篇一、藍天下的至愛倡議書
親愛的老師、同學們：
每年12月3日是世界殘疾日。殘疾人是弱勢群體中的特殊群體，他們的生活中有著諸多的困難：盲人見不到光明，無腿青年只能坐在輪椅上。他們每天面對著太多的痛苦和無奈，但也有很多殘疾人并沒有因為身體上的不完整而自暴自棄。相反，他們有著對生活的追求，他們在頑強的追尋中體現(xiàn)著生活的多彩和生命的意義。他們中有參加殘奧會奪冠的英雄，有勤奮好學的學生，有業(yè)務精湛的技術人員，有艱苦創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家。
但是社會上對殘疾人的偏見和歧視仍然存在，同在一片藍天下，我們應該有著同樣尊重的目光。希望全社會都能理解殘疾人，關愛殘疾人，提倡多一點尊重，少一點偏見，全社會每個人都能伸出自己關愛的手，奉獻自己的愛心，讓每個殘疾人都能感受到人間的溫暖。
扶貧助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是建設和—諧社會、文明社會的重要內容。作為跨世紀的新時代青年，我們應該肩負起社會的責任，做文明的先鋒，讓我們每個人都奉獻一份愛心，把溫暖送進每一個殘疾人心中，同殘疾人共享一片蔚藍的天空！
篇二、藍天下的至愛倡議書
尊敬的老師、親愛的少先隊員們：
早上好！
當我們愉快學習時，當我們幸福生活時，當我們與家人共享天倫之樂時，你是否知道，在你、我身邊，與我們共沐陽光、充滿夢想的一些同學，卻因種種原因承受著同齡人難以承受的壓力，無法安心學習或者繼續(xù)學業(yè)，擁有同樣的天空的，他們卻無法享受同樣燦爛的陽光。
一（2）班的葉同學，父母離異，父親已回安徽老家，母親出走許多年未曾回家，家里還有70多歲的爺爺，沒有勞動能力，葉郭峰靠60幾歲的奶奶打零工維持生活，由于他母親的戶口還在葉家，他們無法申請政府的困難戶補助，家庭生活非常貧困。
一（1）班和四年級的張姓是兩兄弟，他們是外省來余杭的創(chuàng)業(yè)者子女，租住的學校附近，一家人吃住在僅有20來平方的2個房間里，條件非常艱苦。
六（1）班林同學，家中比較困難，全家五口全靠父親打零工收入生活，母親有精神問題，家中還有姐姐也還在上學，生活比較困難。
六（2）班高同學家住舟枕郎宅，系三峽移民。母親是半啞人，雖依依呀呀，但是口齒不清，很多單位都不招收她，只能在家務農。爸爸沒有一技之長，務農幾年后，經(jīng)人介紹現(xiàn)在某單位做保安，收入也不是很高。全家只能靠爸爸的微薄收入生活，因此生活較為貧困。
同學們：扶貧濟困，奉獻愛心，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。其實我們只要少吃一次零食，少買一瓶飲料，就可以將節(jié)省下來的錢幫助我們身邊最需要幫助的同學，以解他們的燃眉之急，就能讓他們繼續(xù)美好的學習生活。一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干渴的心田。
同學們，我們都是祖國的花朵，我們都是祖國的未來，祖國需要我們每一個人的健康成長。現(xiàn)在，請伸出你溫暖的雙手，奉獻你真誠的愛心，讓愛充滿校園，讓溫情的陽光撒向每一個需要幫助的人。人人獻出自己的愛心，校園將變成美好的學習園地；人人都關心同學，我們就能在學習的道路上攜手前進，共攀高峰。
謝謝！
篇三、藍天下的至愛倡議書
愛，在同一片藍天下
當我們沐浴著晨光走向教室的時候，是否想過，有一群人需要用冰冷的輪椅度過生命中的.每一天；當我們和家人齊聚一堂，歡聲笑語的欣賞著精彩的電視節(jié)目時，是否想過，有一群人連感受藍天白云的平凡都是一種奢望；當我們在美妙的音符中盡情陶醉的時候，是否想過，有一群人永遠生活在無聲的世界里。
是的，這一群人就是生活在我們周圍的殘疾人。每年的12月3日是“世界殘疾人日”，據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國大約有各類殘疾人八千多萬，全世界共有殘疾人五億左右，這一刺眼的數(shù)字無時不刻的提醒著我們，關愛殘疾人，人人有責。
理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，很多事情在我們看來是舉手之勞，對殘疾人來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給殘疾人一個公交車上的座位，只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施，只需你付出繞一點彎路的時間。
關愛殘疾人是全社會的責任，是我們每一個人的責任。我倡議，讓我們從從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，獻出你的愛心，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關愛和幫助，做一個文明的使者，做一個傳遞愛的健全人吧！
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