現(xiàn)如今，我們使用上表揚(yáng)信的情況與日俱增，表揚(yáng)信以表揚(yáng)為主，兼顧感謝。表揚(yáng)信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的有一封家長給老師的表揚(yáng)信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有一封家長給老師的表揚(yáng)信1
親愛的校長:
您好！
我是xxx的父母，他是你們學(xué)校的學(xué)生。今天，我懷著極大的興奮連夜給你寫了這封信。請(qǐng)耐心閱讀。這封信只有一個(gè)目的:感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝高一四班的班主任xx！
20xx年10月22日，上午自習(xí)期間，xxx因近期身體不適突然流鼻血暈倒。學(xué)生們把事情搞得一團(tuán)糟，并及時(shí)通知了班主任xx。x老師一知道就趕到了現(xiàn)場(chǎng)。在通知父母的同時(shí)，她自己掏錢打車帶孩子去醫(yī)院治療，沒有任何延誤。在當(dāng)今物欲橫流、金錢至上的社會(huì)，x老師勇于承擔(dān)責(zé)任、視學(xué)生為己出、樂于奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我們！
我們學(xué)生的家長到了醫(yī)院后，劉老師并沒有把一切都拋在腦后，而是及時(shí)和我們溝通，介紹孩子的情況，安慰他們的家人，忙完之后幫忙聯(lián)系醫(yī)生。作為孩子的父母，我們?cè)俅慰吹竭@樣一位負(fù)責(zé)任、無私的老師，深感感動(dòng)。
雕刻師被認(rèn)為是太陽底下最光榮的職業(yè)。她的言行舉止代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。雖然趙一麟今天沒有生重病，但由于貧血而暈倒，劉爽的精神和實(shí)踐在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻勇于付出和承擔(dān)責(zé)任，再次生動(dòng)地向我們的父母闡述了教師的偉大和榮譽(yù)！
我相信劉燦女士在危機(jī)時(shí)刻做出如此感人的`舉動(dòng)，這與她一貫關(guān)心學(xué)生、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開的。“年輕的我和年輕人”劉爽老師再次用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù)。她真不愧是人民教師的光榮稱號(hào)！
為此，我特意寫了一封感謝信，表達(dá)我們父母對(duì)貴校老師的衷心感謝。我們只是普通的學(xué)生家長。在關(guān)鍵時(shí)刻，我們的孩子能得到貴校老師劉爽的關(guān)愛，這是我們家的幸運(yùn)。作為父母，我們很開心，也很自豪。“說教和教學(xué)”劉小姐對(duì)學(xué)生的細(xì)心關(guān)心和照顧給學(xué)生和我們的父母上了一堂生動(dòng)的課。我也有理由相信她此刻已經(jīng)在學(xué)生心中播下了希望。
最后，我們?nèi)叶挤浅８兄x貴校的老師劉爽在趙一麟生病期間對(duì)她的關(guān)心和照顧。同時(shí)，我們也感謝校長的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的教師，對(duì)貴校為教育做出的貢獻(xiàn)表示衷心的感謝。
學(xué)生家長:xxx
xxxx年xx月xx日
有一封家長給老師的表揚(yáng)信2
尊敬的xxx校長:
20xx年5月15日，三年級(jí)奧數(shù)xxx老師頭部受傷。穿好衣服后，他仍然堅(jiān)持給學(xué)生上課。他不在乎個(gè)人得失，總是把工作放在第一位。他用了清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)、德、德”捫心自問，激勵(lì)學(xué)生。他的團(tuán)隊(duì)精神，他的集體榮譽(yù)感，他飽滿熱情的工作態(tài)度，都值得大家學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該以xx先生為榜樣，熱愛我們的工作，努力工作。
人們常常把老師比作照亮別人的蠟燭，把自己燃盡，把所有的熱和光都給了年輕一代；他比作園丁，勤勤懇懇耕耘祖國的花骨，比作人類靈魂的工程師，傳播知識(shí)，播種希望，播種幸福。xx先生是希望和幸福的播種者！是美的耕耘者和播種者。
以身作則是教師的象征，人們常說:“老師嘴巴不小，到處都是榜樣”“作為一名教師學(xué)習(xí)好，作為一名模范受到高度尊重”他教學(xué)生知識(shí)，教他們?nèi)绾巫鋈恕＝處煹腵言行和行為對(duì)學(xué)生有很深的影響。xx老師給孩子們上了一堂精彩的課，這是書本上學(xué)不到的。
忠于職守，關(guān)心學(xué)生，為人師表。優(yōu)秀教師的素質(zhì)充分體現(xiàn)在你身上。謝謝你為你的孩子所做的一切。
高山之所以被推崇，是因?yàn)樗鼈冋倍哔F。
海之所以令人羨慕，是因?yàn)樗稚钣謴V；
白云是一首給人的歌，因?yàn)樗儍舳嗖剩?/p>
土地之所以被贊美，是因?yàn)樗挥卸鵁o私。
你的精神就像山、海、白云和土地。你不僅給了孩子們書本上的知識(shí)，還教會(huì)了他們做人的道理。
讓我們真誠地說，葛先生，您辛苦了！
xxx
20xx年xx月xx日
有一封家長給老師的表揚(yáng)信3
xx校長:
你好，我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx班一個(gè)同學(xué)的家長。我謹(jǐn)代表我們班的幾位家長，向這學(xué)期新來的數(shù)學(xué)老師xxx表示感謝和欽佩。
周五，我們開了一個(gè)家長會(huì)。這幾乎是大家第一次認(rèn)識(shí)這個(gè)老師。他們對(duì)x老師的理解來自于他們孩子的口中。孩子的感情是最敏感的'。他們有一個(gè)像朋友一樣的老師，他們的教學(xué)很幽默。孩子們留下了深刻的印象，并在他們的學(xué)習(xí)中找到了樂趣。我們成年人也發(fā)現(xiàn)孩子們很有愛心，知道如何照顧別人。例如，前幾天，徐老師生病了，孩子們說老師聲音嘶啞。全班簽名祝徐先生早日康復(fù)。第一次覺得孩子開始關(guān)心別人了，說明徐老師在孩子中威望很高，我們還是做父母比較好。
前幾天學(xué)校組織了一場(chǎng)越野賽，徐老師帶領(lǐng)選手在廣場(chǎng)上準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。這讓我們的父母看到了一個(gè)孩子關(guān)心的場(chǎng)景，這讓我們很感動(dòng)。以這次考試為例。徐老師記住了孩子們的進(jìn)步，給了他們及時(shí)的鼓勵(lì)，讓他們有了高度的自信。在孩子們的講話中，我們家長看到了變化。以前我們班九個(gè)班紀(jì)律很差，確實(shí)有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的。女教師很難約束她們。記得以前孩子說別的教過的老師管不了我們的孩子，讓老師頭疼。我們真的能感覺到他們被老師為難，擔(dān)心孩子的未來。這學(xué)期，你派了一個(gè)能干的徐老師來幫張老師管理這些孩子。方法得當(dāng)，孩子們接受了，這讓我們看到了。
因?yàn)槟愎ぷ髅Γ揖筒灰灰慌e例了。孩子的變化就是最好的證明。我的表達(dá)并不完美。請(qǐng)?jiān)弰⑿ｉL。這是我們父母衷心的感謝！
謝謝！
xx班家長
xxxx年xx月xx日
有一封家長給老師的表揚(yáng)信4
親愛的xx學(xué)校校長:
xx月xx日晚自習(xí)后，xx班的xx出現(xiàn)了嚴(yán)重的胃痛和嘔吐。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)后，趕緊給班主任xxx打電話。xxx知道后趕到學(xué)校，把xx送到二院急診室。x老師陪著董璐做了各種檢查，輸液后病情穩(wěn)定，提前支付了醫(yī)藥費(fèi)。這時(shí)候張老師打電話告訴我們，孩子因?yàn)槲柑墼诙杭痹\室，還特意告訴我們孩子情況穩(wěn)定，沒有嚴(yán)重問題，不用擔(dān)心。我們到達(dá)醫(yī)院時(shí)已經(jīng)是凌晨2點(diǎn)多了。x老師已經(jīng)和她的孩子們?cè)谝黄鹚膫�(gè)小時(shí)了。
由于張先生的.及時(shí)治療，孩子這次生病了，把孩子從危險(xiǎn)中解救出來。看到張先生像他的父母一樣關(guān)心他的學(xué)生，我們深感感動(dòng)。我們感謝學(xué)校培養(yǎng)了如此高素質(zhì)的教師，感謝張老師對(duì)孩子無微不至的照顧，感謝幫助過董璐的同學(xué)們。我想發(fā)送橫幅和這封感謝信來表達(dá)我們的感激之情！
xx父母:xxx
20xx年xx月xx日
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