幼兒園主題主題方案

2024-07-08 方案

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園主題主題方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園主題主題方案1

　　一、設(shè)計思路：

　　以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

　　二、活動總目標(biāo)：

　　1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

　　2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過游藝活動，感受到機關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　三、活動組織者：機關(guān)幼兒園全體教職員工

　　四、活動時間：定于20xx年12月24日上午8：00開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30、由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!

　　五、活動地點：幼兒園各班活動室內(nèi)及園外操場

　　六、活動對象：

　　全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

　　七、活動組織形式：

　　采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負(fù)責(zé)。

　　八、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

　　組長：園長

　　組員：全體教師

　　九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：

　　1、準(zhǔn)備工作：

　　(1)布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)

　　(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。(可分室內(nèi)、室外)

　　(3)準(zhǔn)備游藝獎品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。

　　(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

　　2、人員安排：

　　(1)游藝活動分為11個區(qū)域，其中8個為能干寶寶集印章區(qū)域和3個親子游戲區(qū)域，每個區(qū)由二至三位老師負(fù)責(zé)，游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。

　　(2)活動主持人由__負(fù)責(zé)，攝像師由__老師負(fù)責(zé)，照相由__老師負(fù)責(zé)。

　　(3)門口扮演米奇和米妮人員：__和__老師。

　　(4)音樂負(fù)責(zé)人：__

　　(5)獎品兌換處負(fù)責(zé)人：____

　　(6)大門口安全負(fù)責(zé)人：____

　　十、活動辦法

　　1、活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成11個公共活動區(qū)域，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。

　　2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的.游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負(fù)責(zé)該活動的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶活動，分別集到4、5、6個印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

　　3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”活動。

　　十一、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)

　　1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動時要注意安全。

　　4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

　　5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

　　6、每個活動區(qū)設(shè)定一個排隊等候區(qū)，由一名老師專門負(fù)責(zé)。

　　7、請家長不要穿高鞋來園。

　　8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

　　十二、活動流程：

　　1、8：00鐘開始，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝福卡。

　　2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

　　3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。

　　4、兌換獎品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。

　　4、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到操場，在指定區(qū)域站好隊集合(各班有老師舉班牌等候)，共唱《新年好》。

　　5、園長送上新年祝福。

　　6、請每班的家長委員會主席或成員抽取“年度幸運寶寶大獎。”

　　7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動結(jié)束。

幼兒園主題主題方案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、積極愉快地參與運動，培養(yǎng)奧運精神。

　　2、進一步培養(yǎng)運動習(xí)慣，建立運動規(guī)則。

　　3、通過系列運動提高動作的協(xié)調(diào)性，初步積累運動經(jīng)驗。

　　4、樂意在運動中富有創(chuàng)意的表現(xiàn)自己，并與同伴合作性游戲中分享運動帶來的健康快樂。

　　具體實施方案

　　系列活動一：告訴你我們的運動

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解我們開展的戶外運動游戲，能用圖畫的形式設(shè)計表示運動內(nèi)容。

　　2、關(guān)注我們的運動項目，能有計劃地安排自己的運動。

　　主要流程：

　　一)談話：我們每天玩什么

　　1、我們一起回憶每天戶外活動都玩些什么內(nèi)容?

　　2、這些運動都在哪里玩的?

　　3、需要哪些器械?

　　4、我們是怎么玩的?

　　二)查看戶外運動表，設(shè)計圖畫

　　1、每天戶外活動前我們都要看表格，你覺得有困難嗎?

　　2、討論：誰有辦法可以讓我們又快又對地知道我們明天到哪里玩?

　　3、討論：用畫畫的方法來表示要注意些什么?

　　4、要求：你畫的東西讓大家一看就明白的'，又簡單又快。

　　三)討論確定

　　1、請孩子來介紹你畫了什么?來表示哪個活動區(qū)?

　　2、選一個孩子們認(rèn)可的圖畫表示，將他的畫貼在表格中。

　　3、一起觀看我們設(shè)計的運動表格。

　　系列二：講述運動健將的故事(爸爸老師活動)

　　目標(biāo)：

　　1、通過講述故事讓孩子知道奧運比賽項目和運動員的故事。

　　2、從運動員感人的故事中，激發(fā)勇敢不怕失敗的奧運精神。

　　系列活動三、宣傳策劃我們的運動會

　　目標(biāo)：

　　1、積極參與運動會，討論商討開展哪些項目的比賽。

　　2、討論我們的運動會需要哪些幫助，如何得到這些幫助。

　　系列活動四：設(shè)計運動會標(biāo)志

　　目標(biāo)：

　　1、了解我們開展的比賽項目，并能用圖畫的形式表現(xiàn)運動內(nèi)容。

　　2、設(shè)計的圖畫要有象征性代表意義。

　　系列活動五：設(shè)計運動會項目標(biāo)志

　　目標(biāo)：嘗試設(shè)計運動會項目標(biāo)志，提高活動使孩子對運動會充滿期待。

　　系列活動六：班級運動會

　　目標(biāo)：

　　1、積極參與自己選擇的運動項目。

　　2、能較好地與同伴配合，共同完成比賽項目。

　　系列活動七：成立啦啦隊

　　目標(biāo)：了解啦啦隊的作用，愿意為同伴加油助威。

　　系列活動八：評選最佳運動員

　　目標(biāo)：

　　1、知道什么是最佳運動員，回憶比賽過程，推薦最佳運動員。

　　2、學(xué)習(xí)他們積極勇敢、助人為樂精神。

幼兒園主題主題方案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用自然物測量圖形的邊長，探索并初步掌握正確的測量方法。

　　2、會用數(shù)字記錄測量結(jié)果。

　　3、積極參與測量活動，獨立完成操作任務(wù)。

　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　5、發(fā)展幼兒的動手能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件、大小不同的正方形、若干，回形針,長棒，記錄表。

　　活動過程：

　　一、討論：怎樣測量圖形。

　　(出示正方形)老師今天帶來了一些圖形，看一看，這是什么圖形(正方形)正方形有幾條邊?四條邊一樣長嗎?有多長呢?(不知道，有什么辦法可以知道正方形的邊的長度呢?)(知道，你是通過什么辦法知道的呢)

　　二、嘗試用自然物——回形針，測量邊長，在實踐中感知正方形四條邊一樣長。

　　1、沒錯，我們可以用很多工具進行測量，今天老師也給你們帶來了一種測量工具——回形針，這個回形針也可以來測量正方形的邊的長度，2、如果我們要測量這條邊的長度，該從哪里開始測量呢?我們要測量這一條邊的長度又是到哪里結(jié)束呢?(幼兒自由討論，交流。)

　　3、幼兒操作，教師指導(dǎo)幼兒①將一條邊全部量完。②把回形針一個接一個首尾相接排起來，再數(shù)一下用了幾根回形針。③記錄在畫黑線的邊上。

　　4、交流：請小朋友拿起你的記錄紙輕輕回到自己的位置上。誰愿意來說一說你的測量結(jié)果?(請2-3個幼兒交流)你量到正方形的邊有幾個回形針長呢?你們測量的結(jié)果是這樣的嗎?

　　5、教師小結(jié)：原來剛才由于兩個小朋友放回形針的方法不一樣，所以兩個人測量出的正方形的變長不一樣。在測量的'時候，要從邊的這一頭開始，把回形針一個接著一個，首尾相連，一直放到正方形邊的最后。這樣量出來才準(zhǔn)確。

　　三、用相同的工具測量不同大小的正方形的邊長，知道不同長度的物體即使用相同的測量工具，測量的結(jié)果是不同的。

　　1、通過測量，我們發(fā)現(xiàn)我們測量的結(jié)果是一樣的，如果用回形針去測量不同大小的正方形，測量的結(jié)果還會一樣嗎?

　　2、后面桌子上老師為你們準(zhǔn)備了不同大小的正方形和回形針，請小朋友再去試一試，量一量，你的正方形四條邊各有多長?量好后把你的測量結(jié)果用數(shù)字記錄在記錄紙彩色線上。

　　3、幼兒操作。教師指導(dǎo)幼兒測量和記錄。

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