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冬至實踐活動方案

2024-08-25 方案

  為了確保工作或事情能高效地開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編收集整理的冬至實踐活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

冬至實踐活動方案1

  一、活動主題:

  “熱乎乎的餃子,熱乎乎的心”。

  二、活動原則:

  快樂為主,比賽為輔。

  三、活動目的:

  通過包餃子比賽活動,讓會員感覺到節(jié)日的'溫暖,同時促進(jìn)職工的交流,增進(jìn)友誼,加強(qiáng)團(tuán)隊的合作力和凝聚力。

  借此使職工放松心情,緩解工作壓力。

  四、活動時間、地點及參加人員

  1.活動時間:XX年12月22日上午10:00。

  2.活動地點:后勤集團(tuán)會議室。

  3.參加人員:后勤集團(tuán)機(jī)關(guān)工會會員。

  五、活動流程

  1.活動前準(zhǔn)備工作。

  (1)各工會小組報參加活動人員名單,確定參加人員數(shù)量。

  (2)根據(jù)參加人數(shù)協(xié)調(diào)食堂準(zhǔn)備活動食材。

  (3)準(zhǔn)備包餃子工具:案板、搟面杖、篦子、笊籬等。

  2.活動規(guī)則。

  (1)所有參加人員需準(zhǔn)時到場。

  (2)抓鬮分為四組,每組4人參加比賽。剩余人員通過抓鬮確定煮餃子人員、照相人員、裁判及評委。

  (3)每組包夠70個餃子算完成比賽,評委從包餃子速度、餃子的外形及比賽場地的清潔等方面綜合評分后取團(tuán)隊優(yōu)秀獎一個。

  3.活動開始。

  4.頒發(fā)團(tuán)隊優(yōu)秀獎獎品。

  5.吃餃子,聊心聲。

  6.活動結(jié)束,收拾活動現(xiàn)場。

冬至實踐活動方案2

  冬至過節(jié)源于我們國家的漢代,盛行于唐宋,相沿至今,《清嘉祿》甚至有“冬至大如年”之說,這表明古人對冬至十分重視。人們認(rèn)為冬至是陰陽二氣的轉(zhuǎn)換,是上天賜予的福氣,漢朝以冬至為“冬節(jié)”,官府要舉行祝賀儀式,稱為“賀冬”,例行放假!逗鬂h書》中有這樣的`記載:“冬至前后,君子安身靜體,百官絕事,不聽政,擇吉辰而后省事!彼赃@一天朝廷上下要放假休息,軍隊待命,邊塞閉關(guān),商旅停業(yè),親朋各以美食相贈,相互拜訪,歡樂地度過一個“安身靜體”的節(jié)日。

  二、活動目的

  1、 讓同學(xué)們更深切、透入地了解冬至團(tuán)的制作方法和制作過程。

  2、 使學(xué)生對家鄉(xiāng)美食了解的更加細(xì)徹。

  3、 培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,為自己的能力提供足夠空間。

  三、活動計劃

  1、 了解冬至節(jié)的來歷及其相關(guān)資料。

  2、 上一節(jié)如何過好傳統(tǒng)節(jié)日——冬至節(jié)的班隊課

  3、 在冬至節(jié)那天跟父母一起做湯圓 、過冬至節(jié)、并拍照留念。

  4、 寫一篇過冬至節(jié)的日記。

  三、 活動總結(jié),形成成果

  1、由教師進(jìn)行活動總結(jié)和反思。

  2、拍的好的照片進(jìn)行展示匯報、根據(jù)學(xué)生的日記評出一、二、三等獎。

冬至實踐活動方案3

  一、活的目的、意義:

  中華民族有著五千多年的文明史,中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,博大精深。它作為一種積淀型文化,長期以來,形成了一種具有相對穩(wěn)定性的民族精神。我們今天的.許多傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗,都是傳統(tǒng)文化的凝結(jié),都有著特定的思想內(nèi)涵。在中華大地上,不同民族,不同地域,都有著各自獨特的傳統(tǒng)文化。開展民俗節(jié)慶教育,是新一代青少年傳承中華美德,弘揚(yáng)中華民族精神的有效載體。通過研究民俗節(jié)慶教育的內(nèi)涵,加深青少年對中華美德、民俗文化的認(rèn)識,讓學(xué)生感受武進(jìn)民俗文化的源遠(yuǎn)流長,博大精深,從而增強(qiáng)學(xué)生弘揚(yáng)民族文化,繼承和發(fā)展民俗傳統(tǒng)精髓的情感,增強(qiáng)我們的民族自豪感。

  二、研究的內(nèi)容:

  搜集“冬至節(jié)的內(nèi)涵及意義”、“冬至的歷史流轉(zhuǎn)”“冬至節(jié)的由來”等資料,了解當(dāng)?shù)囟亮?xí)俗,開展“冬至節(jié)俗漫談”、“冬至諺語看臺”“冬至詩詞欣賞”“冬至祝福集錦”等交流會,通過上網(wǎng)、調(diào)查等形式了解冬季人體的健康需求、本地冬季飲食特點。

  三、活動時間:

  12月28日星期五下午

  四、活動地點:

  教師餐廳

  五、參加人員:

  六年級部分學(xué)生及綜合實踐課教師

  六、活動安排:

  1、六年級三個班各選10名學(xué)生參加活動,分別組成餃子組、餛飩組、湯圓組。

  2、現(xiàn)場在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行包餃子、餛飩、湯圓實踐活動。

  3、搜集各地冬至節(jié)的習(xí)俗來歷,現(xiàn)場講述。

  4、搜集與冬至有關(guān)的諺語、詩詞、祝福語,現(xiàn)場展示

  七、材料準(zhǔn)備:

  1、餃子餡、餛飩餡、餛飩皮、濕面團(tuán)、湯圓餡、糯米粉若干。

  2、搟面杖、搓湯圓器具、盛餃子、餛飩器具。

  3、圍裙、廚師帽。

  4、攝影、照相師各一名。

  5、小記者一名現(xiàn)場采訪。

冬至實踐活動方案4

  一、活動主題:

  體驗農(nóng)家樂趣,凝聚班級力量

  二、活動時間:

  20xx年xx月xx日

  三、活動人員:

  xx級計算機(jī)系應(yīng)用(1)全體同學(xué)

  四、活動地點:

  xx院二食堂

  五、活動目的:

  金秋十月,陽光明媚,氣候適宜,為進(jìn)一步加深同學(xué)間的了解,為增強(qiáng)班級凝聚力,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的班級精神,讓班級在大二新學(xué)期中體現(xiàn)新的活力,以積極向上的'面貌迎接新學(xué)期,我們班將在本班級開展集體活動——包餃子。

  六、活動安排

  七、前期策劃準(zhǔn)備工作

  1、由生活委員張佳元與幾位班委去超市買一些必備的材料(肉餡,香干,青菜等)。

  2、召開班會,向同學(xué)們介紹本次活動的主要內(nèi)容及其含義

  3、與超市確定價格后,活動經(jīng)費(fèi)來源由班費(fèi)支出,由生活委員張佳元負(fù)責(zé)

  4、將活動成員分成八個小組每小組為6人,寢室長為組長,自己動手包餃子

  5、我們包好的餃子是和食堂那邊協(xié)商好后,在那邊下鍋WiseMedia

  活動當(dāng)天事宜

  1、活動時間:xx月xx日9:50

  2、活動內(nèi)容:

  1.十點正式開始

  2.等大家包完餃子,然后下鍋,等熟了之后一起吃,讓大家從中享受到集體的快樂

  3.為豐富此次活動,然后再由組織委員和文娛委員組織一些小活動

  3、后期工作

  了解同學(xué)們對本次活動的滿意程度;

  4、注意事項

  期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時,要及時上報組長或者班長等相關(guān)負(fù)責(zé)人,由負(fù)責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。

  (三)后期反饋工作

  1、召開總結(jié)會議,同學(xué)們交流感受;

  2、負(fù)責(zé)人聽取同學(xué)們的意見和建議,并對工作進(jìn)行總結(jié)

  (4)評比

 、僮羁彀俗疃囡溩拥男〗M可評為"快手組"。

 、诿拷M選3個餃子參加比賽,由主持人隨機(jī)標(biāo)號后,每一小組派一名評委,進(jìn)行評比,評出"巧手組"。

 、塾筛髟u委評出"最標(biāo)致餃子"與"最有勇氣活著的餃子",并將餃子與創(chuàng)作者合照。

  (5)游戲互動

  主持人在活動期間組織同學(xué)們玩互動游戲,如傳話游戲、吃餃子比賽等。

  (6)吃餃子,發(fā)禮物

  在規(guī)定的1分鐘內(nèi)吃掉最多餃子的同學(xué)、猜謎語正確的同學(xué)和"快手組"、"巧手組"組員等各個活動勝出者有機(jī)會得到禮品。

  八、結(jié)束陳詞:

  由輔導(dǎo)員及其助理做最后的活動結(jié)束陳詞。

  九、活動結(jié)束:

  活動結(jié)束后派同學(xué)幫助餐廳工作人員打掃衛(wèi)生(班委留下,其他同學(xué)自愿)。

冬至實踐活動方案5

  活動目標(biāo)

  1、鍛煉小朋友的動手能力,培養(yǎng)自力更生的意識。

  2、感受集體勞動的`快樂。

  3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情

  活動準(zhǔn)備

  1、請家長準(zhǔn)備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排),以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前兩天通知家長)。

  2、幼兒園廚房準(zhǔn)備:餃子餡、包餃子面.廚房以班級為單位分好,廚房12月22日上午9:40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面.等待班級生活老師來領(lǐng)取。

  3、班級準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙

  活動過程

  包餃子階段(30分鐘)以班級為單位親子活動開始包餃子。

  分工

  1、家長孩子分別搟皮、包餃子;

  2、班級生活老師:負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房;

  3、班主任和配班教師:負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛;

  4、家委會指定專人:負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。

  煮餃子階段(20分鐘)

  1、生活老師和指定家委會專人:集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里;

  2、班主任和配班教師協(xié)同家委會:組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設(shè)計好)(等待餃子煮熟);

  3、家委會指定專人:負(fù)責(zé)維持家長秩序。

  吃餃子階段(30分鐘)

  1、生活老師和指定家委會專人:負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子。

  2、邀請家長品嘗——家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序

  活動結(jié)束

  1、家長品嘗完畢家委會指定專人:負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

  2、班級整理、餐后散步、午休---活動結(jié)束。

  3、活動總結(jié)、找補(bǔ)不足。

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