在現(xiàn)在社會(huì)，在很多情況下我們需要用到表?yè)P(yáng)信，表?yè)P(yáng)信的語(yǔ)言要熱情而簡(jiǎn)樸。那么你有了解過(guò)表?yè)P(yáng)信嗎？下面是小編為大家整理的拾金不昧表?yè)P(yáng)信5篇，希望能夠幫助到大家。
拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇1
xxxx：
xx年x月x日，八(2)班林炫印同學(xué)在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校，經(jīng)過(guò)學(xué)校政教處協(xié)助下找到了失主。
林炫印同學(xué)應(yīng)對(duì)金錢(qián)毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，是廣大團(tuán)員學(xué)習(xí)的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們平西中學(xué)校園里開(kāi)花，成為我們的驕傲!期望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在那里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開(kāi)出更美麗的花朵!
對(duì)八(2)班林炫印同學(xué)的行為提出通報(bào)表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全校的學(xué)生向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。
xxxx
xx年x月x日
拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇2
xx老師：
我是居住在楊浦區(qū)控江四村149號(hào)504室市民郝滬生，新滬鋼鐵廠下崗工人。我于20xx年1月1日晚在途徑控江路時(shí)遺失一個(gè)錢(qián)包，內(nèi)有身份證、銀行卡、運(yùn)貨單及近千元現(xiàn)金。鄭玉敏老師拾到后與她的先生反復(fù)尋找我、聯(lián)系我，最后于2日上午還給我，我打開(kāi)錢(qián)包，錢(qián)物絲毫未動(dòng)分文不少。
作為下崗工人，這些錢(qián)物對(duì)我是十分重要的，我?guī)缀跻灰刮疵摺⑷f(wàn)分焦急，收到鄭玉敏老師歸還的錢(qián)包，我和家人的感激之情無(wú)以言表，我們提出酬謝，鄭玉敏老師再三謝絕，在我的堅(jiān)持下，鄭玉敏老師才透漏她的姓名和工作單位。
鄭玉敏老師拾金不昧的行為，使我在平凡中切實(shí)體會(huì)人與人之間的美好與善良。現(xiàn)向貴校領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)上此信，一是感謝鄭玉敏老師，二是感謝貴校培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的員工，三是希望貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠表?yè)P(yáng)她的何種行為。
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇3
千百年來(lái)，拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，一直通過(guò)不同形式潛移默化地傳承著。xx食品行政部后勤專員陳xx，便是這中間的傳承者之一。
2月5日，跟往常一樣，陳xx來(lái)到宿舍打掃衛(wèi)生，在門(mén)口地上撿到2500元。陳xx馬上到處尋找失主，經(jīng)過(guò)多番詢問(wèn)，最終得知失主乃是財(cái)務(wù)中心的同事陳瑞恩，陳xx馬上將錢(qián)款交還與他。
2500元對(duì)于一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō)，不是一個(gè)小數(shù)目，對(duì)陳xx來(lái)說(shuō)更是如此。就在幾個(gè)月前，陳xx丈夫摔傷住院，現(xiàn)在還無(wú)法去上班，女兒也在上個(gè)月煤氣中毒到醫(yī)院搶救，如今家里就靠她一個(gè)人的收入維持著。但是她毫不猶豫馬上把錢(qián)還給了同事，她說(shuō)，這是她做人的原則。
陳xx拾金不昧的精神，在這個(gè)冬天里特別溫暖人心，讓我們懷著崇敬的心情對(duì)她說(shuō)一聲，好樣的！為她點(diǎn)贊！
這位淳樸善良的`人，工作上也非常敬業(yè)負(fù)責(zé)。陳xx20xx年加入公司以來(lái)，一直勤勤懇懇認(rèn)認(rèn)真真工作，從不抱怨，從不計(jì)較。這些年更是進(jìn)步飛快，沒(méi)有讀過(guò)多少年書(shū)的她，學(xué)會(huì)了使用電腦，學(xué)會(huì)了管理宿舍和管理物資，而這些大家原本認(rèn)為是不可能的事，她都做到了。
陳xx的拾金不昧，在她看來(lái)也許只是一個(gè)近乎平常的舉動(dòng)，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是一劑催動(dòng)人心、沁人肺腑的暖湯;而她在基層多年來(lái)的默默無(wú)聞和無(wú)私奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)了xx人的精神，是我們敬重和需要的人。
在此號(hào)召大家，向陳xx這種好品德、好風(fēng)格、好行為學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣，傳遞xx正能量！
這個(gè)春日，雖乍暖還寒，卻暖人心脾。
xx食品股份有限公司
20xx年2月6日
拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇4
京城林業(yè)局公共事業(yè)管理處的領(lǐng)導(dǎo)：
我于7月11日早上，在早市擺攤時(shí)，不慎將2300元錢(qián)丟失了，這是我?guī)滋靵?lái)起早貪晚擺攤賣貨的貨款，我很焦急，原本以為丟了。萬(wàn)幸被貴單位的耿春華同志撿到，當(dāng)她把我多少天的勞動(dòng)成果一分不少的送到我手里時(shí)，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)。我想現(xiàn)在人人都在想辦法掙錢(qián)，這年頭還有撿到錢(qián)不要的人，真是太少了，我做夢(mèng)也想不到像耿春華同志的這種舉動(dòng)，實(shí)在太感人了。
我向別人打聽(tīng)才知道她的姓名和工作單位，在我高興與激動(dòng)之余，我被耿春華同志這種拾金不昧的高尚品質(zhì)感動(dòng)。在普遍認(rèn)為物欲橫流、世風(fēng)日下、雷鋒精神漸行漸遠(yuǎn)的今天，耿春華同志想他人所想，急他人所急，拾金不昧的高尚品質(zhì)，使我真切感受到耿春華同志及貴單位工作人員拾金不昧的高尚品質(zhì)及熱心、滾燙、助人為樂(lè)的精神。同時(shí)我也深知只有擁有良好的單位文化背景，才能有這樣有素質(zhì)的單位職員。
最后請(qǐng)?jiān)试S我向公共事業(yè)管理處的領(lǐng)導(dǎo)、全體員工及耿春華同志，致以最誠(chéng)摯的感謝，并祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，前程遠(yuǎn)大，一帆風(fēng)順！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學(xué)生中亮點(diǎn)頻閃！
x月xx日中午12點(diǎn)半左右，我乘車回家，下車時(shí)，不慎將所裝一千多元現(xiàn)金遺失。回家發(fā)現(xiàn)后，我心里很著急，自己也無(wú)法回想起到底遺失在何處。就在我心灰意冷時(shí)，是貴校高一（1）班xxx和xxx位同學(xué)拾金不昧，讓我丟失的現(xiàn)金失而復(fù)得！驚喜之余我深深被兩位同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)感動(dòng)。兩位同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌、高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。他們的行為也是對(duì)貴校精神文明建設(shè)的成果的肯定！也請(qǐng)貴校對(duì)兩位同學(xué)的行為給予表?yè)P(yáng)和肯定！因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)的。
感貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長(zhǎng)的的培養(yǎng)，教育出這么優(yōu)秀的少年，更感謝拾金不昧的兩位同學(xué)，并祝他們學(xué)習(xí)進(jìn)步。我們有理由相信有著這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍，貴校一定會(huì)在今后的各項(xiàng)工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步！
失主：xxx
xxx年x月xx日
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