大班自然活動方案：點

2020-12-25 方案

　　一、活動內容分析：

　　電用途廣泛，與人們的生活非常密切，為了讓幼兒探索科學的奧秘，培養幼兒動手動腦、努力創新。根據大班幼兒的認識水平和年齡特點，讓幼兒感知科學的發展，社會的進步，特選取本次活動。

　　二、設計意圖及幼兒情況分析：

　　大班幼兒是處于好奇心和求知欲猛進的時期，他們是從本能需要的立場出發，愛表現自己的愿望和能力。為了追求天然的，自發式的，游戲趣味式的活動形式，我設制了暗室感覺，幼兒動手操作磨擦生電和使小燈泡變亮的試驗，通過看圖，讓幼兒知道水力發電和風力、火力發電，讓幼兒感受科技活動對人們的生活帶來很大的影響和方便。因此，我特設計了本次活動來達到以下教育目的。

　　1、讓幼兒了解電的產生和用途，了解有關風力、水力、火力發電的知識。

　　2、培養幼兒對科技活動的興趣，發展幼兒的創造力。

　　3、培養幼兒節約用電的良好品德，增強幼兒的用電安全意識。

　　三、為了使活動呈現趣味性、綜合游戲性在寓教于樂的活動中，我做了如下準備：

　　1、設制了暗室。

　　2、準備了塑料棒、碎紙屑、電線、小燈泡人手一份。

　　3、水力發電圖，相關教育掛圖或碟片。

　　四、活動過程：

　　1、設制暗室，讓幼兒感知停電和沒有電對人們生活和心理的影響。

　　2、師生共同討論電與人們的關系，讓幼兒知道家用電器越來越多，越來越先進，給人們的生活帶來了許多方便，了解了古人生活在沒有電的世界里，生活多么的困難和艱苦。讓幼兒感受到社會的'進步，自己生活在幸福之中。

　　3、操作實驗磨擦生電，讓幼兒動手操作試驗，了解磨擦生電，讓幼兒動手操作試驗，了解磨擦生電現象，培養幼兒探索科學的興趣。

　　4、出示水力發電圖或碟片，讓幼兒觀察，知道水力發電，水力發電和風力發電的原理。