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簡單的實習報告

2021-06-22 報告

  在人們素養不斷提高的今天,報告對我們來說并不陌生,報告具有語言陳述性的特點。你所見過的報告是什么樣的呢?以下是小編收集整理的簡單的實習報告3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

簡單的實習報告 篇1

尊敬的x:

  您好!

  首先,非常感謝所有的公司領導和同事這一年來對我的信任和關照。

  這段時間,我認真回顧了這一年來我的詳細工作情況,覺得能夠來公司工作是我的一個幸運的事情,我非常珍惜這份工作機會,在這段工作時間里公司領導對我的關心和指導,同事們對我的幫助也讓我十分感激。

  這一段工作時間里,我學到許多器械方面的知識,無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高,在這里我很感謝公司領導對我的精心培養,關于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。

  非常感激公司給予了我這樣的得到歷練的機會。但同時,我發覺自己從事x行業的興趣也減退了,我不希望自己帶著這種情緒工作,對不起您也對不起我自己。真得該改行了,剛好此時有個機會,我打算試試看,所以我決議辭職,請您支持。

  請您諒解我做出的決議,也本諒我采取的暫別方式,我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1-2周后離開公司,以便完成工作交接。

  在短短的一年時間我們公司已經發生了巨大可喜的變化,我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業績一路飆升!公司領導及各位同事工作順利!

  辭職人

  20xx年xx月xx日

簡單的實習報告 篇2

  一、調查概況

  我于2xxx年9月份,對我實習的.一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調查。通過調查研究,對中學生的學習心理有了初步的了解,為準確地把握當前中學生的學習心理動向,深化教學改革,加強教育教學的針對性,提高教育教學的實效性,探索實施素質教育的新路子,提供了客觀依據。

  二、調查的具體目標和方法

  (一)具體目標

  1、中學生的學習心理現狀

  2、當前中學生的學習心理特點

  3、當前中學生的學習心理成因及對策

  (二)調查方法

  學生問卷,內容涵蓋教育價值觀、學習態度、學習需求和學習目的四個方面。問卷調查在六中學進行,共發問卷80份,回收有效問卷70份,接近理想的高效樣本數。

  三、調查結果

  對學生問卷調查分析,中學生的學習心理具有明顯的時代特征。

  (一)中學生的學習心理現狀分析

  1、教育價值觀

  調查顯示,大部分中學生具有較為明確的教育價值觀。74%的學生認為學習的作用是提高自身素質,10%的學生認為學習的作用是為了考大學,16%的中學生沒有考慮。

  調查還顯示,中學生的教育價值觀帶有顯著的經濟社會特征。他們認為,青年人的經濟收入與受教育程度成正比,其中65%的學生認為大學生掙錢多,25%的學生認為高中畢業生掙錢多,8%的學生認為初中畢業生掙錢多。

  2、學習態度

  調查結果表明,67%的學生對學習的熱情較高,24%的學生對學習的熱情中等,9%的學生害怕學習。這與他們“考大學”意識淡化是相一致的。值得注意的是,害怕學習的學生數占相當份額。而且,我們在調查中還發現,90%的學生都有自己“最討厭的課程”。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因,一是與教師的教學方法緊密相關;二是與該課程的實用價值緊密相關。調查結果顯示,86%的學生對與現實生活聯系緊、實用性強的語文、數學、物理。

簡單的實習報告 篇3

  我20xx 年十二月份來到XX 公司。12 月2 日,我被分到XX 公司駐村幫扶工作隊,加入了光榮的駐村工作隊員隊伍,在所駐村實習了半年時間。接下來,我被分到公司總經理工作部,擔任行政事務員,在這里實習了半年時間。經過一年在兩個地方的實習,我感覺自己在工作、學習、思想等各方面都有了很大提高,現作一簡單總結。

  在接受安規培訓之后,人力資源部安排我到駐村工作隊工作。具體負責對所駐村基本情況進行了解,走訪困難戶,及時向領導反映,做好所駐村與公司之間的溝通工作。經過實地走訪,調查研究,完成了對所駐村村情的調查報告,并協助領導在春節期間對村困難戶進行走訪慰問,給他們送去了黨的溫暖。雖然這樣的實習與我在學校所學專業毫不相干,但我還是非常認真地對待每一項工作。

  在駐村工作的間隙,我參加了XX 供電所的日常工作。

  在這些平凡、冗雜的工作中,我體會著一名電業人的酸甜苦辣,感受著電業人默默工作、無私奉獻的精神。

  第一次上班的工作是協助整理工程檔案資料。那是我第一次接觸關于輸電線路維護的相關工作,在整理資料的過程2

  中看到了若干工序的施工記錄,雖然有些專業術語比較陌生,但經過查閱相關參考書,我對輸電線路維護有了一個大概的認識,再經過向師傅們請教詳細的維修工序和工程數據檢查采集計算的過程,我深刻體會到了工程資料歸檔的要求之嚴格,工程數據要求之真實精確,從而使我在上工地之前就提前要求自己一定要在今后的工作中踏實沉穩、實事求是,對待工程數據嚴肅認真、一絲不茍。

  在工地,我虛心向師傅們請教學習,對于所長、師傅安排的工作,從不挑挑揀揀,每一件事,我都以謙虛認真的態度去對待。就拿擰螺絲來說,不能用力過大,但還得滿足扭矩要求。諸如此類的事還有很多,這就需要自己在今后的工作中繼續保持謙虛謹慎的工作作風,對待每一件事,技術、經驗是一方面,而對待工作的態度同樣是個很重要的問題。轉眼間實習已有半年了,可自己在工地實習的一幕幕總是在眼前揮之不去。

  xx 年6 月我被調到公司總經理工作部實習,擔任行政事務員。工作的崗位變了,對待工作的態度不能變。行政事務員的崗位,事雜,又關系到領導的日常工作,責任大。干好這項工作,書本上的東西在這里很多時候都用不上,更多的是自己去悟,去體會,去總結。在這樣的循環中,不斷地提高業務水平,將工作不斷地引向深入。

  比如,公司要召開一個會議,提前幾天跟有關部門聯系,了解會議議題,準備會議所用材料,做好多媒體文件,對會議音響系統進行調試,多媒體設備各功能是否正常工作進行檢查。在會議召開前,把各材料、文件分發到與會人員手上,為會議順利開好提供良好的環境。會議開始后,做好會議服務,使與會人員能夠很好地投入到會議中。會議結束后,對會議文件按要求進行歸檔。以上過程看似簡單,但牽扯諸多環節,需要多部門配合協作,工作量著實不小。最最重要的,要心細,只有心細,才能把這些繁雜的工作做實,才能保證工作千頭萬緒,但不會出亂子。有的時候,自己感覺很累,但一想到自己的工作看似小,實則大的重要性,自己就提醒自己,不能因為累就馬馬虎虎。在這樣一個過程中,自己的思想經受了鍛煉,得到了提高。半年時間很快又過去了,現在自己提筆在這里進行總結,感覺實習的歲月仿佛就在昨天,實習中的一幕幕在眼前浮現。

  剛勁有力的鐵塔,銀光閃閃的導線,映襯在深藍色的天空,是一種異樣的美。在我眼里,我們的集體就是一座大熔爐,在這里工作,有公司專業人員的悉心指導和耐心教育,更難得的是公司的老職工、老師傅和許許多多的專業施工人員們認真負責一絲不茍的精神時刻在感染著我。在今后的工作中,我會更加虛心學習,經常吸取教訓,總結經驗,不斷提高自己的業務水平,做一名優秀的電業員工。

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  在人們素養不斷提高的今天,報告對我們來說并不陌生,報告具有語言陳述性的特點。你所見過的報告是什么樣的呢?以下是小編收集整理的簡單的實習報告3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

簡單的實習報告 篇1

尊敬的x:

  您好!

  首先,非常感謝所有的公司領導和同事這一年來對我的信任和關照。

  這段時間,我認真回顧了這一年來我的詳細工作情況,覺得能夠來公司工作是我的一個幸運的事情,我非常珍惜這份工作機會,在這段工作時間里公司領導對我的關心和指導,同事們對我的幫助也讓我十分感激。

  這一段工作時間里,我學到許多器械方面的知識,無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高,在這里我很感謝公司領導對我的精心培養,關于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。

  非常感激公司給予了我這樣的得到歷練的機會。但同時,我發覺自己從事x行業的興趣也減退了,我不希望自己帶著這種情緒工作,對不起您也對不起我自己。真得該改行了,剛好此時有個機會,我打算試試看,所以我決議辭職,請您支持。

  請您諒解我做出的決議,也本諒我采取的暫別方式,我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1-2周后離開公司,以便完成工作交接。

  在短短的一年時間我們公司已經發生了巨大可喜的變化,我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業績一路飆升!公司領導及各位同事工作順利!

  辭職人

  20xx年xx月xx日

簡單的實習報告 篇2

  一、調查概況

  我于2xxx年9月份,對我實習的.一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調查。通過調查研究,對中學生的學習心理有了初步的了解,為準確地把握當前中學生的學習心理動向,深化教學改革,加強教育教學的針對性,提高教育教學的實效性,探索實施素質教育的新路子,提供了客觀依據。

  二、調查的具體目標和方法

  (一)具體目標

  1、中學生的學習心理現狀

  2、當前中學生的學習心理特點

  3、當前中學生的學習心理成因及對策

  (二)調查方法

  學生問卷,內容涵蓋教育價值觀、學習態度、學習需求和學習目的四個方面。問卷調查在六中學進行,共發問卷80份,回收有效問卷70份,接近理想的高效樣本數。

  三、調查結果

  對學生問卷調查分析,中學生的學習心理具有明顯的時代特征。

  (一)中學生的學習心理現狀分析

  1、教育價值觀

  調查顯示,大部分中學生具有較為明確的教育價值觀。74%的學生認為學習的作用是提高自身素質,10%的學生認為學習的作用是為了考大學,16%的中學生沒有考慮。

  調查還顯示,中學生的教育價值觀帶有顯著的經濟社會特征。他們認為,青年人的經濟收入與受教育程度成正比,其中65%的學生認為大學生掙錢多,25%的學生認為高中畢業生掙錢多,8%的學生認為初中畢業生掙錢多。

  2、學習態度

  調查結果表明,67%的學生對學習的熱情較高,24%的學生對學習的熱情中等,9%的學生害怕學習。這與他們“考大學”意識淡化是相一致的。值得注意的是,害怕學習的學生數占相當份額。而且,我們在調查中還發現,90%的學生都有自己“最討厭的課程”。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因,一是與教師的教學方法緊密相關;二是與該課程的實用價值緊密相關。調查結果顯示,86%的學生對與現實生活聯系緊、實用性強的語文、數學、物理。

簡單的實習報告 篇3

  我20xx 年十二月份來到XX 公司。12 月2 日,我被分到XX 公司駐村幫扶工作隊,加入了光榮的駐村工作隊員隊伍,在所駐村實習了半年時間。接下來,我被分到公司總經理工作部,擔任行政事務員,在這里實習了半年時間。經過一年在兩個地方的實習,我感覺自己在工作、學習、思想等各方面都有了很大提高,現作一簡單總結。

  在接受安規培訓之后,人力資源部安排我到駐村工作隊工作。具體負責對所駐村基本情況進行了解,走訪困難戶,及時向領導反映,做好所駐村與公司之間的溝通工作。經過實地走訪,調查研究,完成了對所駐村村情的調查報告,并協助領導在春節期間對村困難戶進行走訪慰問,給他們送去了黨的溫暖。雖然這樣的實習與我在學校所學專業毫不相干,但我還是非常認真地對待每一項工作。

  在駐村工作的間隙,我參加了XX 供電所的日常工作。

  在這些平凡、冗雜的工作中,我體會著一名電業人的酸甜苦辣,感受著電業人默默工作、無私奉獻的精神。

  第一次上班的工作是協助整理工程檔案資料。那是我第一次接觸關于輸電線路維護的相關工作,在整理資料的過程2

  中看到了若干工序的施工記錄,雖然有些專業術語比較陌生,但經過查閱相關參考書,我對輸電線路維護有了一個大概的認識,再經過向師傅們請教詳細的維修工序和工程數據檢查采集計算的過程,我深刻體會到了工程資料歸檔的要求之嚴格,工程數據要求之真實精確,從而使我在上工地之前就提前要求自己一定要在今后的工作中踏實沉穩、實事求是,對待工程數據嚴肅認真、一絲不茍。

  在工地,我虛心向師傅們請教學習,對于所長、師傅安排的工作,從不挑挑揀揀,每一件事,我都以謙虛認真的態度去對待。就拿擰螺絲來說,不能用力過大,但還得滿足扭矩要求。諸如此類的事還有很多,這就需要自己在今后的工作中繼續保持謙虛謹慎的工作作風,對待每一件事,技術、經驗是一方面,而對待工作的態度同樣是個很重要的問題。轉眼間實習已有半年了,可自己在工地實習的一幕幕總是在眼前揮之不去。

  xx 年6 月我被調到公司總經理工作部實習,擔任行政事務員。工作的崗位變了,對待工作的態度不能變。行政事務員的崗位,事雜,又關系到領導的日常工作,責任大。干好這項工作,書本上的東西在這里很多時候都用不上,更多的是自己去悟,去體會,去總結。在這樣的循環中,不斷地提高業務水平,將工作不斷地引向深入。

  比如,公司要召開一個會議,提前幾天跟有關部門聯系,了解會議議題,準備會議所用材料,做好多媒體文件,對會議音響系統進行調試,多媒體設備各功能是否正常工作進行檢查。在會議召開前,把各材料、文件分發到與會人員手上,為會議順利開好提供良好的環境。會議開始后,做好會議服務,使與會人員能夠很好地投入到會議中。會議結束后,對會議文件按要求進行歸檔。以上過程看似簡單,但牽扯諸多環節,需要多部門配合協作,工作量著實不小。最最重要的,要心細,只有心細,才能把這些繁雜的工作做實,才能保證工作千頭萬緒,但不會出亂子。有的時候,自己感覺很累,但一想到自己的工作看似小,實則大的重要性,自己就提醒自己,不能因為累就馬馬虎虎。在這樣一個過程中,自己的思想經受了鍛煉,得到了提高。半年時間很快又過去了,現在自己提筆在這里進行總結,感覺實習的歲月仿佛就在昨天,實習中的一幕幕在眼前浮現。

  剛勁有力的鐵塔,銀光閃閃的導線,映襯在深藍色的天空,是一種異樣的美。在我眼里,我們的集體就是一座大熔爐,在這里工作,有公司專業人員的悉心指導和耐心教育,更難得的是公司的老職工、老師傅和許許多多的專業施工人員們認真負責一絲不茍的精神時刻在感染著我。在今后的工作中,我會更加虛心學習,經常吸取教訓,總結經驗,不斷提高自己的業務水平,做一名優秀的電業員工。

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