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校園文明倡議書

2020-08-05 倡議書

校園文明倡議書 篇1

  隨著生活水平的不斷提高,學院師生員工的自備車數量不斷增加,截止xx年8月底,辦理出入證的機動車有近400輛,非機動車有xx余輛。但是,隨著車輛的增多,違反交通法規,在校園內超速行駛、隨意鳴笛、亂停亂放等不文明行車、停車現象屢屢發生,給師生員工的人身安全、安靜和諧的校園環境和正常教學生活秩序帶來了嚴重影響。交通是現代文明的窗口,交通文明事關每位師生員工的生命安全,事關校園文明形象。為此,我們向全體師生員工倡議:

  1.在校園內辦公、活動,盡量步行或騎自行車,少駕車。特殊情況需要駕車的,應以不超過每小時20公里的低速行駛,注意避讓行人,不鳴笛。

  2.在教學區、辦公區和生活區,應按指定停車場或劃線停車位有序停放。

  3.在校園內臨時停車時,請不要在路口、通道口、轉彎處停放。應保持單邊停車和順方向停放,避免道路雙向停車。

  4.自行車或其它非機動車停放到指定區域,不占用道路、通道、樓道等。如有長時間不用的自行車請您處理掉,以免占用公用停車位。

  5.見到不規范停放的車輛,請大家主動將車輛移到停車區域。并相互提醒、監督,及時告知他人將車輛停放在規范區域。

  美麗的校園就是一座小城市,交通文明是我們這座“城市” 的文明標志。校園不文明交通頑疾為什么不能從我們自己開始慢慢痊愈呢?一份公德心,一份責任感,足以成事矣!讓我們對不文明交通行為說“不”! 讓我們從自己做起,從文明交通做起!希望廣大師生員工積極參與進來,為創造文明和諧有序的校園環境貢獻自己的一份力量!

校園文明倡議書 篇2

同學們:

  每當你們背著書包高高興興地走進教室時,是否被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情?你可否知道,這些攪亂我們心情又破壞教室環境的垃圾是從哪里來的呢?

  下課時,我常常看見有些同學用完紙巾,隨手一扔或放進柜子里,被走過的同學碰掉或被風吹掉在地上。這樣做不但會被輔助員扣分,還會讓經過的老師留下不好的印象。為了使班集體整潔,干凈使同學們在一個舒服的環境好好學習.我給大家提出以下幾點建議::

  1、每當有廢紙等垃圾時就在課外時間把她們扔進垃圾筒,再出去活動或看書。

  2、除了讓同學們做好整潔,自己也要以身作則,帶頭讓大家做好整潔工作。

  3、當班級作好后,可以給其他班或低年級的班級宣傳做好整潔的工作。

  4、看見有同學亂扔垃圾就馬上提醒他們不要亂扔垃圾,不要做垃圾蟲。

  我給大家的建議你們可以做到嗎?如果可以,我相信我們班必定會又干凈又整潔,讓經過的老師贊不絕口。

校園文明倡議書 篇3

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

  大家上午好!

  “禮儀之光,閃耀中華,”自古以來,中國就是一個講究禮儀的國家。從先賢孔子提倡“克己復禮”,到當代社會對秩序和禮儀的呼喚,在歷史的河流里,中華民族的穩定與繁榮都與文明禮儀息息相關。可以說,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是讓一切生命茁壯成長的河床。沒有了文明,人就與鳥獸沒有區別,沒有了文明,我們的生活就會處于極大的混亂之中。為了使同學們積極學習、宣傳、參與到“牽手春天 文明校園”主題實踐活動中,特向全體同學發出以下倡議:

  一、語言文明,舉止得體,告別污言穢語,使用文明禮貌用語;

  二、尊敬師長,孝敬長輩,團結同學,事事能謙讓,處處講誠信;

  三、講究個人衛生,衣著整潔,打扮得體,不染發,不留長發,不佩戴飾物,不穿拖鞋進學校;

  四、勤勞儉樸,不鋪張浪費,節約用水用電;

  五、晚自習在室內文明學習,不大聲喧嘩;

  六、注意公共衛生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不踐踏草坪;

  七、文明上網,遵守網絡文明公約,科學利用網絡資源;

  八、愛護公共設施,不損壞公物,不在課桌上刻字畫畫;

  九、保護環境,呵護生態,堅決不做污染環境、破壞生態的事; 希望每一位同學積極行動起來,從我做起,從現在做起,摒棄陳規陋習,崇尚科學文明,弘揚社會新風尚。愿文明禮儀之花開滿社會的'每個角落,愿我們的成長因文明而健康陽光,愿我們的生活因文明而更加芬芳!

倡議人:XXX

  時間:XXXX年XX月XX日

校園文明倡議書 篇4

親愛的老師。同學們:

  大家好!

  為迎接我們未來的校園,我倡議我校全體同學、教職工,從我做起,從班級、及個人所在家庭做起,將日常生活、工作等各個方面都納入環保文明化與科學化、健康美好化的軌道上來。主要從以下幾方面去認識、去行動:

  一、生活、工作、學習等各方面處處節約資源,節約用水、用電等等,節約要從零星點滴做起,杜絕各種流失與浪費資源的漏洞與死角。

  二、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應盡量分類回收,以實現資源循環利用,從而節約資源、減少垃圾污染。

  三、努力學習,掌握現代科學技術與先進文化理念與知識,學習掌握有關環保知識,提高保護人類共同家園的意識,要認識到“世界上只有一個地球家園--所有人也只有一個身體,節約循環使用好各種東西。”總之,通過不斷學習努力,立志做有益于地球環境,有益于人類可持續發展的世紀新人。

  四、希望廣大同學,既能從自我學起,從自我做起,又能將新世紀環保、健康理念向全社會各個方位傳遞,使之盡人皆知、盡人皆行。。。。。。

  廣大同學,面對全球一體化緊密相關的新世紀地球村時代,未來的校園離我們并不遙遠。。。。。。讓我們攜手同心,以實際行動來打造我們未來的校園,為我們的校園生活更加光彩吧!

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校園文明倡議書 篇1

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  1.在校園內辦公、活動,盡量步行或騎自行車,少駕車。特殊情況需要駕車的,應以不超過每小時20公里的低速行駛,注意避讓行人,不鳴笛。

  2.在教學區、辦公區和生活區,應按指定停車場或劃線停車位有序停放。

  3.在校園內臨時停車時,請不要在路口、通道口、轉彎處停放。應保持單邊停車和順方向停放,避免道路雙向停車。

  4.自行車或其它非機動車停放到指定區域,不占用道路、通道、樓道等。如有長時間不用的自行車請您處理掉,以免占用公用停車位。

  5.見到不規范停放的車輛,請大家主動將車輛移到停車區域。并相互提醒、監督,及時告知他人將車輛停放在規范區域。

  美麗的校園就是一座小城市,交通文明是我們這座“城市” 的文明標志。校園不文明交通頑疾為什么不能從我們自己開始慢慢痊愈呢?一份公德心,一份責任感,足以成事矣!讓我們對不文明交通行為說“不”! 讓我們從自己做起,從文明交通做起!希望廣大師生員工積極參與進來,為創造文明和諧有序的校園環境貢獻自己的一份力量!

校園文明倡議書 篇2

同學們:

  每當你們背著書包高高興興地走進教室時,是否被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情?你可否知道,這些攪亂我們心情又破壞教室環境的垃圾是從哪里來的呢?

  下課時,我常常看見有些同學用完紙巾,隨手一扔或放進柜子里,被走過的同學碰掉或被風吹掉在地上。這樣做不但會被輔助員扣分,還會讓經過的老師留下不好的印象。為了使班集體整潔,干凈使同學們在一個舒服的環境好好學習.我給大家提出以下幾點建議::

  1、每當有廢紙等垃圾時就在課外時間把她們扔進垃圾筒,再出去活動或看書。

  2、除了讓同學們做好整潔,自己也要以身作則,帶頭讓大家做好整潔工作。

  3、當班級作好后,可以給其他班或低年級的班級宣傳做好整潔的工作。

  4、看見有同學亂扔垃圾就馬上提醒他們不要亂扔垃圾,不要做垃圾蟲。

  我給大家的建議你們可以做到嗎?如果可以,我相信我們班必定會又干凈又整潔,讓經過的老師贊不絕口。

校園文明倡議書 篇3

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

  大家上午好!

  “禮儀之光,閃耀中華,”自古以來,中國就是一個講究禮儀的國家。從先賢孔子提倡“克己復禮”,到當代社會對秩序和禮儀的呼喚,在歷史的河流里,中華民族的穩定與繁榮都與文明禮儀息息相關。可以說,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是讓一切生命茁壯成長的河床。沒有了文明,人就與鳥獸沒有區別,沒有了文明,我們的生活就會處于極大的混亂之中。為了使同學們積極學習、宣傳、參與到“牽手春天 文明校園”主題實踐活動中,特向全體同學發出以下倡議:

  一、語言文明,舉止得體,告別污言穢語,使用文明禮貌用語;

  二、尊敬師長,孝敬長輩,團結同學,事事能謙讓,處處講誠信;

  三、講究個人衛生,衣著整潔,打扮得體,不染發,不留長發,不佩戴飾物,不穿拖鞋進學校;

  四、勤勞儉樸,不鋪張浪費,節約用水用電;

  五、晚自習在室內文明學習,不大聲喧嘩;

  六、注意公共衛生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不踐踏草坪;

  七、文明上網,遵守網絡文明公約,科學利用網絡資源;

  八、愛護公共設施,不損壞公物,不在課桌上刻字畫畫;

  九、保護環境,呵護生態,堅決不做污染環境、破壞生態的事; 希望每一位同學積極行動起來,從我做起,從現在做起,摒棄陳規陋習,崇尚科學文明,弘揚社會新風尚。愿文明禮儀之花開滿社會的'每個角落,愿我們的成長因文明而健康陽光,愿我們的生活因文明而更加芬芳!

倡議人:XXX

  時間:XXXX年XX月XX日

校園文明倡議書 篇4

親愛的老師。同學們:

  大家好!

  為迎接我們未來的校園,我倡議我校全體同學、教職工,從我做起,從班級、及個人所在家庭做起,將日常生活、工作等各個方面都納入環保文明化與科學化、健康美好化的軌道上來。主要從以下幾方面去認識、去行動:

  一、生活、工作、學習等各方面處處節約資源,節約用水、用電等等,節約要從零星點滴做起,杜絕各種流失與浪費資源的漏洞與死角。

  二、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應盡量分類回收,以實現資源循環利用,從而節約資源、減少垃圾污染。

  三、努力學習,掌握現代科學技術與先進文化理念與知識,學習掌握有關環保知識,提高保護人類共同家園的意識,要認識到“世界上只有一個地球家園--所有人也只有一個身體,節約循環使用好各種東西。”總之,通過不斷學習努力,立志做有益于地球環境,有益于人類可持續發展的世紀新人。

  四、希望廣大同學,既能從自我學起,從自我做起,又能將新世紀環保、健康理念向全社會各個方位傳遞,使之盡人皆知、盡人皆行。。。。。。

  廣大同學,面對全球一體化緊密相關的新世紀地球村時代,未來的校園離我們并不遙遠。。。。。。讓我們攜手同心,以實際行動來打造我們未來的校園,為我們的校園生活更加光彩吧!

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