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元旦活動方案

2020-11-06 方案

  引導語:元旦的到來預示著新的一年已經到來,很多地方都會開展有關元旦的活動,那么接下來是小編為你帶來收集整理的元旦活動方案模板,歡迎閱讀!

  元旦活動方案一

  一、指導思想

  新年將至,學生會擁有許多夢想,家長會擁有許多期望,學校會擁有許多暢想。在新年到來之際,讓健康快樂伴隨著我們每一個人走進201*,通過豐富多彩的活動,讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。

  二、活動目的:

  以快樂為宗旨,“收獲快樂,祝福201*”迎新年、送祝福為本次活動主題,讓每一位學生在體驗中回味,在快樂中收獲,在溫情中展望。

  三、活動時間:**年12月31日下午

  四、活動地點:六(2)班教室

  五、參加人員:六(2)班老師、全體同學

  六、活動準備:

  1、布置教室,體現節日氣氛。

  2、小主持人做好準備。

  3、學生準備節目(唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦、魔術等形式不限,內容健康,富有兒童色彩;每個節目三分鐘左右,個別精彩的節目可以放寬時間;表演形式:以個人、小組為單位,自由組合。)

  七、活動過程:

  1、齊唱新年的祝福歌曲

  2、主持人宣布活動的安排及要求。

  3、主持人登場

  楊揚:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,201*年元旦如約而至;

  林一凡:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息,這是我們班級的春天,這是我們學校的春天,這更是我們每個人的春天;

  楊揚:今天,我們相約在這里,享受著緣分帶給我們的歡樂,享受著這段美好時光;

  林一凡:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;男:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,展示你的特長;

  林一凡:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!

  揚楊:三角湖小學校六年級(2)班201*年元旦聯歡會現在開始!

  學生開展活動(略)

  4、班主任致新年賀詞。(略)

  5、活動五:學生才藝展示(略)

  6、新年的暢想。

  7、互送祝福。

  8、班主任寄語:

  同學們,新年的陽光將灑在你們的身上,讓新年的春風將吹在你們的臉上。希望你們崇尚學習,志存高遠,愿“書”成為你終生的益友;希望每一位同學都有良好的學習和行為習慣,做一個關心他人、樂于助人、勇于探索、敢與競爭、善于創新的好學生;愿我們的班級成為大家學習和成長的樂園!同學們,我以最誠摯的心意祝大家身體健康,學習進步!

  9、在歌聲中結束慶祝活動。

  10、宣布活動結束

  元旦活動方案二

  一、活動背景:

  基本情況簡介:元旦佳節即將到來,全校開始了慶元旦活動,各院、各班積極進行元旦活動,在此美好佳節組織班級一次元旦活動。

  主要執行對象:教育科學學院1*級公共事業管理

  近期狀況:靠近期末考試,雖然復習很緊張但是來一個輕松的時刻也是很必要的,有些同學要在放假期間回家,有必要提前或退后活動。

  組織部門:**級公共事業管理班委會

  活動開展原因:元旦到來,進行元旦生動活潑的活動

  社會影響:相應學校的號召,積極進行活動,對于建設校園文化和班級文化做出貢獻

  相關目的的動機:促進班級文化建設,增進同學間的友誼,加強班級的團結建設,響應學校的號召

  內在優勢:班級比較團結,有經費來源,院領導支持,班主任支持,同學們都有這個愿望,是人心所向

  弱點:有經費來源但是經費有限,與別的班級一起搞活動有可能沖突,事先要弄清楚以免出現拖延活動的現象

  機會:展現1*公共事業管理的風采

  威脅:安全問題值得關注,在搞活動的時候要注意安全,尤其在學校外面

  二、活動目的:

  促進班級文化建設,增進同學間的友誼,使整個班級的同學更加了解,增進大家的感情,加強班級的`團結建設,響應學校的號召,豐富同學們的課余生活

  三、活動意義:

  豐富精神文化生活

  增進整個班級的互相了解

  增進同學之間的友誼 增進與班主任的了解

  四、資源需要:

  已有資源——經費、人力

  現缺資源——教室、需要購買的東西

  五、活動開展

  1、申請教室、活動準備:

  采購東西(水果、速凍餃子、鍋、菜、調料、彩條、花、一次性用品)

  2、布置教室(黑板、窗戶、桌椅、燈、墻面)

  講臺

  領導座位

  餐桌(主要用來做菜)

  學生座位

  3、嘉賓座次

  安排好座位,中間為院領導,左右依次按照職位大小安排座位,做好名字的牌子,并通知嘉賓活動的時間和地點,派專人送請柬

  4、校園宣傳:

  告知我院行之新聞通行社活動的時間、地點,讓其做好準備進行報道

  5、主持:

  *****

  6、領導講話:

  請領導賀詞 班主任賀詞

  7、會場服務:

  生活委員 組織委員 學習委員 文藝委員 體育委員 宣傳委員 心理委員

  8、音響:一個筆記本和一個低音炮 負責人

  9、攝像:數碼照相機

  10、秩序維持 每個小組選一個組長來維持秩序

  11、活動后清理人員 所有班委成員及組長

  12、合影 全班人員合影 還有嘉賓

  13、活動說明。全班43個人分成5個組,不算嘉賓。

  14、每組同學一起做飯,組員配合分工有人煮餃子,有人做菜,有人打下手。

  15、大家一起按每組成員吃飯,然后表演節目。

  節目一——《開場舞》

  節目二——領導講話(院領導、學公辦老師、班主任)

  節目三——獨唱 蘇日嘎拉圖

  節目四——小游戲 擊鼓傳花 被抓到的同學玩誠實勇敢

  節目五——相聲(搞笑)

  節目六——傳話筒

  節目七——民族舞

  六、活動經費

  收取班費每人50元 共2150元

  采購東西:水果——320 速凍餃子——104 鍋(租)——200 菜——200 調料——37 彩條、花、一次性用品——80

  其余充作班費(發票、帳目)

  七、活動中應注意的問題和細節

  1、領導沒有按時到,可以按時開始,來了之后做演講

  2、突然沒電了,聯系樓管或改天進行

  3、不可以酗酒,全部買飲料以免出事

  4、音響備份兩個以免出故障(租用物品,要有專門人來保管,以免造成損失)

  5、做好準備工作,看好易燃物品(尤其抽煙的同學要分外注意,一次性物品易燃,不要和鍋放在一起)

  八、活動負責人和主要參與者

  活動主要負責人:班長

  主要參與者:1*級公共事業管理 全班同學

  班主任

  院領導 學工辦老師

  元旦活動方案三

  活動目的:

  1、通過開展慶祝元旦活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。讓孩子度過一個愉快、難忘的元旦節日,感受節日歡樂的氛圍。

  2、豐富孩子的課余生活,為孩子提供才藝展示的舞臺。

  3、通過向家長、社會展示幼兒的“元旦”活動,進一步塑造本園的良好形象,為新生招收做宣傳準備。

  活動時間:2013年12月29日晚上7:30——9:30

  活動地點:多媒體演藝廳

  人員安排:

  主持人:彭燕

  攝影:溫春飛(捕捉每一個精彩鏡頭,上傳照片于博客。)

  音樂播放:符婷婷(提前檢查、調試音響設備)

  現場協調:歐陽萍、徐敏慧

  看班老師:各班老師(看班老師著重引導幼兒做一名文明的小觀眾,以保證活動現場的紀律,為幼兒更換服裝時要迅速及時,以免幼兒著涼)。

  門口值班:當班老師及幾位幼兒小迎賓

  背景布置:舞臺設計組成員——符玉萍(組長)、韓塞、邱春玉、紀麗玲、背景布置要求營造溫馨、喜慶的氛圍,并突出主題。

  禮品采購:歐陽萍

  化妝:各班老師負責。

  活動準備:

  1、橫幅、燈籠,彩帶、亮片

  2、麥架兩個、話筒電池

  3、獎品(互動游戲獎勵)、飲用水

  4、化妝品,每班一套

  5、小禮物、新年賀卡(教師手工制作,活動結束后贈送幼兒每人一份)

  活動具體要求:

  1、策劃者于活動前一周向全體教師解讀策劃方案。

  2、各班教師根據方案內容明確自己的任務,并認真落實。

  3、班主任于活動前一周報送本班節目所需音樂于符園長處。

  4、音樂播放員于活動前三天整理各班級音樂播放內容。

  5、活動前一天進行舞臺布置。(全體人員協助設計組布置)

  6、11月26——28日三天連續進行走場彩排。提前做好彩排工作,引導幼兒有序的進、退場。

  7、提前發放邀請函,邀請本全園幼兒家長前來觀看演出。告知家長本次活動也將對外進行,如有親朋好友也可以邀請一起前來觀看(邀請函符園長負責打印)。

  8、活動當天,幼兒上午在家休息,家長于中午11:30——12:00分送孩子來園吃午餐,下午全體幼兒在幼兒園用餐,用餐完畢后進行化妝。晚上家長于7:00——7:20分準時來園參與活動,班級老師提醒家長務必準時。

  9、場地安排,按班級分區域排列座位,幼兒區和家長區分開入座,家長及幼兒必須在指定的區域進行活動。

  10、活動當天,各班老師組織幼兒于規定的場地,按順序提前2個節目候場,候場時不得影響現場紀律。

  11、各班家長按分配好的區域就坐。(園長安排就坐區域)

  12、活動結束,組織孩子回教室,為孩子分發節日禮物,待安全送完孩子后,全體成員收拾場地。

  注意事項:

  1、活動當天聽從主持人及場內協調員的指揮。

  2、請前來觀看的家長在指定區域認真觀看幼兒演出,不大聲喧嘩、不隨便走動,

  3、引導幼兒不亂扔垃圾,保持場內環境的整潔,注意安全。

  4、活動結束后,各班教師在主持人的協調安排下按順序排隊回教室,所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

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