為進一步幫助廣大少先隊員理解賀信精神，爭當“四好少年”，開展“爭當‘四好少年’”主題活動。現將我校開展此項活動有關具體事項通知如下：
一、活動主題：爭做四個好少年
二、活動背景：在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年；爭當勤奮學習、追求上進的好少年；爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年；爭當體魄強健、活潑開朗的好少年的殷切期望，具有很強的時代性和針對性，是當代少年兒童健康成長的方向和指南。
三、活動目的：學習胡賀信，在隊員中掀起“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。”的熱潮。
四、活動內容
活動一：紅色旋律——爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年。（班主任、音樂教師負責）
利用晨會、班隊，首先讓全體學生了解爭當“四個好少年”的內容是什么。以中隊為單位進行“紅色旋律頌祖國”活動，開展學唱歌曲“四好少年”，學記歌詞的活動。初賽由各年級組自評，推選出2個班級參加校級比賽，3月30日第6、7節(jié)課在萬象館舞蹈房比賽，學生3排排列，一名學生指揮。比賽曲目：校歌《共譜愛的樂章》、《爭當“四個好少年”》（歌曲放在德育處ftp上）
活動二：尋找榜樣——爭當勤奮學習、追求上進的好少年。（班主任負責）
結合三月份“學雷鋒、弘揚民族精神”開展首屆“感動二小”學生的評選活動，組織少先隊員評比出本校的榜樣，將“四好少年”標準化為可親可愛的榜樣，充分發(fā)揮他們的示范和帶動作用。
活動三：記者尋訪——爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年。（班主任負責）
每班成立小記者隊，從校園的各個方面去捕捉隊員中的品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，并將他們的典型之處記錄下來，并對他們進行采訪，最后小記者隊將這些材料整理、加工，做成小報，3-6年級每班上交1-2份小報。（3月底上交大隊部）
活動四：陽光少年——爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。（年級組長負責）
利用大課間時間，開展陽光體育活動，以年級組為單位開展體育特色項目，每位班主任做一個有心人，拍下與伙伴一同鍛煉、游戲、比賽的場景，配以文字說明，上傳校園網上。（年級組長寫好新聞報道）
五、總結表彰
開展校級“四好少年”評選表彰活動，結合各項活動中隊員的表現，及隊員評選和輔導員推薦的基礎上，在全校范圍內評選出“四好少年”若干名。填寫校級“四好少年”表格，評選表彰。
活動原則：
遵循“安全第一”、“就近、當日返回”、“寓教于樂”、“嚴密組織管理”的原則，確保本次活動萬無一失。
活動主題：
“放飛夢想、報效祖國”社會實踐活動
活動目的：
冬去春來，萬物復蘇，最美蘇州。本著“游中學，學中游”，快樂體驗的宗旨，委托蘇州原創(chuàng)旅行社組織“放飛夢想、報效祖國”園區(qū)大未來職業(yè)體驗館、體驗2種職業(yè)，白塘植物園主題社會實踐活動一日游，在快樂實踐中學習知識，增長才干，溝通交流，挑戰(zhàn)自我，突破成長，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，長大后為國效力；
活動安排：
（一）建立春游活動安全管理責任制并明確分工與職責
組 長：王文英
副組長：高 楓 胡家釧 朱敏剛
組 員：崔怡紅 馬 璇 張秋霞 儲曉燕
（1）王文英校長全面負責活動安全管理，高楓副校長全面落實各項安全工作，胡家釧副書記和朱敏剛主任負責監(jiān)督各項安全工作的落實情況。
（2）年級分管行政和年級組長負責本年級組的師生安全管理（行政分工：儲曉燕負責一年級，高楓負責二年級，朱敏剛負責三年級，胡家釧負責四年級，馬璇負責五年級，崔怡紅負責六年級）；帶隊教師負責本班學生安全工作；德育處金芝全面負責留校學生的監(jiān)管工作。
（3）所有帶隊教師要保證人人通訊聯絡的暢通，在活動中關注學生的安全、文明、衛(wèi)生等情況，及時做好學生的服務與管理工作。
（二）制定春游活動應急預案
（三）強化學生安全教育
（1）下發(fā)告家長書（一），了解自愿參加活動的學生數量，落實出游活動全程安全管理工作；下發(fā)告家長書（二）落實不參加春游活動的學生的安全管理工作。學校指定教師專人監(jiān)管到校學生的一日學習。
（2）班主任做好班級安全管理計劃，利用班隊或晨會等時間對全班學生進一步加強活動安全教育，明確小組管理干部的管理職責，確保班級活動的有序、安全。
（4）3月18日利用學校教師大會對春游活動進行全校安全教育。
（四）活動安排與操作流程
1.堅持自愿原則，下發(fā)告家長書（一）。
2.班主任按要求完成收費工作，上報春游學生名單。
3.與旅游公司簽訂協，落實用車安全，師生保險等工作，相關單據資料建立臺賬備查。
4.制定突發(fā)應急預案并落實安排帶隊教師。（見預案及帶隊教師安排表）
5.不去春游的學生當天照常上課，安排落實教師在學校監(jiān)管不去春游學生的安全工作。
6.分別召開行政會、年級組長會議和全體教師會議，布置相關工作。確立行政分管年級，教師進班管理的專人專管模式。
7.組織學習突發(fā)應急預案，學習掌握如遇特殊情況處理問題的應急方法與途徑。
8.通過聯合晨會、班會對學生進行的專題安全教育；通過短信督促家長對學生進行安全教育。
9.活動使用車輛相關信息交交通部門備案，請交警協助在活動當天進行現場交通秩序管理。
活動過程：
學校與蘇州原創(chuàng)國內旅行社合作，擬定于3月20日（星期三）組織全校開展春游活動。活動地點為園區(qū)大未來職業(yè)體驗館。參與活動學生人數820人，帶隊教師66人。在校看護不去春游學生的教師12人。學校總負責王文英校長，電話1396240****；分管副校長高楓，電話1586260****；原創(chuàng)旅行社聯系人沈歡，電話1396246****。
1.上午7：30教師到崗，對學生進行安全教育。提醒暈車學生提前吃暈車藥。隨隊校醫(yī)準備急救物品（馬璇老師負責四、五、六年級的應急醫(yī)護工作，顧彩琴負責一、二、三年級的應急醫(yī)護工作）。
2.8:00各班在宇宙廣場整隊集中，認識帶隊導游后有序上車；8：15準時出發(fā)。乘車途中帶隊教師關注學生乘車安全，關心暈車學生。
3.預計9點15到達目的地——園區(qū)大未來職業(yè)體驗館。
4.聽從導游安排，分年級參觀活動。分管行政要統計所負責的年級所有車輛是否全部到達，并告知分管校長。
5.下午活動至2:45，各年級集中整隊，出門上車，3：00準時出發(fā)回校，預計4:00左右到達校門口。
6.回校后，教師等學生全部接走，方可離校。
7.當日行政在校門口值日，向家長做好特別情況解釋工作。
一、指導思想
以促進學生全面發(fā)展為目標，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，提倡全員參與，通過開展豐富多彩的藝術活動，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，為學生提供展示才華的廣闊舞臺，展示學校藝術教育成果，豐富校園文化生活，構建和諧校園，以藝載德、以藝促智，推進學校藝術教育發(fā)展。
二、活動主題
“和諧校園，放飛理想”
三、內容要求
本屆藝術節(jié)活動要展現我校少先隊員熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風采，所以弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。
四、活動項目
1．親子唱歌比賽——“校園十佳小歌手”。
2．師生kt板剪紙——“校園十佳小能手”。
3．百川大舞臺。
4．慶六一“游園活動”暨第四屆藝術節(jié)閉幕式。
五、具體活動安排
（一）親子唱歌比賽——“校園十佳小歌手”
1．參加對象：1---3年級全體學生
2．比賽形式
個人項目：在各班自行選拔的基礎上每班推薦1名學生參加比賽，協同爸爸或媽媽同臺表演，根據得分評選出“校園十佳小歌手”。
評委：胡家釧、尹蓮、金芝、胡德剛、李雪、宋潔、朱玲、儲曉燕、劉蕾、姜娟
3．要求：
親子合唱：兒歌、校園歌曲皆可。自備伴奏帶。內容符合主題，服裝整潔端莊。
4．時間：5月11日 2點30分
5．地點：多媒體教室
（二）師生kt板剪紙比賽——“校園十佳小能手”
1.參加對象： 4—6年級全體學生。（各班必須先在班級進行選拔）。
2.比賽形式：所有項目圍繞“二小形象”為主題，以現場師生比賽形式進行。
3.具體要求：在班級比賽的基礎上推薦2名學生參加學校比賽，班主任一同參加。4.時間：5月18日中午12點。
5.地點：美術教室1
評委：胡家釧、尹蓮、金芝、羅健康、馬雪明、楊衛(wèi)江、黃建飛、王美琴、牛妞
（三）百川大舞臺
結合5月14日舉行的百川大舞臺。
（四）慶六一“游園活動”（6月1日）
由年級組織精心策劃，各班自行準備一個節(jié)目，活動所需材料、活動規(guī)則由各班班主任準備，活動節(jié)目與其他班進行商量，要求不重復。
六、注意事項。
1．各班主任為本班各項比賽的領隊和組織者，要認真組織各班學生參賽，不得缺席或棄權。
2．各單項比賽要求在本班選拔賽的基礎上報名參加全校競賽。
3．未盡事宜另行通知。
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