又一個花季少年離我們而去了。這一樁樁的慘案都在提醒我們，和孩子的健康快樂，甚至是生命比起來，成績和排名顯得那么蒼白無力。如何在保證孩子身心健康的同時，使孩子升入理想的名校，是每個家長的重要課題。
1月7日，哈師大附中高二期末考試第一天，有同學看到，該男孩劉浩洋正常參加了考試，并于當日“13:01”在QQ空間留言：頭一次，數學和化學考的讓我這么不爽!(大崩盤!!!)第二天，有同學發現，該男孩沒有到校，經了解，男孩已在前一天晚上猝死。據了解，去世男孩為哈師大附中高二“優班”學生(初中畢業于哈工大附中)，學習特別好，尤其是數學，多次獲得150分(滿分)的高分。考試成績在全校名列前茅!
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2015年11月10日早上，南陽市初中學生云博，因心臟驟停突然暈倒在早自習的課堂上，待120急救車趕到時已無生命體征。頭天晚上寫作業寫到12點多。
2016年1月1日，山東高校一年僅21歲的大學生在網吧內玩通宵時突然倒下，最終搶救無效身亡，經診斷為心源性猝死。
2016年1月7日，廣東省新興縣環城中學初一男學生在體育測試過程中卒死。
專家觀點：過度勞累可誘發猝死
中學生為什么會猝死?解放軍第187醫院心血管內科主任林曉明表示，沒有什么異常的突然死亡，這跟自身疾病有關，50%是心臟方面的問題。比如，青少年本身有先天性心臟病，如過度勞累、熬夜寫作業都可能誘發猝死。
而對于這些先天的疾病，有的能檢查出來，有的'檢查不出來。比如肥厚型心肌病和遺傳性心律失常就能檢查出來，檢查出來后，就能做相關的預防。
林曉明建議，學生別熬夜寫作業，不要過度勞累，要保持健康的生活習慣，有家族病史的要定期到醫院檢查。對于心臟驟停的人，搶救的黃金時間是4分鐘，現場及時開展有效的搶救非常重要，所以每一個人都應該掌握心肺復蘇技術。
《天使去何方》 | 哈師大附中老師寫于學生葬禮后
又一個花季少年離世。今晨，送行隊伍特別長，自發而來的老師、學生、家長……每個人都淚眼婆娑、心如刀絞。 送他最后一程。劉浩洋，一直都不是個弱不禁風的男孩，他愛足球，而且踢得很好，象棋也不錯，經常參加社團活動。這個可愛的，善良的，樂于助人的17歲男孩，是被公認的學霸，我不情愿說出“學霸”二字，仿佛學霸都該是書呆子，而劉浩洋真的是一個能從學習中找到樂趣，并自信滿滿的生龍活虎的學霸。而這個數學可以滿分，化學正備戰全國競賽，物理最強的陽光少年，毀于 “心臟病”“猝死”。
死亡的消息離學校越來越近，近兩年，我們震驚于六中、九中學生的跳樓，三中入學時高一女孩的猝死，現在，又加上一個附中高二學生。那些在報紙上看到的消息，越來越多地發生在我們身邊，發生在我們的朋友、親人、學生身上。看得見，摸得著。
痛惜！
痛惜！
痛惜！
而除了痛惜，我們還能做些什么呢?冰凍三尺，非一日之寒，這些身體和心理的疾病絕不是一天兩天就形成的，絕不是他進了三中附中九中六中這樣的省重點后才顯形的。學習壓力大，睡眠嚴重不足。這是中小學生的常態啊。從小學一年級起，學生就被訓導，就被規矩，就被超負荷要求。直到，他們漸漸成為學習的機器。
整個初四一年，學生大多起早貪黑，完成著機器人似的復習，語文英語答案要一背再背，同一類型(甚至是同一道)數理化題要一練再練。半夜十一二點睡覺是常態。而到了高三，這種狀況又在重演，有過之而無不及。身在附中，已經覺得附中是個盡最大努力人文的學校了，學校課余活動非常多。體育課體活課美術課音樂課都正正規規的上，此外還在大操場上安了若干球門，課間午休，藍球場，足球場，網球場擠滿了玩球的孩子。
但是，就是這樣的環境，對于孩子來說，學習也依然是緊張而充滿壓力的。他們的體質也依然是差的。周一早上升旗，經常有孩子站不滿二十分鐘，昏倒之事，差不多次次都有。合唱比賽，拿出照片一看開心大唱的學生差不多各個都戴眼鏡，近視幾近百分之百。駝背的、失眠的、白發的……我們的孩子有多少已經未老先衰了!
中國的教育怎么了?
中國的教育該怎么辦?
現象有目共睹，解決卻渺茫無期。不能自上而下，那么自下而上，如何?從最小的人物做起：家長、老師、學校。
作為最基層(最底層)最前沿的一個語文老師，我保證，我會盡最大努力保護我的學生，善待、理解、疏導、溝通……我會盡最大努力讓語文成為語文，盡最大努力回歸它自然本來愉快的面目，并盡我最大的努力去宣傳，去影響他人。
作為家長的你呢?
你能做什么?
我們的力量是弱，能做的太少。但是，如果人人從我做起呢?也許我們的轉變，真的就能決定孩子的方向，天使去何方?——家長、老師、學校……你想讓他去何方?
在生命面前，任何個人的博弈、任何學校的博弈都是蒼白而可恥的。不要等到失去了，才想起：健康快樂就好!生命太脆弱，浩洋安息!
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