共建文明校園的倡議書

2024-08-15 倡議書

　　在生活中，用到倡議書的地方越來越多，使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。相信很多朋友都對寫倡議書感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的共建文明校園的倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

共建文明校園的倡議書1

尊敬的各位家長朋友、親愛的老師們、同學(xué)們：

　　創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是德州市每一位公民共同的愿望和熱切期盼。文明是城市的魅力，創(chuàng)建全國文明城市，有利于提高我們的生活質(zhì)量，提升每一位市民的文明素質(zhì)。在此我們特向全校師生和家長朋友發(fā)出“我知曉、我參與、我奉獻(xiàn)、我為文明城市加一分”的倡議：

　　一、文明在我話語中

　　講文明，懂禮貌，見到老師、長輩、同學(xué)主動問好。使用文明禮貌用語，不說臟話，不在公共場所喧嘩嬉戲，做到言談舉止文雅有度。“您好”、“謝謝”、“對不起”，讓這些簡單而又美麗的詞語成為傳播文明的種子，在我們心中生根、發(fā)芽、開花。

　　二、文明在我行動中

　　從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，身體力行。自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和中學(xué)生守則，自覺踐行社會主義核心價值觀，熟記“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，將社會主義核心價值觀要求融入學(xué)習(xí)、工作、生活的每一個細(xì)節(jié)，以實際行動凝聚弘揚正氣的強大能量。

　　遵守社會公德，愛護(hù)公共財物，珍惜一草一木，講究公共衛(wèi)生。節(jié)約用水，節(jié)約用電。管住我們的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、不攀爬樹木、不損壞公共設(shè)施;管住我們的腳，不踐踏草坪綠地;搞好校園環(huán)境和個人衛(wèi)生，不隨地吐痰;不從事小廣告張貼、散發(fā)等社會實踐活動，營造積極健康的校園氛圍，用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的`校園環(huán)境，用自己的實際行動支持文明創(chuàng)建活動。

　　外出乘車購物，文明禮讓，不擁不擠;遵守交通規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈……從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明師生，爭當(dāng)文明市民。用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實際行動支持文明創(chuàng)建活動。

　　三、文明在你我的傳播中

　　我們要把文明撒播到校園乃至社會的各個角落，并主動投身到創(chuàng)建文明城市活動中。我們要做文明的實踐者和文明知識的傳播者，積極動員每一位德州市民參與文明城市創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建活動和文明意識深入人心。號召大家攜起手來，從點滴做起，努力為德州市創(chuàng)建全國文明城市做出自己的貢獻(xiàn)!

　　家長朋友們，老師們，同學(xué)們，弘揚正氣、崇德向善，讓我們一起行動起來，積極投身到創(chuàng)建文明城市、文明校園的活動中來，帶著一份責(zé)任、一份愛心，踴躍爭當(dāng)文明使者，用我們的智慧和力量為校園增光，為德州添彩!

倡議人：xx

20xx年x月x日

共建文明校園的倡議書2

　　禮儀展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)、風(fēng)度與魅力，體現(xiàn)出一個人對他人和社會的認(rèn)知水平和尊重程度，從而使個人的學(xué)識、修養(yǎng)和價值得到社會的認(rèn)可和尊重。作為大學(xué)生的我們，更要懂得禮儀的重要性，在校期間注重自我管理，提升自我形象。

　　一、言談禮儀

　　交談時，謙虛禮讓、善于傾聽;表達(dá)時，思路清晰，要注意語速和音量。

　　二、舉止禮儀

　　舉止應(yīng)該是從容、自信而不張揚，做到站要直、行要輕、坐要穩(wěn)。

　　三、形象禮儀

　　避免奇妝異服，講究衛(wèi)生，樸素潔凈;衣著大方得體，要與年齡、職業(yè)、體形相協(xié)調(diào)，給人留下良好的“第一印象”。

　　四、課堂禮儀

　　不遲到、不曠課;注意著裝，不穿短褲、背心、拖鞋;不把食品、飲料帶入教室;保持衛(wèi)生愛護(hù)公物;尊師愛學(xué)，勤做筆記。

　　五、宿舍禮儀

　　尊重他人，友愛互助;不大聲喧嘩、起哄鬧事，嚴(yán)守作息制度;增強防火防盜意識，不私接電源和使用超功率電器;養(yǎng)成良好的.個人衛(wèi)生習(xí)慣，長期保持宿舍清潔;客人到訪時，應(yīng)起立并熱情招待，離去時應(yīng)送至門口并致告別語。

　　六、食堂禮儀

　　文明就餐，不插隊、不搶占座位，不高聲喧嘩，注意謙讓;厲行節(jié)約，反對浪費;飯后自覺將餐具放回指定地點。

　　七、圖書館禮儀

　　遵守公德，愛護(hù)書籍，保持安靜;食品、飲料不帶入館內(nèi)，保持館內(nèi)清潔。

　　八、求職禮儀

　　準(zhǔn)備充分，按時赴約，舉止大方，服飾端莊，始終保持積極與冷靜、自信而謙虛;注意禮貌用語。

倡議人：xx

20xx年x月x日

共建文明校園的倡議書3

親愛的同學(xué)們：

　　校園是我家，愛護(hù)靠大家。在校園里我們經(jīng)常會看到很多美麗的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉水龍頭，他們愛護(hù)自己的課桌椅，他們愛護(hù)校園里的花草樹木。他們使校園更美麗了，我們要真誠地感謝這些自覺愛護(hù)公物、愛護(hù)校園的同學(xué)。可是，在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方。學(xué)校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：有的同學(xué)拳打腳踢，將門窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開不關(guān);有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等。給大家的學(xué)習(xí)生活帶來不便，造成了不良影響。借此機會，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　一、愛護(hù)學(xué)校花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木。

　　二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，不亂扔紙屑，能拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　三、愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

　　四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。

　　五、愛護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不留下任何印跡。

　　六、愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛護(hù)，輕拿輕放。

　　七、愛護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、撞擊門窗，不踩踏暖氣管。

　　八、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈等電源，節(jié)約每一度電。

　　九、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

　　十、愛護(hù)校園內(nèi)的'體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施，不損壞、不攀爬。

　　十一、自覺制止破壞公物行為，敢于舉報一切破壞行為。

　　十二、損壞公物者，一經(jīng)查實，照價賠償，同時視情節(jié)輕重扣5——10分。