在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小蚱蜢的自述_小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我，一只全身翠綠、觸角細(xì)長的小蚱蜢，也許是我長得帥，或是我活潑好動(dòng)的性格，被一個(gè)小朋友捉回了家，他——就是我的小主人。
剛來到主人家，一個(gè)全新的世界展現(xiàn)在我眼前，一大片棕色的大地（地板），還有許多“高樓大廈”，樣樣都引我好奇。小主人把我安頓在一個(gè)大鞋盒里，里面有一些泥土和香噴噴的菜葉子，還有一些供我玩耍跳躍的'積木，我太喜歡這個(gè)新家了。小主人把盒子放在他的床頭邊上，每天晚上都伴我入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我新來的幾天里，我和小主人還不太親近，有點(diǎn)陌生，但每看到主人，我也不像之前那樣驚恐萬分，甚至試探了向他走了幾步。記得有一次，小主人伏案寫作，我索性朝他蹦去，我落在了書本后面，向小主人張望了幾下，只見他絲毫沒有瞧見我這個(gè)小小入侵者，我一步一步移動(dòng)著，先是走到他身旁的橡皮后，再又跳到小主人的書桌上，躲在一個(gè)筆袋后，緊張地看著他，直到看到小主人仍舊面不改色的專心寫作，我頓時(shí)放心了，“嘩”跳到他的手上。小主人仿佛嚇了一跳，“原來是你這個(gè)小家伙呀！”他燦爛地笑了，那溫柔的微笑也拉近了我們之間的距離。
從此，我們也更加親密無間了。我喜歡在小主人書房里玩耍，一會(huì)兒跳到床上，一會(huì)兒落在書柜上，看著小主人悠閑的樣子，我也樂在其中。
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，伴隨著腳步聲，小主人回來了。他迫不及待地打開盒子，我用身體蹭蹭小主人，“你怎么才回來呀？”小主人充滿喜愛地看著我，好像在說：“下次我一定早點(diǎn)回來。”
就這樣我和小主人建立了異常深厚的情感，他像朋友給予我無微不至的照顧，我也給他送去愉快的時(shí)光。
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