目的要求：
通過本次活動，用贊環境、優環境、保護環境等形式，激發學生愛環境情感，并教育從自我做起，愛護環境，美化環境。
活動準備：
1、 排練歌舞小品等節目。
2、 制作蜻蜓、網兜等道具。
活動過程：
男 生：同學們，你們知道我們住在什么地方嗎？
全 班：我們住在地球上。
女 生：地球是什么樣的呢？請聽地球的自述。
地 球：我是地球，說圓不圓，說方不方。我是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，我的內臟中有煤炭、白銀等各種礦產，我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋的球體。
中隊長：下面請聽配樂詩。（6人上臺，一人一句）
1、 宇宙間只有一個地球，這就是我們居住的地方。
2、 從外層空間看是一個蔚藍色的星球，在陽光照耀下，反射著朦朧的光芒。
3、 地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。
4、 在陽光雨露的照射和滋潤下，到處生長著動物、植物。
5、 地下埋藏著各種礦物。
6、 我們為自己能有這樣一個物產豐富的家園而慶幸。
男 生：祖國是一個大家庭。
女 生：小家連著大家。
男 生：小球推向大球。
全 班：我們飛向優美、寧靜健康與和平，共創地球的文明。
男 生：一年有四季，春天是萬物生長，百花盛開的季節。
女 生：每年3月12日是植樹節，你們看，老師帶著同學們植樹來了。（課本�。褐矘洌�
中隊長：齊唱
男 生：夏天，天氣炎熱，各種害蟲侵蝕著我們，但是同學們不在害怕，青蛙是莊稼的好朋友，它專門吃稻田里的害蟲。
全 班：我們要保護青蛙。
女 生：啄木鳥是森林里有名的醫生，它專吃樹縫里的各種害蟲。
全 班：啄木鳥是益鳥，是樹木的朋友。
男 生：蜻蜓是益蟲，它專吃蚊子、飛蛾等害蟲，它是捕蚊子的小英雄。
全 班：我們不要捕捉蜻蜓。
中隊長：請看小品《不要捕蜻蜓》
中隊長：同學們，你們知道嗎？在我們的身邊也有許多污染環境的事例。
隊員1：記得有一天我到公園里玩，就曾看到過墻上寫著“×××到此一游”的字體。
隊員2：有的同學在桌子上、椅子上刻自己的名字。
隊員3：有的同學亂扔紙、隨地吐痰。
隊員4：還有的踐踏草地，破壞樹木和花草。
中隊長：同學們都講得很深刻，愿同學們從今天起有則改正，無則加冕。人人都愛護環境，美化環境，做“環�！毙⌒l士。
男 生：同學們你們知道嗎？每年的6月5日是什么日子？
全 班：6月5日是世界環境保護日。
女 生：我們要為保護地球的環境而努力！
男生：我們要保護地球上的一切生物，保護大自然析景觀，讓我們的地球代代相傳。
中隊長：環境保護已被公認，對人類有直接的重要性，關系到人類的生存，人們的環境意識逐漸提高了，我們又如何爭做“環保”小衛士呢？
隊員1：我要看有關環保的書，用知識武裝頭腦。
隊員2：勞動最光榮，我們要用勤勞的`雙手美化我們的環境。
隊員3：我從現在起，要愛護花草樹木，保護有關動物。
隊員4：我堅決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
全 班：我們要堅決與破壞環境的壞人壞事做斗爭！
中隊長：在我們的班級里，也有保護環境的人和事。我們班的勞動委員每天把值日生的名字寫在黑板上，督促他們搞好衛生，我們班的衛生員也很負責，經常主動打掃衛生，我們給他們戴上大紅花。
生：我們是祖國的花朵，是革命事業的接班人！
女 生：我們就像小樹苗一樣，在地球這個大家園中茁壯成長。
男 生：我們生在地球上，長在地球上。
女 生：我們要建設和保護我們的家園。
男女生：讓地球上的環境更美好，天更亮，水更清，山更綠。
全 班：讓我們攜起手來共同創造家園的美好藍圖，人人爭做“壞�！毙⌒l士。（唱：讓我們蕩起雙漿……）
中隊長：501中隊爭做“環�！毙⌒l士隊會到此結束