一、活動實施背景：
以深入貫徹中《未成年人思想道德建設實施綱要》為目標，以提高我班學生的思想道德素質為活動宗旨，針對當前孩子普遍缺乏集體主義觀念的現實，確定此次活動主題，采用表演、朗誦、快板、小品、相聲等孩子喜聞樂見的表現形式，教育學生如何與同學交往、自覺遵守學校、班級紀律，敢于大膽創新，發表自己獨到的見解，激發隊員熱愛集體的感情。
二、活動對象：307中隊全體少先隊員
三、時間安排：2009年4月16日
四、活動準備：
1、以小隊為單位，排演有關節目。
2、各隊員搜集有關資料。
3、準備道具、制作多媒體課件。
五、活動目的：
通過本次中隊主題活動，使隊員們認識到一個優秀的班集體，需要隊員之間講團結，懂謙讓，守秩序，敢創新，以集體為榮，正確處理個人和集體的關系，堅信個人只有在優良的班集體中才能健康地成長，增強集體的榮譽感。
六、活動內容：
（一）準備階段（整隊、報告人數）
（二）活動程序
（中隊長：xx市流沙第一小學307中隊“我的集體，我的家”主題活動現在開始！）
1、全體肅立。
2、出旗（全體隊員敬禮）。
3、唱隊歌。
4、中隊長致詞。
5、進行活動。
（中隊長：有請我們這次活動的`另一位主持人——張洋隊員。）[以下中隊長為甲、張洋為乙]
甲：藍天是白云的家。
乙：樹林是小鳥的家。
甲：小河是魚兒的家。
乙：泥土是種子的家。
甲：說了這么多，你知道哪是我們的家嗎？
乙：這個你還想難倒我。告訴你，聽好，307中隊就是我們共同的家。大家說對不對啊？
甲：看來還真沒難倒她，我們都是集體的一員。
乙：我們愛這個集體。
甲乙：誰能說一說集體和我們的關系呢？
（隊員們思考后舉手發言）
乙：說得真好啊！如果把集體比作大海。
甲：我們就是海里的水滴。
乙：如果把集體比作森林。
甲：我們就是森林里的一棵小樹。
甲：下面，我們要通過集體的力量來做一個小游戲，游戲名稱叫《群筆小畫家》。
乙：宣布游戲規則（以小隊為單位完成）。
甲：眾人拾柴火焰亮，在隊員們的齊心努力下，一幅幅美麗的畫卷誕生了。
（各小隊介紹他們的作品）
乙：三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。團結就是力量，互助就是動力。請欣賞童話劇《百花盛開在春天》。
甲：如果一個班級好比是一座百花園，那么每一位同學就是其中一朵花，請聽詩朗誦《我的集體，我的家》（配音樂）。
請聽童話劇《我是小河的一滴水》（配音樂）。
乙：俗話說：“人心齊，泰山移”集體的成功也往往凝聚著許多人的心血，只有在優良的班集體中才能健康地成長，請欣賞舞蹈《健康快樂動起來》。
甲：美麗的春天需要許多花一起努力來裝扮，班級的進步需要大家的共同努力，請看小品《檢查儀表、衛生》。
乙：隊員們，讓我們從愛自己的小隊開始，為小隊貢獻一份力量。
甲：熱愛小家，才能熱愛大家，熱愛小隊，才能熱愛我們的中隊，請聽快板《三句半》。
乙：我們都重視維護我們班級的榮譽，就像維護我們的名譽一樣。但是，在這和諧的旋律中，有時也會出現不和諧的音調。請欣賞由劉曉純、詹延章帶來的相聲《今天，我真煩》。
甲：集體的榮譽是來之不易的，是全班同學共同奮斗的結果。我們班的每一項成績都有大家的一份功勞，下面誰來夸一夸班上的好人好事。
（一群戴著香皂、肥皂盒、掃帚、毛巾、臉盆、雞毛撣子等頭飾的同學上場）
乙：哇！現在真相大白了。這些同學為集體做好事不留名，我們班正因為有很多關心集體，熱愛集體，樂于為集體作貢獻的同學，才取得今天的成績。現在請這些頭飾娃娃為他們的主人戴大紅花。
甲：隊員們，我為我班有這么多的愛集體的同學而感到驕傲和自豪。
甲：一滴水放進大海才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才能最有力量。請聽大合唱《團結就是力量》（全體起立）
6、輔導員講話（略）。
7、呼號（全體起立）。
8、退旗（全體隊員敬禮）。
9、活動結束。