在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初二作文練筆題目，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文練筆題目1
前幾天在整理東西的時候，發現了小時候和同伴的一張照片。這張照片讓我想起了對同伴的留戀，想起了童年的回憶。
我小的時候有哮喘，所以幾乎沒有什么朋友，所以總是很孤獨。但是她在我最孤獨無助的時候幫助了我，把我從地獄的深淵里救了出來。就這樣，我和她成了最好的朋友，我們經常一起笑，一起交流思想。
記得有一段時間輪滑很受歡迎，我也不甘示弱。我也買了一雙，但是我不會滑冰。當時她在我身邊充當小老師。我們每天一起學習和練習輪滑。漸漸地，我開始慢慢地騎。我當時好開心。如果不是她，我不會滑得這么好。
過了一段時間，滑板又流行起來了。這次，我學得比她快。過了一段時間，我學會了，她試了幾次都沒有成功。這時，我們的“師徒”角色互換了。我們來到一個空地，我開始教她玩。我看到她打球姿勢有幾個缺點，就改正了。最后，努力才有回報。
我們真的是無話不談的朋友。有一天，當我們去玩的時候，我們拍了這張照片。
不幸的是，好時光總是短暫的。我要出國留學，但是我走的太匆忙，沒有時間告訴她。回來的時候只聽說她搬走了。這時候，有什么東西從我的眼睛里出來了。我抬頭仰望天空，希望讓這些眼淚流回來。我開始后悔當初沒有把我的事告訴她，從此我們失去了聯系。
這張照片是她和我唯一拍的'。每次看到這張照片，我仿佛看到了真實的她，仿佛她就在我身邊，一直陪著我。
初二作文練筆題目2
我又來到了那個地方，——我的學習空間。
又一個秋天來了，秋風在公園里沙沙作響，落葉飄落。讀書的時候眼睛酸痛，就抬頭看那棵參天大樹。一片落葉悄然而至，我用顫抖的手抓住了它，抓住了我小學的記憶…
舉著落葉，我看到了它薄薄的紋理。這一刻，我似乎隱隱約約想起了小學同學。一個質感好像代表一個同學。我用粗糙的手數著模糊的紋理，念叨著它們的名字，和它們一起回想過去，仿佛它們稚氣的笑臉出現在我的腦海里，甚至在我常常面無表情的臉上出現了笑容。
順著落葉的紋路往下看，一眼就能看到細長粗糙的莖干。“那梗真像我們不知疲倦的小學老師！”我由衷地嘆了口氣，回憶起小學老師教我的那段時光：天真幼稚，我們剛上小學，很怕上學。這時，老師帶著動人的微笑，為我們答疑解惑，消除了我們思想中煩惱的烏云。它讓我們喜歡學校，愛上學校。
今年秋天，我將離開小學，投身于繁忙的中學生活。我只會把小學生活的一點一滴都放進我永恒的記憶里。讓我品嘗永恒的衰老。
在這樣舒適的環境里，我品味著濃郁的咖啡，咀嚼著香甜可口的蛋糕，看著蒲公英像一把小雨傘一樣飄落，心里卻忍不住無限哀痛。
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