推薦報告范文一：
古人認為，人生有四大喜事：金榜題名時，久旱逢甘霖，他鄉遇故知，洞房花燭夜.在這個汗水已然轉化為成果的季節，我順利地跨越了高考，金榜赫然題名，吾心亦已慰，回首過往十年，學校與家兩點一線，未曾參加過社會實踐，而今，為了完成從“高中人”到“重郵人”，從"學校人“到”社會人“的轉變，為了鍛煉自己做人做事的品質，也為了體會被別人感恩和自己對社會感恩的那份快樂，利用這個暑期，我做了一周的義工，現將體會報告如下：
一·首先是拔草。拔草是課本上沒有的內容，聽起來也不是那么深邃，但是，當我的腳邁入田地里那一刻，各色各樣的雜草便聚攏在腿上，我從來也未曾知道，草竟然也會將腿割出傷口，課本上沒有告訴我們，在拔草的同時，我也體會到，很多事不是看起來有多簡單那就有多么簡單，要動手動腳腳踏實地地實踐了，才能從內心里深刻地意識到各行各業的難處，平時以拔草事小而不為，現在卻因事小而自己力猶未足為恥，當然，做事的時候也不乏快樂，以拔草為例，當我看著雜草叢生的地一掃往日之亂，就好比理發師將一個人蓬亂的頭發整理的干干凈凈時的心情。累總是與快樂并存，從草地里出來，腳下滿是泥巴，腿上被尖利的草割了幾處小小的傷痕，衣服也因汗水濕透了，我才做了不到半天，就哭天搶地似的喊苦叫累，想想別人天天拔草的，甚是愧疚!現在我還可以那'我剛高中畢業“為借口來搪塞，但是，我不能一輩子都用這樣的借口，我需在以后的時間里，除了學習之外，多多進行職場工作體驗，在大學里，積極參加課外活動。
二·一直以來，我對建筑工人的印象就是：在工地上頂著太陽辛辛苦苦完成作業后，騎著自行車，滿身塵土地飛到家中。這個暑假，終于有機會了，我戴了一頂草帽，向工地出發，我的活兒很簡單：將泥沙鏟到過濾網上進行過濾。初次做事，很新鮮，即便頭上一個火辣辣圓滾滾的紅太陽，鏟起沙來眼也不眨一下，看到沙粒在過濾網上滾動，想起了高中教材上的“泥沙俱下”這個成語，當時我一直會混淆“泥沙俱下”與“魚目混珠”的含義，如果當時我能來鏟一下沙的話，一定會有深刻的體會，不會攪混它們的意思。這或許又是教材與實踐的聯系與區別。鏟沙這活看起來輕松，其實不然，不一會兒，就有人過來說我的鏟沙姿勢不對，改正姿勢，繼續鏟沙，可好景不長，便腰酸背痛，停下來稍作休息，這一休息，我就再也不想動了，實在是累!實在是渴!實在是熱!建筑工人的形象在我內心突然變得高大，變得偉岸!確實，教室與職場是兩個端點，如果我在教室里，一定感受不到那種累，教室里，僅存在思想的負擔，工地上，是心為形役的那種疲憊，累歸累，鏟沙仍然是個快樂的活兒!
三·再次是填報志愿。每日每夜不停地查看各種資料書，不停地翻看不同大學的招生簡章，了解其背景與發展，從成績出來的那天開始，每天對著一大堆錄取線，分析各大學歷年投檔線，專業錄取線，專業最高分，專業最低分，專業平均分以及走勢，某專業在某大學的發展狀況，分析各大學招生人數的變化，然后不斷地向學長咨詢專業的具體情況，該專業是學什么，出來是做什么，自己究竟適合哪一類的學習，等等。對于這些知識，學校都未曾教過我們，我也年少輕狂一回，在電話里和高中同學激烈地爭辯該填哪些學校，并且道出為什么，就好像那時一起討論作業，為一道題目爭的面紅耳赤。從廣義上講，這也是一種社會實踐，畢竟從中學到了許多我不曾知道的知識，至少在下一屆學妹學弟畢業填報志愿時，我能夠合理地提出幾點建議。
四·是高空作業。爬上梯子，面對各種各樣的電線，要拆電線，然后理清電線的頭緒，說起來簡單的工作，但是，當身在空中時，你便不會認為這工作簡單，時時刻刻擔心會從木梯上會掉下來，而且還要注意電線脫皮的地方。
五·獨自去上海闖蕩。高中的學習與生活中，天天面對的.只有那幾個地方：書香濃濃的校園，吃飯睡覺的的房東家，那條和同學一起逛了幾年依舊沒有任何改變的街道。可以說，高中的圈子很小，小的讓你認為這個世界也就是這樣，腳步還未挨到社會的邊緣，高中生活一結束，等待一切已經落實，便動身獨自去了上海，無論是看世博還是逛上海，都是一種與社會的全方位接觸，用輕軌地鐵體驗快節奏的生活，用心去感受海派精英工作的步伐，以看世博為例，我想看中國館，但看中國館必須拿到預約劵，預約劵又只對前面排隊的人限量發放，這就把我逼的五點多起床去排隊，可惜沒拿到，還有一種方法拿預約券，就是拿城市名片冊去收集章，城市名片冊也是限量，于是我頂著太陽不停地跑，等到我跑到城市名片冊發放點時，那里已經排了幾里路長的人群，終于拿到城市名片冊，還算幸運，因為后面的人已經拿不到了，這限量發放，然后又是去各個地方排隊敲章，收集到十五枚章去換中國國家館預約券，最后排了兩個鐘頭如愿進入中國館。這使我體會到，社會競爭激烈，機遇與挑戰并存，速度與時間堪比金錢，機遇是只蘋果，砸到牛頓的頭上，他去挑戰了，才有他的崢嶸歲月。而速度，也是職場與社會對我們的要求，在那里，我能感受到海派精英成功的秘訣在于把握機遇，挑戰自己，加快速度!
完成了暑期的社會實踐，亦即從學校到社會的轉變，體驗了“千百年來，無非做人做事”的古訓，暑期終將結束，即將步入重郵的校園，那里，我將攬萬卷書，行萬里路，閱人無數。那里是社會實踐的第二課堂，更將是我汲取百代精華的地方!
推薦報告范文二：
大學生暑期社會實習活動，使參與實習的成員在實習中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干，在實習中了解社會、認識國情、奉獻社會、鍛煉毅力、培養品格。是促進學生素質拓展、全面參與素質教育、加強和改進青年學生思想政治工作、服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養和提高學生創新能力、實習能力的重要途徑。我系團總支高度重視，組織開展社會實習活動，成立社會實習領導小組，切實加強領導，制定詳細、周密、安全的實習方案，協調各方面密切配合，集中力量做好暑期社會實習的各項工作，確保本次實習活動取得圓滿成功。
一年前，我們“援愛”暑期社會實習小分隊走進災區，對家庭受災同學的生活和心理進行深入調查，及時了解了他們的心理和生活狀況。并以此為依據，組織開展了心理咨詢活動，幫助他們恢復正常的心理狀況。以此掌握同學們的基本狀況，為他們提供力所能及的幫助，為抗震救災貢獻我系的一份力量。同時也為學院救助受災同學提供了部分依據和參考。
時隔一年，災區重建的情況如何，災區人們的生活情況如何，一直牽動著我們的心。目前，抗震救災工作已取得重大階段性勝利。為了了解當地的災后重建情況，尤其是近年來國家針對提出的新農村建設，走“一村一品”特色農業道路，為了對重建工作和發展做出可行性建議，為災區的重建提供一些有價值的資料，盡一份當代大學生該盡的義務，同時也是弘揚偉大的抗震救災精神。我系積極籌劃組建在校大學生赴德陽災區抗震救災志愿服務團，引導他們開展關于災區重建及災區群眾生產生活的調查，支持災區人民重建家園。此次暑期社會實習，由四川化工職業技術學院團委主辦，化學工程系承辦的“援愛”暑期社會實習團隊，將在四川省德陽地區進行深入調查記錄，旨在培養“理想遠大、信念堅定，品德高尚、意志頑強，視野開闊、知識豐富，開拓進取、艱苦創業”的新一代青年，進一步增強青年學生投身災區重建，全面建設小康社會、構建和諧社會偉大實習的責任感和使命感。引導全社會樹立互幫互助的良好風氣，增強民族凝聚力，為共建社會主義和諧社會、社會主義新農村建設添磚加瓦。、
很榮幸我能擔任我系實習分隊項目負責人，參與該實習項目的6位成員均通過我系團總支的嚴格選拔，此次實習活動，我主要負責前期策劃、實習過程中的統籌協調工作以及后期圖像總結資料的制作。
一、前期策劃
我系黨總支、團總支和實習分隊成員通過多次會議，最終確定項目立項和實習主題，圍繞此項目、主題，我將實習策劃為“三步走”，即：前期準備、實施階段、實習成果展示。以前期準備為基礎，以實施階段為核心，以成果展示為重點。
1、前期準備。分為實習動員會、聯系實習地、實習成員培訓、前期調查材料準備四項工作。
2、實施階段。結合實際情況，在團總支的指導下，我將其分為假期前準備、假期中調查和假期返校總結。
3、實習成果展示。整理實習過程中搜集的所有文字、影像資料，形成社會實習調查報告初稿。并在化學工程系團總支學生會內部組織召開報告會、交流會、答辯會等。
各階段中的具體工作均有具體成員進行負責。
二、實習中的統籌協調
1、積極同德陽市綿竹地區遵道鎮團委和羅江縣金山綜合實驗區相關負責人取得聯系，爭取他們對我們此次暑期社會時間給予一定的支持與幫助。
2、在“明確責任，精心組織，抓好落實”的思想指導下，我實習隊一行走訪了位于四川省德陽市的重災區——綿竹市、羅江縣，為期一周。分別走訪了綿竹市遵道鎮棚花村、羅江縣金山鎮綜合實驗區。
3、由于最近地震災區余震頻發，在指導老師考慮到全體隊員的安全問題，最后，通過和全體隊員的協商下，決定采取集中與分散的方式對震后社會主義新農村建設進行實習調查，隊員回到自己所在地方了解當地新農村建設的一些基本情況。
4、2011年07月09日下午，在指導老師的悉心指導下，在團隊全體成員的共同努力下，我們為期一周的暑期社會實習也就告一段落，指導老師為我們開了一個短會后，我們就地解散。
三、實習成果展示
1、我在網易博客平臺上制作了我系社會實習分隊的博客，其主要是發布我系社會實習分隊奔赴災區進行實地走訪的新聞資訊和團結廣大網友進行討論。其博客發揮了我們實習分隊的主觀能動性，廣大網友通過大量可靠的感性材料使之對我們的實習實現由感性認識上升到理性認識。博客堅持一切從實際出發，使主觀符合客觀，及時、詳細、真實的報道了我系此次社會實習的各項工作進程和工作成效。單日最高訪問量突破一百。
在博客上，廣大網友高度評價我系此次社會實習的選題，認為是最切合實際，最能表現當代大學生青春作為的暑期社會活動。網友們還針對地震給我院同學帶去的傷害等相關問題進行了激烈的討論。
2、本次社會實習我還負責PPT的制作。其主要選材是來自奔赴實地調查震后社會主義新農村建設狀況以及地震當地調研的各類照片。制作過程中，我又一次的拿起書本，重新學習PPT的制作方法，以便更好的制作出演示文稿。在重新學習中，我又一次明白了“溫故而知新”的深刻內涵和高度的哲學意義。讓我懂得了世界觀不僅是人們對整個世界的根本觀點，同時也是一種人生態度和想問題辦事情的價值原則，這決定著一個人的人生追求和現實生活中人的價值選擇。
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