小班區域活動方案

2020-12-29 方案

　　一、區域創設的依據

　　（一）這學期我們班從10月份開始開展“香香的水果”主題探究活動，并根據主題活動的不斷推進，在區域活動中不斷的改變相關的活動內容，讓幼兒通過各個感官去感知水果從外到里的特點，并將水果作為學習和游戲的載體，運用到區域中去。

　　（二）以整合觀引領整個區域活動的開展，區域的劃分并沒有特別明顯的界限，既符合小班幼兒的特點，又打破了原有區域以知識劃分的刻意與呆板。

　　（三）區域創設過程以幼兒的發展為主要目標，根據不同幼兒的發展需要有意識地投放難易程度不同的材料。

　　（四）針對本階段幼兒在動手方面能力較弱的情況，結合階段目標，制定了本周區域活動的重點，即通過扣、串、捏等動作的練習，促進幼兒小手肌肉的發展。

　　（五）創設整潔、有趣、合理的活動環境：讓墻面動起來，成為操作的平臺、學習的園地、拓展視野的角落；注意動靜場地的合理劃分，不互相干擾。

　　二、區域活動的總目標：

　　（一）培養幼兒認真活動的習慣。

　　（二）能夠在成人的提醒下有序地收放材料。

　　三、各區域活動內容及目標：

　　（一）操作區：

　　1、做糖果

　　目的：

　　1) 學習搓、折、擰的技能

　　2) 初步感知3以內的數量關系。

　　2、涂色水果

　　目的：學習朝著一個方向均勻涂色。

　　（二）生活勞作區

　　1、剝橘子

　　目的：學習剝橘子的`方法，鍛煉左右手的協調合作能力。

　　2、晾衣服

　　目的：初步學習將衣褲掛上衣架，練習扣扣子的技能，鍛煉小手肌肉的發展。

　　（三）益智區：

　　1、給寶寶喂餅干

　　目的：感知形狀（三角形、圓形、方形），能按形狀分類投放。

　　2、看圖書聽故事

　　目的：培養幼兒傾聽的習慣，以及一頁一頁翻閱圖書的技能。

　　（四）娛樂區

　　敲敲樂：體驗敲打的樂趣。

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