在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的自行車隊(duì)教學(xué)工作報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、首先非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自行車隊(duì)的支持和關(guān)心，東臺(tái)市自行車隊(duì)就目前的現(xiàn)狀，手里隊(duì)員超于目前江蘇省任何一個(gè)市隊(duì)，因?yàn)榻K省第21屆省運(yùn)會(huì)人才儲(chǔ)備只有我手里有，也就是說(shuō)我手里的隊(duì)員比其他市隊(duì)早兩年開(kāi)始訓(xùn)練自行車，其余市隊(duì)一個(gè)周期訓(xùn)練為四年，東臺(tái)市這個(gè)周期自行車運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練是六年，不管是基礎(chǔ)訓(xùn)練，素質(zhì)訓(xùn)練還是專項(xiàng)訓(xùn)練，騎行訓(xùn)練都穩(wěn)扎穩(wěn)打。
目前自行車隊(duì)所存在的問(wèn)題就是自行車訓(xùn)練時(shí)間有時(shí)候不能按照體校的訓(xùn)練時(shí)間走，因?yàn)殛?duì)員身體素質(zhì)訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)足夠，力量訓(xùn)練兩個(gè)半小時(shí)，開(kāi)始上車騎行訓(xùn)練時(shí)間最多可達(dá)到四個(gè)小時(shí)，正常騎行時(shí)間都是三小時(shí)以上。所謂訓(xùn)練有強(qiáng)度就有調(diào)整，達(dá)到足夠的強(qiáng)度訓(xùn)練必須要給運(yùn)動(dòng)員足夠的'調(diào)整和休息時(shí)間，運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練就像一根橡皮筋，有拉長(zhǎng)就有縮短，不可能永遠(yuǎn)拉長(zhǎng)成一條直線，那樣就會(huì)導(dǎo)致變成沒(méi)有彈性的訓(xùn)練，隊(duì)員的神經(jīng)和肉體都不能承受。
2、帶隊(duì)目標(biāo)：目前最近的一場(chǎng)比賽如果按開(kāi)年比賽章程來(lái)看，應(yīng)該在十一月份左右，但是具體比賽項(xiàng)目和年齡組還沒(méi)有確定，如果就按第八屆鹽城市運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目來(lái)看，總金牌數(shù)18枚，自行車隊(duì)今年比賽保底力取4枚金牌，這也只是年度比賽。我的第一個(gè)目標(biāo)是手里運(yùn)動(dòng)員人數(shù)全部配備齊全，總?cè)藬?shù)達(dá)到四十人。第二個(gè)目標(biāo)在鹽城市第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)自行車比賽力爭(zhēng)金牌榜獎(jiǎng)牌榜第一。第三個(gè)目標(biāo)在21屆江蘇省運(yùn)動(dòng)會(huì)上完成東臺(tái)市自行車金牌零突破。然后將參加省比賽的運(yùn)動(dòng)員全部直接輸送到各個(gè)省隊(duì)乃至國(guó)家隊(duì)。
3、第一年主抓身體素質(zhì)，協(xié)調(diào)性，耐力和基礎(chǔ)力量訓(xùn)練。第二年上車進(jìn)行騎行臺(tái)上訓(xùn)練，主抓騎行動(dòng)作，頻率訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)半年騎行臺(tái)磨合訓(xùn)練之后開(kāi)始公路訓(xùn)練，有氧騎行80km到120km，主抓公路靈活能力，變速能力，騎行有氧能力。第三年結(jié)合性訓(xùn)練，公路有氧，素質(zhì)耐力，場(chǎng)地速度團(tuán)體配合訓(xùn)練，這一年隊(duì)員肯定是優(yōu)勝劣汰，招生也是這個(gè)周期最后一次，因?yàn)橹芷谟?xùn)練跟不上節(jié)奏了。第四年公路騎行達(dá)到140km到160km，個(gè)人計(jì)時(shí)賽單發(fā)40km，練習(xí)臺(tái)上進(jìn)行專項(xiàng)大轉(zhuǎn)動(dòng)比訓(xùn)練，公路爬坡訓(xùn)練，場(chǎng)地個(gè)人10km訓(xùn)練。
4、通過(guò)前階段師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為素質(zhì)教育，事實(shí)上首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)，教練員素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德，我國(guó)古代的教育家早就說(shuō)過(guò)，人者，德為先，未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報(bào)效祖國(guó)。素質(zhì)教育不等于要一味的苛求全面發(fā)展，能夠全面發(fā)展固然很好，但不是所有的人都能夠全面發(fā)展，而不全面的人未必就不是人才，我要做到因材施教。結(jié)合全面發(fā)展提高自己的帶隊(duì)能力。
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