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尊重老師倡議書

2020-08-18 倡議書

  在日新月異的現代社會中,越來越多人會去使用倡議書,倡議書不是對某個人或某一小集體而發的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門的所有人,或是一個地區的所有人,甚至是全國人民。那么一般倡議書是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的尊重老師倡議書4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

尊重老師倡議書 篇1

親愛的隊員們:

  又到了秋風送爽的時節——九月,我們在老師的引領下,朝著新的目標進發,收獲著美好的未來。老師,永遠是最值得我們尊重和感恩的人!在這個感念師恩的九月,在教師節來臨之際,我們如何來表達對老師的熱愛與崇敬呢?

  在此,我向所有明強學子倡議:

  以個人、小隊或中隊的名義,進行一次“小強強秘密行動”,給老師們一個個驚喜。例如:當老師走進教室時,看到黑板上寫的祝教師節快樂的話,給老師一份意外;也可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,真誠地表達對老師的熱愛;親手制作一張賀卡,悄悄放到老師的辦公桌上;給老師發一封電子郵件,加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩等。

  當然,“尊師”不僅僅局限在“教師節”這一天,“一日行,三字禮”,尊師重教,應落實在我們每天的學習生活中——

  一)每天做好衛生工作,主動將黑板擦凈,講臺布置得整潔、美觀,讓老師看著舒心;

  二)遵守日常規范,課間安靜休息,為老師營造一個安靜的工作空間;

  三)在路上遇到老師要主動問好,謙遜有禮,讓老師心里暖暖的;

  四)尊重老師的勞動成果,上課認真聽講,積極參與每一次討論、上好每一節課;

  五)以“環保”的方式來報答老師的恩情,以實際行動來慶祝老師的節日。

  感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它應該表現在日常生活中的點點滴滴。這是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

  親愛的小伙伴們,讓我們積極行動起來,不管你用哪一種方式傳達對老師的愛,老師們肯定會因為你的行動而感到幸福。

  最后衷心地祝福我們敬愛的老師們身體健康,工作順利,節日快樂!

  倡議人:xxxx

  20xx年9月10日

尊重老師倡議書 篇2

親愛的同學們:

  韓愈說:師者,傳道授業解惑也。煌煌史書,有許多尊師重教的記錄;列列青卷,更有數不清的尊師的傳說。清晨的操場上,他們陪我們跑步、練操;晚自習的教室里,有他們不知疲倦的身影;他們到宿舍里噓寒問暖,關心我們的生活;他們在課堂上誨人不倦,傳授我們知識和技能……師德昭昭恰如明月獨舉,高霞孤映,春風化雨,潤物無聲。

  尊師是我們中華民族的優良傳統。作為學子,我們更應該讓尊敬師長成為每個人的自覺行為。因此,我們倡議:

  1、自尊自強,自立自信,自覺提高自身素質,不斷完善自己,努力成才,是對老師的最大尊重。

  2、尊重老師的職業地位。“德業之師,以父道事之”。從內心里承認,老師就是指導自己成長不可缺少的親人。對老師發自內心地熱愛,感情上如同父母;學業上信賴依靠,聽從教誨。不能因為老師的某些不足,或個別老師的不良表現,而影響對老師群體的尊敬。

  3、尊重老師的辛勤勞動。上課注意聽講,認真思考,不懂之處虛心請教;及時、認真地完成老師留給的作業;努力學習,以好的成績回報老師的辛勞,不辜負老師的期望。

  4、尊重教師的人格。自己有錯聽從老師的教導,不當面頂撞,不辜負老師好心,不惹老師生氣;對老師知識傳授有不同意見,謙虛地提出商榷,不生硬反駁和譏諷;不做任何傷害師生感情的事。

  5、關心老師的身體健康。主動幫老師做些力所能及的工作,減輕老師的工作和精神負擔;休息時間少打擾老師;老師有病,及時探望問候。

  6、對老師有禮貌,講禮儀。不直呼老師的名字,如:當面對話不稱“你”“您”而稱;見到老師要問好、行少先隊禮或鞠躬行禮;上下課起立迎送;進老師辦公室時,輕輕敲門或喊報告,得到允許后開門進去,行禮后說明來意;老師同自己談話時,主動請老師坐,老師不坐,應該和老師一起站著說話;與老師談話時,集中精神,姿勢端正,雙目凝視老師;在老師辦公室、寢室不能亂翻老師的物品,辦完事盡快離開;老師給東西用雙手接,給老師東西用雙手呈遞。

  7、關心老師,每當教師節來臨之際,要用自己的方式向老師獻上真誠的祝福。

  尊師,更重要的是人類社會發展的需要。世界之所以能夠進步,社會之所以能夠文明,完全在于人類道德和智慧的世代傳承與發展。教師之所以被稱為"太陽底下最光輝的職業",就是因為他們辛勤地傳承與發展著人類的思想文化,培養著一代又一代社會各行各業的接班人,使人類社會生生不息,永遠前進。同學們,就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛,以最簡單的方式表達出來,讓我們以尊師愛校為動力,以理想、信心為針,以勤奮、拼搏為線,去編織自己彩色的夢!大家行動起來,做一名文明的大學生。

尊重老師倡議書 篇3

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

  “誰言寸草心,報得三春暉。”在第三十個教師節來臨之際,我們應該怎樣來表達那顆感恩的心?讓我們為老師準備一份別樣的節日禮物:

  1、給曾經和現在的`老師送上一份祝福。可以是一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。

  2、不遲到、不早退,遵守課堂紀律,上好每一節課,以文明規范的學習狀態尊重老師的辛勤勞動。

  3、在上課前給老師倒一杯水,在黑板上寫一句祝福的話,在講臺上放一支鮮花,全班同學對老師說一句最真心的謝謝,全班齊聲向老師說聲“您辛苦了”。

  4、給老師買一包潤喉糖,讓老師保護好嗓子。

  5、為老師打掃辦公室,主動幫老師處理力所能及的事。

  6、聽聽老師的心愿,如果可能,盡力為老師實現。

  7、路上偶遇的時候向老師主動問好,說一句問候的話語。

  同學們讓我們行動起來吧,從身邊的小事做起,從一點一滴做起,熱愛老師,關心老師,尊重老師,用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝!讓我們用實際行動來回報恩師!祝愿我們的老師身體健康,幸福快樂!

尊重老師倡議書 篇4

  今秋九月,我們又將迎來第xx個教師節。從致力于教學一線的教授、講師,到為我們的生活、成才服務的輔導員,我們成長的背后是教師們的默默耕耘。在我們從頑皮稚童到青澀少年、風華青年的生命歷程中,教師永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

  “師者,傳道授業解惑也”,教育是“太陽底下最光輝的事業”。教師擔負著“為人師表”的神圣職責,人們將教師比喻成“辛勤的園丁”、“愛心大使”、“人類靈魂的工程師”。是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心,讓我們快樂、充實地享受讀書時光;是辛勤的人民教師用他們崇高的師德教書育人,讓我們學會做人,健康地成長。因此,尊師重教更應該成為我們大學里的必修課,讓我們在成長中學會尊重、學會感恩。

  尊師重教不應只是表現在形式上,更應該是發自內心、貫徹于日常行為細節的敬重。現特向廣大同學們提出如下幾點行動倡議,讓我們將尊師重教的崇高美德繼承發揚光大:

  (一)開展“十六個一”感念師恩行動:說一聲謝謝,釋懷一份感恩;倒一杯熱水,送上一縷溫馨;寄一封郵件,捎去一聲問候;發一條短信,傳遞一份真情;提一條建議,協創一流教學;多一些勤奮,不負一片厚望;多一份責任,承擔一份期盼;多一點理解,營造一份和諧。

  (二)課堂上主動向老師問好,下課主動為老師擦黑板。在校園及其他校內場合主動向老師問好。

  (三)嚴格遵守課堂紀律,不遲到、不早退、不在課堂吃東西,不在課堂睡覺、不交頭接耳、手機調成靜音。

  (四)將感恩的心化成實際行動,在老師的指導下激揚思想、刻苦學習、砥礪技能,重視實踐創新和能力培養;堅定愛國信念、遵守校規校紀、注重保護環境、關心時事要聞、提高素質修養,同老師一起以高視點,高起點,高水平共同建構我校優良、和諧的學風氛圍。

  同學們,就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛,以最簡單的方式表達出來,讓我們以尊師愛校為動力,以理想、信心為針,以勤奮、拼搏為線,去編織自己彩色的夢;讓我們將此作為我們今后的行動準則,用我們優異的成績回報辛勤的人民教師,讓每一年的教師節都因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳!

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尊重老師倡議書 篇1

親愛的隊員們:

  又到了秋風送爽的時節——九月,我們在老師的引領下,朝著新的目標進發,收獲著美好的未來。老師,永遠是最值得我們尊重和感恩的人!在這個感念師恩的九月,在教師節來臨之際,我們如何來表達對老師的熱愛與崇敬呢?

  在此,我向所有明強學子倡議:

  以個人、小隊或中隊的名義,進行一次“小強強秘密行動”,給老師們一個個驚喜。例如:當老師走進教室時,看到黑板上寫的祝教師節快樂的話,給老師一份意外;也可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,真誠地表達對老師的熱愛;親手制作一張賀卡,悄悄放到老師的辦公桌上;給老師發一封電子郵件,加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩等。

  當然,“尊師”不僅僅局限在“教師節”這一天,“一日行,三字禮”,尊師重教,應落實在我們每天的學習生活中——

  一)每天做好衛生工作,主動將黑板擦凈,講臺布置得整潔、美觀,讓老師看著舒心;

  二)遵守日常規范,課間安靜休息,為老師營造一個安靜的工作空間;

  三)在路上遇到老師要主動問好,謙遜有禮,讓老師心里暖暖的;

  四)尊重老師的勞動成果,上課認真聽講,積極參與每一次討論、上好每一節課;

  五)以“環保”的方式來報答老師的恩情,以實際行動來慶祝老師的節日。

  感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它應該表現在日常生活中的點點滴滴。這是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

  親愛的小伙伴們,讓我們積極行動起來,不管你用哪一種方式傳達對老師的愛,老師們肯定會因為你的行動而感到幸福。

  最后衷心地祝福我們敬愛的老師們身體健康,工作順利,節日快樂!

  倡議人:xxxx

  20xx年9月10日

尊重老師倡議書 篇2

親愛的同學們:

  韓愈說:師者,傳道授業解惑也。煌煌史書,有許多尊師重教的記錄;列列青卷,更有數不清的尊師的傳說。清晨的操場上,他們陪我們跑步、練操;晚自習的教室里,有他們不知疲倦的身影;他們到宿舍里噓寒問暖,關心我們的生活;他們在課堂上誨人不倦,傳授我們知識和技能……師德昭昭恰如明月獨舉,高霞孤映,春風化雨,潤物無聲。

  尊師是我們中華民族的優良傳統。作為學子,我們更應該讓尊敬師長成為每個人的自覺行為。因此,我們倡議:

  1、自尊自強,自立自信,自覺提高自身素質,不斷完善自己,努力成才,是對老師的最大尊重。

  2、尊重老師的職業地位。“德業之師,以父道事之”。從內心里承認,老師就是指導自己成長不可缺少的親人。對老師發自內心地熱愛,感情上如同父母;學業上信賴依靠,聽從教誨。不能因為老師的某些不足,或個別老師的不良表現,而影響對老師群體的尊敬。

  3、尊重老師的辛勤勞動。上課注意聽講,認真思考,不懂之處虛心請教;及時、認真地完成老師留給的作業;努力學習,以好的成績回報老師的辛勞,不辜負老師的期望。

  4、尊重教師的人格。自己有錯聽從老師的教導,不當面頂撞,不辜負老師好心,不惹老師生氣;對老師知識傳授有不同意見,謙虛地提出商榷,不生硬反駁和譏諷;不做任何傷害師生感情的事。

  5、關心老師的身體健康。主動幫老師做些力所能及的工作,減輕老師的工作和精神負擔;休息時間少打擾老師;老師有病,及時探望問候。

  6、對老師有禮貌,講禮儀。不直呼老師的名字,如:當面對話不稱“你”“您”而稱;見到老師要問好、行少先隊禮或鞠躬行禮;上下課起立迎送;進老師辦公室時,輕輕敲門或喊報告,得到允許后開門進去,行禮后說明來意;老師同自己談話時,主動請老師坐,老師不坐,應該和老師一起站著說話;與老師談話時,集中精神,姿勢端正,雙目凝視老師;在老師辦公室、寢室不能亂翻老師的物品,辦完事盡快離開;老師給東西用雙手接,給老師東西用雙手呈遞。

  7、關心老師,每當教師節來臨之際,要用自己的方式向老師獻上真誠的祝福。

  尊師,更重要的是人類社會發展的需要。世界之所以能夠進步,社會之所以能夠文明,完全在于人類道德和智慧的世代傳承與發展。教師之所以被稱為"太陽底下最光輝的職業",就是因為他們辛勤地傳承與發展著人類的思想文化,培養著一代又一代社會各行各業的接班人,使人類社會生生不息,永遠前進。同學們,就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛,以最簡單的方式表達出來,讓我們以尊師愛校為動力,以理想、信心為針,以勤奮、拼搏為線,去編織自己彩色的夢!大家行動起來,做一名文明的大學生。

尊重老師倡議書 篇3

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

  “誰言寸草心,報得三春暉。”在第三十個教師節來臨之際,我們應該怎樣來表達那顆感恩的心?讓我們為老師準備一份別樣的節日禮物:

  1、給曾經和現在的`老師送上一份祝福。可以是一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。

  2、不遲到、不早退,遵守課堂紀律,上好每一節課,以文明規范的學習狀態尊重老師的辛勤勞動。

  3、在上課前給老師倒一杯水,在黑板上寫一句祝福的話,在講臺上放一支鮮花,全班同學對老師說一句最真心的謝謝,全班齊聲向老師說聲“您辛苦了”。

  4、給老師買一包潤喉糖,讓老師保護好嗓子。

  5、為老師打掃辦公室,主動幫老師處理力所能及的事。

  6、聽聽老師的心愿,如果可能,盡力為老師實現。

  7、路上偶遇的時候向老師主動問好,說一句問候的話語。

  同學們讓我們行動起來吧,從身邊的小事做起,從一點一滴做起,熱愛老師,關心老師,尊重老師,用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝!讓我們用實際行動來回報恩師!祝愿我們的老師身體健康,幸福快樂!

尊重老師倡議書 篇4

  今秋九月,我們又將迎來第xx個教師節。從致力于教學一線的教授、講師,到為我們的生活、成才服務的輔導員,我們成長的背后是教師們的默默耕耘。在我們從頑皮稚童到青澀少年、風華青年的生命歷程中,教師永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

  “師者,傳道授業解惑也”,教育是“太陽底下最光輝的事業”。教師擔負著“為人師表”的神圣職責,人們將教師比喻成“辛勤的園丁”、“愛心大使”、“人類靈魂的工程師”。是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心,讓我們快樂、充實地享受讀書時光;是辛勤的人民教師用他們崇高的師德教書育人,讓我們學會做人,健康地成長。因此,尊師重教更應該成為我們大學里的必修課,讓我們在成長中學會尊重、學會感恩。

  尊師重教不應只是表現在形式上,更應該是發自內心、貫徹于日常行為細節的敬重。現特向廣大同學們提出如下幾點行動倡議,讓我們將尊師重教的崇高美德繼承發揚光大:

  (一)開展“十六個一”感念師恩行動:說一聲謝謝,釋懷一份感恩;倒一杯熱水,送上一縷溫馨;寄一封郵件,捎去一聲問候;發一條短信,傳遞一份真情;提一條建議,協創一流教學;多一些勤奮,不負一片厚望;多一份責任,承擔一份期盼;多一點理解,營造一份和諧。

  (二)課堂上主動向老師問好,下課主動為老師擦黑板。在校園及其他校內場合主動向老師問好。

  (三)嚴格遵守課堂紀律,不遲到、不早退、不在課堂吃東西,不在課堂睡覺、不交頭接耳、手機調成靜音。

  (四)將感恩的心化成實際行動,在老師的指導下激揚思想、刻苦學習、砥礪技能,重視實踐創新和能力培養;堅定愛國信念、遵守校規校紀、注重保護環境、關心時事要聞、提高素質修養,同老師一起以高視點,高起點,高水平共同建構我校優良、和諧的學風氛圍。

  同學們,就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛,以最簡單的方式表達出來,讓我們以尊師愛校為動力,以理想、信心為針,以勤奮、拼搏為線,去編織自己彩色的夢;讓我們將此作為我們今后的行動準則,用我們優異的成績回報辛勤的人民教師,讓每一年的教師節都因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳!

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