為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編整理的作文比賽活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作文比賽活動策劃方案1
主辦：揭陽第三小學西游文學社
一、可行性分析
1）通過現場作文比賽，可以吸引文學愛好者參加此次活動。
2）作為文學社的文化活動之一，可以很好的傳播校園文化，創造良好的文學氛圍，對以后的學生投稿積極性有良好的促進作用。
3）高中生對生活充滿激情和好奇，會積極的參加這些各項活動。
4）為校刊征收優秀作文并為文學社以后的活動積累經驗。
二、策劃
西游文學社
三、賽程安排
1、比賽地點：cd棟之間的階梯教室
2、比賽時間：4月4日
3、參賽選手：全校報名參加比賽的.學生
4、比賽形式：現場作文比賽
四、獎勵
大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎若干名（分別頒發榮譽證書和獎品）。
五、比賽程序
（一）全體參賽成員到齊，發放作文紙
（二）宣布本次比賽要求
（三）公布作文命題，宣布比賽開始
（四）比賽開始（一個小時）
比賽前期各項工作的具體要求和分工
一、宣傳工作要求
文學社宣傳部負責海報部分。
（一）海報（4月1日打出）
其中包括：1、時間、地點；2、文學社介紹3、比賽介紹4、報名方式
（二）比賽現場布置
多媒體設計標題
二、命題工作要求
文學社與語文組共同商討，要求內容健康，積極，有深度
三、報名統計工作，由人事部負責
四、獎品
以書籍為主。
經費預算
獎品費：150元
附：需要申請的物品：
小禮品
作文題目（二選一）
一、話題作文
閱讀下面的材料，根據要求作文。
一首《時間都去哪兒了》讓我們開始審視自己的時光。也許你正在懊惱，過去竟如此不懂珍惜，揮霍時光，讓目標和理想成為空談；也許你正在憂慮，未來的時光即將到來，你還沒有做好迎接這一切的準備；可是，為何不愛你現在的時光？過去的儼然過去，未來的無法預知。“馬航”的突然消失是不是也給了你一些心靈的觸碰：我們要如何愛現在的時光？讓未來無悔！
要求：以“愛現在的時光”為話題，寫一篇500字左右的作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
二、命題作文
1、夢的色彩
2、是夢想還是想夢
3、有夢·追夢·圓夢
4、我想飛得更高
請從以上題目中任選一個，寫一篇不少于500字的作文，立意自定，文體自選。
作文比賽活動策劃方案2
一、活動目的
為了響應《深圳市教育局、深圳市“讀書月”組委會辦公室關于開展第十三屆深圳市“讀書月”活動的通知》精神，同時檢測我校小學生的語言文字的運用能力，提高小學生的習作水平，激發學生的寫作興趣，進一步促進教育教學質量的不斷提高。學校決定在三至六年級中舉辦第13屆“讀書月”小學生現場作文比賽活動。
二、具體事宜
1、參賽對象：三至六年級全體學生。
2、比賽時間：XX年10月19日（星期五）下午2：30—4：00
3、比賽地點：各班教室
4、題目形式：
作文題目采用命題作文形式，由區教研室分別提供2個題目，由參賽者任選其中一個題目進行寫作。
校內現場作文比賽的題目將于10月19日下午2：15準時公布。
屆時請教導處負責打開“XX教研網”首頁“最新公告”欄（X）或是登錄區教研室公共郵箱：
密碼：51X2，查看題目并用廣播告知各班。
5、比賽辦法
參賽學生所用的作文紙由學校統一提供，請各年段負責老師提前一節課到教導處領取作文紙并及時下發給本年段各班語文老師。
作文必須由學生在規定的`時間內，現場獨立完成（教師不能在現場內進行指導）。監考老師要在賽前提醒學生將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置，寫作必須用黑色中性筆。
6、監考安排
由當天當節的任課老師負責監考并收卷，并在第一時間把作文交給該班語文老師。
7、閱卷人員及評獎安排：
顧問：廖XX
李XX
劉XX
倪XX
組長：
錢XX
副組長：
袁XX
陳XX
張XX如
成員：3——6年級的各語文任課老師。
備注：
1、請各語文老師自行安排時間批閱，并按要求每班自行評出優秀習作兩份于10月22日（第8周周一）下午放學前上交到錢定兵老師處（6年級直接將名單交給李主任）；
2、請各年段負責老師組織本年段語文老師交叉評閱上交的優秀習作（密封），每個老師負責給每一篇優秀習作打分，最后由該年段負責老師取每篇習作平均值，從高及低分年級各評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎若干。
3、獲得一等獎的選手將參加街道復賽；學校初賽的一二等獎作品將在校園展板上公示表揚，并陸續發表在校園百合文學社社刊上。
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