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科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式

2021-07-19 報(bào)告

  在人們?cè)絹碓阶⒅刈陨硭仞B(yǎng)的今天,報(bào)告十分的重要,報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式范文1

  實(shí)驗(yàn)名稱:粉體真密度的測(cè)定

  粉體真密度是粉體質(zhì)量與其真體積之比值,其真體積不包括存在于粉體顆粒內(nèi)部的封閉空洞。所以,測(cè)定粉體的真密度必須采用無孔材料。根據(jù)測(cè)定介質(zhì)的不同,粉體真密度的主要測(cè)定方法可分為氣體容積法和浸液法。

  氣體容積法是以氣體取代液體測(cè)定試樣所排出的體積。此法排除了浸液法對(duì)試樣溶解的可能性,具有不損壞試樣的優(yōu)點(diǎn)。但測(cè)定時(shí)易受溫度的影響,還需注意漏氣問題。氣體容積法又分為定容積法與不定容積法。

  浸液法是將粉末浸入在易潤(rùn)濕顆粒表面的浸液中,測(cè)定其所排除液體的體積。此法必須真空脫氣以完全排除氣泡。真空脫氣操作可采用加熱(煮沸)法和減壓法,或兩法同時(shí)并用。浸液法主要有比重瓶法和懸吊法。其中,比重瓶法具有儀器簡(jiǎn)單、操作方便、結(jié)果可靠等優(yōu)點(diǎn),已成為目前應(yīng)用較多的測(cè)定真密度的方法之一。因此,本實(shí)驗(yàn)采用比重瓶法。

  一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

  1、了解粉體真密度的概念及其在科研與生產(chǎn)中的作用;

  2、掌握浸液法—比重瓶法測(cè)定粉末真密度的原理及方法;

  3、通過實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),提高分析問題和解決問題的能力。

  二、實(shí)驗(yàn)原理

  比重瓶法測(cè)定粉體真密度基于“阿基米德原理”。將待測(cè)粉末浸入對(duì)其潤(rùn)濕而不溶解的浸液中,抽真空除氣泡,求出粉末試樣從已知容量的容器中排出已知密度的液體,就可計(jì)算所測(cè)粉末的真密度。

  三、實(shí)驗(yàn)器材:

  實(shí)驗(yàn)儀器:真空干燥器,比重瓶(2—4個(gè));分析天平;燒杯。實(shí)驗(yàn)原料:金剛砂。

  四、實(shí)驗(yàn)過程

  1、將比重瓶洗凈編號(hào),放入烘箱中于110℃下烘干冷卻備用。

  2、用電子天平稱量每個(gè)比重瓶的質(zhì)量m0。

  3、每次測(cè)定所需試樣的題記約占比重瓶容量的1/3,所以應(yīng)預(yù)先用四分法縮分待測(cè)試樣。

  4、取300ml的浸液(實(shí)際實(shí)驗(yàn)中為去離子水)倒入燒杯中,再將燒杯放進(jìn)真空干燥器內(nèi)預(yù)先脫氣。浸液的密度可以查表得知。

  5、在已干燥的比重瓶(m0),裝入約為比重瓶容量1/3的粉體試樣,精確稱量比重瓶和試樣的的質(zhì)量ms。

  6、將預(yù)先脫氣的去離子水注入有試樣的的比重瓶?jī)?nèi),到容器容量的2/3處為止,放入真空干燥器內(nèi)。啟動(dòng)真空泵,抽氣約20—30min時(shí)暫停抽氣。

  7、從真空干燥器中取出比重瓶,向瓶?jī)?nèi)加滿浸液并在電子天平上稱其質(zhì)量msl。

  8、洗凈該比重瓶,向瓶?jī)?nèi)加滿浸液,稱其質(zhì)量為ml。

  9、重復(fù)操作5。6。7。8測(cè)下一組數(shù)據(jù),多次測(cè)量取平均值。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式范文2

  一、創(chuàng)意說明:

  實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之母,才智是實(shí)驗(yàn)之子。一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)得來,學(xué)會(huì)積極地動(dòng)手動(dòng)腦,在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)、體會(huì)科學(xué)與真理,必定會(huì)為孩子的成長(zhǎng)之路灑下一片更燦爛的陽(yáng)光。我們大家都知道人、動(dòng)物、鳥類都是用腿走路的,但是我們?nèi)粘I钪幸姷降牟AПm然沒有腿也可以走路,你相信嗎?

  二、實(shí)驗(yàn)材料:

  玻璃杯1個(gè)、蠟燭1支、火柴1盒、玻璃板1塊、厚書2本、自來水少許

  三、實(shí)驗(yàn)步驟;

  1、首先把玻璃板放在自來水中浸泡一下。

  2、接著把玻璃板的一頭放在桌子上,另一頭用兩本書墊起。

  3、再次將玻璃杯的杯口沾一些水,然后倒扣在玻璃板的上端。

  4、最后將蠟燭點(diǎn)燃后去烤杯子的底部和四周。

  四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

  我神奇地發(fā)現(xiàn)倒立在玻璃板上的玻璃杯居然自己慢慢地從上面“走”了下來。

  五、注意事項(xiàng)

  經(jīng)過自己多次反復(fù)的實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)兩本書加起來的高度大約只要在5厘米左右,如果太高或太低的話,玻璃杯在“向下走”的過程中不會(huì)很自由順利、很自然。

  六、研究結(jié)果

  用蠟燭去烤玻璃杯底部和四周的時(shí)候,杯子中的空氣受熱膨脹,體積變大,裝不下的空氣就會(huì)往外擠,但是由于杯口是倒立著的,并且又被一層水封閉著,熱空氣出不去,就只能把杯子向上頂起一點(diǎn),在自身重量的作用下,杯子就自己慢慢地向下“走”了。

  七、實(shí)驗(yàn)心得

  通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我認(rèn)為創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是國(guó)家強(qiáng)盛和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,是人才成長(zhǎng)的基因,小學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)要從小做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式范文3

  思考:不許碰肥皂泡,你能讓“脆弱”的肥皂泡不斷地自己變得越來越大嗎?

  材料:剪刀、吸管、圓紙筒、盆子、肥皂水

  操作:

  1、準(zhǔn)備一些濃肥皂液,使吹出的肥皂泡不會(huì)輕易破裂。

  2、用小剪刀在吸管的一端剪出4個(gè)同樣深的切口,再將剪出的切條向后折。

  3、用吸管有切條的一端吹出很大的泡泡來。

  4、將衛(wèi)生紙中間的圓紙筒一端用水潤(rùn)濕,迅速而輕巧地將肥皂泡放到浸濕的紙筒上,讓肥皂泡穩(wěn)穩(wěn)地站在紙筒的一端。

  5、在盆子中裝入大半盆水,把圓紙筒沒有肥皂泡的一端向下伸入水中。

  6、慢慢向下壓紙筒,直到紙筒的大部分都沒入水中。

  7、如果肥皂泡破裂就重復(fù)做一次上述步驟。

  8、肥皂泡會(huì)越變?cè)酱螅詈螅芭椤钡匾宦曒p響,肥皂泡破了。

  原因:

  把紙筒向水下壓時(shí),筒內(nèi)的`空氣受到水的壓力,自身壓力就會(huì)變大,使越來越多的空氣滲進(jìn)上方的肥皂泡中,將肥皂泡越吹越大。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式范文4

  材料:一個(gè)有窄口的塑料瓶、黏土、一段塑料軟管、幾個(gè)硬幣、膠帶。

  1、在塑料瓶的一側(cè)挖二三個(gè)洞。在瓶子的同一側(cè),用膠帶把三四個(gè)硬幣固定上去。這些硬幣有重量,可使?jié)撍鲁痢?/p>

  2、把塑料軟管放入塑料瓶的窄口里,再用黏土把軟管和瓶口的縫隙封好。

  3、把這個(gè)玩具潛水艇放到一盆水里,讓潛水艇灌滿水。

  4、從軟管把空氣吹入潛水艇。在你吹氣的時(shí)候,潛水艇內(nèi)的水會(huì)從洞口被逼出來。

  5、當(dāng)潛水艇充氣到一定程度時(shí),它會(huì)慢慢升到水面上。

  操作:你只要控制潛水艇內(nèi)空氣的量,就可以使?jié)撍г谒懈〕亮恕?/p>

  原因:怎么會(huì)這樣?空氣的重量比水輕,當(dāng)你把潛水艇裝滿氣時(shí),潛水艇變得比水還輕,所以會(huì)上升到水面上。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式范文5

  一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:

  利用一元線性回歸模型研究我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平對(duì)消費(fèi)的影響

  1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆找辉性回歸方程的建立和基本的經(jīng)濟(jì)檢驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)

  2、實(shí)驗(yàn)要求:

  (1)對(duì)原始指標(biāo)變量數(shù)據(jù)作價(jià)格因子的剔除處理;

  (2)對(duì)回歸模型做出經(jīng)濟(jì)上的解釋;

  (3)獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)建模和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

  二、實(shí)驗(yàn)報(bào)告

  中國(guó)年人均消費(fèi)與經(jīng)濟(jì)水平之間的關(guān)系

  1、問題的提出

  居民的消費(fèi)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有重要的作用,合理適度的消費(fèi)可以有利的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)健康的增長(zhǎng)。要充分發(fā)揮消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用,關(guān)鍵問題是如何保證居民的消費(fèi)水平。根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,一國(guó)的GDP扣除掉折舊和稅收就是居民的可支配的收入了,而居民的收入主要用于兩個(gè)方面:一是儲(chǔ)蓄,二是消費(fèi)。如果人均GDP增加,那么居民的可支配收入也會(huì)增加,這樣居民用于消費(fèi)的應(yīng)該也會(huì)增加。本次實(shí)驗(yàn)通過運(yùn)用中國(guó)年人均消費(fèi)與經(jīng)濟(jì)水平(用人均GDP這個(gè)指標(biāo)來表示)數(shù)據(jù),建立模型研究人均消費(fèi)和經(jīng)濟(jì)水平之間的關(guān)系。

  一、西方消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)者們認(rèn)為,收入是影響消費(fèi)者消費(fèi)的主要因素,消費(fèi)是需求的函數(shù)。消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)收入與消費(fèi)的關(guān)系即消費(fèi)函數(shù)理論有:

  (1)凱恩斯的絕對(duì)收入理論。該理論認(rèn)為消費(fèi)主要取決于消費(fèi)者的凈收入,邊際消費(fèi)傾向小于平均消費(fèi)傾向。并且進(jìn)一步假定,人們的現(xiàn)期消費(fèi),取決于他們現(xiàn)期收入的絕對(duì)量。

  (2)杜森貝利的相對(duì)收入消費(fèi)理論。該理論認(rèn)為消費(fèi)者會(huì)受自己過去的消費(fèi)習(xí)慣以及周圍消費(fèi)水準(zhǔn)來決定消費(fèi),從而消費(fèi)是相對(duì)的決定的。這些理論都強(qiáng)調(diào)了收入對(duì)消費(fèi)的影響。

  二、除此之外,還有其他一些因素也會(huì)對(duì)消費(fèi)行為產(chǎn)生影響。

  (1)利率。一般情況下,提高利率會(huì)刺激儲(chǔ)蓄,從而減少消費(fèi)。但在現(xiàn)實(shí)中利率對(duì)儲(chǔ)蓄的影響要視其對(duì)儲(chǔ)蓄的替代效應(yīng)和收入效應(yīng)而定,具體問題具體分析。

  (2)價(jià)格指數(shù)。價(jià)格的變動(dòng)可以使得實(shí)際收入發(fā)生變化,從而改變消費(fèi)。

  (3)生活環(huán)境,生活理念。有些人受傳統(tǒng)消費(fèi)觀念的影響,對(duì)現(xiàn)在流行的超前消費(fèi)很不贊同,習(xí)慣于把錢存入銀行,這樣勢(shì)必會(huì)影響一個(gè)地區(qū)的消費(fèi)水平。

  (4)人口結(jié)構(gòu)。不同年齡段的人的消費(fèi)率不同,青少年和老年人的消費(fèi)率一般較高。一國(guó)青少年和老齡人口占總?cè)丝诘谋壤礁撸M(fèi)需求也相應(yīng)越大,而儲(chǔ)蓄率也就越低

  另外,根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,一國(guó)的GDP扣除掉折舊和間接稅就是一國(guó)的國(guó)民收入,所以,我們可以用人均GDP來代表人均收入。

  基于上述這些經(jīng)濟(jì)理論,本次實(shí)驗(yàn)通過運(yùn)用中國(guó)年人均消費(fèi)與經(jīng)濟(jì)水平(人均GDP)數(shù)據(jù),建立模型研究人均消費(fèi)和經(jīng)濟(jì)水平之間的關(guān)系。針對(duì)這一模型,一是假定利率是保持不變的,這樣可支配收入可視為不受儲(chǔ)蓄的影響,二是假定人口結(jié)構(gòu)及生活環(huán)境不發(fā)生變化,另外對(duì)原始指標(biāo)變量數(shù)據(jù)作價(jià)格因子的剔除處理,避免價(jià)格因素的影響。

  2、指標(biāo)選擇

  本實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)濟(jì)水平的指標(biāo)我們選擇人均GDP。

  3、數(shù)據(jù)來源

  數(shù)據(jù)取于《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒》,指標(biāo)數(shù)據(jù)為國(guó)年的人均消費(fèi)、人均GDP和各年的CPI。

  4、數(shù)據(jù)處理

  為了保證我們各個(gè)時(shí)期數(shù)據(jù)的可性,我們必須剔除價(jià)格的因素對(duì)人均消費(fèi)和人均GDP的影響。在這里我們用1990年的CPI作為基期來調(diào)整數(shù)據(jù)。關(guān)于調(diào)整方法我們可以用Excel也可以用EViews軟件進(jìn)行,在這里我們介紹一下用EViews軟件調(diào)整數(shù)據(jù)的步驟。

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科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式

2021-07-19 報(bào)告

  在人們?cè)絹碓阶⒅刈陨硭仞B(yǎng)的今天,報(bào)告十分的重要,報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式范文1

  實(shí)驗(yàn)名稱:粉體真密度的測(cè)定

  粉體真密度是粉體質(zhì)量與其真體積之比值,其真體積不包括存在于粉體顆粒內(nèi)部的封閉空洞。所以,測(cè)定粉體的真密度必須采用無孔材料。根據(jù)測(cè)定介質(zhì)的不同,粉體真密度的主要測(cè)定方法可分為氣體容積法和浸液法。

  氣體容積法是以氣體取代液體測(cè)定試樣所排出的體積。此法排除了浸液法對(duì)試樣溶解的可能性,具有不損壞試樣的優(yōu)點(diǎn)。但測(cè)定時(shí)易受溫度的影響,還需注意漏氣問題。氣體容積法又分為定容積法與不定容積法。

  浸液法是將粉末浸入在易潤(rùn)濕顆粒表面的浸液中,測(cè)定其所排除液體的體積。此法必須真空脫氣以完全排除氣泡。真空脫氣操作可采用加熱(煮沸)法和減壓法,或兩法同時(shí)并用。浸液法主要有比重瓶法和懸吊法。其中,比重瓶法具有儀器簡(jiǎn)單、操作方便、結(jié)果可靠等優(yōu)點(diǎn),已成為目前應(yīng)用較多的測(cè)定真密度的方法之一。因此,本實(shí)驗(yàn)采用比重瓶法。

  一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

  1、了解粉體真密度的概念及其在科研與生產(chǎn)中的作用;

  2、掌握浸液法—比重瓶法測(cè)定粉末真密度的原理及方法;

  3、通過實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),提高分析問題和解決問題的能力。

  二、實(shí)驗(yàn)原理

  比重瓶法測(cè)定粉體真密度基于“阿基米德原理”。將待測(cè)粉末浸入對(duì)其潤(rùn)濕而不溶解的浸液中,抽真空除氣泡,求出粉末試樣從已知容量的容器中排出已知密度的液體,就可計(jì)算所測(cè)粉末的真密度。

  三、實(shí)驗(yàn)器材:

  實(shí)驗(yàn)儀器:真空干燥器,比重瓶(2—4個(gè));分析天平;燒杯。實(shí)驗(yàn)原料:金剛砂。

  四、實(shí)驗(yàn)過程

  1、將比重瓶洗凈編號(hào),放入烘箱中于110℃下烘干冷卻備用。

  2、用電子天平稱量每個(gè)比重瓶的質(zhì)量m0。

  3、每次測(cè)定所需試樣的題記約占比重瓶容量的1/3,所以應(yīng)預(yù)先用四分法縮分待測(cè)試樣。

  4、取300ml的浸液(實(shí)際實(shí)驗(yàn)中為去離子水)倒入燒杯中,再將燒杯放進(jìn)真空干燥器內(nèi)預(yù)先脫氣。浸液的密度可以查表得知。

  5、在已干燥的比重瓶(m0),裝入約為比重瓶容量1/3的粉體試樣,精確稱量比重瓶和試樣的的質(zhì)量ms。

  6、將預(yù)先脫氣的去離子水注入有試樣的的比重瓶?jī)?nèi),到容器容量的2/3處為止,放入真空干燥器內(nèi)。啟動(dòng)真空泵,抽氣約20—30min時(shí)暫停抽氣。

  7、從真空干燥器中取出比重瓶,向瓶?jī)?nèi)加滿浸液并在電子天平上稱其質(zhì)量msl。

  8、洗凈該比重瓶,向瓶?jī)?nèi)加滿浸液,稱其質(zhì)量為ml。

  9、重復(fù)操作5。6。7。8測(cè)下一組數(shù)據(jù),多次測(cè)量取平均值。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式范文2

  一、創(chuàng)意說明:

  實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之母,才智是實(shí)驗(yàn)之子。一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)得來,學(xué)會(huì)積極地動(dòng)手動(dòng)腦,在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)、體會(huì)科學(xué)與真理,必定會(huì)為孩子的成長(zhǎng)之路灑下一片更燦爛的陽(yáng)光。我們大家都知道人、動(dòng)物、鳥類都是用腿走路的,但是我們?nèi)粘I钪幸姷降牟AПm然沒有腿也可以走路,你相信嗎?

  二、實(shí)驗(yàn)材料:

  玻璃杯1個(gè)、蠟燭1支、火柴1盒、玻璃板1塊、厚書2本、自來水少許

  三、實(shí)驗(yàn)步驟;

  1、首先把玻璃板放在自來水中浸泡一下。

  2、接著把玻璃板的一頭放在桌子上,另一頭用兩本書墊起。

  3、再次將玻璃杯的杯口沾一些水,然后倒扣在玻璃板的上端。

  4、最后將蠟燭點(diǎn)燃后去烤杯子的底部和四周。

  四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

  我神奇地發(fā)現(xiàn)倒立在玻璃板上的玻璃杯居然自己慢慢地從上面“走”了下來。

  五、注意事項(xiàng)

  經(jīng)過自己多次反復(fù)的實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)兩本書加起來的高度大約只要在5厘米左右,如果太高或太低的話,玻璃杯在“向下走”的過程中不會(huì)很自由順利、很自然。

  六、研究結(jié)果

  用蠟燭去烤玻璃杯底部和四周的時(shí)候,杯子中的空氣受熱膨脹,體積變大,裝不下的空氣就會(huì)往外擠,但是由于杯口是倒立著的,并且又被一層水封閉著,熱空氣出不去,就只能把杯子向上頂起一點(diǎn),在自身重量的作用下,杯子就自己慢慢地向下“走”了。

  七、實(shí)驗(yàn)心得

  通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我認(rèn)為創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是國(guó)家強(qiáng)盛和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,是人才成長(zhǎng)的基因,小學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)要從小做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式范文3

  思考:不許碰肥皂泡,你能讓“脆弱”的肥皂泡不斷地自己變得越來越大嗎?

  材料:剪刀、吸管、圓紙筒、盆子、肥皂水

  操作:

  1、準(zhǔn)備一些濃肥皂液,使吹出的肥皂泡不會(huì)輕易破裂。

  2、用小剪刀在吸管的一端剪出4個(gè)同樣深的切口,再將剪出的切條向后折。

  3、用吸管有切條的一端吹出很大的泡泡來。

  4、將衛(wèi)生紙中間的圓紙筒一端用水潤(rùn)濕,迅速而輕巧地將肥皂泡放到浸濕的紙筒上,讓肥皂泡穩(wěn)穩(wěn)地站在紙筒的一端。

  5、在盆子中裝入大半盆水,把圓紙筒沒有肥皂泡的一端向下伸入水中。

  6、慢慢向下壓紙筒,直到紙筒的大部分都沒入水中。

  7、如果肥皂泡破裂就重復(fù)做一次上述步驟。

  8、肥皂泡會(huì)越變?cè)酱螅詈螅芭椤钡匾宦曒p響,肥皂泡破了。

  原因:

  把紙筒向水下壓時(shí),筒內(nèi)的`空氣受到水的壓力,自身壓力就會(huì)變大,使越來越多的空氣滲進(jìn)上方的肥皂泡中,將肥皂泡越吹越大。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式范文4

  材料:一個(gè)有窄口的塑料瓶、黏土、一段塑料軟管、幾個(gè)硬幣、膠帶。

  1、在塑料瓶的一側(cè)挖二三個(gè)洞。在瓶子的同一側(cè),用膠帶把三四個(gè)硬幣固定上去。這些硬幣有重量,可使?jié)撍鲁痢?/p>

  2、把塑料軟管放入塑料瓶的窄口里,再用黏土把軟管和瓶口的縫隙封好。

  3、把這個(gè)玩具潛水艇放到一盆水里,讓潛水艇灌滿水。

  4、從軟管把空氣吹入潛水艇。在你吹氣的時(shí)候,潛水艇內(nèi)的水會(huì)從洞口被逼出來。

  5、當(dāng)潛水艇充氣到一定程度時(shí),它會(huì)慢慢升到水面上。

  操作:你只要控制潛水艇內(nèi)空氣的量,就可以使?jié)撍г谒懈〕亮恕?/p>

  原因:怎么會(huì)這樣?空氣的重量比水輕,當(dāng)你把潛水艇裝滿氣時(shí),潛水艇變得比水還輕,所以會(huì)上升到水面上。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式范文5

  一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:

  利用一元線性回歸模型研究我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平對(duì)消費(fèi)的影響

  1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆找辉性回歸方程的建立和基本的經(jīng)濟(jì)檢驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)

  2、實(shí)驗(yàn)要求:

  (1)對(duì)原始指標(biāo)變量數(shù)據(jù)作價(jià)格因子的剔除處理;

  (2)對(duì)回歸模型做出經(jīng)濟(jì)上的解釋;

  (3)獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)建模和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

  二、實(shí)驗(yàn)報(bào)告

  中國(guó)年人均消費(fèi)與經(jīng)濟(jì)水平之間的關(guān)系

  1、問題的提出

  居民的消費(fèi)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有重要的作用,合理適度的消費(fèi)可以有利的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)健康的增長(zhǎng)。要充分發(fā)揮消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用,關(guān)鍵問題是如何保證居民的消費(fèi)水平。根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,一國(guó)的GDP扣除掉折舊和稅收就是居民的可支配的收入了,而居民的收入主要用于兩個(gè)方面:一是儲(chǔ)蓄,二是消費(fèi)。如果人均GDP增加,那么居民的可支配收入也會(huì)增加,這樣居民用于消費(fèi)的應(yīng)該也會(huì)增加。本次實(shí)驗(yàn)通過運(yùn)用中國(guó)年人均消費(fèi)與經(jīng)濟(jì)水平(用人均GDP這個(gè)指標(biāo)來表示)數(shù)據(jù),建立模型研究人均消費(fèi)和經(jīng)濟(jì)水平之間的關(guān)系。

  一、西方消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)者們認(rèn)為,收入是影響消費(fèi)者消費(fèi)的主要因素,消費(fèi)是需求的函數(shù)。消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)收入與消費(fèi)的關(guān)系即消費(fèi)函數(shù)理論有:

  (1)凱恩斯的絕對(duì)收入理論。該理論認(rèn)為消費(fèi)主要取決于消費(fèi)者的凈收入,邊際消費(fèi)傾向小于平均消費(fèi)傾向。并且進(jìn)一步假定,人們的現(xiàn)期消費(fèi),取決于他們現(xiàn)期收入的絕對(duì)量。

  (2)杜森貝利的相對(duì)收入消費(fèi)理論。該理論認(rèn)為消費(fèi)者會(huì)受自己過去的消費(fèi)習(xí)慣以及周圍消費(fèi)水準(zhǔn)來決定消費(fèi),從而消費(fèi)是相對(duì)的決定的。這些理論都強(qiáng)調(diào)了收入對(duì)消費(fèi)的影響。

  二、除此之外,還有其他一些因素也會(huì)對(duì)消費(fèi)行為產(chǎn)生影響。

  (1)利率。一般情況下,提高利率會(huì)刺激儲(chǔ)蓄,從而減少消費(fèi)。但在現(xiàn)實(shí)中利率對(duì)儲(chǔ)蓄的影響要視其對(duì)儲(chǔ)蓄的替代效應(yīng)和收入效應(yīng)而定,具體問題具體分析。

  (2)價(jià)格指數(shù)。價(jià)格的變動(dòng)可以使得實(shí)際收入發(fā)生變化,從而改變消費(fèi)。

  (3)生活環(huán)境,生活理念。有些人受傳統(tǒng)消費(fèi)觀念的影響,對(duì)現(xiàn)在流行的超前消費(fèi)很不贊同,習(xí)慣于把錢存入銀行,這樣勢(shì)必會(huì)影響一個(gè)地區(qū)的消費(fèi)水平。

  (4)人口結(jié)構(gòu)。不同年齡段的人的消費(fèi)率不同,青少年和老年人的消費(fèi)率一般較高。一國(guó)青少年和老齡人口占總?cè)丝诘谋壤礁撸M(fèi)需求也相應(yīng)越大,而儲(chǔ)蓄率也就越低

  另外,根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,一國(guó)的GDP扣除掉折舊和間接稅就是一國(guó)的國(guó)民收入,所以,我們可以用人均GDP來代表人均收入。

  基于上述這些經(jīng)濟(jì)理論,本次實(shí)驗(yàn)通過運(yùn)用中國(guó)年人均消費(fèi)與經(jīng)濟(jì)水平(人均GDP)數(shù)據(jù),建立模型研究人均消費(fèi)和經(jīng)濟(jì)水平之間的關(guān)系。針對(duì)這一模型,一是假定利率是保持不變的,這樣可支配收入可視為不受儲(chǔ)蓄的影響,二是假定人口結(jié)構(gòu)及生活環(huán)境不發(fā)生變化,另外對(duì)原始指標(biāo)變量數(shù)據(jù)作價(jià)格因子的剔除處理,避免價(jià)格因素的影響。

  2、指標(biāo)選擇

  本實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)濟(jì)水平的指標(biāo)我們選擇人均GDP。

  3、數(shù)據(jù)來源

  數(shù)據(jù)取于《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒》,指標(biāo)數(shù)據(jù)為國(guó)年的人均消費(fèi)、人均GDP和各年的CPI。

  4、數(shù)據(jù)處理

  為了保證我們各個(gè)時(shí)期數(shù)據(jù)的可性,我們必須剔除價(jià)格的因素對(duì)人均消費(fèi)和人均GDP的影響。在這里我們用1990年的CPI作為基期來調(diào)整數(shù)據(jù)。關(guān)于調(diào)整方法我們可以用Excel也可以用EViews軟件進(jìn)行,在這里我們介紹一下用EViews軟件調(diào)整數(shù)據(jù)的步驟。

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