導語：每年3月15日都是雷鋒日，掀起了學雷鋒、做雷鋒的高潮。雷鋒助人為樂、無私奉獻的精神深刻地影響著我們每一代人。以下是小編為大家分享的學雷鋒日活動主題方案，歡迎借鑒！
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。今年3月5日是老一輩無產階級革命家發出“向雷鋒同志學習”號召發表46周年，也是中國青年志愿者行動實施16周年。學校決定把三月份定為學雷鋒活動月,動員和組織團員青年開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，培養一代新人的奉獻精神和創新意識。引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面。加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
一、活動主題：
以學習雷鋒精神為中心，弘揚民族傳統和民族精神，宣傳我校先進人物和感人事跡，增強師生 “我與學校共榮辱”的責任感，始終貫穿“感動”這一主題，用先進事跡感動三中人，讓三中人感動整個春天。
二、具體內容：
1、通過開展主題班會。
廣播講話等形式大力宣傳、發動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優化校風、班風。特別是廣大團員同學更應該積極帶頭，充分體現出團員的`先進性，為團徽增光彩。倡導把學雷鋒精神立即落實在行動中。
2、立足校園、立足身邊學雷鋒。
(1).開展"環境保護志愿服務周"活動。進行環保知識宣傳活動，開展護花種草，清除白色垃圾、促進垃圾分類活動。敢于同亂仍亂丟現象作斗爭，還校園一片潔凈。時間是3月2日到3月8日。
(2)、 立足學習開展“一幫一”活動 ，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍。
(3)、遵規守紀開展零扣分活動。每一位同學在這次活動中都應該更加嚴格的要求自己，在紀律、衛生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的二十一世紀的好青年。
(4)、開展“幫困助學獻愛心”活動。學雷鋒的宗旨就是無私的幫助別人，我們雖然處在城區學校，但我們的身邊還有一些同學由于失去雙親或家長失去勞動能力而生活艱辛，他們更需要我們精神上的關愛和物質上的幫助，為了使生活困難的同學順利地完成學業;我們學校將在三月份開展少吃一點零食，節約每一分零花錢，幫助困難同學的“幫困助學獻愛心”活動。將學雷鋒活動推向高潮。
(5)、開展“學雷鋒、學時代先進人物”系列學習活動，舉行“感動三中”主題征文，發現身邊的感人事跡，學習先進人物的崇高精神。時間為3月9日至3月31日。
3、面向社會，輻射周邊學雷鋒。
志愿服務樹新風。以支部為單位走上街頭或其他單位，開展以打掃衛生、美化環境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的環境清整活動。
4、舉行“學雷鋒先進集體”、“學雷鋒積極分子”評比活動，表彰先進集體及個人。
(1)“學雷鋒先進集體”評比標準：
A、召開“學雷鋒”動員主題班會(10分)
B、成立以團干部為中心的學雷鋒行動小組(10分)
C、有活動計劃(10分)
D、有先進個人材料(10分)
E、班團支部在活動中表現突出(10分)
F、好人好事數量多，影響大(20分)
G、班內無重大違紀現象(10分)
H、有相關主題的廣播稿，質量高(10分)
I、有活動總結(10分)
(2)“學雷鋒積極分子”評比標準：
A、集體榮譽感強，熱心學校和班工作，主動為社區、學校和班上做好事。
B、關心同學，積極為同學排憂解難。
C、敢于制止不良行為。
D、樂于助人，爭做好事，在班上或學校有較大影響。
(3)評比比例：
A、“先進個人”按班人數10%上報。
B、“先進集體”按每年級4名評選。
(4)評比方式：
先各班上報材料，學校組織總體評選。
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