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使用規范漢字倡議書

2021-02-25 倡議書

  隨著社會不斷地進步,越來越多地方需要用到倡議書,在寫作上,倡議書有一定的書寫規范。倡議書的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的使用規范漢字倡議書范文,希望對大家有所幫助。

  使用規范漢字倡議書1

全體同學、老師們:

  漢字作為文化和信息的載體,記錄了我國悠久的歷史和燦爛的文化。自覺書寫規范漢字,學習和傳承中華優秀傳統文化是我們每一個人的職責。

  漢字是世界上使用人口最多,使用時間最長的一種文字,已經有三千四百多年的歷史了,具有形體優美,表義性強的特點。準確、工整、清晰、美觀地書寫漢文字,不僅可以令人耳目一新,引起精神上的愉悅,更可以給人帶來美的享受,引發人們積極進取的精神,寫一手好字將在學習、生活、工作中都有著不可忽視的重要作用。

  寫字是行為規范的養成工程,對一個人的行為規范是很好的。熏陶。規范漢字書寫,其根本宗旨就在于提高寫字質量,同時發揮寫字教學的育人功能,培養良好的.行為習慣,從而提高我們的整體素質。為引導廣大同學們重視規范漢字書寫能力的培養和提高,增強對漢字書寫藝術、祖國語言文字和中華傳統文化的熱愛之情,特向全體同學、老師們發出開展以“書寫規范漢字、傳承中華文化”為主題的倡議活動:

  1、養成正確的寫字姿勢和習慣,重視書寫態度,培養正確的坐姿、握筆的姿勢以及按正確的筆順、筆畫、結構書寫的習慣。

  2、語文老師兼任本班的書法教師,每周開設一節寫字課,做到“有計劃、有內容、有指導、有作業、有成果”。

  3、各班開展學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規范漢字的要求,自覺抵制書寫錯別字、自造字、網絡文字。

  4、全體教師都要以正確、規范的書寫為學生做表率,發揮規范漢字書寫的教育示范作用。

  5、積極開展各種規范漢字書寫評比和展示活動。團委、年級部、語文組每學期都要開展有關展評活動,積極營造良好的校園規范漢字書寫環境。

  同學們、老師們,積極行動起來!拿起手中的筆,爭做書寫規范漢字的楷模,讓我們一起感受漢字美和書寫美,領略書寫文化的魅力,傳承我們中華優秀的傳統文化。

  倡議人:

  時間:

  使用規范漢字倡議書2

敬愛的老師、親愛的同學們:

  作為服務于民的重要窗口,始終擔負著為廣大人民群眾提供優質醫療服務的重大使命。多年來,醫院十分重視行業語言文字規范化工作,積極開展推廣普通話活動,把“講普通話、用文明語、寫規范字”作為建立良好醫患關系的紐帶和橋梁,大力發揚二院優秀文化,促進醫院全面和諧發展。今后,我們將堅持不懈地把此項活動開展下去,在構建和諧醫患關系行動中走在前列、做出表率,更好地履行救死扶傷、服務人民的歷史責任。值此“推普周”之際,我們向全院職工朋友們倡議:

  一、講普通話,架設溝通橋梁。學習普通話,運用普通話,努力提高普通話應用水平,搭建普通話交流平臺,架設普通話溝通橋梁,使普通話真正成為醫院工作語言,確保醫患之間準確、順暢交流,讓患者對診治過程放心、滿意。

  二、用文明語,密切醫患關系。堅持以人為本,倡導“患者至上”,講究文明用語,重視病人訴求,注重禮儀服務,用親情溫暖病人,用真情溝通患者。細心問診,耐心傾聽,精心講解,做到微笑服務、愛心服務、人性化服務,增強醫務人員的親和力和感染力,構建和諧的醫患關系。

  三、寫規范字,維護患者權益。珍視生命,尊重患者,用規范字書寫醫療文書,改善醫療服務,確保醫療質量,讓患者知情、放心、滿意。提高職業道德素養,尊重患者意愿,體恤患者疾苦,維護患者應有權益,贏得患者充分信賴,努力減少和杜絕醫療糾紛。

  四、貫徹語言文字法規,傳承民族文化。努力提高語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,模范遵守《國家通用語言文字法》,宣傳貫徹語言文字法規政策,營造與和諧社會相適應的和諧語言環境。樹立科學語言觀,提升文化品位,傳承和弘揚蘊含在語言文字中的民族精神、優良傳統和先進文化,增強民族自信心和自豪感。

倡議人:

  時間:

  使用規范漢字倡議書3

敬愛的老師、親愛的同學們:

  語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規范漢字是我國的通用語言文字。規范使用普通話,不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果,還能增強大家的文明意識。

  在語言文字規范化示范學校的創建過程中,我校積極開展了“推廣普通話,規范語言文字”系列活動。可是,我們還能發現存在的一些不足,比如我們的同學,在書寫時,有時為了標新立異,喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字;而且,我們的很多同學總認為,說什么話,寫什么字,是私人的事,是微不足道的小事。其實不然,語言文字的規范使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際,學校向全校師生發出如下倡議:

  一、在日常的學習和校園生活中,老師之間,師生之間,學生彼此之間的交流應說普通話,努力說好普通話;在日常的生活和交往中,盡可能用普通話。

  二、日常生活中時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的同學相互督促,積極糾正普通話發音,使規范用語成為一種自覺行為。

  三、學生作業、課堂練習用規范字書寫,不寫繁體字、異體字以及不規范的字。教師批改作業使用規范字。

  親愛的老師們、同學們,讓我們從現在做起,從自身做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺,使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下,我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園,一個開滿文明之花的美麗校園!

倡議人:

  時間:

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6.書寫規范漢字倡議書范文

7.規范漢字的倡議書范文

8.關于規范漢字的倡議書范文

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使用規范漢字倡議書范文

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2021-02-25 倡議書

  隨著社會不斷地進步,越來越多地方需要用到倡議書,在寫作上,倡議書有一定的書寫規范。倡議書的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的使用規范漢字倡議書范文,希望對大家有所幫助。

  使用規范漢字倡議書1

全體同學、老師們:

  漢字作為文化和信息的載體,記錄了我國悠久的歷史和燦爛的文化。自覺書寫規范漢字,學習和傳承中華優秀傳統文化是我們每一個人的職責。

  漢字是世界上使用人口最多,使用時間最長的一種文字,已經有三千四百多年的歷史了,具有形體優美,表義性強的特點。準確、工整、清晰、美觀地書寫漢文字,不僅可以令人耳目一新,引起精神上的愉悅,更可以給人帶來美的享受,引發人們積極進取的精神,寫一手好字將在學習、生活、工作中都有著不可忽視的重要作用。

  寫字是行為規范的養成工程,對一個人的行為規范是很好的。熏陶。規范漢字書寫,其根本宗旨就在于提高寫字質量,同時發揮寫字教學的育人功能,培養良好的.行為習慣,從而提高我們的整體素質。為引導廣大同學們重視規范漢字書寫能力的培養和提高,增強對漢字書寫藝術、祖國語言文字和中華傳統文化的熱愛之情,特向全體同學、老師們發出開展以“書寫規范漢字、傳承中華文化”為主題的倡議活動:

  1、養成正確的寫字姿勢和習慣,重視書寫態度,培養正確的坐姿、握筆的姿勢以及按正確的筆順、筆畫、結構書寫的習慣。

  2、語文老師兼任本班的書法教師,每周開設一節寫字課,做到“有計劃、有內容、有指導、有作業、有成果”。

  3、各班開展學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規范漢字的要求,自覺抵制書寫錯別字、自造字、網絡文字。

  4、全體教師都要以正確、規范的書寫為學生做表率,發揮規范漢字書寫的教育示范作用。

  5、積極開展各種規范漢字書寫評比和展示活動。團委、年級部、語文組每學期都要開展有關展評活動,積極營造良好的校園規范漢字書寫環境。

  同學們、老師們,積極行動起來!拿起手中的筆,爭做書寫規范漢字的楷模,讓我們一起感受漢字美和書寫美,領略書寫文化的魅力,傳承我們中華優秀的傳統文化。

  倡議人:

  時間:

  使用規范漢字倡議書2

敬愛的老師、親愛的同學們:

  作為服務于民的重要窗口,始終擔負著為廣大人民群眾提供優質醫療服務的重大使命。多年來,醫院十分重視行業語言文字規范化工作,積極開展推廣普通話活動,把“講普通話、用文明語、寫規范字”作為建立良好醫患關系的紐帶和橋梁,大力發揚二院優秀文化,促進醫院全面和諧發展。今后,我們將堅持不懈地把此項活動開展下去,在構建和諧醫患關系行動中走在前列、做出表率,更好地履行救死扶傷、服務人民的歷史責任。值此“推普周”之際,我們向全院職工朋友們倡議:

  一、講普通話,架設溝通橋梁。學習普通話,運用普通話,努力提高普通話應用水平,搭建普通話交流平臺,架設普通話溝通橋梁,使普通話真正成為醫院工作語言,確保醫患之間準確、順暢交流,讓患者對診治過程放心、滿意。

  二、用文明語,密切醫患關系。堅持以人為本,倡導“患者至上”,講究文明用語,重視病人訴求,注重禮儀服務,用親情溫暖病人,用真情溝通患者。細心問診,耐心傾聽,精心講解,做到微笑服務、愛心服務、人性化服務,增強醫務人員的親和力和感染力,構建和諧的醫患關系。

  三、寫規范字,維護患者權益。珍視生命,尊重患者,用規范字書寫醫療文書,改善醫療服務,確保醫療質量,讓患者知情、放心、滿意。提高職業道德素養,尊重患者意愿,體恤患者疾苦,維護患者應有權益,贏得患者充分信賴,努力減少和杜絕醫療糾紛。

  四、貫徹語言文字法規,傳承民族文化。努力提高語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,模范遵守《國家通用語言文字法》,宣傳貫徹語言文字法規政策,營造與和諧社會相適應的和諧語言環境。樹立科學語言觀,提升文化品位,傳承和弘揚蘊含在語言文字中的民族精神、優良傳統和先進文化,增強民族自信心和自豪感。

倡議人:

  時間:

  使用規范漢字倡議書3

敬愛的老師、親愛的同學們:

  語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規范漢字是我國的通用語言文字。規范使用普通話,不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果,還能增強大家的文明意識。

  在語言文字規范化示范學校的創建過程中,我校積極開展了“推廣普通話,規范語言文字”系列活動。可是,我們還能發現存在的一些不足,比如我們的同學,在書寫時,有時為了標新立異,喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字;而且,我們的很多同學總認為,說什么話,寫什么字,是私人的事,是微不足道的小事。其實不然,語言文字的規范使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際,學校向全校師生發出如下倡議:

  一、在日常的學習和校園生活中,老師之間,師生之間,學生彼此之間的交流應說普通話,努力說好普通話;在日常的生活和交往中,盡可能用普通話。

  二、日常生活中時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的同學相互督促,積極糾正普通話發音,使規范用語成為一種自覺行為。

  三、學生作業、課堂練習用規范字書寫,不寫繁體字、異體字以及不規范的字。教師批改作業使用規范字。

  親愛的老師們、同學們,讓我們從現在做起,從自身做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺,使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下,我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園,一個開滿文明之花的美麗校園!

倡議人:

  時間:

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