計算機實驗報告怎么寫

2020-10-10 報告

　　溫州大學甌江學院

　　實驗名稱：Excel高級應用（二）：教材訂購情況分析

　　實驗目的：

　　1、掌握Excel 2010單元格數據的有效性設置

　　2、進一步掌握數組公式的使用

　　3、掌握條件格式設置

　　4、掌握常用函數的使用

　　5、掌握sumif ()函數的使用

　　6、掌握if ()函數和邏輯函數的'嵌套使用

　　7、掌握and()函數的使用

　　8、進一步掌握countif()函數的使用

　　9、進一步掌握多個函數的組合使用

　　實驗內容：

　　題：教材訂購情況分析

　　教材訂購情況表“教材訂購情況分析.xlsx”

　　操作要求：

　　1、在Sheet5中的A1單元格中設置為只能錄入5位數字或文本。當錄入位數錯誤時，提示錯誤原因，樣式為“警告”，錯誤信息為“只能錄入5位數字或文本”。

　　2、在Sheet5的B1單元格中輸入分數1/3。

　　3、使用數組公式，對Sheet1中“教材訂購情況表”的訂購金額進行計算。 *將結果保存在該表的“金額”列當中。

　　*計算方法為：金額=訂數*單價。

　　4、使用統計函數，對Sheet1中“教材訂購情況表”的結果按以下條件進行統計，并將結果保存在Sheet1中的相應位置。要求：

　　*統計出版社名稱為“高等教育出版社”的書的種類數，并將結果保存在Sheet1中的L2單元格中；

　　*統計訂購數量大于110且小于850的書的種類數，并將結果保存在Sheet1中的L3單元格中。

　　5、使用函數，計算每個用戶所訂購圖書所需支付的金額，并將結果保存在Sheet1中的“用戶支付情況表”的“支付總額”列中。

　　6、使用函數，判斷Sheet2中的年份是否為閏年，如果是，結果保存“閏年”；如果不是，則結果保存“平年”，并將結果保存在“是否為閏年”列中。

　　*閏年定義：年數能被4整除而不能被100整除，或者能被400整除的年份。 =IF(OR(AND(MOD(A2,4)=0,MOD(A2,100)<>0),MOD(A2,400)=0),"閏年","平年")

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