在日常生活和工作中，能夠利用到倡議書的場合越來越多，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。相信很多朋友都對寫倡議書感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的有關學習雷鋒倡議書最新范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當春風吹綠大江南北之際，我們總會回憶起一個名字——雷鋒；當萬物吐露清幽芳香之時，我們總會感動于一種精神——雷鋒精神。
20xx年，是毛主席題詞號召“向雷鋒同志學習”xx周年。雷鋒精神是言行一樣的革命精神，是公而忘私的共產主義風格，更是奮不顧身的無產階級斗志！如今，隨著時代的進步，雷鋒精神也被不斷給予新的內涵。它不僅是愛與奉獻，它更是志向是進步，它屬于我們每一個心懷善念的一般人！作為新一代的高校生，更應當弘揚雷鋒精神，主動參加學雷鋒活動，為建設和諧校內添磚加瓦。在此，學生工作部（處）向全校同學發出如下倡議：
一、學習雷鋒樂于助人、甘于奉獻的精神，開展“學雷鋒、凈校內”活動。
校內是我們大家共同學習生活的場所，良好的校內環境要靠我們每個人的實際行動。在這個陽春三月里，我們不妨拿起簸箕、奉獻校內：打掃校內的某個角落、某條走道、某間教室。在清潔校內的過程中去體會雷鋒精神，去感受勞動奉獻所帶來的樂趣，同時也在清潔校內的過程中去了解保潔工人的辛苦，從而自覺自發地維護校內環境。
二、學習雷鋒勤儉節約、艱苦樸實的作風，將“光盤行動”堅持究竟。
勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們倡議全校同學行動起來，厲行節儉，杜絕“舌尖上的奢侈”。讓我們樹立“奢侈可恥、節約光榮”的理念，從現在做起，從身邊做起，從一日三餐做起，努力做到按需選餐，不剩菜，不剩飯，爭做“光盤一族”。并用自己的實際行動來帶動周邊的同學、摯友、家人，共創一個文明環保的校內和社會環境。
三、學習雷鋒自強不息、主動進取的品質，進行“良好學風伴我行”活動。
雷鋒同志總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。他在當時特別艱苦的條件下尚且如此努力，鍥而不舍，在物質水平漸漸提升的今日，我們更加應當將仔細投入到學習中去。為此，倡議同學們進行“良好學風伴我行”活動，堅持“每日早讀”，對疑難問題不拋棄不放棄，刻苦鉆研，勤奮學習，多讀書、讀好書，吸取科學學問，不斷充溢自己。 雷鋒說“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”今日，我們說“愛祖國，愛學校，愛奮斗，更愛奉獻，我是新世紀的青年”。不同的時空，都是流行的文化；不同的表達，都是青年的心聲。讓我們用實際行動唱響學雷鋒的時代強音，為中華民族偉大復興貢獻青春、才智和力氣！
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