一轉(zhuǎn)眼，時(shí)光飛逝如電，工作已經(jīng)告一段落，回眸過(guò)去這段時(shí)間的工作，有驚喜，也有不足，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)自查報(bào)告了。那么一般自查報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的2021年精神文明建設(shè)自查報(bào)告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
精神文明建設(shè)自查報(bào)告1
為推進(jìn)節(jié)能減排活動(dòng)的深入開(kāi)展，xxx街道按照市、區(qū)的指示要求，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以節(jié)能減排為重點(diǎn)，以提高全民環(huán)境意識(shí)為目的，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，有效地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的落實(shí)，現(xiàn)將街道xx年節(jié)能減排工作情況自查報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
為切實(shí)抓好節(jié)能減排工作，街道成立了由街道黨工委書(shū)記吳成勇任組長(zhǎng)，街辦主任夏彬崴、副主任何F志、覃璽為副組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)攀西府辦文件精神要求，及時(shí)召開(kāi)節(jié)能減排工作會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹落實(shí)有關(guān)節(jié)能減排文件和會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，對(duì)街道節(jié)能減排工作認(rèn)真進(jìn)行了分解細(xì)化，明確工作目標(biāo)，落實(shí)具體工作責(zé)任，做到了工作結(jié)構(gòu)健全、分工明確、責(zé)任落實(shí)。
二、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍
街道結(jié)合“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)，狠抓“節(jié)能減排宣傳月”活動(dòng)以通過(guò)社區(qū)宣傳欄、黑板報(bào)張貼節(jié)能減排標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，發(fā)放宣傳資料、科普讀物，懸掛宣傳橫幅，同時(shí)組織開(kāi)展以環(huán)保為主題的家長(zhǎng)、學(xué)生、教師座談會(huì)，向轄區(qū)居民群眾、企業(yè)單位宣傳日常節(jié)能環(huán)保知識(shí)，國(guó)家有關(guān)節(jié)能環(huán)保的法律、法規(guī)和政策，倡導(dǎo)“文明、節(jié)約、綠色、低碳”的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)了全民參與節(jié)能減排的積極性，營(yíng)造了良好氛圍。共發(fā)放宣傳資料1000余份，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)400余份，出黑板報(bào)10期，懸掛橫幅5條，組織開(kāi)展座談會(huì)5次。
三、加強(qiáng)措施，成效明顯
（一）健全工作制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制
街道結(jié)合自身實(shí)際，制定了《街道xx年節(jié)能減排工作實(shí)施方案》，并建立健全節(jié)能降耗督導(dǎo)檢查及資源能源消耗統(tǒng)計(jì)報(bào)告等制度，全面反映節(jié)能降耗工作落實(shí)情況。
（二）加強(qiáng)日常管理，做好每個(gè)環(huán)節(jié)
（1）降低油耗。街道建立了公務(wù)用車管理辦法及街道車輛、駕駛員管理制度，對(duì)公車進(jìn)行嚴(yán)格管理，按照小排量車優(yōu)先出行、外出能拼車的堅(jiān)決拼車等原則，合理安排用車，統(tǒng)籌調(diào)度，科學(xué)行車，節(jié)約燃油，并制定了街道公務(wù)用車派車單，要求司機(jī)對(duì)每次用車出行記錄做好登記，進(jìn)行備案，嚴(yán)禁公車私用，大大降低了油耗，節(jié)約了能源。
（2）節(jié)能采購(gòu)。街道的每一次采購(gòu)都是計(jì)劃上報(bào)批準(zhǔn)后方可采購(gòu)的，對(duì)辦公用品的采購(gòu)進(jìn)行了嚴(yán)格控制，能重復(fù)使用的，能維修后使用的堅(jiān)決不予購(gòu)買新的，合理的減少一次性耗材的使用，實(shí)需購(gòu)買物品時(shí)，優(yōu)先選擇節(jié)能的產(chǎn)品和材料等，并嚴(yán)格按照政府采購(gòu)制度進(jìn)行采購(gòu)，無(wú)重復(fù)采購(gòu)、拆分項(xiàng)目采購(gòu)現(xiàn)象。
精神文明建設(shè)自查報(bào)告2
20xx年中心小學(xué)精神文明建設(shè)自查報(bào)告xx年，我們進(jìn)一步端正思想，深化認(rèn)識(shí)，更好地?cái)[正精神文明建設(shè)工作在學(xué)校全局中的位置。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，激勵(lì)廣大教職工樹(shù)立信心，振奮精神，奮發(fā)有為，大家心往一處想，勁往一處使，上下擰成一股繩，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的大發(fā)展而扎實(shí)工作。我們對(duì)學(xué)校的精神文明建設(shè)工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果總結(jié)如下：
一、努力塑造學(xué)校教育精神，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神
學(xué)校的`發(fā)展離不開(kāi)無(wú)所畏懼的競(jìng)爭(zhēng)精神，忠于職守的敬業(yè)精神，獨(dú)特濃烈的人文精神和勇于探索的創(chuàng)新精神。我們努力打造我們學(xué)校的教育精神。我們就不斷地組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐重要思想，積極貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，《進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等，深化師德建設(shè)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，使教職工樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、教育觀、人才觀。在深刻的社會(huì)變革和豐富的素質(zhì)教育實(shí)踐中盡心盡力地工作。通過(guò)廣大教職工勤勞的雙手，辛勤的汗水，聰穎的智慧，無(wú)私的奉獻(xiàn)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育燦爛的明天。我們的教師具有愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，勇于爭(zhēng)先的開(kāi)拓精神，這就是我們?yōu)橹院赖膶W(xué)校教育精神。學(xué)校教育精神是學(xué)校一筆寶貴的財(cái)富，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)，代代相傳。
二、深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)和文明創(chuàng)建組室活動(dòng)
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是人類文明活動(dòng)的見(jiàn)證與縮影，更是人類文明傳承的載體與紐帶。因此，讀書(shū)應(yīng)該成為我們現(xiàn)代人生活的主旋律。對(duì)于我們教師，讀書(shū)學(xué)習(xí)有著許許多多得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，我們就要充分發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)。學(xué)校組織廣大教職工繼續(xù)深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)政治、學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)做人。每位教職工在讀書(shū)活動(dòng)中書(shū)寫(xiě)了較高水準(zhǔn)的讀書(shū)筆記，目前，讀好書(shū)，好讀書(shū)已經(jīng)成為廣大教職工的共識(shí)。我們所追求的目標(biāo)是：通過(guò)不斷地讀書(shū)學(xué)習(xí)，使我們的教職工思想更高尚，知識(shí)更淵博，業(yè)務(wù)更精湛，事業(yè)更成功，生活更豐富，人生更美好。
三、著力營(yíng)造校園文化，不斷追求和諧發(fā)展
校園是一方凈土，校園是一片藍(lán)天，校園文化是一所學(xué)校個(gè)性和精神面貌的集中體現(xiàn)。校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，校園文化建設(shè)直接影響著學(xué)校教育的發(fā)展。因此，在謀求教育持續(xù)發(fā)展的今天，我們就得大力營(yíng)造校園文化。特別在加強(qiáng)校園物質(zhì)文化、制度文化建設(shè)的同時(shí)，著力營(yíng)造精神文化。因?yàn)樾@精神文化既是深層的群體意識(shí)，又是形成師生向心力和凝聚力的關(guān)鍵。表現(xiàn)為師生共同的價(jià)值認(rèn)同，價(jià)值取向，行為方式。校園文化一旦形成，時(shí)時(shí)刻刻感染著師生，使人向上，催人奮進(jìn)，并以巨大的魅力使廣大師生凝聚團(tuán)結(jié)在一起。我們?cè)谛@文化建設(shè)方面有不少的成功經(jīng)驗(yàn)，但我們不能滿足，將著眼于高起點(diǎn)，高層次，特別要不斷地追求學(xué)校的和諧發(fā)展。我們所追求的和諧發(fā)展，第一是學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展；第二是教職工在教書(shū)育人、服務(wù)育人、在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展同時(shí)，自身在各方面也得到提高和發(fā)展，各自的形象更完美；第三是學(xué)校在師生發(fā)展的同時(shí)也要塑造學(xué)校的新形象。
我們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)精神，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀教育中，清楚地認(rèn)識(shí)到：我們要做的工作還有很多，學(xué)校需進(jìn)一步更新教育觀念，深化教育改革，一流教育的需要。在往后的日子里，我們務(wù)必做到：與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”。為塑造我們學(xué)校新形象，為實(shí)現(xiàn)教育的新發(fā)展而扎實(shí)工作，作出我們應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
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