為了確保活動得以順利進行，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是小編為大家整理的小班活動方案:奇妙的藥（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
小班活動方案:奇妙的藥 1
活動目標：
1、 了解自己的感官，嘗試運用鼻子、眼睛、嘴巴來辨別各種液體。
2、 愉快地參加活動，在活動中體驗幫助別人的快樂。
活動準備：
1、 白醋、白糖水、白鹽水、咖啡、可樂、醬油。
2、 透明塑料瓶（與幼兒人數相等）。
活動流程：
（一）引起興趣：
“阿嚏――，老師有點生病了，你們說怎么辦呀？”（引導幼兒能夠根據經驗進行回答）
師：“謝謝小朋友的關心，可是我身上的細菌太奇怪了，你們說的方法我都試過了，可是都不管用，真急死了，不過我剛找到一個好辦法，想知道嗎？
（二）閱讀理解
1、出示藥方：今天老師得到了一個老婆婆神奇的藥方，大家來看看。
藥方：一點白醋+一點咖啡或一點白鹽水+一點醬油。
2、嘗試對文字的理解：帶領幼兒一起閱讀一遍。
（三）實踐操作
1、師：“藥方有了，你們愿意幫助老師照著藥方配回來這奇妙的藥嗎？”
2、給幼兒看看裝在透明玻璃瓶的`各種材料。給幼兒提示：你怎么知道里面裝的是什么東西的？
3、鼓勵幼兒要按照藥方去配，而不能憑著自己的意愿去做。
4、提醒幼兒用小勺子舀一點就可以了，不要讓液體撒到地上或桌子上。
（四）延伸活動
1、師請個別幼兒說說自己用的什么方法，使幼兒知道可以用眼睛去看，鼻子去聞，嘴巴去嘗。
2、幼兒將配好的藥喂給老師喝。老師藥到病除。
3、讓個別幼兒給各種玻璃瓶貼上標簽。
3、 告訴幼兒在其他場合不能隨便去喝瓶子里的液體。
小班活動方案:奇妙的藥 2
活動目標：
了解自己的感官，嘗試運用鼻子、眼睛、嘴巴來辨別各種液體。
愉快地參加活動，在活動中體驗幫助別人的快樂。
活動準備：
白醋、白糖水、白鹽水、咖啡、可樂、醬油。
透明塑料瓶（與幼兒人數相等）。
活動流程：
引起興趣：
老師假裝生病，問幼兒應該怎么辦。
引出神奇藥方，激發幼兒興趣。
出示藥方：
藥方為：一點白醋+一點咖啡或一點白鹽水+一點醬油。
帶領幼兒一起閱讀藥方。
實踐操作：
鼓勵幼兒按照藥方配藥，不能憑自己意愿去做。
提醒幼兒用小勺子舀取液體，防止液體撒出。
分享交流：
請個別幼兒分享自己使用的方法，強調感官的運用。
將配好的藥喂給老師喝，體驗幫助別人的快樂。
結束部分：
讓個別幼兒給各種玻璃瓶貼上標簽。
告訴幼兒在其他場合不能隨便喝瓶子里的`液體。
小班活動方案:奇妙的藥 3
活動目標：
通過制作藥水，了解不同材料的混合效果。
培養幼兒的觀察力和動手能力。
活動準備：
清水、食用色素、小蘇打、醋等。
透明塑料瓶、小勺子、攪拌棒等。
活動流程：
導入環節：
講述一個關于神奇藥水的童話故事，激發幼兒興趣。
制作藥水：
引導幼兒按照步驟制作藥水，如加入色素、小蘇打，再倒入醋等。
觀察藥水在混合過程中的變化，如顏色變化、氣泡產生等。
分享交流：
請幼兒分享自己制作的.藥水顏色和效果。
引導幼兒思考藥水為什么會有這樣的變化。
結束部分：
提醒幼兒不要將制作的藥水當作真實藥物使用。
鼓勵幼兒回家后與家人分享自己的制作經驗。
小班活動方案:奇妙的藥 4
活動目標：
對中草藥產生興趣，愿意摸一摸、聞一聞中草藥。
認識幾種常見的中草藥，了解草藥香囊的防蚊功效。
活動準備：
常見中草藥實物（如艾葉、丁香、薄荷、陳皮等）。
香囊制作材料（如布料、針線、繩子等）。
活動流程：
導入環節：
講述一個關于中草藥香囊的故事，激發幼兒興趣。
認識中草藥：
引導幼兒看一看、摸一摸、聞一聞中草藥，了解它們的名稱和功效。
制作香囊：
示范香囊的制作方法，引導幼兒動手制作。
鼓勵幼兒選擇自己喜歡的中草藥放入香囊中。
分享交流：
請幼兒分享自己制作的香囊和所選的中草藥。
引導幼兒了解香囊的防蚊功效。
結束部分：
提醒幼兒將香囊放在床頭或衣柜里，發揮防蚊作用。
鼓勵幼兒回家后與家人分享自己的.制作經驗和香囊的防蚊效果。
小班活動方案:奇妙的藥 5
活動目標：
了解自己的感官，嘗試運用鼻子、眼睛、嘴巴來辨別各種液體。
愉快地參加活動，體驗幫助別人的快樂。
活動準備：
白醋、白糖水、白鹽水、咖啡、可樂、醬油。
透明塑料瓶（與幼兒人數相等）。
活動流程：
引起興趣：老師假裝生病，尋求幼兒的幫助。
出示藥方：展示一個神奇的.藥方，并帶領幼兒一起閱讀。
實踐操作：鼓勵幼兒按照藥方配藥，并用小勺子舀取液體，注意不撒到地上或桌子上。
交流與分享：請個別幼兒說說自己用的方法，并體驗幫助老師的快樂。
結束活動：讓幼兒給各種玻璃瓶貼上標簽，并告知幼兒在其他場合不能隨便喝瓶子里的液體。
小班活動方案:奇妙的藥 6
活動目標：
通過活動，讓幼兒了解常見中草藥，并產生對中草藥的興趣。
愿意摸一摸、聞一聞中草藥，感受中草藥的神奇。
活動準備：
家長與幼兒一起收集常見的中草藥實物，并知道其名稱與作用。
準備一些常見的中草藥和防蚊香囊。
活動過程：
談話導入：老師詢問幼兒與爸爸媽媽一起收集的中草藥，并引導幼兒分享自己的.發現。
認識常見中草藥：老師出示中草藥實物，引導幼兒看一看、摸一摸、聞一聞，并提問個別幼兒介紹自己認識的藥材的名稱及其功效。
了解動物和礦物質藥材：通過課件展示，讓幼兒了解除了植物，還有哪些東西也能作為藥材。
了解中草藥有防蚊功效：出示香囊實物圖，讓幼兒聞一聞、看一看里面的藥材，并小結香囊的驅蚊功效。
結束部分：老師總結中草藥的作用，并鼓勵幼兒在生活中多關注中草藥。
小班活動方案:奇妙的藥 7
活動目標：
通過活動，讓幼兒了解自己的感官，并學會用眼睛看、鼻子聞、嘴巴嘗來辨別各種液體。
培養幼兒的觀察力和動手能力。
活動準備：
準備多種不同顏色的液體，如紅色果汁、藍色汽水、透明的`水等。
準備透明塑料杯和勺子。
活動過程：
引出話題：老師展示一杯紅色的液體，詢問幼兒這是什么。
觀察與猜測：引導幼兒觀察液體的顏色、氣味等特征，并猜測這是什么液體。
實踐操作：讓幼兒用勺子舀取少量液體嘗一嘗，并說出自己的感受。
分享與交流：請幼兒分享自己嘗到的液體是什么味道，并引導幼兒用眼睛看、鼻子聞等方法來辨別其他液體。
結束活動：讓幼兒將各種液體放回原處，并告知幼兒在生活中不要隨便嘗試不認識的液體。
小班活動方案:奇妙的藥 8
活動目標：
了解自己的感官，嘗試運用鼻子、眼睛、嘴巴來辨別各種液體。
愉快地參加活動，在活動中體驗幫助別人的.快樂。
活動準備：
白醋、白糖水、白鹽水、咖啡、可樂、醬油。
透明塑料瓶（與幼兒人數相等）。
活動流程：
引起興趣：老師模擬生病，詢問幼兒應該怎么辦，然后出示一個神奇的藥方。
帶領幼兒一起閱讀藥方，并解釋其含義。
實踐操作：讓幼兒按照藥方在透明塑料瓶中配制藥水，鼓勵他們使用眼睛、鼻子和嘴巴來辨別各種液體。
讓幼兒將配好的藥水喂給老師喝，體驗幫助別人的快樂。
最后，讓個別幼兒給各種玻璃瓶貼上標簽，并告訴幼兒在其他場合不能隨便去喝瓶子里的液體。
小班活動方案:奇妙的藥 9
活動目標：
通過活動，讓幼兒對藥物產生基本的認識和興趣。
培養幼兒的觀察力和動手能力。
活動準備：
準備一些常見的中草藥實物或圖片。
準備一些透明的玻璃瓶和標簽。
活動流程：
談話導入：老師與幼兒討論生病時應該怎么辦，引出藥物的話題。
認識藥物：出示中草藥實物或圖片，讓幼兒看一看、摸一摸、聞一聞，了解它們的名稱和作用。
實踐操作：讓幼兒在玻璃瓶中放入一些中草藥，然后貼上相應的標簽。
分享交流：讓幼兒互相展示自己的`作品，并分享自己的認識和感受。
小班活動方案:奇妙的藥 10
活動目標：
通過制作藥水的過程，培養幼兒的動手能力和創造力。
讓幼兒了解不同液體混合后的變化。
活動準備：
準備一些不同顏色的食用色素、水、透明塑料瓶等。
準備一些標簽和筆。
活動流程：
引出話題：老師可以講述一個關于神奇藥水的故事，激發幼兒的興趣。
實踐操作：讓幼兒在塑料瓶中加入不同顏色的食用色素和水，制作出不同顏色的藥水。
觀察變化：讓幼兒觀察不同顏色藥水混合后的變化，并記錄下來。
分享交流：讓幼兒互相展示自己的作品，并分享自己的.發現和感受。
最后，老師可以引導幼兒思考，不同顏色的藥水混合后為什么會發生變化，培養他們的探究精神。
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