流。
上述活動都將由活動營銷總監策完成，由其副總監安排各種活動事宜，除了“說出‘他’的故事”由學習總監安排和策劃。各類活動的舉辦都是為了豐富公司學員的業余生活、相互之間的凝聚力和協作力；我們可以在今后選擇更多知識類活動讓學員積極參與其中，鍛煉學員的.演講能力和口頭表達能力，增強學術氣氛，給大家提供一個展示自我、提高自我的機會和舞臺。漢英雙語演講PK賽不僅可以鍛煉鍛煉學員，更能他們相互的切磋，在這過程中認識到自己的不足，改善自我，同時發展進步自我的優點。還有各類才藝表演活動，人的興趣愛好是多種多樣的，每個人對于他所感興趣的事物都會給予優先的注意和探索，并且會帶給我們一種無形的動力，興趣愛好不只是個人的認識和關心，都是通過各方面的了解并積極參與其中。針對這一現象，公司將會考慮舉辦一系列活動，如：K歌、舞蹈團、輪滑秀、廚藝PK等等活動，我們都相信通過這些活動公司每個成員能夠充分發揮自己的特長，秀出自己。這是一項有濃厚情感的興趣活動，我們都可以為自己搭建一個展示自己的平臺，積極參與其中，學員在課外從而促進學員的全面發展。
七、結束語
通過班級公司模擬經營，我們可以發動班級的每個成員積極參與公司的組建的過程中，這樣也為我們以后就業提供一種便利，我們可以在這公司經營過程中，提前了解公司的經營流程，比別人先適應這種處事方式，也是讓我們提前進入公司實習的一種過程，
頂創有限責任公司
XX年11月1日
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