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愛護環境倡議書

2020-11-01 倡議書

  在社會一步步向前發展的今天,很多地方都會使用到倡議書,倡議書不是對某個人或某一小集體而發的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門的所有人,或是一個地區的所有人,甚至是全國人民。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復發?下面是小編為大家整理的愛護環境倡議書5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

愛護環境倡議書 篇1

親愛的同學們:

  教室是我們共同學習的地方。優美的學習環境是我們小學生最需要的,但是最近同學們亂扔紙削、果皮、隨意吐痰、吐泡泡糖等現象時有發生,破壞了我們這個優美的學習環境。所以我提出以下建議:

  1、不要把瓜子、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來吃,因為這些東西掉到地上后很難清理干凈。

  2、每天值日生必須把講臺上的粉筆灰清理干凈,以免把講臺上的書本弄臟,讓粉筆灰吸進嘴里不健康。

  3、可以在窗臺上種一些綠色植物,上完課后看看這些植物可以放松眼睛,預防近視,還可以凈化空氣。

  4、每桌至少準備一個塑料袋,以便上課時的垃圾隨手放在塑料袋里,下課后及時放到垃圾桶里。

  5、每天打掃教室及陽臺后還要有專人保潔。

  6、實行記分計劃,如果記分人員發現主動撿垃圾的同學,一次加0.2,發現有亂扔垃圾的同學,要從重處罰,扣05分還要罰掃兩天的教室。

  班級環境是多么重要,如果每一個人都愛護自己班級的環境,那么我們的校園是多么干凈,美觀啊!

  倡議人:XXX

  時間:XXXX年XX月XX日

愛護環境倡議書 篇2

  城市是居民共同生活的家園,城市環境是每一位居民重要的公共權益。城市越是文明、發達和美好,越是離不開全體居民的共同參與、共同建設和共同呵護。今天的新xx,正處在新一輪大發展、大轉型、大提升的關鍵時期,我們在享受城市發展帶來的文明、機遇和便捷的同時,也肩負著提升城市形象、維護城市環境的責任和義務。人民城市人民建、共同家園共同管。作為社會各界共同推選的xx區第一屆城市治理委員會的全體委員,我們謹向全區居民提出以下倡議:

  自覺踐行文明習慣。嚴格遵守市民公約,用語文明,不講粗話臟話,不在公共場所高聲喧嘩、吸煙吐痰,追求理性、包容,不過激、不冷漠;注重社會公德,講究秩序不亂插隊,遵章守紀不闖紅燈、遵守規則不亂停車。

  熱心參與環境公益。主動關心環境、宣傳環保,積極參加護綠建綠、垃圾撿拾、秩序維護等志愿者活動,踴躍參加小區、社區及各類組織開展的環境建設、環境整治等公益活動;節約用電、用水、用紙,合理使用空調,積極養成綠色消費、綠色生活良好習慣。

  積極投身垃圾分類。主動學習垃圾分類知識,宣傳垃圾分類好處;自覺落實垃圾分類工作,做到垃圾分類出門、分類投放;努力減少自身垃圾產生,堅決杜絕垃圾亂丟、亂放,自己動手清潔門前屋后、里弄樓道;積極參與垃圾分類利用、資源回收,支持循環經濟發展。

  大力倡導綠色出行。積極養成綠色出行習慣,少用車、多動腿;提倡短途出行以步行、自行車為主,中短途以乘坐公交、地鐵為主,最大限度減少開車,最大程度地減少汽車尾氣排放,減輕交通擁堵,改善環境質量。

  主動維護環境權益。樹立維護公共環境人人有責意識,營造環境違法人人喊打氛圍;嚴以律己,堅決不占用公共空間搭建違法建筑,不占道經營,不破壞綠化,不隨意采摘花果枝葉,嚴控油煙、廢氣、噪音擾民;積極配合支持城市環境綜合整治、揚塵治理、河道整治、雨污分流、節能減排各項環境保護舉措的落實,攜手建設天更藍、水更清、空氣更清新的美麗新xx。

  我們深知,一棵樹木改變不了氣候,一滴水只有放入大海才能永不干涸。我們也深信,只有全區居民行動起來,共同建設好、治理好、維護好我們的生態環境,我們才能夠自由地、持續地、永久地享有美好家園。

  讓我們一起行動起來!

愛護環境倡議書 篇3

尊敬的老師,親愛的同學們:

  誰不渴望郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書?現在學校給我們提供了一切,可是,大風偶爾吹起的是白色的垃圾,這是誰的錯?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教師中讀書時,那能不全神貫注?當我們整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達理,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的校園環境中,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養成長。學校是我們的家。我們是學校的`主人建設靠我們。我們的家更需要我們的愛,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的文明行動。因此,校團委青年志愿者協會向全校師生發出以下倡議:

  一、全校師生一起來保護現有草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。

  二、節約用水。不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不要隨地吐痰,自覺養成良好的行為習慣。

  三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻,不磨損墻壁。

  四、看到地上有紙屑等雜物,要主動撿起并監督,勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。

  五、回收舊電池。(我們會在大廳放回收箱)

  讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,相互檢查,從我做起,從身邊小事做起,多一片綠葉,多一份溫馨,多一份關愛,多一份呵護。讓我們一起珍惜綠色,珍愛我們共有的家。

  校團委青年志愿者協會

  XX年4月

愛護環境倡議書 篇4

親愛的同學們:

  你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎?校園,是我們工作、學習的重要場所。校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標志,也是影響學校對外形象的直觀因素。

  可是我們看見,在公共場所:攀折樹枝、踐踏草坪、白色垃圾遍地、涂鴉墻壁、刻劃書桌等損壞公共設施的現象時有發生;在辦公場所:有的辦公室物品擺放雜亂無章,衛生欠佳;在教室:有一些同學把食物帶進教室,教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環境和形象。

  為了構建和諧校園,讓我們的校園更加整潔優美,為了讓我們有個更加舒適的學習生活環境,在此向全校師生員工提出倡議:

  一、以構建和諧校園,愛護校園環境為己任,自覺維護校園的整潔衛生。

  二、不隨地吐痰,不亂扔垃圾,養成將垃圾投入垃圾桶內的習慣。

  三、愛護校園公共設施和環境衛生,不亂貼亂畫、隨意踐踏。

  四、不在樓道、教室等場所進行激烈或推搡活動,不要把腳印、污跡印在墻壁上。

  五、看到地面上有垃圾的,自覺主動撿起來,丟進垃圾桶。

  六、節約能源,用水用電一定要記得關閉,杜絕浪費現象。

  七、愛護花草樹木,不踐踏草坪,不攀折樹木。

  八、人人自我約束,相互提醒,相互監督,做保護校園環境衛生的小衛士。

  把文明裝在心中,就能把美好留在校園。老師們、同學們,優美的校園環境,能使我們心曠神怡,神采飛揚;優美的校園環境,體現我們知書達禮,舉止文明;優美的校園環境,需要我們珍惜維護,刻不容緩。讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環境的意識,做校園環境衛生的保潔天使,做文明的二中人吧!

  倡議人:

  xx年x月x日

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7.愛護學校環境倡議書

8.愛護學校環境倡議書

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愛護環境倡議書

2020-11-01 倡議書

  在社會一步步向前發展的今天,很多地方都會使用到倡議書,倡議書不是對某個人或某一小集體而發的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門的所有人,或是一個地區的所有人,甚至是全國人民。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復發?下面是小編為大家整理的愛護環境倡議書5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

愛護環境倡議書 篇1

親愛的同學們:

  教室是我們共同學習的地方。優美的學習環境是我們小學生最需要的,但是最近同學們亂扔紙削、果皮、隨意吐痰、吐泡泡糖等現象時有發生,破壞了我們這個優美的學習環境。所以我提出以下建議:

  1、不要把瓜子、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來吃,因為這些東西掉到地上后很難清理干凈。

  2、每天值日生必須把講臺上的粉筆灰清理干凈,以免把講臺上的書本弄臟,讓粉筆灰吸進嘴里不健康。

  3、可以在窗臺上種一些綠色植物,上完課后看看這些植物可以放松眼睛,預防近視,還可以凈化空氣。

  4、每桌至少準備一個塑料袋,以便上課時的垃圾隨手放在塑料袋里,下課后及時放到垃圾桶里。

  5、每天打掃教室及陽臺后還要有專人保潔。

  6、實行記分計劃,如果記分人員發現主動撿垃圾的同學,一次加0.2,發現有亂扔垃圾的同學,要從重處罰,扣05分還要罰掃兩天的教室。

  班級環境是多么重要,如果每一個人都愛護自己班級的環境,那么我們的校園是多么干凈,美觀啊!

  倡議人:XXX

  時間:XXXX年XX月XX日

愛護環境倡議書 篇2

  城市是居民共同生活的家園,城市環境是每一位居民重要的公共權益。城市越是文明、發達和美好,越是離不開全體居民的共同參與、共同建設和共同呵護。今天的新xx,正處在新一輪大發展、大轉型、大提升的關鍵時期,我們在享受城市發展帶來的文明、機遇和便捷的同時,也肩負著提升城市形象、維護城市環境的責任和義務。人民城市人民建、共同家園共同管。作為社會各界共同推選的xx區第一屆城市治理委員會的全體委員,我們謹向全區居民提出以下倡議:

  自覺踐行文明習慣。嚴格遵守市民公約,用語文明,不講粗話臟話,不在公共場所高聲喧嘩、吸煙吐痰,追求理性、包容,不過激、不冷漠;注重社會公德,講究秩序不亂插隊,遵章守紀不闖紅燈、遵守規則不亂停車。

  熱心參與環境公益。主動關心環境、宣傳環保,積極參加護綠建綠、垃圾撿拾、秩序維護等志愿者活動,踴躍參加小區、社區及各類組織開展的環境建設、環境整治等公益活動;節約用電、用水、用紙,合理使用空調,積極養成綠色消費、綠色生活良好習慣。

  積極投身垃圾分類。主動學習垃圾分類知識,宣傳垃圾分類好處;自覺落實垃圾分類工作,做到垃圾分類出門、分類投放;努力減少自身垃圾產生,堅決杜絕垃圾亂丟、亂放,自己動手清潔門前屋后、里弄樓道;積極參與垃圾分類利用、資源回收,支持循環經濟發展。

  大力倡導綠色出行。積極養成綠色出行習慣,少用車、多動腿;提倡短途出行以步行、自行車為主,中短途以乘坐公交、地鐵為主,最大限度減少開車,最大程度地減少汽車尾氣排放,減輕交通擁堵,改善環境質量。

  主動維護環境權益。樹立維護公共環境人人有責意識,營造環境違法人人喊打氛圍;嚴以律己,堅決不占用公共空間搭建違法建筑,不占道經營,不破壞綠化,不隨意采摘花果枝葉,嚴控油煙、廢氣、噪音擾民;積極配合支持城市環境綜合整治、揚塵治理、河道整治、雨污分流、節能減排各項環境保護舉措的落實,攜手建設天更藍、水更清、空氣更清新的美麗新xx。

  我們深知,一棵樹木改變不了氣候,一滴水只有放入大海才能永不干涸。我們也深信,只有全區居民行動起來,共同建設好、治理好、維護好我們的生態環境,我們才能夠自由地、持續地、永久地享有美好家園。

  讓我們一起行動起來!

愛護環境倡議書 篇3

尊敬的老師,親愛的同學們:

  誰不渴望郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書?現在學校給我們提供了一切,可是,大風偶爾吹起的是白色的垃圾,這是誰的錯?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教師中讀書時,那能不全神貫注?當我們整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達理,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的校園環境中,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養成長。學校是我們的家。我們是學校的`主人建設靠我們。我們的家更需要我們的愛,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的文明行動。因此,校團委青年志愿者協會向全校師生發出以下倡議:

  一、全校師生一起來保護現有草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。

  二、節約用水。不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不要隨地吐痰,自覺養成良好的行為習慣。

  三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻,不磨損墻壁。

  四、看到地上有紙屑等雜物,要主動撿起并監督,勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。

  五、回收舊電池。(我們會在大廳放回收箱)

  讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,相互檢查,從我做起,從身邊小事做起,多一片綠葉,多一份溫馨,多一份關愛,多一份呵護。讓我們一起珍惜綠色,珍愛我們共有的家。

  校團委青年志愿者協會

  XX年4月

愛護環境倡議書 篇4

親愛的同學們:

  你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎?校園,是我們工作、學習的重要場所。校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標志,也是影響學校對外形象的直觀因素。

  可是我們看見,在公共場所:攀折樹枝、踐踏草坪、白色垃圾遍地、涂鴉墻壁、刻劃書桌等損壞公共設施的現象時有發生;在辦公場所:有的辦公室物品擺放雜亂無章,衛生欠佳;在教室:有一些同學把食物帶進教室,教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環境和形象。

  為了構建和諧校園,讓我們的校園更加整潔優美,為了讓我們有個更加舒適的學習生活環境,在此向全校師生員工提出倡議:

  一、以構建和諧校園,愛護校園環境為己任,自覺維護校園的整潔衛生。

  二、不隨地吐痰,不亂扔垃圾,養成將垃圾投入垃圾桶內的習慣。

  三、愛護校園公共設施和環境衛生,不亂貼亂畫、隨意踐踏。

  四、不在樓道、教室等場所進行激烈或推搡活動,不要把腳印、污跡印在墻壁上。

  五、看到地面上有垃圾的,自覺主動撿起來,丟進垃圾桶。

  六、節約能源,用水用電一定要記得關閉,杜絕浪費現象。

  七、愛護花草樹木,不踐踏草坪,不攀折樹木。

  八、人人自我約束,相互提醒,相互監督,做保護校園環境衛生的小衛士。

  把文明裝在心中,就能把美好留在校園。老師們、同學們,優美的校園環境,能使我們心曠神怡,神采飛揚;優美的校園環境,體現我們知書達禮,舉止文明;優美的校園環境,需要我們珍惜維護,刻不容緩。讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環境的意識,做校園環境衛生的保潔天使,做文明的二中人吧!

  倡議人:

  xx年x月x日

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