緊張而又充實的大學(xué)生活即將結(jié)束，大學(xué)生們馬上就要開始最難熬的畢業(yè)設(shè)計階段，而做畢業(yè)設(shè)計之前要先寫好開題報告，那么你有了解過開題報告嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于常見開題報告誤區(qū)有哪些?【范文】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開題報告，指的是開題者對科研課題的一種文字說明材料。開題報告，就是由選題者把自己所選的課題的概況（開題報告內(nèi)容）向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進行陳述的一種文體。然后再由他們對科研課題進行評議。他們可能會采用德爾菲法評分的方法，再由科研管理部門綜合評議的意見來確定是否批準(zhǔn)這一選題。開題報告主要包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時間安排等四大方面。由于開題報告是體現(xiàn)論文總構(gòu)想的文字，因而篇幅不必過長，但是要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題寫得清楚明了。
開題報告一般是表格式，需要把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做既避免遺漏，又便于評審者一目了然地把握要點。開題報告的內(nèi)容包括：題目、理論依據(jù)（選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀）、研究方案（研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的問題及創(chuàng)新點）、條件分析（儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置）、課題負責(zé)人、起止時間、報告提綱等。開題報告作為科研課題的說明文章，很多人都以為可有可無，或者干脆敷衍了事，往往就是因為此才造成了科研論題不被批準(zhǔn)或者基金申請不被許可等結(jié)果。那么關(guān)于開題報告，究竟有哪些誤區(qū)呢？
第一、認為開題報告可有可無。不少人認為寫開題報告不過是研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)中的一個例行公事，其意義不大，這種想法很常見，但實在要不得。實際上，寫開題報告是培養(yǎng)青年學(xué)子的重要手段之一，也是跨入科研領(lǐng)域的一塊“敲門磚”。我們可以從中學(xué)習(xí)：如何更好地進行現(xiàn)場調(diào)研和文獻調(diào)研，如何分析問題、歸納問題、提出問題，如何設(shè)計項目、確定方案，如何設(shè)定目標(biāo)、實現(xiàn)目標(biāo)，如何預(yù)估困難、制訂計劃，可以從中學(xué)會如何對一個短期項目進行規(guī)劃。這些年來，我為校內(nèi)外的朋友們評審（或預(yù)審）了數(shù)以千計的基金項目申請書，從中發(fā)現(xiàn)了一條規(guī)律：凡是畢業(yè)于名校的或師出名門的博士生，寫的`申請書的質(zhì)量要高得多，這可能與他們認真寫過開題報告和看過導(dǎo)師的申請書有關(guān)。
第二、認為開題報告可以率性而為。由于對開題報告不夠重視，不少人把開題報告寫得浮皮潦草，無法指導(dǎo)自己日后的科研攻關(guān)。特別是缺少系統(tǒng)性和完整性，不重視預(yù)估困難及采取相應(yīng)對策的考慮，一旦遇到困難缺乏思想準(zhǔn)備，從一開始的豪情萬丈到后來的垂頭喪氣，甚至打起了退堂鼓。我身邊的許多聰明的研究生干得很認真，撈到了實際的好處：論文進展有條不紊，遇到困難胸有成竹，而且，所寫的“立項依據(jù)”可以部分地吸納到自己的學(xué)位論文的第一章（緒論），真是一舉多得。因此，要寫好開題報告必須從這兩個認識誤區(qū)中走出來。只有通過審核的論題才能繼續(xù)下面的基金申請、科研試驗、論文撰寫等內(nèi)容。
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