在生活中，報告有著舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編整理的暑期實踐報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑期實踐報告 1
實踐單位：
朗朗青少兒教育
實踐時間：
7月1日——8月28日
實踐內(nèi)容：
輔導(dǎo)小學(xué)三年級至五年級語文
為了豐富自己的暑期生活，增加社會實踐經(jīng)驗，增加自己的耐心和責(zé)任感，更多的將自己的知識與社會實踐相結(jié)合，并通過自己努力和勞動為家庭減輕一定的負(fù)擔(dān)，所以我決定讓這個暑期過的充實而又豐富多彩。
來到的第一天見到馮校長，他把教課的情況給我慎重的說一下，說這即是對我們大學(xué)生一次鍛煉，也是對我們即將步入社會的一次考驗，聽后我滿懷信心的答應(yīng)下來了，我相信我一定會善始善終。
1、開學(xué)第一天按照事先分好的任務(wù)給學(xué)生安排就座。
2、與學(xué)生相互認(rèn)識。
3、給學(xué)生詳細(xì)介紹下以后的學(xué)習(xí)流程，以及對大家的要求。
此學(xué)習(xí)流程分三個階段：第一階段7月5日至7月17日為作業(yè)階段，這階段要求學(xué)生把暑期作業(yè)及老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，之后再有老師一一講解，更進(jìn)一步的夯實基礎(chǔ)。第二階段7月18日至8月8日為復(fù)習(xí)階段，這階段讓學(xué)生再熟悉下學(xué)過的`知識，再加上每天一練一總結(jié)，然后每周一大考，更進(jìn)一步鞏固舊知識。第三階段8月9日至8月26日為預(yù)習(xí)階段，這階段讓學(xué)生提前熟悉下要學(xué)的內(nèi)容，回到學(xué)校再學(xué)時就得心應(yīng)手了。
正式開始此次暑期課程輔導(dǎo)，讓學(xué)生能夠勞逸結(jié)合，適當(dāng)合理的安排課程的種類、順序、數(shù)量，努力做到使學(xué)生在快樂中探求真知，能夠鞏固舊知識又能學(xué)到新知識，對一位求知者多好啊!
在輔導(dǎo)接近尾聲的階段，對不同年級的學(xué)生進(jìn)行測試，了解學(xué)生在整個暑期輔導(dǎo)過程中的收獲所得，并將真實情況適當(dāng)?shù)姆从辰o學(xué)生家長，以幫助孩子以后的學(xué)習(xí)中更好的取得進(jìn)步。
應(yīng)該對此暑期培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，并讓學(xué)生們自我思考從中學(xué)到什么?收獲了多少?并鼓勵學(xué)生們在以后的學(xué)習(xí)中更加努力。
實踐體會：在一定程度上增強了自己處世的耐心，對于年齡較小的學(xué)生來說，想要讓他們學(xué)有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧;還有做任何事情，對待任何人都應(yīng)該學(xué)會控制自己的情緒。不要隨便的發(fā)脾氣，尤其對于一些小孩子的問題更應(yīng)該注重引導(dǎo)和鼓勵，而不是采取強硬的態(tài)度和措施········
實踐結(jié)果：此次暑期輔導(dǎo)班“小小老師”的實踐使自己的生活非常充實，豐富多彩，沒有虛度光陰。
經(jīng)過這短暫的二個月，學(xué)到了不少東西，像市場許多潛規(guī)則，經(jīng)過社會的洗禮以后，慢慢從稚嫩走向成熟，慢慢的蛻變，不會像以前一樣那么幼稚，有時候也就是另一種形式的無知。
暑期實踐報告 2
一、實踐項目背景
暑期社會實踐是讓學(xué)生利用暑假期間，走出校園，到社會中去實踐的一項教育活動。通過參與社會實踐，學(xué)生可以拓寬視野、增長見識，增強實踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
我所參與的實踐項目是“鄉(xiāng)村教育支教志愿者”。通過這個項目，我有幸走進(jìn)了中國西部的一個貧困鄉(xiāng)村，為那里的學(xué)生提供幫助和關(guān)心。
二、實踐過程與方法
實踐過程中，我們先拜訪了當(dāng)?shù)亟逃郑私獾皆撪l(xiāng)村的教育現(xiàn)狀和需求。然后，我們被分成小組，到不同的學(xué)校進(jìn)行支教。
在支教的過程中，我們采用了多種方法，如課堂講解、互動游戲、小組討論等。我們力求將知識和趣味融為一體，使學(xué)生們能夠更好地吸收知識，并培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
此外，我們還組織了一些特色活動，如國畫、音樂、舞蹈等培訓(xùn)班，以及關(guān)于環(huán)保和健康知識的講座。通過這些活動，我們希望能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，并傳遞一些與學(xué)校教育內(nèi)容不同的知識和技能。
三、實踐成果與收獲
在實踐期間，我收獲了很多。
首先，通過親身體驗，我深刻地認(rèn)識到了貧困地區(qū)的教育不平等問題。那里的學(xué)生資源匱乏，學(xué)習(xí)條件艱苦。作為志愿者，我們努力幫助他們，但也意識到這些問題不是一朝一夕可以解決的。我意識到教育的公平性和質(zhì)量提升需要全社會的共同努力。
其次，在與學(xué)生們的交流中，我看到了他們的真誠和渴望學(xué)習(xí)的態(tài)度。他們沒有很好的教學(xué)設(shè)備，但卻具有非常強的求知欲和自主學(xué)習(xí)的能力。他們的努力讓我深受感動，也激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。
最重要的是，通過實踐，我提高了自己的'組織能力、溝通能力和解決問題的能力。在面對不同的學(xué)生和困難時，我能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對。我也明白了教育所帶來的巨大影響力。在實踐中，我看到了學(xué)生們的進(jìn)步和成長，這給予了我極大的成就感。
四、實踐中的困難與改進(jìn)
在實踐過程中，我們也遇到了一些困難。
首先，由于人員和經(jīng)費的限制，我們無法在所有的學(xué)校都展開相應(yīng)的教育活動。這使得一些學(xué)生無法得到我們的關(guān)注和幫助。我們需要更多的志愿者和資源支持，以擴(kuò)大我們的影響力。
其次，不同地區(qū)的教育現(xiàn)狀和文化背景有所差異，我們需要更好地了解當(dāng)?shù)氐慕逃枨蠛惋L(fēng)俗習(xí)慣，以制定更有效的教育計劃。為此，我們需要提前做好調(diào)研和準(zhǔn)備工作。
最后，由于學(xué)生年齡和能力的差異，教學(xué)過程中個別學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果并不理想。我們需要對教學(xué)方法進(jìn)行不斷改進(jìn)，更好地滿足學(xué)生的需求。
五、實踐的啟示與展望
通過暑期社會實踐，我深刻認(rèn)識到了教育是改變個體命運的重要力量，也是推動社會進(jìn)步的關(guān)鍵因素。作為青年志愿者，我們應(yīng)該積極參與到教育事業(yè)中去，為實現(xiàn)教育公平和提升教育質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。
未來，我希望繼續(xù)參與類似的社會實踐活動，擴(kuò)大自己的影響力，幫助更多貧困地區(qū)的學(xué)生。同時，我也會不斷提升自己的專業(yè)知識和實踐能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，暑期社會實踐是一次難得的機會，通過這一經(jīng)歷，我不僅收獲了實踐經(jīng)驗，更重要的是提升了自己的人生觀和價值觀。我相信，在未來的道路上，我會繼續(xù)努力，為實現(xiàn)教育公平和提高教育質(zhì)量而奮斗！暑期社會實踐報告
暑期實踐報告 3
一、實踐目的：
隨著大眾保健意識的提高，豆腐已經(jīng)成為中國家庭餐桌上最常見的菜肴。豆腐營養(yǎng)豐富，含有人體必需的多種微量元素，還含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白，素有“植物肉”之美稱。了解豆腐的制作過程，可以更加明白即使再小的一件事、一個工程，也有著其嚴(yán)格的流程、時間限制和工作安排。
二、實踐內(nèi)容：
制作流程
1、前期
選料——浸泡——清洗——磨漿——煮漿——細(xì)濾
大豆要求：皮薄、表面光亮、臍色淺、無霉變、雜質(zhì)
浸泡：就是用水將大豆經(jīng)過浸泡充分吸水，使大豆變脆，便于磨漿;這樣對水質(zhì)就有要求
清洗：就是斷定大豆浸泡程度，將浸豆水瀝干洗凈
磨漿：先介紹正確使用磨漿機的要則：磨豆時：先開機，再加水，調(diào)磨距，加料;
磨完后：松磨距，再關(guān)水，關(guān)電源
煮漿：決定做什么產(chǎn)品，確定濃度，開始煮漿;煮漿時防止豆?jié){假沸，此前必須消泡
細(xì)濾：豆?jié){煮沸后，在豆?jié){中的細(xì)渣經(jīng)熱膨脹成絨渣，或在豆?jié){桶中殘留的雜質(zhì)，經(jīng)細(xì)濾成純正的豆?jié){，使豆?jié){中蛋白質(zhì)與水均勻，產(chǎn)品口感細(xì)嫩
小結(jié)：
經(jīng)過前期工藝流程，生成豆?jié){的三要素：溫度100;濃度根據(jù)產(chǎn)品確定;ph值6.～7。
2、后期
豆?jié){：將濃度調(diào)整到be(用波美計浸入溶液中所測得的度數(shù)來表示的溶液濃度稱波美濃度，以be’表示波美計有重表和輕表兩種，液體比重大于一的用重表，小于一的用輕表.刻度的基準(zhǔn)是以4水的比重1.000為0 be′.
當(dāng)d表示比重，n表示波美度，表示常數(shù)則比水重的液體公式為：d=/(-n);比水輕的液體的公式為：d=/(+n)，的合理標(biāo)度為144.3. )，即可直接飲用;與各種天然果蔬漿(粉)配可得：甜、咸、果味、花色豆?jié){
豆腐腦：制作的.主輔料：6be豆?jié){，葡萄糖酸內(nèi)酯;用冷漿法熱凝固或用熱漿沖漿法即可;
冷漿法工藝流程：豆?jié){(冷卻30以下)+葡萄糖酸內(nèi)酯(每00克漿加內(nèi)酯1.2克)攪拌入盒或杯。經(jīng)900熱凝固成型
熱漿法：豆?jié){90+葡萄糖酸內(nèi)酯沖漿即成豆腐腦整坯。既可以配制各種調(diào)料制得各味豆腐腦，也可將豆?jié){內(nèi)添加各種果蔬漿制得五彩豆腐。
豆腐皮：制作豆腐皮的主輔料：.be豆?jié){，脂蛋白劑，酒液保鮮劑;豆腐皮工藝流程：.be豆?jié){(加溫)+脂蛋白劑待結(jié)皮后挑出瀝干，反復(fù)運作，噴灑酒液保鮮劑回軟保存待售。
絹豆腐：制作絹豆腐的主輔料：豆?jié){9be，復(fù)合凝固劑;絹豆腐工藝流程：9be豆?jié){(90～60)+復(fù)合凝固劑(沖漿法)經(jīng)蹲腦，絹包而成。
老豆腐：制作老豆腐的主輔料.be豆?jié){(0)點鹵后經(jīng)蹲腦，上箱壓榨而成。
三、實踐結(jié)果：
經(jīng)過7天的社會實踐，簡單的了解到了有關(guān)豆腐的制作流程，以及制作過程中的一些要求。其中，不僅是知識方面得到了增長，而且在勞動中更加體會到了生活的滋味兒。
四、實踐總結(jié)或體會：
首先，制作豆腐是一項食品加工行業(yè)，在加工過程當(dāng)中就要多注意衛(wèi)生情況，正如在工管行業(yè)中多是與民生問題接觸的，因此，在執(zhí)行中應(yīng)保證一個正確的心態(tài);其次，豆腐制作的過程，有著時間和步驟順序的安排，正如工程建設(shè)中應(yīng)當(dāng)遵循一定的事實與客觀規(guī)律一樣;第三，在制作加工過程中包括溫度、ph等的要求可以看出，一個工程要成大事，也必須的拘小節(jié)。
感謝實踐中的老板和員工!
暑期實踐報告 4
一、實踐目的及意義
暑期社會實踐作為大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，旨在通過實踐活動，提高學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新思維和社會責(zé)任感。參與暑期社會實踐活動，不僅能夠增加學(xué)生的社會經(jīng)驗和實踐經(jīng)歷，還能夠提高學(xué)生的人際交往能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，并且讓學(xué)生更好地了解社會發(fā)展變化，增強社會意識和社會責(zé)任感。
二、實踐內(nèi)容及過程
今年暑假，我參加了北京市郊區(qū)農(nóng)村支教活動。這個活動是由學(xué)校組織的，目的是為了給城市的孩子們提供一個機會，讓他們了解農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，增強他們的社會責(zé)任感和關(guān)愛他人的意識。
在支教活動中，我被分配到位于北京市郊區(qū)的一所農(nóng)村小學(xué)。這所小學(xué)位于一個相對偏遠(yuǎn)的村莊，學(xué)校的師資力量相對薄弱，教學(xué)資源也較為有限。我和其他志愿者老師們一起，在學(xué)校中開設(shè)了暑期英語班和藝術(shù)班，幫助孩子們補充知識，提高學(xué)習(xí)能力。
在英語班中，我和同事們采用了互動式教學(xué)方法，將課程變得有趣易懂。我們通過游戲、歌唱、模仿等方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。通過一段時間的教學(xué)，孩子們的英語水平有了明顯的提高，他們對英語產(chǎn)生了興趣，并且對自己的學(xué)習(xí)有了更大的自信。
在藝術(shù)班中，我們開設(shè)了繪畫和手工制作課程。通過給孩子們示范和指導(dǎo)，他們學(xué)會了繪畫和手工制作的基本技巧，還親手制作了一些精美的手工藝品。在這個過程中，我們不僅培養(yǎng)了孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，還加強了他們的團(tuán)隊合作和交流能力。
整個支教活動的過程中，我深深感受到了農(nóng)村教育的困境，也看到了孩子們求知的渴望和努力。雖然他們的家庭條件不是很好，但他們對學(xué)習(xí)的熱情卻是一樣的高漲。通過這次實踐活動，我更加明確了作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命，希望能夠通過自己的努力，為農(nóng)村教育的改善做出一份貢獻(xiàn)。
三、實踐收獲及體會
在這次暑期社會實踐活動中，我不僅提高了自己的組織能力和教學(xué)能力，還學(xué)到了很多知識和技能。通過與孩子們的交流和互動，我更深刻地了解了人與人之間的差異和溝通的重要性。我學(xué)會了如何與不同年齡、不同背景的.孩子們進(jìn)行有效的溝通，如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的自信心。
通過這次實踐活動，我還深刻地認(rèn)識到了農(nóng)村教育的不足和困難。農(nóng)村教育資源的匱乏和師資力量的不足，嚴(yán)重制約了孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該要有社會責(zé)任感，努力幫助改善農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，讓更多的孩子能夠享受到公平的教育機會。
通過這次實踐活動，我對自己的人生目標(biāo)也有了更清晰的認(rèn)識。我意識到作為一名大學(xué)生，我們不僅要追求個人的成功和成就，還要為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。我決心將教育事業(yè)作為自己的奮斗方向，希望能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為更多的孩子帶來快樂和成長的機會。
四、實踐體會及建議
通過這次實踐活動，我深刻地認(rèn)識到了社會實踐的重要性和意義，也意識到了自己在實踐活動中的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在組織和管理方面還有一定的不足，同時在授課過程中需要更好地與學(xué)生溝通和互動。為了提高自己的能力和水平，我準(zhǔn)備在今后加強學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，努力提高自己的組織能力和教學(xué)能力。
此外，我還建議學(xué)校在暑期社會實踐活動中加強對學(xué)生的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。可以通過開設(shè)實踐課程、舉辦實踐交流會、組織實踐團(tuán)隊等方式，讓學(xué)生更好地了解實踐的操作和方法，提前為實踐活動做好充分的準(zhǔn)備。
總之，這次暑期社會實踐活動是我大學(xué)生活中一次寶貴的經(jīng)歷，不僅提高了我的實踐能力和創(chuàng)新思維，也讓我更加深入地了解了社會的發(fā)展變化和農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。通過這次實踐活動，我愿意將所學(xué)所得運用于未來的學(xué)習(xí)和工作中，努力為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
暑期實踐報告 5
一、實踐目的：
提高自己的實踐能力，鍛煉自己對社會的認(rèn)知能力和適應(yīng)能力，從而為將來畢業(yè)進(jìn)入社會打下基礎(chǔ)。通過有限的勞動，收獲自己應(yīng)得的報酬，減輕家里面的負(fù)擔(dān)，同時也讓自己認(rèn)識到錢財?shù)膩碇灰祝匾暲碡敚趦�節(jié)約。
二、實踐內(nèi)容
時間：20xx年7月10日—20xx年8月12日
內(nèi)容：電話客服員
地點：學(xué)校對面的時代天驕的123廣告公司
放假了，大家都陸陸續(xù)續(xù)的回家了，不回家的都在著急的找暑假工，或者像我這樣準(zhǔn)備著幾天后即將面臨的工作。我的工作十分的可以鍛煉人，也十分的可以鍛煉自己的膽量。電話客服員，顧名思義就是打電話，接電話之類的，總之是跟電話怎么也離不開的。但是，事實真的就是這樣子的，但是不僅僅局限于打電話接電話之類的工作，而是于更加多的.更耐人尋味的更能鍛煉人的事物打交道著。
上班的第一天，我滿懷激動的心情去廣告公司上班，9點鐘才開始上班，我8點半就去那里等著了，時間分分鐘鐘在改變，但是美好的一天是怎么也不會改變的。就在那一天，我第一次明白了原來電話客服是多么的神奇，可以招攬那么多的生意和顧客；就在那一天，我第一次明白了，互聯(lián)網(wǎng)是多么的偉大，可以再上面找到那么多招財?shù)纳虣C；就在那一天，我第一次明白了，原來傳真機也是可以打電話，也學(xué)會了傳真機的使用方c法。也就在那一天，我突然的覺察到我們學(xué)的知識是多么的少，少到連一個簡單的廣告用語也不明白那是什么意思。第一天上班，開始電話客服培訓(xùn)，隨即而來的就是真正的實踐。我打開公司實現(xiàn)在各大招聘網(wǎng)上收集的通訊表，用公司的專用電話向一個個陌生的人問詢他們是否需要我們公司的業(yè)務(wù)，如果需要，那公司就可以馬上接上一筆單子，如果對方回絕說不需要，你也不能直接掛電話，而是在耐心的問詢他們要他們的工作qq以及傳真號，在把公司相關(guān)的業(yè)務(wù)文件給他們發(fā)過去。起初，我不知道為什么采用這種方式在招攬業(yè)務(wù)，而且感覺這是大海撈針，起初對這種做法很不認(rèn)同，但隨著工作的深入，我漸漸的發(fā)覺這個方法的作用之強大。隨著我進(jìn)一步的了解這個工作，我發(fā)現(xiàn)公司里的好多客戶都是以前電話線里聯(lián)系過，但是只要得qq和傳真的，沒想到，大海撈針撈到大魚，放出去的長線，總是會有魚兒上鉤。這個也讓我明白了，凡是不能心急，心急吃不了熱豆腐。
時間在一天一天的從指縫間溜走，我每天都在給不同的陌生人打電話，每天重復(fù)著單調(diào)的用語“你好，請問你是xxx嗎？你好，我們是123廣告公司的，請問你最近有這方面的需要嗎？好的，謝謝，打擾了。”每天我發(fā)覺我打的五分十四的電話是被拒絕的，只有少之又少的部分是有意向和公司合作的。學(xué)校是溫暖的象牙塔，呆在學(xué)校里的我們被拒絕可以說是幾乎沒有的事情，但是，拒絕對于那時候的我是家常便飯，無論是多粗魯?shù)木芙^還是諷刺都只能往自己的肚子里咽，生活是多么的不容易啊，一塊錢的背后該是有多心酸的歷史。俗話說的話，在哪里就收到哪里的熏陶。在廣告公司里，我基本上把一張小小的傳單的制作流程弄明白了，從接單設(shè)計到出廠成品，我都可以明白了，這可以說是最大的收獲了。
三、實踐結(jié)果
通過這次實踐活動，我清楚的認(rèn)識到了生活的不容易。同時也認(rèn)識到我們知識系統(tǒng)的殘缺，這讓我深深的覺得學(xué)習(xí)是十分的重要的，我們應(yīng)該好好的珍惜學(xué)習(xí)的機會，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，扎實學(xué)好專業(yè)知識，只有有過硬的科學(xué)文化知識作為利鈍，才能讓自己在社會上立足。同時，通過這次的實踐活動，我明白了每一分錢都凝聚著血汗，來之不易，我們現(xiàn)在都是用爸爸媽媽的錢，我們應(yīng)該勤儉節(jié)約，切勿盲目攀比，浪費血汗錢。
暑期實踐報告 6
一.實踐目的
作為一名即將大三升大四的學(xué)生，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會經(jīng)驗，實踐經(jīng)驗，最好是跟所學(xué)專業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系。有的時候不踏入社會就永遠(yuǎn)不知道社會是什么樣的，光從書本看到的社會那是別人嚴(yán)重的社會而不是自身對它的理解。因此大學(xué)生暑期實踐讓我更好的將自身的理論知識與實踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過渡。大學(xué)生暑期實踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟，讓我更好的懂得社會，人與人的交際關(guān)系，相處方式。也是大學(xué)生正視社會和正視自身，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自身感興趣并適合自身的`行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉(zhuǎn)變的第一步。
二.實踐內(nèi)容
這次的暑期社會實踐，我的主要負(fù)責(zé)的是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導(dǎo)。在面試之前，我覺得這是一份不算難的工作，尤其是第一天面試的時候我試教了大半天，覺得小孩子們都很聽話。不過漸漸的我發(fā)現(xiàn)自身還是想得太簡單了。之后，孩子們的一些小毛病就都出來了。其中有一個小孩子，我不得不承認(rèn)腦子其實很聰明，可就是不怎么愿意去寫作業(yè)。或者打擾別人寫作業(yè)，或者自身玩自身的東西，一趁老師不注意就玩。但我又不能時時刻刻都盯好了他一個人，因此有的時候就不得不嚴(yán)肅起來，可不是太管得住，他甚至說我生氣的時候感覺再笑。后來我發(fā)現(xiàn)，他最怕的是他媽媽，因此有的時候把他媽媽說出來嚇嚇?biāo)�是管用的。還有一個孩子寫作業(yè)寫的特別慢，很喜歡開小差，也不怎么打擾別人，但就是喜歡發(fā)呆。針對這種情況，我能做的也就是時不時提醒他一下。
每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習(xí)，幫他們弄清不懂的地方，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方。我發(fā)現(xiàn)那幾個二年級的孩子對于單位換算，種樹問題，爬樓梯問題，鋸木頭問題比較疑惑，因此針對他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習(xí)來幫他們鞏固一下二年級的知識。有的時候做英語練習(xí)，要看完相關(guān)年級的課本之后，再參考一些課后練習(xí)來出題目，盡量不要超出范圍。記得有一次，我覺得他們的英語練習(xí)太簡單，然后想出一些有點難度的題目。為了怕他們不會，因此我特地把二年級的英語詞匯整理好了復(fù)印給他們，然后關(guān)照他們回家看，說我下個禮拜要給他們做的練習(xí)就是這個里面的。不得不承認(rèn)，小孩子就是小孩子，還是玩心重，結(jié)果來的時候都跟我說沒看，不過我還是堅持給他們做了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們寫單詞的部分實在是不怎么好，一方面是他們回去沒看，另一方面是我自身出的太難了點，一二年級的英語還是重視說的方面，關(guān)于筆頭的他們還沒怎么重視。因此之后我盡量出簡單的，穿插一些稍微難點的，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會打擊孩子們的積極性。
有的時候我會承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎勵，這的確是鼓舞孩子的一個好方法，但也不能常用，孩子們聽了有獎勵就會好好表現(xiàn)，而且比較聽話。我說下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有，要是達(dá)不到這樣，就沒有咯！
三.實踐結(jié)果
一個月之后，我就離開了這個培訓(xùn)機構(gòu)，給我印象最深的是一個二年級的男孩子，之前也提過他，他之前寫作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低，幾個同年級的孩子老喜歡拿他有一次的測驗成績說。我去了之后就比較關(guān)注他，一個月之后，他寫作業(yè)的速度也上來了。后來我才發(fā)現(xiàn)他并不是說寫作業(yè)慢，而是老師給他的關(guān)注太少了。一個月之后他能達(dá)到這樣的效果----正確率跟速度都提上來，我真的很滿意了。
四.實踐總結(jié)或體會
孩子們真的很單純，有什么說什么，活的有的時候讓大人都很羨慕，他們很容易滿足，有點吃的，或者表揚幾句就夠他們樂半天的，他們在用實際行動告訴我們這些大人—---知足常樂。
社會永遠(yuǎn)不會是一個樣，它就像一本參不透的書，總有讓人懵懂的地方，計劃有的時候趕不上變化，因此它是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
人與人交際第一印象真的是很重要的，不能像對待同學(xué)或陌生人那樣，或者自身處事的一套去應(yīng)付工作上的人或事。
暑期實踐報告 7
一、實踐目的
根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃的要求和安排，我們在指導(dǎo)教師周榮華老師的帶領(lǐng)下，4月1日到5月28日，在校內(nèi)模擬實驗室進(jìn)行了專業(yè)綜合實踐。對本專業(yè)前期知識學(xué)習(xí)的一次綜合實踐鍛煉。目的是為了檢驗前期知識綜合技能的學(xué)習(xí)情況，是對我們高職高專會計專業(yè)學(xué)生兩年來所學(xué)知識的檢驗。也是對高職高專的學(xué)生的一次生動的實踐鍛煉，分析我們在學(xué)習(xí)知識的過程中所出現(xiàn)的欠缺，并加以彌補，在實踐的基礎(chǔ)上去強化理論知識。深刻解析學(xué)習(xí)的存在問題和技能的掌握情況，通過實踐讓我們更加深刻，生動、具體的進(jìn)行一次專業(yè)知識實踐的學(xué)習(xí)。
二、實踐內(nèi)容
(一)：期初建賬及余額的錄入
會計是對一個會計主體在一段會計期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的反應(yīng)，監(jiān)督、預(yù)策、決策等。首先我們得從建賬開始，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容做一個初步的規(guī)劃，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應(yīng)該從實際的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中來開設(shè)相應(yīng)的會計科目。因為會計科目是反應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)的起初賬務(wù)情況，建好總賬和明細(xì)賬，然后就是期初余額的錄入，如實地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細(xì)賬上。
(二)：填制會計憑證，并對憑證進(jìn)行審核
在設(shè)置好會計科目和建好總賬明細(xì)賬的情況下，就是要按照時間順序?qū)舅l(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，依據(jù)原始憑證進(jìn)行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時候要認(rèn)真審核原始憑證是否符合要求，依據(jù)審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實踐的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不小心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，做好記賬憑證以后交給主管也就是我們的指導(dǎo)老師周榮華老師簽字審核，之后就可以登記總賬和明細(xì)賬了。
(三)：會計帳簿的登記與結(jié)帳
記賬憑證通過審核簽字后就可以進(jìn)行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù)，逐筆將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細(xì)賬中，以便期末對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的匯總核算，如實的反映企業(yè)在一個會計期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。在會計期末時依據(jù)總賬和明細(xì)賬進(jìn)行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細(xì)賬一定要細(xì)心，不能出現(xiàn)金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細(xì)賬是不能如實的反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的，會導(dǎo)致期末科目匯總時的數(shù)據(jù)不真實，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結(jié)帳，而且在反查賬務(wù)的時候工作復(fù)雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移，不能及時的反映經(jīng)濟(jì)情況，所以，早登記總帳和明細(xì)賬的過程中我們主要把握好謹(jǐn)慎性原則，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬。
(四)：會計報表的填制
記賬完后要做的就是填制會計報表，由于20xx年的新會計準(zhǔn)則的變動和修改，我們在填制會計報表時必須依據(jù)新的準(zhǔn)則中的要求去填制，這對于我們來說是一次真正的改變，很多以前學(xué)到的知識得到了很好運用，也增加了很多新的知識，在原來的基礎(chǔ)上得到了很高的強化，接受了更多的新知識，強化了我們在會計報表的填制上應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。
三、實踐總結(jié)與感受
通過此次實習(xí)，讓我們溫故而知新，起到了預(yù)期的效果，例如：在公司發(fā)生材料采購業(yè)務(wù)的時候，發(fā)生的運費有些需要提稅的，而有些則不需要提稅，在運輸費用計如原材料成本是如果是一種原材料，該怎樣記?而多種原材料的情況下又該怎樣記?這些是我們原來都不知道的，通過此次的實際踐練，讓我更加明晰的知道該怎樣計算原材料的入庫成本，企業(yè)為了生產(chǎn)經(jīng)營的持續(xù)性，就會生產(chǎn)產(chǎn)品出售，在生產(chǎn)產(chǎn)品時首先就要領(lǐng)用原材料，做為會計，就要根據(jù)為了生產(chǎn)各種產(chǎn)品的領(lǐng)料單計算出材料的`出庫成本，當(dāng)然方法是有很多種的，在次我主要說說對加權(quán)平均法來計算單位成本的感受。在過去的一年的時間里，我們財務(wù)會計學(xué)得不是很好，所以當(dāng)我們在這次接觸到這些成本業(yè)務(wù)的核算時總是無從下手，找不到頭緒，在實際踐練的過程中，碰到需要計算材料的出庫成本時，就不知道該怎樣去計算，過去曾聽說過先進(jìn)先出法，后進(jìn)先出法等等多種計算單位成本的方法，但是從來就沒有真正的實際操作過，本次實際踐練時面臨這些問題時才真正的感到自己的好多缺點。在周老師的詳細(xì)講解下才弄明白是怎么一回事情，讓我及時的彌補了這一知識空缺，受益匪淺！
四、綜合實踐的建議
為規(guī)范化會計工作，我國新訂立了會計制度，對一定會計科目作了相應(yīng)調(diào)整，即企業(yè)會計準(zhǔn)則體系包括1項基本會計準(zhǔn)則和38項具體會計準(zhǔn)則和企業(yè)會計準(zhǔn)則——應(yīng)用指南等。并以20xx年01月01日起在上市公司施行，同時鼓勵其他企業(yè)執(zhí)行。隨著這一系列的制度改革與完善，對會計人員的技能要求也更高了。
高職會計實踐教學(xué)中，必須加強與會計實業(yè)界的聯(lián)系，培養(yǎng)市場需要的會計人才：強制推行“案例教學(xué)”，適時設(shè)置實驗實習(xí)環(huán)節(jié)：增加會計上機實驗，強化常用軟件工具的應(yīng)用：實現(xiàn)畢業(yè)生的“雙證”要求，增加畢業(yè)生的“務(wù)實”經(jīng)驗：加強教師培養(yǎng)，提高教師素質(zhì)：加大校外實習(xí)基地的建設(shè)力度，由于我院會計專業(yè)是后起的專業(yè)之一，多數(shù)設(shè)備仍然不齊全，這使得我們的實際實踐活動受限。為此，我在這里就本專業(yè)提出一點點建議：應(yīng)為學(xué)生提供更多的實踐平臺，鍛煉學(xué)生的動手能力，只有動手動腦能力都強的人才會被企業(yè)被社會所認(rèn)可。相信在以后的教學(xué)中我院的教學(xué)后勤工作會更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社會所需的人才。
通過此次實際踐練，讓我更加深刻地了解了會計究竟是做什么，怎樣做?彌補了以前來不及學(xué)到的基礎(chǔ)知識，加深了對前段時間所學(xué)知識的鞏固，強化了我們的專業(yè)技能。會計是一門活學(xué)活用的專業(yè)，而且隨時都因為國家政策的變動而變動。但是最重要的基礎(chǔ)是不會變的，希望老師們在今后的教學(xué)過程中以基礎(chǔ)知識的教育為重中之重，有了較好的基礎(chǔ)知識，再加以適當(dāng)?shù)膶嵺`踐練，就能更好地完善我們的專業(yè)，強化高職高專會計專業(yè)學(xué)生的實際操作能力，為社會培養(yǎng)符合需求的高級應(yīng)用型人才而努力！也為自己以后走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)！
暑期實踐報告 8
20xx暑假社會實踐報告—駕校學(xué)車20xx年暑假社會實踐報告——在錦工駕校的學(xué)習(xí)學(xué)院名稱：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院專業(yè)班級：會計130x班
學(xué)生姓名：xx
學(xué)生學(xué)號：20xxx
實踐單位：成都錦工駕校
實踐時間：7月8日—8月4日20xx年8月
一、實踐目的
時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，在這個風(fēng)生水起，瞬息萬變的科技化新時代，掌握一門新技能尤為重要。作為新一代的大學(xué)生，我選擇了利用暑假兩個月的時間前往駕校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)駕駛知識，考取駕照，成為萬千資格駕駛?cè)酥械囊粏T。此次實踐活動旨在順應(yīng)社會的潮流，學(xué)習(xí)一門社會生存必備技能，為以后的學(xué)習(xí)工作提供有利條件，并且通過此次學(xué)習(xí)鍛煉自身意志力、吃苦耐勞的能力以及良好的心理素質(zhì)，不斷超越自己、提升自己。
二、實踐內(nèi)容
我于20xx年7月報名參加了駕校培訓(xùn)，在20xx年8月底完成了科目二的考試，20xx年8月初完成了科目三、四的考試，成功考取了駕駛執(zhí)照。對于剛剛參加完高考的我來說，還不太適應(yīng)走出校園，走向社會駕校的這個過程。起初的自己是忐忑不安的，畢竟學(xué)車不比看書寫字，確實需要每天按時到達(dá)場地進(jìn)行真真切切地實踐練習(xí)，時間不多，效率要高，的確是一件費精力費腦筋的苦差事。
科目一理論考試很順利的通過了，科目二場地考試卻沒想象的輕松。暑假降臨，一大批像我這樣的學(xué)生開始利用暑假的時間積極投入駕校學(xué)習(xí)中。而駕校面臨的最大問題就是人太多，師傅教不過來，只有你自己把握住機會，一有時間就抓緊練習(xí)，才能看見顯著的成效。我的行程安排是每天早三、實踐結(jié)果
本次暑假社會學(xué)車實踐，收獲頗豐。首先最值得慶祝的就是我拿到了屬于我自己的機動車駕駛證，這是我歷時兩個暑假，用汗水和辛勞還有黑黑的皮膚換來的證件，實屬不易。在駕校學(xué)車的日子里，我收獲的遠(yuǎn)不止這些：同師傅請教開車技巧，同時也學(xué)到了很多做人的道理；跟同車的學(xué)員一起談天說地，分享經(jīng)驗，結(jié)交了深厚的友誼；磨練出了堅強的意志力，不怕苦不怕累：體會到了為目標(biāo)而不懈奮斗的精神。
作為大學(xué)生我們最應(yīng)該在課余時間做些什么，無非是磨練意志、鍛煉能力、增強自信、提升自我。而我在駕校的學(xué)習(xí)生活，確實讓我深深地體驗到了什么是真正的付出與“戰(zhàn)斗”，在不斷提高地過程之中，我深刻地領(lǐng)悟到如何全身心的投入到一件事情當(dāng)中，同時也讓我學(xué)會了如何認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待一件事情，努力把一切做到最好。
三、實踐總結(jié)
學(xué)車就是要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，烈日暴曬的洗禮，才能苦盡甘來，學(xué)有所得。在這加起來短短的兩個月時間里，我在駕校深深地體會到了什么是絕望中不斷再尋希望的堅持、苦累中不斷再尋氣力的奮斗。
我是一個很怕曬黑的妹子，因為本來膚色就已經(jīng)很不樂觀了，當(dāng)初聽說要報名學(xué)車也是鼓足了很大的勇氣的。我仔細(xì)想了想，大學(xué)的暑假如何才能過得有意義？大二大三的暑假我開始計劃給自己找工作實習(xí)鍛煉，而這大一的暑假我也不能浪費，學(xué)會駕駛是進(jìn)入社會的必備技能之一，而我現(xiàn)在的'時間相對以后工作了來說要充裕的多，所以，趁暑假來到駕校參加學(xué)習(xí)是我的不二選擇。大家都說學(xué)車很辛苦，夏天車上溫度很高，師傅也是嚴(yán)肅死板的老樣子，學(xué)起來很費勁很泄氣，甚至考了一次又一次都沒有過的時候，就深度懷疑自己運氣，懷疑自己是不是適合學(xué)車了。其實，我認(rèn)為，凡是都是講究過程的，很多人忍受不了過程的艱辛，自然而然，想要獲取一個好的結(jié)局也是難上加難了。
還有些人抱怨說駕校的師傅很兇，脾氣很不好，經(jīng)常責(zé)罵學(xué)員，其實也不全然是這樣。像我，就遇到了一個性格很溫和，態(tài)度很誠懇，對學(xué)員十分細(xì)心的好師傅。我們的師傅年過半百卻還像個孩子一樣，開心的時候喜歡逗趣歡笑，心情不好的時候還會嘟著個嘴發(fā)幾句牢騷，和車上的學(xué)員們總有擺不玩的話題和說不完的故事。除了教給我們基本的駕駛知識，他還時常和我們談經(jīng)濟(jì)聊政治，師傅博學(xué)多才，經(jīng)常都有自己獨特的見解，讓我們了解甚多，佩服不已。另外師傅還會很細(xì)心地跟我們講述在模擬練習(xí)或者考試的時候如何和考場的考官打交道，鞠躬報告、禮貌問好、及時提問、下車感謝，每一個環(huán)節(jié)該怎么做都給我們講解的十分清晰，讓我們不會遇到讓人頭疼不堪的困窘情境，輕松應(yīng)對任何的嚴(yán)肅場面，緩解緊張感，增強自信心。一日為師，終身為父。在我們的師傅身上，我領(lǐng)略了他作為老師的悉心教導(dǎo)，同時也看見了一種慈父的光輝，讓人嘆服、崇敬。
當(dāng)然，學(xué)車不止我一個人單打獨斗，也有很多人和我一起在同一個“戰(zhàn)場”上和教練車做著艱苦卓越的持續(xù)戰(zhàn)斗。
在一次又一次的不斷練習(xí)之中，我終于結(jié)交了一大波志同道合的小伙伴。他們是我遠(yuǎn)離學(xué)校收獲的又一比巨大的財富。由于正值暑假期間，每天都按時到場練習(xí)的學(xué)員大部分都是大學(xué)生，大家都是年輕人，溝通起來相對比較容易，我們在一起談天說地，互相分享自身的練車小技巧，或者一起聊八卦聊人生，日子過的不亦樂乎，仿佛練車的各種心酸，在此時此刻都化作了泡沫，甚至變成了大家一起經(jīng)歷的美好回憶。到后來從駕校畢業(yè)了還十分懷念以前大家一起度過的美好時光。前生五百次回眸才換來今生的擦肩而過，緣分是個很奇妙的東西，我慶幸它帶我認(rèn)識了他們，讓我了解到了各式各樣充滿魅力的人，也從他們身上學(xué)到了很多東西，為我今后在社會上結(jié)交更多有趣優(yōu)秀的人才樹立了信心。
當(dāng)然，回到我自身，不得不承認(rèn)，這個暑假我成長了許多。要有人問起我學(xué)車苦不苦，我會毫不猶豫地告訴他：當(dāng)然苦了！可是，人生在世，起起落落，磕磕碰碰，又有誰不是在一件又一件苦差事里不斷磨練出了自己堅強的意志？或是在一次與一次的失敗泥濘中重新爬起來繼續(xù)朝著希望目標(biāo)前行？在越是艱苦的情況下人越是要給自己減輕壓力，沒有什么是過不去的，沒有什么困難是無法克服的，懷疑的不應(yīng)是自己的運氣，而是自己的能力。我深知，實踐出真知，只有自己親自嘗試了才能清楚的知道什么方法是最適合自己的，怎樣做才能做到真正的完美。
三分天注定，九十七分靠打拼，一份代價一份成果，我犧牲了我的時間精力，犧牲了美美的皮膚，最終的得到了自己更想得到的東西，無論什么時候被問起，我都是無悔的，并為此深深的驕傲著。
現(xiàn)在的我是家里的一個小小司機，雖然我自己還沒有車，但是我有些時候可以幫我爸開車了。開車時間長了，其實也是比較勞累身心的事。我爸就是因為開車時間太長落下了嚴(yán)重的頸椎病，我?guī)退_車也能減輕一些他的負(fù)擔(dān)，為此，我也感到很欣慰。
暑期實踐報告 9
一、本次社會實踐活動目的
探望敬老院之中的老人，為老人送去來自我們年輕人的溫暖和祝福，讓老人享受到他人的關(guān)心。并且在這次社會實踐活動之中了解敬老院的情況，加強自己對社會的了解，增加對社會服務(wù)工作的熱情和興趣。
二、敬老院社會實踐內(nèi)容
敬老院是我平日中只在網(wǎng)絡(luò)或者書籍上才看得到的名稱，我甚至在之前都不知道我所在的這個小城市也有著一個敬老院，直到我加入了由xx組織的敬老院探望活動，我才終于有機會去見識一下這個地方。不得不說，這讓我很興奮。
我們在經(jīng)過準(zhǔn)備以后，乘上了本次行動的大巴車，將在領(lǐng)隊的統(tǒng)一安排下開始活動。而我為了這次活動還特意買了一些茶葉和一盒精美的象棋，想要在敬老院活動中陪里面的老人家好好的賽上兩把。
到了敬老院與負(fù)責(zé)人接頭以后，我們就按照事先分好的組排好了隊列，根據(jù)負(fù)責(zé)人的安排去敬老院中完成指定的一些工作和服務(wù)。我們在領(lǐng)取清掃工具的時候，跟很多人打了照面，有些是敬老院中本來就有的職工，更多的則是院中的老人。他們看到突然出現(xiàn)了這么多的生面孔顯得非常的高興，平日里安靜又祥和的敬老院隨著我們這群年輕人的加入，很快就變得熱火朝天起來。
歡笑聲和勞動聲不絕于耳，雖然我們作為志愿者過來先搞衛(wèi)生是我們的職責(zé)，但是敬老院中的老人和護(hù)工們卻不讓我們獨自弄，因此很快就演變成了整個養(yǎng)老院中的大掃除，除了那些實在腿腳不方便的老人以外幾乎人人都參與了進(jìn)來。
我們跟老人和護(hù)工的`關(guān)系也在勞動之中迅速升溫，我也很快跟一個老爺子熟稔了起來，在搞衛(wèi)生的時候一直有說有笑。在他老人家聽到我說帶來一副象棋過來的時候整個人的眼睛都亮了起來，衛(wèi)生一搞完就急吼吼的拉著我去見了另外幾名老人，說是他的棋友，我也不甘示弱，也拉了幾個會下棋的同學(xué)們一起過來，一伙人倆倆成對的賽了起來。
一時之間棋子和棋盤碰撞的聲音清脆悅耳，身邊圍觀的人也開始多了起來，沒想到幾盤象棋竟然如此的吸引人，一下子就將本來就因為勞動而親切熟稔了很多的我們之間的距離又拉近了許多。
在下完棋以后，我們還又按照之前彩排的內(nèi)容搞了一場簡陋的表演活動，讓敬老院本就活躍的氣氛再上一層樓。哪怕是我這樣沒有才藝的人也都上去獻(xiàn)上了一曲高歌換來了幾個掌聲。
但是美好的時間總是過得很快，隨著天色變暗，我們不得不選擇向老人們道別，離開敬老院。而在下棋前有注意到老人家們用的那幾盒象棋都有些年份了，在離開前就將我的象棋和茶葉都送給了老人，算是我作為晚輩的一點心意。
三、敬老院活動的感想
老人一直是擔(dān)任著智者的名號，在社會中沉浮了一輩子的老人們，最后卻在敬老院中渡過晚年，其中可能大多都有著自己的理由，我作為外人不好去干涉。但是我卻有一件事能夠做到，那就是多抽出一些時間來看望這些可愛的老人們，讓他們的老年生活更加豐富，我也能夠在與老人的交流中收獲更多的人生道理和經(jīng)驗。
我相信有一天所有的老人都能夠在家人的環(huán)繞中度過晚年，而在此之前，就讓我們這些新時代的優(yōu)秀年輕人們來為社會盡上一些微小的責(zé)任吧。
暑期實踐報告 10
實踐地點：
吉林省大安市石油鉆采機械廠配件庫房。
實踐時間：
大一暑期
實踐內(nèi)容：
初步了解產(chǎn)品庫房管理情況，獲取一些銷售方面的實際經(jīng)驗，簡單學(xué)習(xí)人員培養(yǎng)，人員分配以及人際關(guān)系的培養(yǎng)。
實踐目的：
希望在實踐中通過目前所學(xué)的專業(yè)知識和自己的思維模式，結(jié)合特定的企業(yè)，了解庫房及銷售等部門的商業(yè)運作，同時也為了提高自己的社會實踐經(jīng)驗以及豐富閱歷，具體感受實際工作與單一理論學(xué)習(xí)的差異，也借此領(lǐng)會為人處事的道理，最終提高自己的各方面能力。以下我會針對幾方面內(nèi)容進(jìn)行簡單的分析及發(fā)表一下自己的些許見解。
當(dāng)前時代，無論什么行業(yè)都是秉承著以人為本的理念。銷售服務(wù)更不例外。作為一個好的銷售人員，不僅僅是要具備良好的銷售能力，也要身兼很多方面的素質(zhì)。
而通過我這十幾天的實地工作發(fā)現(xiàn)，有很多問題存在于類似的中小型私營企業(yè)當(dāng)中。
存在的問題：
（1）庫存與銷售部門脫節(jié)，出現(xiàn)極為偏激性的各謀其政，缺乏溝通了解。
（2）面對激烈的競爭，目前平均利潤率普遍降低，在管理需要優(yōu)化的崗位，存在一些只領(lǐng)錢不干活的人，降低了工作效率。
解決的建議：
（1）企業(yè)各部門要有良好的溝通，適時地開展各部門的交流活動，讓員工各方面加深了解。
（2）實行”優(yōu)勝劣汰”的用人方針，多采取競爭上崗的用人模式，適當(dāng)?shù)?裁員，以提高用人效率。
實踐過程：
一、在進(jìn)入企業(yè)最初，我來到的是產(chǎn)品倉庫。有效的人工管理。
2、通過智能系統(tǒng)和布局使柔性最大化。
3、不要只局限于收貨、儲存和運送。
4、最優(yōu)化供應(yīng)鏈中的倉庫。
二、三天之后，我到了產(chǎn)品銷售部。銷售不是企業(yè)對外營銷的窗口，因此，好的銷售服務(wù)團(tuán)隊是企業(yè)良好經(jīng)營的重要保障之一。在將近一周的學(xué)習(xí)實踐中，我發(fā)現(xiàn)，在銷售部有相當(dāng)一部分員工只側(cè)重于單純的向客戶推銷產(chǎn)品，而忽略了向其介紹一些售后服務(wù)信息，以及公司對出售商品的承諾。
三、在整個實踐過程中，企業(yè)內(nèi)部的人才問題讓我感觸頗深，在我認(rèn)為，人才是企業(yè)能夠長久立足的重要保證。
我覺得無論什么樣的企業(yè)，管理者應(yīng)該始終把人才建設(shè)作為推動創(chuàng)新，保持核心競爭力，實現(xiàn)企業(yè)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的原動力。
一個企業(yè)的人才隊伍的強大就標(biāo)志著它向成功領(lǐng)域邁出了一大步。二是要建立健全企業(yè)的激勵機制。三是要尊重和保護(hù)員工權(quán)益，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)薪酬、福利和保險制度的改革和完善，充分反映崗位特點，體現(xiàn)崗位價值和突出工作業(yè)績，激勵高層次經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)和關(guān)鍵技能人才。
小結(jié)
綜上所述，在類似的中小型私企上，各個環(huán)節(jié)的問題都是客觀存在的，我們?nèi)绻敫玫陌l(fā)展企業(yè)，就應(yīng)該根據(jù)科學(xué)系統(tǒng)的方式方法來不斷建立和完善企業(yè)結(jié)構(gòu)，只有在不斷改變和進(jìn)步中，企業(yè)才能向更健康長久的發(fā)展下去。
在過去的學(xué)習(xí)中，盡管理論知識使我們的頭腦豐富了許多，但經(jīng)過這次的社會實踐，讓我明白了就算理論知識再豐富，也要經(jīng)過實踐的檢驗，否則只會是紙上談兵。這次的實踐讓我收獲許多，了解了企業(yè)經(jīng)營上的實際方法和難處，得到了很多難得的經(jīng)驗，各方面都受到了很好的鍛煉，這將使我終生受用。
暑期實踐報告 11
實踐資料：
西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓(xùn)。
實踐目的：
通過實習(xí)了解西餐廳的基本操作過程，掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平，鍛煉自己的社會實踐能力。
隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動中，為適合國外客人的飲食習(xí)慣，有時要用西餐來招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關(guān)系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠(yuǎn)流長，又十分注重禮儀，講究規(guī)矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假，我在xx有限公司實踐了一個月時間，獲得了經(jīng)驗，更增長了見識，使我對西餐有了更深的了解。
在xx有限公司一個多月的實習(xí)已劃上了圓滿的句號。在那里，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得。
從一個對西餐行業(yè)無知的少年轉(zhuǎn)成一個既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會交往的`青年。實習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂，苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與制作方法，還得分清它們的消費對象。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓(xùn)工作；快樂的是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默；快樂的是顧客對自己付出服務(wù)的肯定與贊賞；樂的是自己既充實又有滋有味的實習(xí)生活過程。其實實習(xí)的日子不是很長，當(dāng)初的我們不明白牛排還要吃七八成熟不明白生菜沙拉和水果沙拉是什么東西，以及自己不怎樣熟練的在西餐廳鋪臺布。擺刀叉，給客人介紹菜單的種種場景就像昨日才發(fā)生一樣，是那么的叫人印象深刻。
在xx實習(xí)最刻骨銘心的是xxx員工竭盡全力為客人帶去溫馨細(xì)微，物有所值的服務(wù)。還有就是典雅淳美的美國西部音樂，韻味悠長的咖啡，以及聞名遐邇的菲力牛排。都說服務(wù)是餐廳的形象之本，是西餐廳的競爭之道，那么xx的服務(wù)魅力有是什么呢？那就是一張誠摯動人的笑臉，一聲聲悅耳動聽的話語，一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個個回味無窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里實習(xí)的一個多月期間學(xué)到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客人帶去優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人帶去富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù)，高層次的滿足客人的需求，讓客人有頻頻光顧的欲望。
在西餐廳實習(xí)的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關(guān)懷，沒有了老師和同學(xué)的指點，自己的一切事都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習(xí)中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！
結(jié)束語：
通過這次社會實踐，我學(xué)會了自立，懂得了團(tuán)隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)帶去了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我會以此為起點，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！
暑期實踐報告 12
一、實踐時間
暑假期間
二、實際地點
xx幼兒園
三、實踐者
xx
四、實踐內(nèi)容
教孩子畫畫
五、實踐方法
教畫畫
六、實踐過程
大一暑假剛開始，一些學(xué)生到處忙碌，注意通知，招聘，只是不想浪費兩個黃金月，充分安排大學(xué)的第一個暑假，想合理利用，磨練自己！
作為一名學(xué)生，大一期間參加社會實習(xí)是一個難得的機會。在掌握了基礎(chǔ)理論知識后，使我們能夠快速實踐和運用。鞏固學(xué)習(xí)成果。這是學(xué)術(shù)優(yōu)勢。更有價值的是，無論是思想還是心理，我們在實習(xí)中都變得更加成熟。因為我們習(xí)慣于生活在校園里，老師、家長和同學(xué)總是照顧我們，我們過著無憂無慮的生活，很少接觸社會，也很少吃苦。在實習(xí)中，困難時刻嚴(yán)峻地考驗著我們。
同時，我們也希望通過社會實踐更多地了解社會，拓寬視野，增加知識，鍛煉才能，培養(yǎng)耐力，提高獨立能力；更重要的是，我們想測試我們學(xué)到的東西是否被社會使用，我們的能力是否被社會認(rèn)可，我們是否能在社會中實現(xiàn)我們應(yīng)有的價值。
鍛煉和提高我們與老師、家長和孩子的溝通能力。從生活、學(xué)習(xí)、心理三個方面，從家長、教師、學(xué)生本人三個角度，通過電話回訪學(xué)生家長、教師日常詳細(xì)記錄、學(xué)生心理趨勢、了解孩子家長的孩子上學(xué)，培養(yǎng)孩子的思想狀況，學(xué)生在家，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，與家長進(jìn)行最及時的溝通。
七、經(jīng)驗
在這次實踐活動中，從早期的計劃、準(zhǔn)備到后期的總結(jié)和處理，都充分考驗了我們的規(guī)劃和實踐能力，這是我們在學(xué)校學(xué)不到的'。每一個內(nèi)容都要自己安排，努力思路清晰有條理，這也增強了我們的動手和動腦能力。在學(xué)校的日常學(xué)習(xí)和生活中，我們在這方面的能力鍛煉太少，所以在實踐活動中也有一些不令人滿意的地方，但總的來說，它是相當(dāng)有效的。另一方面，我也從各個方面考驗了自己的情況，培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題、與人溝通的能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，尤其是專業(yè)知識的不足和專業(yè)需求的不足，這也讓我在以后的學(xué)習(xí)中不斷彌補和提高。這種社會實踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，學(xué)到了很多。將所學(xué)內(nèi)容融入當(dāng)前和今后的工作。
實踐是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會、運用所學(xué)知識實踐自己的最佳途徑。個人實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。提高理解、分析和解決問題的能力。了解社會，了解社會，進(jìn)入社會奠定了良好的基礎(chǔ)。同時，我們需要用知識武裝自己，用書充實自己，為未來的社會服務(wù)打下更堅實的基礎(chǔ)！
千里之行始于足下。在過去的兩個月里，短暫而充實的實習(xí)對我走向社會起到了橋梁的作用。過渡的作用不僅是人生的重要經(jīng)歷，也是未來工作的重要一步。虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交流等基本原則。這次實習(xí)也讓我深刻認(rèn)識到，在工作中與同事保持良好的關(guān)系是非常重要的。做事首先要學(xué)會做人，了解做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人最基本的問題。對于一個即將步入社會的人來說，有很多東西需要學(xué)習(xí)。他們是最好的老師。俗話說三人行，一定有我的老師，我們可以向他們學(xué)到很多知識和真理。
實踐即將結(jié)束。在這次實踐活動中，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團(tuán)隊合作能力，使我們能夠通過本次實踐更好地了解社會和信息過程，積極把握信息時代的機遇和挑戰(zhàn)。這種實踐活動意義深遠(yuǎn)，幫助我們享受生活。為了順利進(jìn)入激烈的社會競爭，我們尋求卓越。
【暑期實踐報告】相關(guān)文章：
暑期實踐報告08-22
暑期的園林暑期實踐報告08-19
暑期實踐實習(xí)報告07-23
【熱】暑期實踐報告10-16
【熱門】暑期實踐報告07-03
【精】暑期實踐報告10-03
【推薦】暑期實踐報告10-26
暑期實踐報告【推薦】08-27
暑期實踐報告【精】10-06
暑期實踐活動報告03-21